人教版高中生物必修第1册第4章第1~2节综合拔高练含答案

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第1~2节综合拔高练五年选考练考点1　植物细胞的质壁分离及其复原实验1.(2018浙江4月选考,17,2分,)在观察某植物细胞的质壁分离及质壁分离复原实验中,依次观察到的结果示意图如下,其中①、②指细胞结构。下列叙述正确的是(　　)A.甲状态时不存在水分子跨膜运输进出细胞的现象B.甲→乙变化的原因之一是结构①的伸缩性比②的要大C.乙→丙的变化是由外界溶液浓度小于细胞液浓度所致D.细胞发生渗透作用至丙状态,一段时间后该细胞会破裂2.(2016浙江10月选考,16,2分,)下列关于“观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原”活动的叙述,正确的是(　　)A.制作洋葱表皮细胞装片需经解离、压片等操作才能将细胞分散B.从低倍镜换成高倍镜时,需转动光圈才能换上高倍物镜C.质壁分离过程中水分子从胞内单向运动到胞外导致液泡变小D.质壁分离复原过程中,细胞吸水速度逐步减慢 考点2　物质跨膜运输的方式3.(2019课标全国Ⅱ,3,6分,)某种H+-ATPase是一种位于膜上的载体蛋白,具有ATP水解酶活性,能够利用水解ATP释放的能量逆浓度梯度跨膜转运H+。①将某植物气孔的保卫细胞悬浮在一定pH的溶液中(假设细胞内的pH高于细胞外),置于暗中一段时间后,溶液的pH不变。②再将含有保卫细胞的该溶液分成两组,一组照射蓝光后溶液的pH明显降低;另一组先在溶液中加入H+-ATPase的抑制剂(抑制ATP水解),再用蓝光照射,溶液的pH不变。根据上述实验结果,下列推测不合理的是(　　)A.H+-ATPase位于保卫细胞质膜上,蓝光能够引起细胞内的H+转运到细胞外B.蓝光通过保卫细胞质膜上的H+-ATPase发挥作用导致H+逆浓度梯度跨膜运输C.H+-ATPase逆浓度梯度跨膜转运H+所需的能量可由蓝光直接提供D.溶液中的H+不能通过自由扩散的方式透过细胞质膜进入保卫细胞4.(高考组合,)下列有关物质跨膜运输的叙述,正确的是(　　)A.巨噬细胞摄入病原体的过程属于协助扩散(2018课标全国Ⅱ,2,A)B.固醇类激素进入靶细胞的过程属于主动运输(2018课标全国Ⅱ,2,B)C.根细胞中的K+不能以自由扩散的方式进入土壤溶液中(2019海南单科,8,A)D.护肤品中的甘油进入皮肤细胞的过程属于主动运输(2018课标全国Ⅱ,2,D)5.(2018北京理综,1,6分,)细胞膜的选择透过性保证了细胞内相对稳定的微环境。 下列物质中,以(自由) 扩散方式通过细胞膜的是(　　)　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 A.Na+ B.二氧化碳C.RNA D.胰岛素 考点3　物质跨膜运输的影响因素6.(2019海南单科,27,10分,)在适宜条件下,测得的某植物根细胞对a、b两种物质的吸收速率与外界溶液中这两种物质浓度的关系如图所示(a、b两条曲线分别代表植物根细胞对不同浓度a、b两种物质的吸收速率)。回答下列问题。(1)根据实验结果发现a是通过自由扩散方式跨膜运输的。自由扩散的含义是　　　　　　　　　　　　　。 (2)实验结果表明:当外界溶液中b的浓度达到一定数值时,再增加b的浓度,根细胞对b的吸收速率不再增加。可能的原因是　　　　　　　　　　　。 (3)王同学据图认为b的跨膜运输方式是主动运输,李同学则认为是协助扩散。请设计实验确定王同学的判断是否正确。要求简要写出实验思路、预期结果和结论。     考点4　物质跨膜运输的实践应用7.(2018课标全国Ⅰ,3,6分,)下列有关植物根系吸收利用营养元素的叙述,错误的是(　　)A.在酸性土壤中,小麦可吸收利用土壤中的N2 和NB.