小学信息技术第3节 云盘文件巧管理教案

这是一份小学信息技术第3节 云盘文件巧管理教案，共4页。教案主要包含了新知识学习，分享和交流等内容，欢迎下载使用。


教学目标
1、知识与技能：
了解云盘的相关知识，了解在线文档及云端笔记的相关知识；
2、过程与方法：
学会规划云家园的方法和过程，熟悉管理云文档的流程；
3、情感与态度：
培养学生的表达能力，思维和规划能力，拓展学生知识面。
教学重难点
教学重点
了解云盘的相关知识，通过云盘存储/管理/分享文件。
教学难点
能够根据自己需要合理使用云盘。
教学过程
一.情境导入
情节引入：老师今天走的急，忘记带U盘了，我要讲的内容、课件都在U盘里，怎么办呢？
学生：各种提议
教师：揭晓后续，幸好我把课件都上传到了云盘——>引出云盘的概念
设计意图或师生互动
通过现实问题引入，吸引学生注意力，引出新知识——云盘。
二、新知识学习
1、初识新知识
云盘的概念：PPT展示U盘，对比云盘
PPT展示，板书，云盘的组成：个人云盘和企业云盘
设计意图或师生互动
先提出u盘的说话，让学生能够产生共性的理解，减少对云盘的陌生认知。
2、深入了解——以腾讯云盘为例
教师引导学生操作，找到对应的图片，此处先复习一下QQ的知识
QQ登录——>“微云按钮”——>进入、观察云盘
3、任务探索
任务一：观察界面，回答问题
学生带着问题观察讨论，分享结果
云盘名称
QQ昵称
二者是否相同？
你是否能找到存储容量，使用情况？
任务二：查看分类菜单选项
问题：如果快速查看，应点击哪个菜单选项？
设计意图或师生互动
本环节主要是对软件界面进行探索，认识，学生通过观察找到相关知识点，同时自主完成任务寻找解决方法。
4、规划云家园
教师提供参考图，学生自己构建规划图
教师布置规划任务：请同学们将自己书包里所有的东西规划好，提示，要想清楚，自己的书包里都有哪些东西，可以怎么分类？
教师演示新建文件夹——>移动——>重命名——>删除
设计意图或师生互动
通过布置一个用规划图整理书包的任务，让学生锻炼思维整理能力。
5、上传文件的操作
6、管理云端文件：分享和下载
7、回收站：教师解释还原和永久删除操作
8、共享组的知识扩展
三、分享和交流
讨论：为什么要使用云盘？
提示：云存储和硬件存储
设计意图或师生互动
通过交流体会一下云存储和硬件设备存储的差别
课堂小结
PPT展示梳理硬盘/光盘/优盘存储的知识，云端数据的安全性知识。
作业布置
你还知道哪些存储工具和方法，分享给大家？
教学反思
本节课重在让学生了解云盘的功能模块，但由于只讲不做太枯燥，学生没有账号无法打开练习，在学习的过程中就显得动力不足，注意力无法集中，所以在后半段探索云盘更多功能，如上传文件，回收站等操作时尝试用微课的形式表现出来，可以吸引学生注意力，达到教学效果，同时课堂实际联系中可以以学生最常见的优盘进行举例。
板书设计
云盘文件巧管理