部编人教版七年级下册语文期中考试试卷附答案

这是一份部编人教版七年级下册语文期中考试试卷附答案，共10页。试卷主要包含了 下列词语书写完全正确的一项是， 下列句子没有语病的一项是， 名著阅读等内容，欢迎下载使用。

部编人教版七年级下册语文期中考试试卷

(满分120分,时间150分钟)

姓名______________ 班级 ______________ 座位号 ______________



学校
一、 语言知识及其运用(24分)
1. 下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（3分）
A. 奠基(diàn) 愧怍(zuò) 挚友(zhì) 扑朔迷离(suò)
B. 屏障(pínɡ) 骨碌(gū) 亘古(gèng) 目不窥园(kuī)
C. 嗥鸣(háo) 污秽(suì) 霹雳(pī) 慷慨淋漓(kǎi)
D. 书斋(zhāi) 肿胀(zhǒnɡ) 气魄(pò) 妇孺皆知(rú)
2. 下列词语书写完全正确的一项是（ ）（3分）
A. 山涧 烦燥 酣然入梦 苛捐杂税
B. 祈祷 摇蓝 言外之意 兽铤亡群
C. 塌败 抹杀 至死不懈 莫明其妙
D. 谰语 高粱 微不足道 烦琐之至
3. 下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）
A. 孟非是近年来深受观众喜爱的电视节目主持人，他常常妙语连珠，拥有广泛的支持者，有很高的收视率。
B. 为了提高同学们的语文素养，我校团委积极开展“读经典作品，建书香校园”。 C. 盛夏，龙虾成了食客们的首选。请记住，吃龙虾切忌同时服用维生素C。 D. “五四”的火炬传到了当代青年的手中。如何点燃和照亮自己的青春，是每个当代青年都要思考和面对的问题。
4. 填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）（3分）
最高境界的善行，就像水的品性一样，造福万物而不争名利。水，__________是一种谦逊，__________是一种追求，__________是一种能力，__________是一种大度，滴水穿石是一种毅力，洗涤污淖是一种奉献。
A. 奔流到海 刚柔相济 避高趋下 海纳百川
B. 海纳百川 避高趋下 刚柔相济 奔流到海
C. 避高趋下 奔流到海 刚柔相济 海纳百川
D. 刚柔相济 海纳百川 奔流到海 避高趋下
5. 名著阅读。（5分）
肚中有了点食，他顾得看看自己了。身上瘦了许多，那条破裤已经脏得不能再脏。他懒得动，可是要马上恢复他的干净利落，他不肯就这么神头鬼脸的进城去。不过，要干净利落就得花钱，剃剃头，换换衣服，买鞋袜，都要钱。手中的三十五元钱应当一个不动，连一个不动还离买车的数儿很远呢！
（1）文段选自《骆驼祥子》，作者_______，祥子是作者笔下一个下层劳动者形象。祥子本是农民，进城后以拉黄包车为生。虎妞是祥子的妻子，也是车厂主_______的女儿。（2分）
（2）请联系原著内容，简要说说祥子手中三十五元钱的来历。（3分）
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6．根据课文内容填空。（7分）
（1）____________，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）
（2）杨花榆荚无才思，______________。（韩愈《晚春》）
（3）______________，凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》）
（4）《木兰诗》中概括战争旷日持久，战斗激烈悲壮的诗句是：____________，____________。
（5）古人常在诗中表达思乡的感情。李白在《春夜洛城闻笛》中用“______________，______________”表达思乡之情。

二、综合性学习（8分）
7. “母亲节”“父亲节”即将来临，XX中学一班准备开展一次以“感恩”为主题的一系列活动，请您参加下列活动，完成相应的任务。
（1）请你为活动设计两个活动项目：（2分）
示例：主题班会
①____________ ②____________
（2）为了营造人人参与的氛围，请你为自己设计的项目写一句选宣传标语。（20字以内）（2分）
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（3）在主题班会上，同学们纷纷发言，表示最想感谢的人是自己的母亲。甲说：“母爱是一缕阳光，温暖我的心灵。”乙说：“母爱是一片宽广的大海，包容我的错误。”你接着说：“母爱是__________________，__________________”。请仿照甲乙两人发言的形式，续写完成你的发言。（2分）
（4）主题班会结束前，老师在大屏幕上展示了一则材料：调查显示，我校中学生清楚自己、明星、好友、母亲生日是哪天哪月的人数比例依次是100%、62%、40%、8%。
请你概括材料中的相关信息： _________________________________________________________（2分）