农田适时松土有利于农作物根细胞对矿质元素的吸收C.土壤微生物降解植物秸秆产生的无机离子可被根系吸收D.给玉米施肥过多时,会因根系水分外流引起“烧苗”现象   三年模拟练应用实践1.(2020山东淄博高一期末,)关于物质出入细胞的方式,下列描述错误的是(　　)A.同一种物质可能以不同方式进出同一细胞B.消耗能量的物质运输一定需要转运蛋白参与C.自由扩散和协助扩散只能顺浓度梯度进行D.主动运输和胞吞、胞吐均需要膜蛋白参与2.(2020辽宁抚顺六校协作体高一期末联考,)如图为洋葱细胞在适宜浓度的硝酸钾溶液中发生质壁分离及复原过程中的某一时刻图像,下列判断错误的是(　　)A.①是细胞壁,对植物细胞具有支持和保护作用B.②处是硝酸钾溶液,若替换为30%的蔗糖溶液则质壁分离不会自动复原C.结构①③⑤化学组成不同,但都具有选择透过性D.外界溶液浓度与细胞液浓度的大小关系此时无法确定3.(2020四川绵阳高三诊断,)下列有关细胞的物质输入与输出的叙述,正确的是(　易错　)A.葡萄糖和氨基酸进入细胞时一定需要消耗能量B.台盼蓝通过主动运输进入细胞而将细胞染成蓝色C.低温环境对所有物质进出细胞的跨膜运输过程都有影响D.蔗糖溶液浓度越高,植物细胞质壁分离及复原现象越明显4.()胃内的酸性环境是通过质子泵维持的,质子泵催化1分子的ATP水解所释放的能量,可驱动1个H+从胃壁细胞进入胃腔和1个K+从胃腔进入胃壁细胞,K+又可经通道蛋白顺浓度进入胃腔,下列叙述错误的是　(　深度解析　)A.质子泵的化学本质可能是蛋白质B.H+从胃壁细胞进入胃腔的方式是主动运输C.胃壁细胞内K+含量影响细胞内液渗透压的大小D.K+进出胃壁细胞的跨膜运输方式是相同的5.()如图①~④表示物质出入细胞的不同方式,下列叙述正确的是(　　) A.O2和甘油通过图①方式运输B.图②是细胞最重要的吸收或排出物质的方式C.温度对图③方式不会造成影响D.图④被细胞摄入的物质可以是固体也可以是液体6.(2020辽宁实验中学高一期中,)将完全相同的两个植物细胞分别放置在A、B溶液中,对细胞失水量进行统计后绘制出如下曲线。以下叙述正确的是(　　)A.A溶液中细胞的细胞液浓度逐渐减小B.若B溶液的浓度稍减小,则曲线中的a点会上移C.在0~4 min内,两条曲线的差异不可能是由细胞内外物质浓度差导致的D.图中放入A溶液的细胞质壁分离后放入清水中有可能会复原7.(2020河北唐山一中高一月考,)如图a是发生质壁分离的植物细胞示意图,图b是显微镜下观察到的某一时刻的图像。请据图回答下列问题:(1)图a中细胞原生质层的结构包括　　　　(填编号)和4以及二者之间的细胞质。 (2)植物细胞发生质壁分离时,植物细胞自身应具备的结构特点是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 (3)图b是某同学观察植物细胞质壁分离与复原实验时拍下的显微照片,此时细胞液浓度　　　　　　外界溶液浓度。 (4)将形状、大小相同的红心萝卜A和红心萝卜B幼根各5段,分别放在不同浓度的蔗糖溶液(甲~戊)中,一段时间后,取出红心萝卜的幼根称重,结果如图c所示,据图分析:①红心萝卜A比红心萝卜B的细胞液浓度　　　　; ②在甲蔗糖溶液中加入适量的清水,一段时间后红心萝卜A的细胞液浓度会　　　　。 8.(2020北京丰台高一期中,)下图是小肠上皮细胞亚显微结构示意图,请据图回答问题:图1图2(1)细胞面向肠腔的一侧形成微绒毛,以增多细胞膜上　　　　　　数量,高效地吸收葡萄糖等物质。 (2)图1细胞膜表面还存在水解二糖的膜蛋白D,说明膜蛋白具有　　　　功能。 (3)由图2可知葡萄糖和Na+分别通过　　　　　　和　　　　　方式进入小肠上皮细胞。K+不能通过膜蛋白A进入细胞,体现了细胞膜具有　　　　　　　　　　的功能。 (4)图1中四种膜蛋白功能的差异性是由　　　　　　　　差异造成的。 