陕西2020-2022三年中考化学真题知识点分类汇编-08化学实验

陕西2020-2022三年中考化学真题知识点分类汇编-08化学实验

一、单选题

1．（2020·陕西·统考中考真题）实验结束后，下列仪器的整理摆放符合规范要求的是（　　）

A． B．

C． D．

2．（2020·陕西·统考中考真题）依据下列各组实验现象，得出的结论正确的是（　　）

A．A B．B C．C D．D

3．（2020·陕西·统考中考真题）某溶液中溶质可能是HCl、Na2CO3、H2SO4、CuC12中的一种或多种，为探究溶质的成分，兴趣小组的同学向盛有一定量样品的烧杯中逐滴加入Ba（OH）2稀溶液，产生沉淀的质量与加入Ba（OH）2溶液质量的变化趋势如下图所示。下列有关说法不正确的是

A．原溶液中一定没有Na2CO3和H2SO4

B．b点对应烧杯内溶液中只有一种溶质

C．c点对应烧杯内溶液中的阴离子只有OH-

D．沉淀出现前烧杯内溶液的pH不断增大

4．（2020·陕西·统考中考真题）正确的实验操作是进行科学探究的基本要求。下列操作正确的是

A．量液体体积

B．加热固体

C．收集气体

D．稀释浓硫酸

5．（2021·陕西·统考中考真题）小明利用初中化学常见的五种物质之间的相互反应关系，整理出如下的反应“ ”图，图中“一”两端的物质相互能反应。下列说法不正确的是

A．甲与稀硫酸反应可能得到黄色溶液 B．甲与碳反应后，固体总质量减小

C．乙与碳反应的生成物难溶于水 D．图中反应只涉及两种基本反应类型

6．（2021·陕西·统考中考真题）规范操作是实验成功的基础。下列操作正确的是

A．溶解粗盐 B．称烧碱质量

C．滴加盐酸 D．加热水

7．（2022·陕西·统考中考真题）实验操作是实践探究的基础。下列操作正确的是

A．溶解 B．加热

C．测pH D．稀释

二、填空题

8．（2020·陕西·统考中考真题）小亮同学按如图所示进行实验。向B中加入Na2CO3溶液时，有气泡产生，向C中加入BaCl2溶液时，有白色沉淀产生，静置后上层清液为无色。请回答：

（1）A、B、C中，溶液一定不是红色的是_____。

（2）产生白色沉淀的化学方程式是_____。

（3）为确定D中的溶液中可能存在的溶质，可以选用下列试剂中的_____（填序号）。

①Na2SO4

②AgNO3

③HCl

9．（2020·陕西·统考中考真题）同学们利用Fe、稀硫酸、CuO制取单质铜，设计了两种不同方案。

方案一：CuOCuSO4

方案二：FeH2

（1）两种方案中，方案_____更加安全节能。

（2）写出两种方案中任意一个置换反应的化学方程式：_____。

（3）实际操作时，步骤②需加入过量Fe粉，过滤后再向滤渣中加入足量的稀硫酸。加入足量稀硫酸的目的是_____。

10．（2020·陕西·统考中考真题）文房四宝“笔、墨、纸、砚”承载着优秀的中华传统文化。

（1）制作毛笔常用羊毛、兔毛等，检验笔毛是动物毛发的简易方法是_______。

（2）用墨汁写绘的字画能从古代保存至今而不褪色，是因为常温下碳的化学性质很_______（填“稳定”或“不稳定”）。

（3）宣纸制作过程中有道工序是从纸浆中用竹帘捞纸，该操作相当于_______（填字母）。

A 蒸发    B 过滤    C 结晶

（4）砚台产地不同，成分也有差别，但其中的主要成分都_______（填“易溶”或“难溶”）于水。

三、推断题

11．（2020·陕西·统考中考真题）物质之间的化学反应多姿多彩。如下图所示，“—”两端的物质相互可以发生反应。

请回答：

（1）写出反应②的化学方程式：________。

（2）写出一种符合条件的Y的化学式：________。

（3）X的溶液与Y的溶液反应时，一定能看到的现象是 ________。

四、实验题

12．（2020·陕西·统考中考真题）根据下列实验装置图回答问题。

（1）仪器a的名称是 ________。

（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气时，应选择的气体发生装置是 _____（填字母）。反应的化学方程式是________。

