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    2022-2023学年河北省石家庄外国语学校高二上学期期末数学试题(解析版)

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    这是一份2022-2023学年河北省石家庄外国语学校高二上学期期末数学试题(解析版),共14页。试卷主要包含了单选题,多选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    2022-2023学年河北省石家庄外国语学校高二上学期期末数学试题 一、单选题1.已知空间向量,且,则x=    A B3 C D6【答案】C【分析】利用向量平行列方程直接求得.【详解】因为空间向量,且所以,解得:.故选:C2.抛物线的焦点坐标为(    A BC D【答案】D【分析】先将抛物线方程化为标准方程,从而可求出其焦点坐标【详解】解:由,得所以抛物线的焦点在轴的正半轴上,且所以所以焦点坐标为故选:D3直线和直线垂直的(    A.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充要条件 D.既不充分又不必要条件【答案】C【分析】根据两直线垂直与斜率之间的关系求解即可.【详解】时,两条直线的方程为斜率分别为,则,所以两直线垂直,当直线和直线垂直时,,解得所以直线和直线垂直的充要条件,故选:C.4.数列满足,且,则的值为(    A2 B1 C D【答案】A【分析】根据题意,求得,得到数列的周期性,结合周期得到,即可求解.【详解】由题意,数列满足,且可得可得数列3项为周期的周期数列,所以.故选:A.5.曲线在点 处的切线与直线围成的三角形的面积为A B C D1【答案】A【详解】,所以在点处的切线方程为,它与的交点为,与的交点为,所以三角形面积为故选:A6.若直线平行,则之间的距离为(    A B C D【答案】D【分析】由两条直线平行求出a,再利用平行间距离公式计算作答.【详解】依题意,由解得时,直线,直线重合,不符合题意,即时,直线,直线平行,则所以之间的距离.故选:D7.如图,在三棱柱中,相交于点,则线段的长度为(    A B C D【答案】D【分析】根据向量线性运算可得,利用向量数量积的定义和运算律可求得,进而得到的长度.【详解】,即线段的长度为.故选:D.8.已知初中学过的反比例函数的图象是非标准状况下的双曲线,根据图象的形状及学过的双曲线的相关知识,推断曲线的一个焦点坐标是(    A B C D【答案】A【分析】根据已知求出曲线的,即可得解.【详解】解:曲线的实轴是,实轴与渐近线的夹角为的一个交点坐标是与曲线对称中心的距离,则所以,故曲线的焦点坐标为故选:A 二、多选题9.函数的图象在点处的切线平行于直线,则点的坐标可以为(    A B C D【答案】AC【分析】求函数的导数,令导数等于4解方程,求得点的横坐标,进而求得点的坐标.【详解】依题意,令,解得点的坐标为故选:AC10.已知圆,圆,则(    AB.圆与圆的公共弦所在直线方程为C.圆与圆相离D.圆与圆的公切线有2【答案】ABD【分析】A:求得两圆心坐标,计算两圆心之间距离;对B:将两圆方程相减得公共弦所在直线方程;对C:判断大小关系判断两圆位置关系;对D:根据两圆的位置关系判断公切线的条数.【详解】对于A,由已知,故,故A正确;对于C,两圆半径,故两圆相交,故C错误;对于B,将两圆方程相减得公共弦所在直线方程,故B正确;对于D,两圆相交则两圆的公切线有2条,故D正确;故选:ABD11.已知双曲线)的右焦点为,在线段上存在一点,使得到渐近线的距离为,则双曲线离心率的值可以为(    A B2 C D【答案】AB【分析】写出双曲线的渐近线方程,利用点到直线距离列出不等式,得到,判断出AB正确.【详解】的一条渐近线方程为,整理得:因为,所以,即解得:因为所以AB正确,CD错误.故选:AB12.已知数列的前项和为是方程的两根,则下列说法正确的是(    A.若是等差数列,则B.若是等比数列,则C.若是递减等差数列,则当取得最大值时,D.若是递增等差数列,恒成立,则【答案】BC【分析】由题意利用等差数列性质求出公差和首项,利用前项和求出,再利用二次函数性质,基本不等式,得出结论判断即可.【详解】因为数列的前项和为是方程的两根,由韦达定理得,,所以解得对于A选项:若是等差数列,则,故A不正确;对于B选项:若是等比数列,则,因为所以,则,故B正确;对于C选项:若是递减等差数列,所以,解得公差首项,所以故当取得最大值,故C正确;对于D选项:若是递增等差数列,所以,解得公差首项1,所以,因为恒成立,恒成立,即恒成立,因为当且仅当时等号成立,故,则,故D不正确.故选:BC. 三、填空题13.已知函数的值为_________【答案】1【分析】求导,求出,代入,令,即可求出的值.【详解】因为所以,则所以,所以.故答案为:1.14.数列的所有公共项由小到大构成一个新的数列,则____.