迁移创新9.(不定项)()下列有关细胞吸水和失水在生活中的应用,正确的是(　　)A.利用高浓度的食盐水杀菌防腐的原理是高浓度的食盐含水不足以致细胞不能生存B.对农作物合理灌溉,降低了土壤溶液浓度,有利于作物对水分的吸收C.一次施肥过多,会造成“烧苗”现象,原因是土壤溶液浓度过高,导致根不易吸水或失水过多D.生病打点滴时,为了维持细胞正常形态,可将药物溶于医用生理盐水10.(2020广东珠海二中高一期中,)某研究人员设计了一个简单有效地测定植物细胞细胞液浓度的实验方法,基本过程如图所示:(1)实验原理:当植物细胞或组织放在外界溶液中时,若植物细胞液浓度小于外界溶液浓度,则细胞　　　　(填“失水”或“吸水”)而使外界溶液浓度　　　　;若植物细胞液浓度大于外界溶液浓度,结果会相反。而这一生理过程可通过亚甲基蓝蓝色小液滴在与原溶液浓度相等的无色外界溶液中的沉浮来判断。 (2)实验材料:菠菜叶圆片,亚甲基蓝结晶,蔗糖,清水,试管10支,毛细滴管,烧杯,量筒,天平等。实验思路:①取10支试管,分5组(每组2支,分为a,b),编号1~5,分别装入浓度为0.012 5M、0.025M、0.05M、0.1M、0.2M浓度的蔗糖溶液;②在每组的a试管中加入　　　　　　　　　　　,放置15分钟; ③向每组的a试管中加入一粒亚甲基蓝结晶,稍等片刻(加入的亚甲基蓝结晶极小,溶解后使溶液呈蓝色,对溶液浓度的影响忽略不计);④用毛细滴管从每组的a试管中取出一滴蓝色溶液置于b试管中部;⑤　　　　　　　　　　　　　　　　。 (3)分析与讨论①若第2组蓝色小液滴基本不动,第3组蓝色小液滴明显上浮,则取出第4组的植物组织放到显微镜下,可观察到细胞形态接近图　　　　;观察到箭头所指部分的颜色为　　　　;该植物组织细胞液浓度大约为　　　　。 ②若发现这5组实验结果均为蓝色小液滴上浮,实验应该如何改进:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。         第1~2节综合拔高练五年选考练 1.C2.D3.C4.C5.B7.A 1.C　甲状态时,水分子能通过跨膜运输进出细胞,A错误;甲→乙变化表示细胞发生了质壁分离,其变化的内在原因是①所示的细胞壁的伸缩性比②所示的原生质层的伸缩性要小,B错误;乙→丙表示细胞发生了质壁分离复原,其变化的原因是外界溶液浓度小于细胞液浓度,细胞吸水,C正确;细胞发生渗透作用至丙状态,因细胞壁的支持和保护作用,一段时间后该细胞不会破裂,D错误。2.D　制作洋葱表皮细胞装片不需要将细胞分散,直接撕取洋葱表皮即可,A错误;从低倍镜换成高倍镜时,需转动转换器才能换上高倍物镜,B错误;质壁分离过程中水分子进行双向运动,只是从胞内运动到胞外的水分子相对较多,C错误;质壁分离复原过程中,细胞液浓度逐渐减小,细胞吸水速度逐步减慢,D正确。3.C　由题干信息知:蓝光通过保卫细胞质膜上的H+-ATPase(是一种载体蛋白,且可水解ATP提供能量)发挥作用将细胞内的H+逆浓度梯度由细胞内转运到细胞外,使溶液的pH明显降低,A、B不符合题意;加入H+-ATPase抑制剂,再用蓝光照射,溶液的pH不变,说明蓝光不能为逆浓度跨膜转运H+直接提供能量,C符合题意;保卫细胞悬浮在一定的pH溶液中(细胞内的pH高于细胞外),置于暗中一段时间,溶液的pH不变,说明溶液中的H+不能通过自由扩散的方式进入保卫细胞,D不符合题意。4.C　巨噬细胞摄入病原体的过程属于胞吞,A错误;固醇类激素属于脂溶性物质,以自由扩散的方式跨膜运输,B错误;根细胞中的K+通过主动运输的方式进入土壤溶液,C正确;甘油为脂溶性物质,通过自由扩散的方式进入皮肤细胞,D错误。5.B　CO2、O2和脂溶性物质等以自由扩散方式跨膜运输,B符合题意。6.