（3）用C装置收集二氧化碳时，检验二氧化碳已经收集满的方法是________ 。

（4）当气体从m口进入时，利用C装置还可以进行许多实验。下列实验设计方案中，不可行的是 ________（填序号）。

①C中盛澄清石灰水时，可以检验实验室制出的二氧化碳气体

②C中盛烧碱溶液时，可以除去一氧化碳中的二氧化碳气体

③C中盛浓硫酸时，可以除去氧气中的水蒸气

④C中盛适量冷水并放入一小块白磷时，可以验证可燃物燃烧的条件

13．（2021·陕西·统考中考真题）根据下列实验装置图回答问题。

（1）写出标有字母a的仪器名称：______。

（2）实验室用装置A制取氧气的化学方程式为______。

（3）上图中装置______（填字母）可用来收集氧气。

（4）将反应生成的氧气通入D中，使其接触底部的白磷后，看到的现象是______，说明可燃物燃烧需要的条件之一是______。

五、科学探究题

14．（2020·陕西·统考中考真题）牙膏具有美白牙齿、预防牙病的功效，其主要成分是摩擦剂，还含有泡沫剂、甜味剂、芳香剂等辅料，常用的摩擦剂有CaCO3、SiO2、Al2O3等。

兴趣小组的同学为探究甲、乙、丙三种牙膏中摩擦剂的成分及含量（每种牙膏中只含有上述摩擦剂中的一种），进行了如下探究活动。

【查阅资料】

①牙膏中除摩擦剂外的物质均为有机物，都易溶于酒精，且不与稀盐酸反应。

②CaCO3、SiO2、Al2O3不溶于酒精。

③SiO2难溶于水，不与稀盐酸、稀硫酸反应。

【实验探究一】为探究牙膏中摩擦剂的成分，同学们分别取少量甲、乙、丙三种牙膏样品进行了如图1所示的实验。

（1）X的名称是_____。

（2）写出一个加入足量稀盐酸时可能发生的反应的化学方程式：_____。

（3）用甲牙膏样品进行实验时，若向固体中加入足量稀盐酸时观察到_____，即可得出甲牙膏中的摩擦剂为SiO2。

【实验探究二】为测定乙牙膏中摩擦剂CaCO3的含量，小组同学称取一定质量的牙膏样品，进行了如图2所示的实验。（碱石灰是烧碱和生石灰的固体混合物）

（1）B装置中浓硫酸的作用是_____。

（2）根据C装置在实验前后的质量差，计算出的牙膏中CaCO3的含量比实际偏小，原因可能是_____（填序号）。

①装置中有残留的CO2未被吸收

②CO2中混有HCl气体

③碱石灰吸收了空气中的CO2和水

【拓展与应用】选择牙膏中作摩擦剂的物质时，不需要考虑的因素是_____（填字母）。

A价格

B密度

C毒副作用

D溶解性

15．（2021·陕西·统考中考真题）学习小组同学在探究Cu、Al、Ag的活动性顺序时，做了如下两个实验，并由此展开了一系列学习探究活动。

【学习交流】

（1）实验中观察到，甲中铝丝表面附着一层______色固体，乙中溶液颜色变为______色。

（2）你认为通过上述实验______（填“能”或“不能”）得出三种金属的活动性强弱。

【拓展探究】

上述实验后，同学们想进行废液的处理与回收，于是将甲、乙中的溶液倒入同一烧杯中，观察到混合溶液（即废液）澄清透明。同学们认为应该先确定废液中是否含有未反应完的CuSO4和AgNO3，为此，他们进行了实验并记录如下：

