2023年河南省驻马店市汝南县中考生物一模试卷（含解析）

这是一份2023年河南省驻马店市汝南县中考生物一模试卷（含解析），共17页。试卷主要包含了选择题，简答题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。

2023年河南省驻马店市汝南县中考生物一模试卷
一、选择题（本大题共19小题，共19.0分）
1. 下列生物中，与海葵亲缘关系最近的是（　　）
A. 向日葵 B. 水螅 C. 涡虫 D. 乌贼
2. 身体呈圆筒形，由许多相似体节构成，靠刚毛辅助运动的动物是（　　）
A. 蛔虫 B. 血吸虫 C. 蚯蚓 D. 蜈蚣
3. 2021年,一群亚洲象在云南迁徙,其中的一头小公象离群后变得特别有攻击性,这是由于离开了首领的约束。首领对小象的约束行为属于（）
A. 繁殖行为 B. 迁徙行为 C. 社会行为 D. 领域行为
4. 小学生遇到解放军叔叔时激动地敬起少先队礼。试分析敬队礼时肱二头肌和肱三头肌所处的状态是（　　）
A. 肱二头肌收缩、肱三头肌收缩 B. 肱二头肌舒张、肱三头肌舒张
C. 肱二头肌收缩、肱三头肌舒张 D. 肱二头肌舒张、肱三头肌收缩
5. 下列选项中，不属于病毒的是（　　）
A. 流感病毒 B. 艾滋病病毒 C. 大肠杆菌 D. 烟草花叶病毒
6. 在分类学上，猫和豹同科不同属，猫和犬同目不同科。有关叙述正确的是（　　）
A. 科是最基本的分类单位 B. 分类单位越大包含的生物种类越少
C. 猫和犬的亲缘关系比猫和豹的亲缘关系近 D. 猫和犬的共同特征少于猫和豹的共同特征
7. 国家植物园于2022年4月18日在北京正式揭牌，园内现已迁入保护植物1.5万余种，对生物多样性的保护具有重要意义。下列措施不利于保护生物多样性的是（　　）
A. 建立自然保护区 B. 建立濒危物种种质库
C. 迁地保护 D. 大力引进外来物种
8. 下列生物不能产生孢子的是（　　）
A. 细菌 B. 青霉 C. 曲霉 D. 蘑菇
9. 生命世代相续，生生不息，这是通过生殖来实现的。下列属于无性繁殖方式的是（　　）
A. 家蚕的繁殖 B. 柳树的扦插繁殖 C. 蛙的生殖 D. 鸟类的繁殖
10. 下列属于可遗传变异的是（　　）
A. 经常练举重的人，胸肌发达 B. 不同人种的肤色不同
C. 长在暗处的玉米矮小 D. 肥水充足处的大豆植株高大
11. 父方的基因组成为HH，母方的基因组成是hh，其产生的精子、卵细胞、受精卵的基因组成分别是（　　）
A. H、h、Hh B. h、H、Hh C. HH、hh、Hh D. H、h、HHhh
12. 科学家将鱼的抗冻蛋白基因转入番茄中，使番茄的耐寒能力得到提高．这个事实可以说明（　　）
A. 基因控制生物的性状 B. 生物的性状可以遗传
C. 动物与植物的某些基因相同 D. 基因有显性和隐性之分
13. 遗传具有一定的物质基础，如图是与遗传有关的结构示意图，相关叙述不正确的是（　　）