三、阅读(48分)
(一)阅读下文，完成第8～11题。(17分)
谁也不能施舍给你未来
童心
①那只是一条非常普通的围巾，可对于贫困的玛娅和她的妈妈来说，它是那么的漂亮，那么的可望而不可即。那天，玛娅望着母亲的手轻轻掠过那条围巾时，有一个声音在心底告诉她，妈妈需要那条围巾。
②货主是个满脸慈祥的老人。岁月染白了他的头发和胡须，也在他脸颊上刻满了年轮的印迹。如果他穿红色衣服，再戴顶红色的圣诞帽，一定像极了传说里的圣诞老人。玛娅心想，跟这样的老人一定很好打交道。
③每次走进店里，玛娅都会情不自禁地盯着那条围巾看一会儿，眼睛里闪烁着异样的光芒，像是在观摩一件珍贵的艺术品。货主老人留意到了她，和蔼地问：“小姑娘，你想买下它吗？我可以便宜一点卖给你。”玛娅摇摇头窘迫地跑开了，因为她口袋里连一个硬币也没有啊！
④那年的冬天越来越冷了，暴风凛冽，雪花漫天。可玛娅的妈妈仍要天天出去到地里干农活。望着妈妈肩上披着的雪花，玛娅心疼极了。要是妈妈的脖子上有条围巾，也许就不会那么冷了。
⑤玛娅手里紧紧地攥着妈妈送给她的那串珍珠项链，在雪地里跑了很远很远的山路。听妈妈说，那串项链是妈妈的妈妈的妈妈一辈一辈传下来的宝贝，能值不少钱。但玛娅只想用它换回一条围巾给妈妈。风雪中，她不知道摔了多少跤，多少次跑掉了鞋子。
⑥玛娅颤抖着双手把那串珍珠项链放到货主老人手里，说：“我想要那条围巾，因为我妈妈实在是太需要它了。我把项链押在您这儿，等我有钱了，再把它赎回去行吗？”
⑦“要是让你妈妈知道了你把这么贵重的项链押给我了，她会伤心的。你知道吗？”货主老人说。
⑧玛娅急了：“那您赊给我一条围巾吧，求求您了，我有钱了一定会把钱送来的。”说完，她可怜地盯着货主老人，等待他的怜悯。
⑨货主老人轻轻地抚摩着她的脑袋，和蔼地微笑着说：“爷爷知道你是个很有爱心的好姑娘。可是，这围巾我还是不能赊给你。不过我答应你，这条围巾会一直为你留着，等你凑够钱了来买走它。”
⑩玛娅走出小铺，风暴般的忧伤充斥着她的心，眼泪一下子也就流了出来。她开始有一点恨那个货主老人。他真的是太小气了。
⑪整个漫长的寒假，玛娅都非常忙碌。忙着在垃圾堆里找那些废塑料和旧报纸，忙着在山坡上采一些可以做药材的野草。这一切，都是瞒着妈妈干的。她努力地为得到那条围巾付出着辛勤的汗水的同时，冬天很快就过完了，可她攒的钱还是不能把它买回来。
⑫第二年春天，上初一的玛娅意外地收到了一个包裹。里面是那条让她魂牵梦萦的美丽的围巾，还有一封信。信是货主老人的孙女写来的，她在信里说：“寄这条围巾和写这封信给你是我爷爷临终前的遗愿，爷爷说他不是不想赊给你一条围巾。他只是想让你明白，要想得到自己想得到的东西和理想，要想改变自己贫穷的命运，应该靠自己的双手，而不是靠别人廉价的怜恤或者施舍。爷爷说希望你能原谅他的无情。”
⑬看完信，玛娅潸然泪下。她终于明白，其实谁也不能施舍给我们未来，除了自己。
8. 根据原文，将玛娅对货主老人情感变化过程填写在下面的横线上。(4分)
__________→ 怨恨 →_________
9. 第④段中画线句子“那年的冬天越来越冷了，寒风凛冽，雪花漫天”运用了什么描写方法？有什么作用？(4分)
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10. 这篇文章刻画了两个人物，一个是玛娅，一个是货主老人，你最喜欢哪一个人物？请说说理由。(4分)
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11. 联系全文内容，说说文题“谁也不能施舍给你未来”的含义。(5分)
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（二）阅读下文，完成第12～16题。(17分)
水乡车夫
褚福海
①结识他，是种偶然。
②应故友盛情相邀，我们夫妻俩去浙江乌镇、南浔游玩了两天。江南水乡的风韵如诗画般令人沉醉。但此行留下最深刻印象的，是一位至今仍让我难忘和感动的三轮车夫。
③那日抵达南浔时已下午五点，匆匆在宾馆安顿好后，我们便急不可耐地外出欣赏黄昏时分古镇的别样神韵。初次去南浔，人生地不熟，且天色已晚，不知景点怎么走。就在疑惑犹豫间，突然瞥见在宾馆大门外，停有几辆人力三轮车在候客，于是，我们跨上了其中一辆半旧不新的三轮车，因而有幸结识了这位敦厚的车夫。
④甫坐上车，他便主动热情地向我们推介了两条游览路径，一声亲切的“坐稳了哦”，给人细微体贴的感受，只觉得心里暖暖的。人力车一会儿在用石板铺就的巷子里晃悠，一会儿环绕着幽静的河浜穿梭，偶尔还到罕见的廊檐下穿越，轻微地颠簸摇晃着缓慢前行，我们坐在车上却感到特别舒坦安稳。此刻的南浔，祥和而静谧。他一边使劲地蹬着车，一边不停地为我们讲解着。
⑤游览了一圈，他把我们拉回宾馆。正欲下车时，一句“下车请当心，请拿好你的物品”让人倍感殷切与关怀。当问及给多少车费时，他竟痛快而满不在乎地答道，随便你给吧。这使我十分不解——靠苦力谋生养家，却如此轻视钱财，他究竟是怎样的一个人啊！怀着半是好感半是好奇的心情，我与他相约次日清晨六时再去晨游，细细赏景。