【反思评价】

讨论后大家一致认为实验2所得结论不合理。你认为理由是______ （用化学方程式表示）。

【拓展应用】

同学们尝试从废液中回收铜，将过量铝粉加入废液中，充分反应后过滤，滤液中存在的金属阳离子是______（写离子符号）。

参考答案：

1．D

【详解】A、酒精灯使用完毕，要盖上灯帽，故A错；

B、天平使用完毕，要将砝码放到砝码盒，游码归零，故B错；

C、胶头滴管使用完毕，不能横放在桌面上，要放在小烧杯中，故C错；

D、试管清洗完毕，要倒扣在试管架上，故D正确。

故选：D。

2．C

【详解】A、产生白色沉淀，不能说明溶液中一定含有硫酸根离子，白色沉淀也可能是稀盐酸和硝酸银反应生成的氯化银，选项A不正确；

B、能使木条熄灭的不一定是二氧化碳，因为稀有气体、氮气都不支持木条燃烧，选项B不正确；

C、其他条件相同的情况下，表面生成气泡的速率甲比乙快，说明甲比乙活泼，选项C正确；

D、铵盐和氢氧化钙混合后研磨都能生成氨气，产生有刺激性气味的气体，因此该固体不一定是氯化铵，也可能是硝酸铵、硫酸铵等物质，选项D不正确。故选C。

3．C

【详解】A、由图象可知，滴加氢氧化钡溶液过程中，开始时没有沉淀产生，滴加一定量时才有沉淀产生，说明溶液中有酸，且不可能是稀硫酸，因为硫酸与氢氧化钡能反应生成不溶于酸的沉淀，反应开始就会有沉淀生成。则溶液中含有盐酸和氯化铜，而盐酸不能与碳酸钠共存，所以原溶液中一定没有Na2CO3和H2SO4，A正确；

B、b点对应的是氢氧化钡与氯化铜刚好反应完，生成氢氧化铜沉淀和氯化钡，盐酸与氢氧化钡反应也是生成氯化钡，故烧杯内溶液中只有一种溶质氯化钡，B正确；

C、c点对应的是加入了过量的氢氧化钡，故溶液中含有氯化钡和氢氧化钡，故烧杯内溶液中的阴离子有氢氧根离子和氯离子，C不正确；

D、沉淀出现前，滴加的氢氧化钡与盐酸反应，使烧杯内的盐酸逐渐减少，溶液酸性变弱，故烧杯内溶液的pH不断增大，D正确。故选C。

4．A

【详解】A、量取液体读数时，要平视凹液面的最低处；仰视读数，读数偏小，实际液体偏多；俯视读数，读数偏大，实际液体偏少，选项正确；

B、加热试管中的固体时，试管口应略低于试管底，防止水倒流，使试管炸裂，选项错误；

C、用排空气法收集气体时，应将导管伸到接近瓶底，以排净空气，使收集气体较纯，选项错误；

D、稀释浓硫酸时，应将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌，使热量及时扩散，防止酸液飞溅，切不可将水倒入硫酸中，选项错误。

故选A。

5．D

【详解】A、甲若是氧化铁，则与稀硫酸反应得到黄色硫酸铁溶液，正确；

B、甲能和碳、硫酸反应，则甲为金属氧化物；与碳反应后，氧化物中氧与碳生成气体，剩余固体总质量减小，正确；

C、乙与碳、氢氧化钙能反应，乙可以是二氧化碳；二氧化碳和碳高温反应的生成一氧化碳难溶于水，正确。

D、图中硫酸和氢氧化钙反应为复分解反应；碳和甲氧化铁反应为置换反应；二氧化碳和碳高温反应为化合反应，涉及3种基本反应类型，错误。

故选D。

6．A

【详解】A、溶解过程中用玻璃棒不断搅拌加速溶解，操作正确；

B、用天平称量物质时，应左物右码，故操作错误；

C、用胶头滴管滴加液体时，胶头滴管不能深入到试管中，故操作错误；

D、用试管加热液体时，液体的体积不能超过试管容积的三分之一，故操作错误；

故选择A。

7．D

【详解】A、量筒适用于量取液体的体积的仪器，不能用于配制溶液，如图操作错误；

B、给液体加热时，液体体积不超过试管的三分之一，用酒精灯外焰加热，如图试管内液体过多会溅出伤人，如图操作错误；

C、测定pH时应将待测液滴在pH试纸上，如图试纸提前润湿会使测得的pH不准确，本题实验结果会比实际值偏小，操作错误；

D、稀释浓硫酸是应将浓硫酸沿着烧杯内壁缓慢倒入水中，并用玻璃棒不断搅拌，切不可将水直接倒入浓硫酸中，如图操作正确；

答案为：D

8．     B     BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl     ①

【详解】（1）向B中加入Na2CO3溶液时，有气泡产生，说明稀盐酸过量，溶液显酸性，则B溶液一定不是红色。

（2）产生白色沉淀，即氯化钡溶液与碳酸钠溶液反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，反应的化学方程式是：BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl。