A. 细胞核是遗传的控制中心
B. [②]染色体的化学成分，主要包括DNA和蛋白质
C. 人的体细胞中有23对染色体，包含23个DNA分子
D. [④]基因是DNA分子上包含特定遗传信息的片段
14. 在某个经常刮大风的海岛上，有许多无翅、残翅的昆虫。根据达尔文生物进化理论，这种现象是（　　）
A. 上帝创造的结果 B. 人工选择的结果 C. 自然选择的结果 D. 长期使用的结果
15. 预防新冠，人人有责。下列预防新冠肺炎的方法中不属于切断传播途径的是（　　）
A. 勤打扫，多消毒 B. 勤洗手，常通风 C. 多喝水，多运动 D. 一米线，不聚集
16. 下列有关传染病和免疫的说法，正确的是（　　）
A. 经常抠鼻孔会损伤鼻黏膜，破坏人体的第三道防线
B. 血吸虫是血吸虫病的传染源
C. 人体的免疫系统可清除体内损伤的细胞
D. 目前，艾滋病是通过注射疫苗来预防的
17. 媒体时有中小学生溺水事件的报道。对溺水致呼吸、心跳停止者实施急救，下列措施不恰当的是（　　）
A. 及时拨打120急救电话
B. 做人工呼吸前，检查呼吸道内是否有污物
C. 进行人工胸外心脏按压，配合进行人工呼吸
D. 只需进行人工胸外心脏按压，无需进行人工呼吸
18. 人患急性炎症时，会出现白细胞数目增多，这种现象从免疫角度看，属于（　　）
A. 特异性免疫 B. 非特异性免疫 C. 自然免疫 D. 人工免疫
19. 与青少年健康生活不符的是（　　）
A. 积极参加体育锻炼 B. 聚餐使用公勺公筷 C. 常与师长朋友交流 D. 同学聚会吸烟酗酒
二、简答题（本大题共4小题，共25.0分）
20. 如图是我们所学过的五种动物。请据图回答下列问题：

（1）蝴蝶的发育过程为完全变态，它是由“毛毛虫”变成的，那么“毛毛虫”处于它发育的        阶段。
（2）青蛙属于        动物，它的生殖和幼体发育必须在水中完成。
（3）鸟的主要特征是：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有        辅助肺呼吸。
（4）兔子与鸟相比，兔子在生殖和发育方面的特点是        、哺乳。
（5）从进化角度看，通过分析①、③、⑤三类生物，可说明生物进化是从        的过程。
21. 图1是生物进化历程的一部分（自下而上进化），图2是美国学者米勒设计的一个模拟装置。请根据所学知识和如图回答相关问题：

（1）从图1的进化树中可以推测出：a,b,c,d四种生物的共同祖先是        （填字母）。在图1中，较a和c而言，a、b间的亲缘关系更        （填“近”或“远”）。
（2）人们研究古生物最主要的材料和证据是        。在地层中出现最早的脊椎动物是古代        类。
（3）图2中的A装置里的气体相当于原始大气，与现在的大气相比，其主要区别是不含        ，图2中B装置里的液体模拟了        。
22. 鹦鹉羽毛的黄色与蓝色是一对相对性状，若用R表示控制显性性状的基因，r表示控制隐性性状的基因。请根据下列图表回答问题：
亲代
后代
黄色×黄色
黄色、蓝色
（1）鹦鹉是由图中的[        ]发育而来的。为胚胎发育提供氧气的是[5]        。
（2）结合图表可知，该鸟卵将来发育成的鹦鹉，羽毛为        色。
（3）从表中的遗传结果可以推断，后代蓝色鹦鹉的基因组成是        。若亲代鹦鹉再繁殖一个后代，该个体是黄色鹦鹉的概率是        。
（4）从动物行为的获得途径来看，“鹦鹉学舌”属于        行为。
（5）由于遗传病多发生在血缘关系比较近的家庭中，所以我国婚姻法明确规定：禁止        。
23. 根据下列材料，分析回答：
资料一：每年的3月24日是“世界防治结核病日”，结核病是一种慢性传染病，由结核杆菌导致，患者多出现发热、咳嗽等症状。接种卡介苗可以有效预防该病，按医嘱规范用药，结核病人可以得到有效治疗并痊愈。
资料二：有人曾经做过这样的试验：把一种致病的链球菌涂在健康人的清洁皮肤上，两小时后再检查，发现90%以上的链球菌都被消灭了。
（1）资料一中，结核杆菌的细胞结构中，没有成形的        ，其中分布有DNA。结核病患者在传染病传播的三个基本环节中属于        。
（2）从免疫的角度分析，接种的卡介苗能刺激人体内的淋巴细胞产生相应的        ，抵抗结核杆菌，某人想通过接种卡介苗来预防天花，你认为能否起到预防作用？        （填“能”或“不能”）。
（3）资料二中，皮肤是人体的第        道防线，属于        免疫。
（4）外出血可分为毛细血管出血、静脉出血和动脉出血三种。地震发生后，某人手臂受伤，血液从伤口随心跳一股一股喷出，呈鲜红色，急救时应压迫伤口的        止血。（填“近心端”或“远心端”）
三、实验探究题（本大题共1小题，共5.0分）
24. 2020年口罩成为全球需求量最大的医疗物资，其有效地控制了新型冠状病毒在全世界范围内的迅速传播。研究人员利用自动滤料测试仪对不同类型口罩进行检测，实验结果如图所示。请分析回答下列问题。