⑥第二天清晨，醒来时天已彻亮，急忙洗漱一番，疾步来到宾馆大门前。我抬腕看了一下表，离约定的钟点还差五分钟，这时他已慢悠悠地蹬着车出现在我的视野里。
⑦坐上车，按我们的意愿先朝农贸市场进发。临近周边，众多摊贩已在摆摊设点，销售各种当地特产和时令果蔬。他招呼我们下来后，便知趣地将车停在一旁静候。
⑧走出不远，我回眸张望，只见他骑在车上，车把上挂着条擦汗用的海蓝色毛巾，手里捧着一本厚厚的书，在专注地阅读。此后，我发现，只要有片刻工夫，他都充分利用起来，将随身携带的书拿出来读上一会儿。后来，他悄悄地告诉我，他心中有个梦想，就是想要学会英语，以更好地为海外游客服务。闻听此言，我惊讶地直视着他。无论他的想法是否切合实际，也不管他何时能够学成，至少，他那种不甘落后的上进心是真的让我尊敬和感动的。这是否该让那些时间充裕、置身优越环境却不思进取的人汗颜？他还坦诚而自信地告诉我，年底打算去考导游员。
⑨这一路，他轻快地踩着车，并借景发挥，侃侃道来。我们静心听他讲解，仔细观赏沿途的古宅老店。走走停停中，我们相继来到了石拱桥和古戏台。停车上前细察、摄影，不禁被古人的精妙匠心所折服，整个游览过程中，他不仅机灵卖力地蹬车，还热情地讲述相关逸闻趣事或历史掌故，劝说难得来一次的我们多看看，却全然忘记了自己用来挣钱的宝贵时间。难怪他的同行和老乡有些羡慕并略带妒忌地对我说，他的生意可是全南浔人力车里最好的。
⑩其实，一个人，如果能把简单的事情做到出彩，把卑微的活儿干到极致，就十分了不起。真的不平凡了。
⑪他，姓李名贺军，52岁，是一位来自安徽阜阳质朴憨厚的进城务工者。
(选自《人民日报》)
12. 文中开头写道：“但此行留下最深刻印象的，是一位至今仍让我难忘和感动的三轮车夫。”结合下文，说说这位三轮车夫使“我”难忘和感动的原因。（3分）
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13. 任选角度赏析文中画线的句子。（3分）
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14. 从文中看，这位叫李贺军的人力车夫有什么样的理想？（3分）
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15. 作者在结尾交代了人力车夫的姓名、年龄和籍贯，这一交代是否有必要？为什么？（4分）
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16. 本文和杨绛的《老王》一文的写作对象都是人力车夫，这两位人力车夫虽然生活在不同的时代，但具有相同的性格特征。试说说两人身上有哪些相同的性格特征。（4分）
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（三）阅读文言文，完成17-20题。(14分)
【甲】陈康肃公善射，当世无双 ，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
【乙】刘氏者，某乡寡妇也。育一儿，昼则疾耕作于田间，夜则纺织于烛下，竟年如是。邻有贫乏者，刘氏辄以斗升相济。偶有无衣者，刘氏以己之衣遗之。乡里咸称其善。然儿不解，心有憾。母诫之曰：“与人为善，乃为人之本，谁无缓急之事。”母卒三年，刘家大火，屋舍衣物皆尽。乡邻纷纷给其衣物，且为之伐木建第，皆念刘氏之情也。时刘儿方悟母之善举也。
17. 解释下列句中加点的词。（4分）
（1）公亦以此自矜（ ） （3）康肃笑而遣之（ ）
（2）以斗升相济 （ ） （4）乡里咸称其善（ ） 
18. 下列句中的“之”与“乃为人之本”中的“之”意义和用法相同的一项是（ ）（3分）
A．但微颔之 B．宋之丁氏
C．复投之 D．久之
19. 下列对【甲】【乙】两文的解读与分析不正确的一项是（ ）（3分）
A.甲文“乃取一葫芦置于地”与乙文“乃为人之本”的“乃”的意思不大一样。
B.甲文以卖油翁自钱孔沥油而钱不湿的这件小事，说明了熟能生巧的道理。
C.甲文中“康肃笑而遣之”的“笑”表明康肃公嘲笑卖油翁的技术不能和射箭相比。
D.甲、乙两文都将要揭示的道理寓于叙事中，通俗易懂，意味深长，非常具有教育意义。
20. 翻译两文中的划线句。（4分）
（1）汝亦知射乎？吾射不亦精乎?
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（2）昼则疾耕作于田间，夜则纺织于烛下，竟年如是。
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四、写作(40分)
21. 一个人能感受到的温暖可能是长久的，也有可能是片刻的，温暖也可以源于任何人：父母、亲人、朋友、老师、陌生人……。无论如何，都要好好去珍惜这份无价的温暖，珍惜你身边的每一次温暖。
请以“温暖的__________”为题，写一篇文章。
要求：（1）先把题目补充完整，然后作文，不少于600字。
（2）除诗歌以外，文体不限，有真情实感。




















































