（3）向C中加入BaCl2溶液时，有白色沉淀产生，静置后上层清液为无色，说明碳酸钠溶液一定没有剩余，氯化钡可能有剩余，氯化钡能与硫酸钠溶液反应生成硫酸钡白色沉淀，故可选用硫酸钠溶液鉴别，氯化钠、氯化钡均与硝酸银反应生成氯化银白色沉淀，盐酸不与氯化钡溶液反应，均不能选用，故选①。

9．     一     Fe+CuSO4=FeSO4+Cu或Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑或H2+CuOCu+H2O     除去过量的铁粉

【详解】（1）方案二中，需要加热，耗能，加热时，如果装置中有氢气，容易发生爆炸，因此方案一更加安全节能。故填：一。

（2）由一种单质与一种化合物反应生成另一种单质与另一种化合物的反应是置换反应。两种方案中的置换反应：铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，加热时氧化铜和氢气反应生成铜和水，反应的化学方程式：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu或Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑或H2+CuOCu+H2O。故填：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu或Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑或H2+CuOCu+H2O。

（3）加入足量稀硫酸的目的是除去过量的铁粉。故填：除去过量的铁粉。

10．     燃烧（点燃、灼烧）闻气味或燃烧（点燃、灼烧）     稳定     B     难溶

【详解】（1）羊毛、兔毛中含有蛋白质，灼烧时产生烧焦的羽毛味。制作毛笔常用羊毛、兔毛等，检验笔毛是动物毛发的简易方法是点燃，能闻到烧焦羽毛气味；

（2）用墨汁写绘的字画能从古代保存至今而不褪色，是因为常温下，碳的化学性质很稳定，不易发生化学反应；

（3）宣纸制作过程中有道工序是从纸浆中用竹帘捞纸，该操作是将不溶性固体与液体分离，相当于过滤；

（4）砚台产地不同，成分也有差别，根据其用途可知其中的主要成分都难溶于水。

11．          Ca（OH）2或Ba（OH）2     产生白色沉淀（或溶液变浑浊或产生沉淀）

【分析】根据物质的性质结合框图找突破口，由酸、碱、盐的化学性质，酸能与活泼金属、氧化物、碱、盐和指示剂反应以及复分解反应发生的条件，二氧化碳的化学性质来分析：硫酸与Y反应，Y与二氧化碳反应，则Y是碱； X与硫酸、硝酸钡反应，则X是盐，X中的酸根离子要和硝酸钡中的钡离子产生沉淀，因为所有硝酸盐都溶于水，则X中含有硫酸根离子或碳酸根离子，而硫酸与X反应，则X是可溶性碳酸盐，可以是碳酸钠或碳酸钾等；Y与X反应，碳酸盐与碱反应，生成物中得到难溶性的碳酸盐，则碱是氢氧化钡或氢氧化钙；代入检验，确定正确。

【详解】（1）反应②是氢氧化钠与硫酸反应，生成硫酸钠和水，化学方程式为：；

（2）由上述分析知道，Y可以是氢氧化钡或氢氧化钙，化学式为：Ca（OH）2或Ba（OH）2；

（3）X的溶液与Y的溶液反应，即可溶性碳酸盐与氢氧化钡或氢氧化钙反应，生成物中得到难溶性的碳酸盐，一定能看到的现象是产生白色沉淀（或溶液变浑浊或产生沉淀）。

12．     锥形瓶     A          将燃着的小木条放在n口处，小木条熄灭，则说明二氧化碳已收集满     ④

【详解】（1）仪器a的名称是锥形瓶。

（2）利用过氧化氢溶于和二氧化锰制取氧气不需加热，故选发生装置A，反应生成水和氧气，反应方程式是：。

（3）二氧化碳密度比空气大，用C装置收集二氧化碳时，从m口进，n口出。二氧化碳验满的方法是：将燃着的小木条放在n口处，小木条熄灭，则说明二氧化碳已收集满。

（4）①二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，当二氧化碳气体从长管进，短管出，即m口进，n口出时，C中盛澄清石灰水时，可以检验实验室制出的二氧化碳气体，可行。

