人教部编版八年级下册综合性学习 倡导低碳生活练习题
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第二单元《综合性学习 倡导低碳生》课时练
一、选择题
1.所谓“低碳经济”是以低能耗、( )、低污染为基础的经济发展模式。
A.低排放 B.低标准 C.低效率
2.造成气候变暖的主要原因是人类生产活动中排放大量( )等温室气体。
A.二氧化硫 B.一氧化碳 C.二氧化碳
3.判断排污者是否应承担民事责任的依据是( )
A.环保基础标准 B.环境质量标准 C.污染物排放标准
4.从“低碳生活”角度,以下哪些是正确使用冰箱的做法?( )
A.将温度高于室温的食品放入冰箱
B.尽量减少开门次数
C.经常把插头拔掉
5.煤烟型大气污染不包括由( )引起的污染。
A.烟尘 B.粉尘 C.二氧化硫
6.世界环境日为每年几月几日?( )
A.3月12日 B.3月21日 C.6月5日
7.居室中什么地方污染最重( )。
A.卧室 B.洗手间 C.厨房
8.废电池乱丢对人体可能造成( )。
A.镉中毒 B.氰中毒 C.铅中毒
9.以下食品中铅含量最高的是( )。
A.黄瓜 B.松花蛋 C.面包
10.恐龙在地球上大约生活了多长时间?( )
A.100多万年 B.1000多万年 C.1亿多年
二、校学生会将举行“低碳生活从我做起”的主题活动,请你积极参加并完成下列任务。
1.为本次活动拟两条宣传标语。
(1) _____________________________!
(2)______________________________。
2.为了使同学们加深对低碳生活意义的认识,宣传委员向同学们介绍了下面的材料,请你根据材料的内容,写出自己对“低碳生活是一种优质的生活方式”的理解。(不超过20字)
材料 今年的“世界地球日”以“低碳生活”为主题,旨在使公众认识到低碳生活是一种优质的生活方式。
例如,随手关灯,回收废品等,可使我们在日常生活中养成节约资源和保护环境的习惯;再如,调低空调的温度,减少汽车的出行等,既可以节约能源,也有利于身体健康。习惯于低碳生活的人士都认为,选择低碳生活方式,摒弃奢华的物质追求,能带来心灵的宁静。
3.作为班长,你向同学们提出哪些建议,以实现“低碳生活”?
三、根据要求完成后面小题。
“绿色中国行——走进武汉”大型公益宣传活动在武汉市举行,为此,我们学校也开展了“我为绿色武汉添色彩”的语文综合性学习活动,同时请你参加并完成以下任务。
1.你所在的小组准备了解一下你校同学对于“绿色出行”的认识情况,请帮忙设计一个调查问题。
2.班级读报活动中李子同学搜集了以下三则新闻,读完后请你用一句话概括这三则新闻的主要内容,并且为“我为绿色校园添色彩”的活动提一个建议。
内容:
建议:
新闻1:世界自然基金会发起了“地球一小时”活动,通过熄灯一小时等实际行动引领低碳生活,推进节能减排。该活动在全球128个国家的4600多座城市同步进行。
新闻2:5月16日由中国绿化基金会、绿色中国杂志社、武汉市委、市政府等单位主办的大型公益活动“绿色中国行”来到武汉。朱军、何晴、刘劲等明星在中山公园参加了植树造林活动,拉开了“绿色中国行——走进武汉”大型公益活动的序幕。
新闻3:5月17日由共青团武汉市委、中国少年先锋队武汉工作委员会联合举办的“保护地球·绿色行动”活动,在洪山区市政广场进行,通过义卖环保作品、爱心捐赠、现场书画等方式,向市民倡导低碳生活。
3.十一期间,天气晴朗,气温适宜。你们全家准备去黄陂蔡店锦里沟游玩。爸爸、妈妈正在为是乘车还是开车而犹豫不决时,你说:“ 。”听完你的建议后,爸爸妈妈决定一家人乘公汽出行。
参考答案
一、选择题
1.A 2.C 3.C 4.B 5.B 6.C 7.C 8.A 9.B 10.C
二、1(1)低碳生活,让我们的生活更美好 (2)温室效应我不要,低碳生活我拥抱 2、低碳生活是一种环保、健康的生活方式 3、使用传统的发条闹钟,取代电子闹钟; 一旦不用电灯、空调,就随手关掉; 选择晾晒衣物,尽量少用滚筒式干洗机。
三、1.示例1:你知道怎样才能做到绿色出行吗?示例2 绿色出行对环保有什么影响?
2.共同点:世界各地都十分重视绿色环保、节能减排,开展各种活动倡导低碳生活。
建议:围绕“绿色”、“环保”,“节约”来设计活动即可。(2分)
3.示例:爸爸妈妈,我想咱们应该提倡绿色环保,我们开车和乘公共汽车哪一个更环保,我们就选择哪一个,好不好?
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