（1）该实验的变量是        。
（2）根据实验结果分析，不同类型口罩的防护能力        （填“相同”或“不同”），防护能力最弱的是        口罩。
（3）使用过的口罩上附着大量灰尘、细菌、病毒等污物。对于新型冠状病毒肺炎无症状感染者使用过的一次性医用口罩，正确的处理方法是        （填“高温蒸煮后重复使用”“扔进专用垃圾桶”或“扔进普通垃圾桶”）
（4）某同学通过查阅资料了解到，不能用培养细菌的培养基来直接培养新型冠状病毒，原因是        。
答案和解析

1.【答案】B 
【解析】解：海葵属于腔肠动物，向日葵属于被子植物，水螅属于腔肠动物，涡虫属于扁形动物，乌贼属于软体动物。因此，海葵与水螅的亲缘关系最近。
故选：B。
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近。
解答此题的关键是明确生物的分类。

2.【答案】C 
【解析】解：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动，属于环节动物的特征。蛔虫属于线形动物，血吸虫属于扁形动物，蜈蚣属于节肢动物。蚯蚓属于环节动物。
故选：C。
环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成，身体细长，真体腔，有刚毛或疣足。
解答此类题目的关键是明确各种环节动物的特征。

3.【答案】C 
【解析】解：社会行为：是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。2021年，一群亚洲象在云南迁徙，其中的一头小公象离群后变得特别有攻击性，这是由于离开了首领的约束。首领对小象的约束属于社会行为。
故选：C。
从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等。
解答此类题目的关键是理解动物行为的目的。

4.【答案】C 
【解析】解：骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。肌腱可绕过关节连在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。伸肘时，肱二头肌舒张 肱三头肌收缩；屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；双手举重物，双臂伸直时，肱二头肌和肱三头肌都收缩；双臂自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌都舒张。因此，当小学生举手行队礼时，处于屈肘状态，此时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。
故选：C。
在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。人体完成一个运动都要有神经系统的调节，由骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
此题考查了骨、关节和骨骼肌的协调配合完成运动，熟知三者的相互作用是解答此题的关键。

5.【答案】C 
【解析】解：AB、流感病毒、艾滋病病毒都是寄生在人体细胞内的病毒，属于动物病毒，不合题意。
C、大肠杆菌属于细菌，符合题意。
D、烟草花叶病毒是寄生在植物细胞内的病毒，属于植物病毒，不合题意。
故选：C。
病毒是一类没有细胞结构的简单的特殊生物，它们的结构基本相似，没有细胞结构，主要由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。
掌握病毒的结构，了解病毒的主要类型。

6.【答案】D 
【解析】解：A、生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种．最大的分类单位是界，最基本的分类单位是种。错误；
B、分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，错误；
C、分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，亲缘关系越远；猫和犬同目，猫和豹同科，目比大科，故猫和犬的亲缘关系比猫和豹的亲缘关系远。错误；
D、猫和犬同目，猫和豹同科，目比大科，故猫和犬的共同特征少于猫和豹的共同特征。正确。
故选：D。
生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种．最大的等级是界，最小的等级是种。
分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。
关键是熟记生物的分类单位等级，明确种是最基本的单位．解答时可以从分类单位以及分类等级方面来切入。

7.【答案】D 
【解析】解：建立自然保护区、建立濒危物种种质库和迁地保护都是保护生物多样性的措施。A、B、C均有利于保护生物多样性。
D、盲目大力引进外物种，由于外来物种进入该生态系统后，会因为没有天敌而大量繁殖，会是该生态系统的平衡失调，破生物多样性。
故选：D。
保护生物多样性的措施包括：就地保护、迁地保护、建立濒危物种种质库、进行教育和法治管理。就地保护中的建立自然保护区是最为有效的措施；迁地保护就是将濒危动植物迁出原地，迁入动物园、植物园或动植物繁育中心。
解答此题的关键是明确保护生物多样性的措施。