②氢氧化钠会与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，和一氧化碳不反应，所以C中盛烧碱溶液时，从长管进，短管出，即m口进，n口出时，可以除去一氧化碳中的二氧化碳气体，可行。

③浓硫酸具有吸水性，且不与氧气反应，C中盛浓硫酸时，从长管进，短管出，即m口进，n口出时，可以除去氧气中的水蒸气，可行。

④C中盛适量冷水并放入一小块白磷时，不可以验证可燃物燃烧的条件，因为没有对比试验，不可行。故选④。

13．     集气瓶          B     白磷燃烧（或白磷燃烧，产生白烟）     与O2（或氧气）接触

【详解】（1）根据实验室仪器的认识，标有字母a的仪器的名称是：集气瓶；

（2）实验室用装置A制取氧气，是双氧水和二氧化锰固液混合常温下进行生成氧气和水的反应，反应的化学方程式为：；

（3）根据氧气的物理性质，氧气的密度大于空气的密度，所以收集氧气用向上排空气法，因此应选B装置；

（4）观察到D装置热水中的白磷燃烧，产生白烟，由白磷燃烧的事实说明燃烧的条件之一是：可燃物燃烧需要与O2（或氧气）接触，故填：白磷燃烧（白磷燃烧，产生白烟），与O2（或氧气）接触。

14．     乙醇          固体不消失（或固体未溶解或无明显变化）     干燥二氧化碳     ①     B

【详解】[实验探究一]：

（1）根据题意，牙膏中除摩擦剂外的物质均为有机物，都易溶于酒精，可以先向样品中加入足量的乙醇，以除去样品中的有机物；

（2）加入足量稀盐酸时可能发生的反应的化学方程式为：；

（3）由于二氧化硅难溶于水且不与酸反应，当加入足量的酸后，若固体不消失，或固体未溶解或无明显变化，说明摩擦剂中含有二氧化硅；

[实验探究二]：

（1）浓硫酸具有吸水性，可以除去二氧化碳中的水蒸气；

（2）本实验是根据装置C的质量差，也就是二氧化碳的质量，来计算碳酸钙的质量分数的；

①装置中有残留的CO2未被吸收，会导致装置C质量差偏小，二氧化碳的质量偏小，碳酸钙的质量分数偏小；

②若CO2中混有HCl气体，则氯化氢气体也会被装置C吸收，导致装置C的质量差偏大，碳酸钙的质量分数偏大；

③若碱石灰吸收了空气中的CO2和水，导致装置C的质量差偏大，碳酸钙的质量分数偏大；

故填：①；

（3）选择牙膏中作摩擦剂的物质时，应考虑摩擦剂的价格、毒副作用以及溶解性，无需考虑密度；

故填：B。

15．     红     蓝     能     NaCl（氯化钠）或KCl（氯化钾）或HCl（氯化氢、盐酸）（其它合理答案均可）     （无“↓”、未配平扣1分，化学式错误扣2分）     Al3+

【详解】学习交流：（1）甲中铝和硫酸铜反应生成硫酸铝和铜，故甲中铝丝表面附着一层红色固体；

乙中，铜和硝酸银反应生成硝酸铜和银，溶液颜色变为蓝色；

（2）铝能与硫酸铜反应生成硫酸铝和铜，有红色固体析出，说明铝比铜活泼，铜能与硝酸银反应生成硝酸铜和银，有银白色固体析出，说明铜比银活泼，能得出三种金属的活动性强弱；

拓展探究：实验1：结论为废液中没有硝酸银，硝酸银能与氯化钠（或氯化钾、氯化氢）反应生成氯化银白色沉淀，故可取少量废液于试管中，加入氯化钠（或氯化钾、氯化氢）溶液，无明显现象，说明不含硝酸银；

反思评价：铝与硫酸铜反应生成了硫酸铝，废液中一定含硫酸铝，硫酸铝能与硝酸钡反应生成硫酸钡和硝酸铝，故产生白色沉淀，不能说明含硫酸铜，该反应的化学方程式为：；

拓展应用：将过量的铝加入废液中，铝能与硫酸铜反应生成硫酸铝和铜，铝能与硝酸铜反应生成硝酸铝和铜，故充分反应后，过滤，滤液中一定存在的金属阳离子是：Al3+。