2022-2023学年福建省三明市大田县一年级（上）期末数学试卷

2022-2023学年福建省三明市大田县一年级（上）期末数学试卷

一、填一填。

1．（3分）看图写数。

2．（3分）找规律填数。

3．（3分）★★★★★★★★★★★★

一共有 　   　颗★；

从左边数，把第3颗★涂上颜色；

把最右边的4颗★圈起来。

4．（3分）16里面有 　   　个十和 　   　个一。

9和1加起来是 　   　，表示有 　   　个一。

在13和15中间的数是 　   　。

5．（3分）写出钟面的时间。

6．（3分）小峰和小宝之间有 　   　人。

7．（3分）如图，要拼成一个正方体，至少还需要 　   　个。

8．（3分）淘气用表示12，用淘气方法14表示为 　   　。

二、画一画。

9．（3分）画△比□少2个。

□□□□□□

10．（3分）看算式画图（用你喜欢的图形表示出来）。

3+2＝5

11．（3分）在的上面画一个□：

在的左面画一颗☆；

在的下面画一个△；

在的右面画一个。

三、看图写算式。

12．（3分）看图写算式。

13．（3分）看图写算式。

四、算一算。

14．（3分）直接写出得数。

15．（3分）在横线里填上合适的数。

16．（3分）在横线里填上“＞”“＜”或“＝”。

五、数一数。

17．（3分）

六、解决问题。

18．一共有10只蜜蜂。

19．

一共采了多少个松果？

20．

ㅤㅤ有14个小朋友去秋游，每人需要2顶帽子，还需要多少顶帽子？

21．东东买了其中不同的两盒蛋挞。

（1）东东最多买了几个蛋挞？

（2）东东最少买了几个蛋挞？

2022-2023学年福建省三明市大田县一年级（上）期末数学试卷

参考答案与试题解析

一、填一填。

1．【分析】（1）计数器上哪一位上有几颗珠子就在那一位上写几。

（2）数一数即可。

（3）左边是10根小棒，右边是10根小棒，合起来是20根小棒。

【解答】解：解答如下：

【点评】这道题解题的关键是要会正确地数数，结合题意分析解答即可。

2．【分析】前面一组数依次减1；后面一组数依次加2。

【解答】解：20﹣1＝19

19﹣1＝18

17﹣2＝16

16﹣1＝15

0+7＝2

6+7＝8

8+2＝10

【点评】本题给出的数较少，要注意观察数字的特点，然后根据数字的特点找出规律。

3．【分析】（1）一个一个的数出来即可。

（2）从左边数，把第3颗★涂上颜色即可。

（2）从右边数，把最右边的4颗★圈起来。

【解答】解：一共有12颗★；

从左边数，把第3颗★涂上颜色

把最右边的4颗★圈起来，如图：

故答案为：12。

【点评】此题考查了左右知识，是解答此题的关键。

4．【分析】一个两位数，十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一，求一个数相邻的两个数就是求比这个数少1，多1的数，据此解答。