【答案】【分析】根据数列的性质确定数列是以为首项,为公差的等差数列,从而可得通项,即可得的值.【详解】解:数列分别是以为公差,为首项的等差数列,则新的数列是以为首项,为公差的等差数列,所以.故答案为:.15.已知椭圆的左、右焦点为,下顶点为,过点作直线垂线,交椭圆两点,则的周长是______【答案】【分析】根据椭圆方程求出,即可得到为等边三角形,则为线段的垂直平分线,所以,再根据椭圆的定义计算可得.【详解】解:椭圆,则所以,则为等边三角形,所以为线段的垂直平分线,所以所以.故答案为:16.已知圆,过点作直线交圆于两点若平面上,则的最小值为___________.【答案】##【分析】中点为,连接,则,即为直角三角形;取中点为,连接,则,得到点的轨迹为以为圆心,以为半径的圆,连接,根据圆的性质,求出,再由,即可得出结果.【详解】中点为,连接,则,即为直角三角形;中点为,连接,则即点的轨迹为以为圆心,以为半径的圆,连接,因为,所以由圆的性质可得,所以.故答案为: 四、解答题17.已知圆,直线lmxy1m0(1)写出圆C的圆心坐标和半径,并判断直线l与圆C的位置关系;(2)若直线l与圆C交于不同的两点AB,且,求直线l的方程.【答案】(1)的圆心坐标为,半径为,直线与圆相交;(2). 【分析】1)将圆的一般方程化为标准方程,求出圆心和半径,求出直线所过的定点,判断出定点在圆内,从而得到直线与圆相交;2)求出圆心到直线的距离,利用垂径定理列出方程,求出,求出直线方程.【详解】1整理得:故圆的圆心坐标为,半径为直线变形为,故直线过定点因为,故在圆内,所以直线与圆相交;2)圆心的距离为由垂径定理得:,即解得:故直线的方程为.18.已知为等差数列的前项和,若(1)求数列的通项公式;(2)求数列的前50项和【答案】(1)(2) 【分析】1)利用等差数列的通项公式与前项和公式求得基本量,从而得解;2)结合(1)中结论,判断的正负情况,从而利用分组求和法即可得解.【详解】1)设等差数列的首项为,公差为因为,所以,即,解得所以.2)由(1)得,令,解得所以当时,,则时,,则所以.19十三五期间,依靠不断增强的综合国力和自主创新能力,我国桥梁设计建设水平不断提升,创造了多项世界第一,为经济社会发展发挥了重要作用,下图是我国的一座抛物线拱形拉索大桥,该桥抛物线拱形部分的桥面跨度为64米,拱形最高点与桥面的距离为32米.(1)求该桥抛物线拱形部分对应抛物线的焦准距(焦点到准线的距离).(2)已知直线是抛物线的对称轴,为直线与水面的交点,为抛物线上一点,分别为抛物线的顶点和焦点.若,求桥面与水面的距离.【答案】(1)16(2)8 【分析】1)根据题意设抛物线的方程并求得,进而可得结果;2)先求的坐标,再设的坐标,根据建立关系,运算求解,进而可得结果.【详解】1)如图建立平面直角坐标系,设抛物线的方程为由题意可知:抛物线过点,代入得,解得故焦准距为(米)2)由(1)可得:抛物线的方程为,则其焦点,顶点,则,即,且,解得故桥面与水面的距离为(米)20.直三棱柱中,,点为线段的中点,直线的交点为,若点在线段上运动,的长度为(1)求点到平面的距离;(2)是否存在点,使得直线与平面所成角的正弦值?若存在,求出的值,若不存在,说明理由.【答案】(1)(2)存在, 【分析】1)根据已知建立空间直角坐标系,求出平面的法向量,再利用空间向量求点到面的距离即可;2)设点,利用空间向量列出线面角的正弦值式子令其等于,解出即可.【详解】1)由题意可知:四边形为矩形,则点中点,直三棱柱中,B为坐标原点,xyz轴正方向,建立如图所示空间直角坐标系,设平面的法向量为,则可取A到平面的距离2)假设存在点P使直线PD与面所成角的正弦值为,记为,则,其中由第一问知为平面的一个法向量,解得故存在点P使直线PD与面所成角的正弦值为,此时,.21.已知数列的前项和为(1)求数列的通项公式和前项和(2),数列的前项和记为,证明:【答案】(1) .(2)证明见解析. 【分析】1)根据数列递推式,可得,两式相减推出,即可发现数列规律,可得数列通项公式,继而分n为奇数和偶数,讨论求得2)利用(1)的结论,求出的表达式,利用裂项求和法,即可求得答案.【详解】1)由 ,得,两式相减可得,即因为,则数列n为偶数时,,n为奇数时, ,.2)由 , 所以 .22.已知椭圆的离心率为,短轴一个端点到右焦点的距离为2.(1)求椭圆的标准方程;(2)过点的直线交椭圆于两点,交轴于点,设,试判断是否为定值?请说明理由.【答案】(1)(2)是定值,理由见解析 【分析】1)根据已知条件短轴一个端点到右焦点的距离为长半轴,再利用离心率公式即可求解.2)根据已知条件设出直线的方程,与椭圆方程联立方程组,消去得关于的一元二次方程,利用韦达定理得出交点横坐标的关系,结合向量的关系得出坐标的关系即可求解.【详解】1)由题可得,,又所以所以椭圆的标准方程为.2)由题可得直线斜率存在,由(1)知设直线的方程为,则,消去,整理得:,则 ,则,由可得,所以.同理可得.所以所以,为定值. 

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