答案　(1)物质通过简单的扩散方式进出细胞　(2)载体数量饱和(3)思路:将长势相同的某植物根细胞平均分为两组,甲组放在有氧条件下,乙组放在无氧条件下,将甲乙两组植物根细胞放在相同且适宜的条件下培养一段时间后,分别测定根细胞对b物质的吸收速率。结果及结论:若甲组根细胞对b物质的吸收速率大于乙组,则说明b物质的跨膜运输方式为主动运输;若甲组和乙组根细胞对b物质的吸收速率大致相同,则说明b物质的跨膜运输方式为协助扩散解析　(1)物质通过简单的扩散方式进出细胞即自由扩散,该过程不需要转运蛋白和能量,受细胞内外浓度差的影响。(2)由题图可知,b物质跨膜运输方式可能是协助扩散或主动运输,转运过程中需要转运蛋白的协助,当外界溶液中b的浓度达到一定数值时,转运蛋白数目饱和,再增加b的浓度,根细胞对b的吸收速率不再增加。(3)协助扩散与主动运输的区别在于前者不需要消耗能量,后者需要消耗能量,故实验设计的自变量是有无氧气,因变量是根细胞对b的吸收速率。设计实验时要注意等量原则和单一变量原则。7.A　小麦不能直接吸收和利用N2,A错误;农田适时松土,可增加土壤氧含量,促进根细胞有氧呼吸,进而促进根细胞通过主动运输吸收矿质元素,B正确;土壤微生物降解植物秸秆产生的无机离子,可以被植物根系吸收利用,C正确;施肥过多可造成土壤溶液浓度高于玉米根细胞的细胞液浓度,导致根细胞水分外流而引起“烧苗”现象,D 正确。三年模拟练 1.B2.C3.C4.D5.D6.D9.BCD      1.B　同一种物质进出同一细胞的方式可能不同,如水分子可以通过自由扩散和协助扩散进出同一细胞,A正确;大分子物质以胞吞、胞吐形式进出细胞时需要消耗能量,但不需要转运蛋白参与,B错误;自由扩散和协助扩散都属于被动运输,只能顺浓度梯度进行,C正确;主动运输需要载体蛋白协助,胞吞、胞吐需要膜表面糖蛋白的参与,D正确。2.C　题图中①是细胞壁,②是外界溶液,③是细胞膜,④是细胞质,⑤是液泡膜。①细胞壁对植物细胞具有支持和保护作用,具有全透性,A正确;②外界溶液为硝酸钾溶液,若替换为30%的蔗糖溶液,细胞不能吸收蔗糖,则不能发生质壁分离的复原,B正确;结构①③⑤化学组成不同,其中结构①具有全透性,结构③⑤都具有选择透过性,C错误;外界溶液浓度与细胞液浓度的大小关系此时无法确定,D正确。3.C　葡萄糖进入哺乳动物红细胞的方式为协助扩散,不需要消耗能量,A错误;细胞膜具有选择透过性,台盼蓝不能通过活细胞的细胞膜将细胞染成蓝色,台盼蓝可将死细胞染成蓝色,B错误;温度可影响生物膜中磷脂和蛋白质分子的运动,故低温环境对所有物质进出细胞的跨膜运输过程都有影响,C正确;蔗糖溶液浓度过高,会使植物细胞过度失水而死亡,不能发生质壁分离后的复原,D错误。易错警示消耗能量的运输方式除主动运输外,还有胞吞、胞吐。协助扩散不需要消耗能量。4.D　质子泵起催化作用,其化学本质很可能是蛋白质,A正确。H+从胃壁细胞进入胃腔需要能量和载体蛋白,属于主动运输,B正确。渗透压是单位体积内溶质微粒对水的吸引力,所以胃壁细胞内K+含量影响细胞内液渗透压的大小,C正确。K+从胃腔进入胃壁细胞需要能量和载体蛋白,属于主动运输,而K+经通道蛋白顺浓度梯度进入胃腔,属于协助扩散,D错误。关键点拨本题提供了一个全新的信息,需要提取题干信息,“质子泵催化1分子的ATP水解所释放的能量,可驱动1个H+从胃壁细胞进入胃腔和1个K+从胃腔进入胃壁细胞”,说明质子泵参与离子跨膜运输过程需要载体蛋白和ATP,故质子泵运输离子的过程为主动运输。5.D　图①是协助扩散,图②是自由扩散,图③是主动运输,图④是胞吞。O2和甘油通过自由扩散方式运输,A错误;主动运输是细胞最重要的吸收或排出物质的方式,B错误;温度对进出细胞的所有物质的跨膜运输过程都有影响,即对①②③④均有影响,C错误;图④表示胞吞,被细胞摄入的物质可以是固体也可以是液体,D正确。