【解答】解：16里面有 1个十和 6个一。

2和1加起来是 10，表示有 10个一。

在13和15中间的数是 14。

故答案为：1，3；10；14。

【点评】本题考查了两位数的组成意义。

5．【分析】根据钟表的认识，当分针指向12时，时针指向几就是几时整，据此解答即可。

【解答】解：解答如下：

【点评】此题考查了钟表的认识，当分针指向12时，时针指向几就是几时整；不是整时时，时针刚过几就是几时，分针指向多少分，就是几时多少分。

6．【分析】根据题意可知：小峰排第3，小宝排第9，二人中间还有：4、5、6、7、8，所以有5个人，据此解答即可。

【解答】解：3和9之间有：2、5、6、2、8。

一共5个人。

故答案为：2。

【点评】本题主要考查了排队论问题，解题的关键是根据序号找出两数之间的数。

7．【分析】要拼成一个大正方体（如上图），至少需要8个小正方体，图中已经有6个小正方体，还需要8﹣6＝2（个），据此解答。

【解答】解：8﹣6＝4（个）

答：至少还需要2个。

故答案为：2。

【点评】组合图形的计数实质上就是分类计数图形，要按顺序分类计数，防止遗漏。

8．【分析】一个大圈表示一个十，2个小圈表示2个一，那么14是由1个十和4个一组成的数，画1个大圈和4个小圈即可。

【解答】解：14表示为。

故答案为：。

【点评】本题考查了利用图示法表示两位数的组成及意义。

二、画一画。

9．【分析】□有6个，△比□少2个，用6减去2，就是△的个数，由此画图即可。

【解答】解：6﹣2＝8（个）

画图如下：

△△△△。

【点评】求比一个数少几的数，用减法求解。

10．【分析】先画出2个圆圈，再画出3个圆圈，求一共有多少个圆圈，列式为：3+2＝5。

【解答】解：

（画法不唯一）

【点评】本题解题关键是根据加法的意义画图表示算式。

11．【分析】分清上下、左右的位置关系，填上相应的图即可。

【解答】解：作图如下：

【点评】本题考查上下、左右位置关系的识别。

三、看图写算式。

12．【分析】用左面的数量加上右面的数量，即可求出一共有多少个。列加法算式计算即可。

【解答】解：2+10＝12（个）

答：一共有12个。

【点评】本题考查20以内加法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。

13．【分析】通过观察图片可知，原来有10个，先去掉3个，再去掉5个，求还剩多少个，根据剩余问题的方法，用减法解答。

【解答】解：10﹣3﹣5

＝4﹣5

＝2（个）

答：还剩5个。

【点评】此题考查的目的是理解整数减法的意义，掌握10以内数的连减的方法及应用。

四、算一算。

14．【分析】根据20以内加、减法的计算法则进行计算即可。

【解答】解：

【点评】本题考查20以内加、减法的计算。注意计算的准确性。

15．【分析】根据20以内加减法的运算法则进行解答。

【解答】解：4+4+5＝12（答案不唯一）

15﹣5＝16﹣6（答案不唯一）

故答案为：6；4；5；6。（答案不唯一）

【点评】本题主要考查了20以内加减法的运算，能够正确计算是解答本题的关键。

16．【分析】先计算再按整数大小比较的方法比较大小。

【解答】解：

故答案为：＜，＝，＞。

【点评】本题考查了整数大小比较的方法。

五、数一数。

17．【分析】根据圆柱体、长方体、正方体和球的特征，分类计数解答即可。

【解答】解：

故答案为：4；2；2；2。

【点评】本题考查了圆柱体、长方体、正方体和球的特征和分类计数知识，结合题意分析解答即可。

六、解决问题。

18．【分析】求还剩多少，用减法计算。

【解答】解：

【点评】熟练掌握减法的计算方法，是解答此题的关键。

19．【分析】把两只松鼠采松果的数量相加，即可计算出一共采了多少个松果。

【解答】解：5+9＝14（个）

答：一共采了14个松果。

【点评】本题解题关键是根据加法的意义列式计算，熟练掌握20以内加减法的计算方法是解答关键。

20．【分析】用每人需要帽子的数量乘14，即可计算出14个小朋友需要帽子的总数，再减去已有的4顶，即可计算出还需要多少顶帽子。

【解答】解：2×14﹣4

＝28﹣2

＝24（顶）

答：还需要24顶。

【点评】本题考查表内乘法的应用，理解求几个相同加数的和用乘法计算，求两个数的差用减法计算。

21．【分析】（1）把两盒较多的蛋挞相加，即可计算出东东最多买了几个蛋挞。

（2）把两盒较少的蛋挞相加，即可计算出东东最少买了几个蛋挞。

【解答】解：（1）6+8＝14（个）

答：东东最多买了14个蛋挞。

（2）2+4＝10（个）

答：东东最少买了10个蛋挞。

【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握20以内加减法的计算方法。