8.【答案】A 
【解析】解：A、细菌的繁殖方式为分裂生殖，不产生孢子，故A符合题意；
B、C、霉菌依靠孢子繁殖后代，故BC不符合题意；
D、蘑菇依靠孢子繁殖后代，故D不符合题意；
故选：A。
根据孢子是一种生殖细胞，真菌大多是孢子生殖，细菌是分裂生殖进行分析回答。
本题考查了细菌和真菌的繁殖方式，真菌中的酵母菌既能进行孢子繁殖，又能进行出芽生殖。

9.【答案】B 
【解析】解：选项中，家蚕的繁殖、蛙的生殖、鸟类的繁殖过程中都出现了两性生殖细胞，是有性生殖；柳树的扦插繁殖中并没有出现两性生殖细胞，是无性生殖。
故选：B。
无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，常见的植物无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条和组织培养。
此题考查了有性生殖和无性生殖的区别。

10.【答案】B 
【解析】解：A、举重人的胸肌发达是由于经常参加锻炼而引起的，是由环境因素决定的，遗传物质没有发生改变，属于不遗传的变异．故不符合题意．
    B、不同人种的肤色是由基因决定的，这种变异能够遗传给后代，属于遗传的变异．故符合题意．
    C、长在暗处的玉米矮小等性状的变异都是由环境因素引起的，其遗传物质并没有发生变化，属于不遗传的变异．故不符合题意．
    D、大豆的植株高大是由于水肥充足引起的，遗传物质没有发生改变，不能遗传给后代，属于不遗传变异．故不符合题意．
故选：B
遗传和变异是生物界中一种普遍现象，为生物进化的内在基础，变异分为可遗传变异和不可遗传变异．
不同人种的肤色要区别于经常在野外工作的人皮肤变黑，后者是由于紫外线的照射而引起的，遗传物质没有发生改变，不能遗传给后代，属于不遗传的变异．

11.【答案】A 
【解析】解：父方的基因型为HH，母方的基因型是hh，遗传图解如图：
，
  从遗传图解看出，它们产生的精子、卵细胞、受精卵的基因型分别是H、h、Hh。
故选：A。
生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会利用遗传图解分析解答遗传问题。

12.【答案】A 
【解析】解：科学家把一种生物的某个基因转入到另一种生物的遗传物质中，培育出的生物就有可能表现出转入基因所控制的性状，使得这种转入基因的生物发生了能遗传的编译，这一技术被称为转基因技术。因此科学家将鱼的抗冻蛋白基因用生物技术的方法转入番茄的基因组中，使番茄的耐寒能力得到提高，所利用的生物技术是转基因技术，可以说明生物的性状是由基因控制的。
故选：A。
基因控制性状，把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状，这项技术叫做转基因技术。
解答此类题目的关键是掌握转基因技术原理和应用以及现代生物技术的应用。

13.【答案】C 
【解析】解：A、生物的遗传物质主要存在于细胞核中，细胞核是遗传的控制中心，A正确。
B、②染色体是由蛋白质和③DNA两种物质组成，B正确。
C、人的体细胞中23对染色体就包含46个DNA分子，含有数万对基因，C错误。
D、④基因是染色体上具有特定遗传信息的DNA片段，D正确。
故选：C。
染色体是由蛋白质和DNA两种物质组成，DNA是主要的遗传物质。遗传物质在细胞中的结构层次（由小到大）：基因→DNA分子→染色体→细胞核→细胞。
解答此类题目的关键是理解掌握染色体、DNA和基因的关系。

14.【答案】C 
【解析】解：达尔文认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去；反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。由于这些海岛上经常刮大风，哪些有翅能飞但翅膀不够强大的昆虫，就常常被大风吹到海里，因而生存和繁殖后代的机会较少；而无翅或残翅的昆虫，由于不能飞翔，就不容易被风吹到海里，因而生存和繁殖后代的机会就多。经过一段时间的自然选择之后，岛上无翅的昆虫就特别多。因此无翅的昆虫特别多，是自然选择的结果。
故选：C。
自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。达尔文的自然选择学说，源于达尔文于1859 年发表的惊世骇俗的宏篇巨著《物种起源》，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存。
此题考查了自然选择学说对具体生物现象的解释。

