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部编版二年级语文下册第六单元测试卷 (3)
展开泰安师范附属学校2020-2021学年第二学期语文检测
二年级下册第六单元
时间:60分钟 等级
第一部分 积累运用
一、看拼音,写词语。
bāng zhù róng yì zhǐ dǎo yù tǒng
hé huā yǔ zhòu wū hēi chuí zhí
二、用“√”给加点的字选择正确的读音。
1、即使把杯子倒(dǎo dào)过来,水也不会往下流。
2、它能告诉我们,哪里埋着煤炭,哪里藏(cáng zàng)着铁矿……把这本“书”读懂,就能为国家找到更多的宝藏(cáng zàng)!
3、傍晚时,我看到天上有两行(háng xíng)大雁,于是让妈妈帮我拍照。妈妈说:“行(háng xíng),这就帮你拍。”
三、形近字组词。
扑( ) 特 ( ) 含( ) 雷( )
补( ) 诗 ( ) 念( ) 雪( )
四、选字填空。
压 垂 挂 扑
1、架上一嘟噜一嘟噜的葡萄向下( )着。
2、一轮明月( )在天空。
3、一走进这间院落,茉莉花的芳香就迎面( )来。
4、满天的乌云,黑沉沉地( )下来。
五、照样子,写词语。
1、黑沉沉(ABB式):____________ ____________
2、越来越亮: 越____越 ____ 越____越 ____
3、宇 宇宙 宇宙飞船 航 __________ ____________
六、读一读,给加点词语选择正确的词义。
1、粗心的小毛认识到了自己的错误,变得谨慎多了。( )
A.愉快而兴奋
B.对外界的事物或自己的言行密切注意,以免发生不利或不幸的事情。
2、大家随意,不要拘束,就像在自己家里一样。( )
A.过分约束自己,显得不自然 B.固执
七、按要求完成句子练习。
1、从 垂下来 逃走了 一只 网上 蜘蛛(连词成句,并加上标点)
_____________________________________________________________
2、即使把杯子倒过来,水也不会往下流。(用加点的关联词语写句子)
_____________________________________________________________
八、根据课文内容填空。
1、_______一粒粟,_______ 万颗子。
2、树上的叶子____________ ,蝉____________。
3、夏天,西湖里碧绿的莲叶无边无际,荷花在阳光下显得格外艳丽,我不禁想起两句诗:_____________________ ,_____________________。
4、《要是你在野外迷了路》一课,介绍了四种天然的指南针________、_________、_________和沟渠里的_________。
第二部分 阅读理解
(一)《要是你在野外迷了路》(节选)
要是碰上阴雨天, 雪特别怕太阳,
大树也会帮忙。 沟渠里的积雪会给你指点方向。
枝叶稠的一面是南方, 看看哪边雪化得快,哪边化得慢,
枝叶稀的一面是北方。 就可以分辨南方和北方。
1、从文中找出三组反义词。
( )—( ) ( )—( ) ( )—( )
- 选文分别写了______(天气)利用大树的枝叶来辨别方向,冬天利用沟渠里的______来辨别方向。
- 如果你在野外迷了路,你还会用什么方法辨别方向? ______________________________________________________
(二)大自然的文字
文字真是好东西。认识了字,就可以读完最厚的书,可以了解世界上的一切事情。但是也有另外一套文字,这是每个想成为真正有学识的人应该知道的。这就是大自然的文字。它总共有成千上万个字母,天上的每一颗星就是一个字,你脚下的每粒小石子也是一个字。
古代,当水手们需要在海上寻找道路的时候,他们就去看星星写成的天书。即使他们没有罗盘,也照样不会迷失方向。他们朝天望望,在许多由星星组成的星座当中,会找到小熊星座,在小熊星座当中会找到北极星,有北极星的那边就是北方。
云,也是天空这本大书上的文字。炎热的夏季,远远耸立着一座白色的云山。这座云山向左右伸出两个尖头,变得像铁匠的砧(zhēn)铁了。飞行员知道,砧状云是雷雨的预兆,应该离它远些才好。如果在它里面飞行,它会把飞机毁掉。
要学会认识大自然的文字,从小就应当到树林里或者田野上走走,注意观察。总是坐在家里的人,永远不会懂得大自然的文字。
1、在括号里填上恰当的量词。
一( )星 一( )石子 一( )云山
2、文中第二自然段告诉我们,古代的水手通过______________寻找道路。
3、本文介绍了哪两类大自然中的文字?用“○”在文中圈出来。
4、这篇短文告诉我们( )
A.只要找到小熊星座,我们就不会迷路 B.要多读书,多认字
C.要多接触大自然,多观察大自然 D.坐在家里就能懂得大自然的文字
第三部分 自主表达
仔细观察四幅图,想一想,图中是谁?他在做什么?发生了什么事?结果怎么样?请你根据这些写个小故事吧!注意语句通顺、连贯,无错别字。如果你能拟个标题就更好了!
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