6.D　据题图分析,A溶液中的细胞失水量逐渐增加,说明A溶液中细胞的细胞液浓度逐渐增加,A错误;若B溶液的浓度稍减小,则细胞内液与B溶液间的浓度差减小,相同时间内细胞失水的程度变小,即a点下移,B错误;在0~4 min内,两种曲线的失水程度不同,可能是由浓度差不同引起的,C错误;若处于A溶液的细胞发生质壁分离后仍是活细胞,则该细胞放入清水后,有可能会复原,D正确。7.答案　(1)2　(2)原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性　(3)大于、等于或小于　(4)①高　②降低解析　(1)细胞原生质层指植物细胞的细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质。故图a中细胞原生质层的结构包括2(细胞膜)和4(液泡膜)以及二者之间的细胞质。(2)植物细胞发生质壁分离时,植物细胞自身应具备的结构特点是原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性。(3)图b植物细胞可能正在发生质壁分离,可能刚好完成质壁分离,也可能正在发生质壁分离复原,故此时细胞液浓度可能小于、等于或大于外界溶液浓度。(4)据图c分析:①由于在同一外界溶液中,红心萝卜A增加的重量大于红心萝卜B的,所以红心萝卜A细胞液浓度大于红心萝卜B细胞液浓度。②甲蔗糖溶液本身与红心萝卜A的细胞液浓度相等,如果在甲蔗糖溶液中加入适量的清水,一段时间后红心萝卜A会吸水使细胞液浓度降低。8.答案　(1)载体蛋白(膜蛋白A)　(2)生物催化(或催化)　(3)主动运输　协助扩散　控制物质进出细胞　(4)蛋白质的空间结构解析　(1)小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖的过程为主动运输,需要载体蛋白和能量,所以细胞面向肠腔的一侧形成很多微绒毛,以增多细胞膜上载体蛋白的数量,高效地吸收来自肠腔的葡萄糖等物质。(2)由题意可知,膜蛋白D能水解二糖,说明膜蛋白具有催化功能。(3)从图2可知,葡萄糖细胞外浓度低于细胞内浓度,从低浓度向高浓度运输,属于主动运输;而Na+细胞外浓度高于细胞内浓度,从高浓度向低浓度运输,此过程需要载体蛋白的协助,属于协助扩散。(4)蛋白质功能不同是由蛋白质的空间结构不同造成的。9.BCD　高浓度食盐水浓度过高,导致细菌细胞失水过多而死,A错误。水进入细胞的方式为被动运输,对农作物合理灌溉,可降低土壤溶液浓度,有利于作物对水分的吸收,B正确。田间一次施肥过多,土壤溶液的浓度过高,根细胞吸水困难甚至失水,造成“烧苗”现象,C正确。生理盐水与人体细胞的细胞液浓度相等,医生给病人输液时,把药剂溶解于生理盐水中再给人注射,能使细胞保持正常的形态和功能,D正确。10.答案　(1)失水　降低　(2)②等量大小相同的菠菜叶圆片　⑤观察并记录实验现象　(3)①A　无色　0.025M　②增加多组蔗糖溶液浓度更低的组别解析　(1)当植物细胞或组织放在外界溶液中时,若植物细胞液浓度小于外界溶液浓度,则细胞失水而使外界溶液浓度降低;若植物细胞液浓度大于外界溶液浓度,则细胞吸水而使外界溶液浓度升高。(2)实验设计应遵循对照原则和单一变量原则,故在每组的a试管中加入等量大小相同的菠菜叶圆片;向每组的a试管中加入一粒亚甲基蓝结晶,稍等片刻,用毛细滴管从每组的a试管中取出一滴蓝色溶液置于b试管中部,观察并记录实验现象。(3)若第2组蓝色小液滴基本不动,说明该植物组织细胞液浓度与该外界溶液浓度相近,大约为0.025 M,第3组蓝色小液滴明显上浮,说明该植物组织细胞液浓度小于该外界溶液浓度,第4组外界溶液浓度大于第3组外界溶液浓度,故第4组的植物细胞处于失水状态,如图A所示;箭头所指部分为液泡内部,由于细胞膜和液泡膜具有选择透过性,亚甲基蓝不能通过细胞膜和液泡膜,所以液泡内表现为无色。若发现这5组的实验结果是蓝色小液滴均上浮,则需增加蔗糖溶液浓度更低的组别。