15.【答案】C 
【解析】解：ABD、勤打扫，多消毒、勤洗手、多通风、一米线，不聚集都属于预防传染病措施中的切断传播途径。ABD不符合题意。
C、多喝水，多运动属于保护易感人群，C符合题意。
故选：C。
传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，具有传染性和流行性。传染源指的是能够散播病原体的人和动物，传染源只能是人或者动物。传播途径指的是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。病原体指能引起疾病的微生物和寄生虫的统称。对某种传染病缺乏免疫力的而容易感染该病的人群是易感人群，预防传染病的措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群据此解答。
熟练掌握预防传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群即是解题关键。

16.【答案】C 
【解析】
【分析】
此题考查了人体的三道防线、传染病流行的环节、人体的免疫功能、艾滋病的预防等基础知识。明确人体的三道防线、传染病流行的环节、人体的免疫功能、艾滋病的预防等基础知识是解决此题的关键。
【解答】
（1）人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如表：

组成
功能
免疫类型
第一道防线
皮肤和黏膜
阻挡杀死病原体，清除异物
非特异性免疫
第二道防线
杀菌物质和吞噬细胞
溶解、吞噬和消灭病菌
非特异性免疫
第三道防线
免疫器官和免疫细胞
产生抗体，消灭病原体
特异性免疫
（ 2）传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节。
A.经常抠鼻孔会损伤鼻黏膜，破坏人体的第一道防线，A错误；
B.血吸虫属于病原体，血吸虫病的传染源是血吸虫病患者，B错误；
C.人体的免疫系统能够及时清除体内衰老、死亡和损伤细胞，维持人体内部环境的平衡和稳定，C正确；
D.当前还没有研制出预防艾滋病的疫苗，不能通过注射疫苗来预防艾滋病，D错误。
故选C。  
17.【答案】D 
【解析】解：当人出现意外事故时，我们首先应拨打“120”急救电话，同时正确的实施一定的急救措施。如果人突然停止呼吸，但心跳存在时，我们一般应对其进行人工呼吸进行施救；当人体能自主呼吸，但心跳停止时，我们应该对其进行胸外心脏挤压来帮助其恢复心跳；
当人即停止呼吸，同时心跳也停止时，我们应该紧急实施人工呼吸的同时实施胸外心脏挤压。因此遇到有人因溺水停止呼吸时，除了尽快拨打急救电话，还应采取人工呼吸实施抢救。
故选：D
人工呼吸以及胸外心脏挤压是常用的两种急救措施。
掌握人工呼吸以及胸外心脏挤压这两种常用的急救措施，即解决题目，最好又会在必要的时候能用于救助他人。

18.【答案】B 
【解析】人体的三道防线是：第一道防线是皮肤、粘膜、纤毛。功能是阻挡、杀菌和清扫异物；第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，功能是溶解、吞噬病原体；第三道防线是免疫器官和免疫细胞（主要是淋巴细胞）功能是能产生抗体抵抗抗原（侵入人体内的病原体）．抗原是引起淋巴细胞产生抗体的抗原物资，抗体是抗原刺激淋巴细胞产生的抵抗抗原的特殊蛋白质。
人的免疫分为非特异性免疫和特异性免疫，非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用。包括第一、二道防线。特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用。是患过这种病或注射过疫苗后获得的，这种免疫只针对一种或几种病原体有免疫作用。白细胞属于体液中的吞噬细胞，属于人体的第二道防线。第一道防线和第二道防线是人人生来就有的，对多种病原体都有防御功能，因此就做非特异性免疫。
故选：B。
本题考查的是非特性免疫和特异性免疫。可以从人体三道防线的组成功能特点以及特异性免疫和非特异性免疫方面来切入。
解答此类题目的关键是理解特异性免疫和非特异性免疫的概念。