100








































































































200








































































































300








































































































400








































































































500








































































































600








































































































700








































































































800



















































































400








































































































500






























答案：




一、（24分）
1.D 2.D 3.C 4.C
5.（5分）
（1）老舍 刘四爷（或刘四）（2分）
（2）祥子逃离军营时顺手牵走了部队丢下的三匹骆驼，后来将三匹骆驼以三十五元钱卖给了一个老头。（3分，意对即可）。
6.（7分）（1）独坐幽篁里（2）惟解漫天作雪飞（3）马上相逢无纸笔（4）将军百战死，壮士十年归（5）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情


二、综合性学习（8分）
7.（1）（2分）如：①主题板报 ②演讲比赛
（2）（2分）感恩不仅是一种品德，更是一种责任。或：感恩是幸福的源泉，报恩是人生的升华。
（3）（2分）一丝温和的春风，吹走我的忧愁。
（4）（2分）清楚自己父母生日的人数最少。


三、阅读(48分)
(一)(17分)
8.（4分）好感 感动
9.（4分）运用了环境描写的方法。（1分）作用：①因为天气的寒冷，玛娅更加渴望得到那条围巾，起到推动故事情节发展的作用；②烘托人物形象，表现了玛娅对母亲的疼爱，同时也表明了玛娅是个热爱母亲、善良懂事的孩子。（答出一点得1分，答出两点得3分）
10.（4分）示例一：喜欢玛娅。玛娅是一个热爱母亲、聪明善良、情感丰富、智慧执着、勤劳勇敢、自立自强、有责任心的孩子。
示例二：喜欢货主老人。货主老人是一个有爱心，用心良苦，教育方式独到的慈祥老人。写出喜欢对象得1分，理由能自圆其说得3分。
11.（5分）表层义指玛娅想要送给妈妈的那条围巾没办法通过施舍得到；（2分）
引申义指要想得到自己想要的东西和理想或要想改变自己贫穷的命运，应该靠自己的双手，而不是靠别人廉价的怜恤或者施舍。谁也不能施舍给我们未来，除了自己。(言之成理即可得3分)

（二）（17分）
12.（3分）这位人力车夫不仅待客热情，服务细致周到，不计较车费，而且还具有不甘落后的上进心。
13.（3分） 这句话描写了人力车穿行时该慢则慢、该快则快的从容情形及顾客的感受，表现人力车夫拉车技术的高超和娴熟。
14.（3分）要学会英语，以更好地为海外游客服务；年底打算去考导游员。
15.（4分）有必要。因为作者在结尾交代人力车夫的姓名、年龄和籍贯，既有揭开悬念、引人入胜的艺术效果，又显示出本文所写内容的真实性。更重要的是，交代人物身份的普通来反衬人物形象的伟大，表达了作者对他的敬意。
16.（4分）老实厚道，心地善良，关心人，重感情。

（三）（14分）
17.（4分）（1）夸耀（2）打发（3）救济（4）都
18.（3分）B
19.（3分）C
20.（4分）（1）你也懂得射箭吗？我的箭法（射箭的技艺）不也很精湛（高超）吗？
（2）白天在田间努力种田，晚上点着蜡烛在纺机上纺织，整年就像这样。