19.【答案】D 
【解析】解：由分析可知，积极参加体育锻炼、聚餐使用公勺公筷、常与师长朋友交流都是健康的生活方式，而吸烟酗酒会伤害呼吸系统、神经系统等，不是青少年健康生活方式，D符合题意。
故选：D。
健康的生活方式有：生活有规律、合理膳食、合理用药、异性同学间应建立真诚友谊、积极参加文娱活动和体育运动、不吸烟、不酗酒、拒绝毒品等。
解答此类题目的关键是熟知健康的生活方式。

20.【答案】幼虫  两栖  气囊  胎生  低等到高等、从水生到陆生、从简单到复杂 
【解析】解：（1）蝴蝶的发育属于完全变态发育，毛毛虫是蝴蝶的幼虫时期，因此美丽的蝴蝶由毛毛虫变成的。
（2）青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，属于两栖动物。
（3）鸟在空中飞行需要大量的能量，它的食量大，消化能力强；用肺呼吸，体内有发达的气囊，能辅助肺完成双重呼吸，满足飞行时对氧气的需要。
（4）兔子与鸟相比，兔子是哺乳动物，在生殖和发育方面的特点是胎生、哺乳。
（5）从进化的角度看，通过分析①、③、⑤三类生物的比较，可说明生物进化是从低等到高等、从水生到陆生、从简单到复杂的过程。
故答案为：（1）幼虫。
（2）两栖。
（3）气囊。
（4）胎生。
（5）低等到高等、从水生到陆生、从简单到复杂。
图中的①鱼属于鱼类，②蝴蝶属于昆虫，③青蛙属于两栖动物，④鸟属于鸟类，⑤兔属于哺乳类。
解答此题的关键是明确各动物类群的特征。

21.【答案】f  近  化石  鱼  氧气  原始海洋 
【解析】解：（1）从图1的进化树中可以看出此图表示几种生物的进化过程示意图，从图中可以得出f→b→a；f→e→d→c。因此a、b、c、d四种生物的共同祖先是f。在图1中，a和b在同一分支上，a和c不在同一分支上，所以较a和c而言，a、b间的亲缘关系更近。
（2）化石是保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹。直接说明了古生物的结构或生活习性。因此生物进化的最主要材料和直接证据是化石证据。脊椎动物的进化历程：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类、哺乳类，故鱼类是最低等的脊椎动物，在地层中应该出现最早。
（3）图2这一实验装置是米勒设计的，米勒是美国青年学者。A装置中的气体相当于原始大气，有水蒸气、氨气、甲烷等，与现在大气成分的主要区别是无氧气。正负极接通进行火花放电是模拟自然界的闪电，这主要是为该实验提供了条件。图2中的B装置里的液体相当于原始海洋，实验后可检测到其中含有氨基酸等有机小分子物质。米勒的实验试图向人们证实，在生命起源的化学进化过程中，生命起源的第一步，即从无机物形成有机物，在原始地球的条件下是完全可能实现的。
故答案为：（1）f；近；
（2）化石；鱼；
（3）氧气；原始海洋。
（1）分析进化树可以得出，f是a、b、c、d、e五种生物的共同祖先，在地层中出现的最早；a和b在同一分支上，a和c不在同一分支上，所以较a和c而言，a、b间的亲缘关系更近；c一般应该比a高等。
（2）有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。
（3）人类的进化主要分五个阶段：南方古猿→能人→直立人→智人→现代人。
（4）米勒的实验试图向人们证实，在生命起源的化学进化过程中，生命起源的第一步，即从无机物形成有机物，在原始地球的条件下是完全可能实现的。
读懂生物的进化树及米勒的实验结论的内容在考试中经常考到，要注意理解和掌握。可结合米勒的实验装置图，来帮助理解和记忆。

22.【答案】4  气室  黄  rr  75%（或34）  学习  近亲结婚 
【解析】解：（1）胚盘是卵黄表面中央一盘状小白点，含有细胞核，是胚胎发育的部位。未受精的卵，胚盘色浅而小；已受精的卵的胚盘色浓而略大，这是因为胚胎发育已经开始。鸟类的生殖发育过程：受精卵→胚盘→胚胎→雏鸟→成鸟。因此，鹦鹉是由图一中的4胚盘发育而来的。在鸟卵的钝端，外卵壳膜与内卵壳膜之间具有气室，气室含有空气，能为胚胎发育提供氧气。可见，为胚胎发育提供氧气的是5气室。
（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。所以，根据题干表格中的遗传规律（亲代：黄色×黄色→子代出现：蓝色），可推知黄色是显性性状（基因组成为RR或Rr），蓝色是隐性性状（基因组成为rr）。所以，该鸟卵的基因组成是Rr,将来发育成的鹦鹉，羽毛为黄色。
（3）结合上述分析可知，后代蓝色鹦鹉的基因组成是rr。子代表现为隐性性状（蓝色rr），则表现为黄色的亲代含有一个隐性基因r,基因组成是Rr,遗传图解如下：

所以，若亲代鹦鹉再繁殖一个后代，该个体是黄色鹦鹉的概率是75%（或34）。
（4）学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如鹦鹉学舌、海豹表演、小狗钻火圈等。
（5）近亲是指直系血亲和三代以内的旁系血亲。近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的概率大，如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死产的概率比一般群体要高3～4倍。孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型病，危害十分显著。所以，我国婚姻法明确规定：禁止近亲结婚。
故答案为：
（1）4；气室
（2）黄
（3）rr；75%（或34）
（4）学习
（5）近亲结婚
1、题图中：1卵壳，2卵白，3卵黄，4胚盘，5气室。
2、生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，显性基因是控制显性性状的基因，隐性基因是控制隐性性状的基因。当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状。
解答此类题目的关键是理解掌握鸟卵的结构功能、基因的显隐性及其与性状表现之间的关系，并能借助遗传图解分析解答问题。

23.【答案】细胞核  传染源  抗体  不能  一  非特异性  近心端 
【解析】解：（1）细菌没有成形的细胞核。资料一中，结核杆菌的细胞结构中，没有成形的细胞核，其中分布有 DNA。传染病的流行必须同时具备三个环节：传染源、传播途径、易感人群，结核病患者在传染病传播的三个基本环节中属于传染源。
（2）病原体侵入人体后，能够刺激淋巴细胞（白细胞的一类）产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，就是抗体。从免疫的角度分析，接种的卡介苗能刺激人体内的淋巴细胞产生相应的抗体，抵抗结核杆菌。一种抗体只对特定的病原体或异物起作用。接种卡介苗只能用来预防结核病。预防天花，只能用天花疫苗。所以接种卡介苗不能预防天花。
（3）非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用。包括第一、二道防线。资料二中，皮肤是人体的第一道防线，属于非特异性免疫。
（4）动脉出血应该通过压迫近心端止血。地震发生后，某人手臂受伤，血液从伤口随心跳一股一股喷出，呈鲜红色，是动脉出血，急救时应压迫伤口的近心端止血。
故答案为：（1）细胞核；传染源
（2）抗体；不能
（3）一；非特异性
（4）近心端
（1）传染病的流行必须同时具备三个环节：传染源、传播途径、易感人群。预防传染病的一般措施有：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
（2）非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用。包括第一、二道防线。特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用。是患过这种病或注射过疫苗后获得的。
解答此题的关键是明确人体的非特异性免疫和特异性免疫及及出血的基本护理。

24.【答案】口罩类型  不同  棉布  扔进专用垃圾桶  病毒必须寄生在活细胞中才能生存和繁殖 
【解析】解：（1）研究人员利用自动滤料测试仪对不同类型的口罩进行检测，所以该实验的变量是不同类型口罩。
（2）由实验结果柱状图可知，不同类型口罩的防护能力不同，防护能力最弱的是棉布口罩，防护能力最强的是N95口罩。
（3）使用过的口罩上附着大量灰尘，细菌、病毒等污物。对于新冠无症状感染者使用过的一次性医用口罩，应扔进废弃口罩专用垃圾桶，进行专门的消杀处理。
（4）因为病毒必须寄生在活细胞中才能生存和繁殖，培养基只能培养部分细菌霉菌等，所以不能用培养细菌的培养基来直接培养新型冠状病毒。
故答案为：
（1）口罩类型；
（2）不同；棉布；
（3）扔进专用垃圾桶；
（4）病毒必须寄生在活细胞中才能生存和繁殖。
1、控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
2、对照实验应遵循变量唯一的原则。
掌握对照实验的设计要求是解题的关键。