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2023年山东省菏泽市成武县育青中学中考生物一模试卷（含解析）
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这是一份2023年山东省菏泽市成武县育青中学中考生物一模试卷（含解析），共23页。试卷主要包含了选择题，多选题，简答题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
2023年山东省菏泽市成武县育青中学中考生物一模试卷
一、选择题（本大题共18小题，共18.0分）
1. 如图甲、乙是不同生物细胞的结构示意图，丙是显微镜的结构示意图，下列相关叙述错误的是（ ）
A. 观察临时装片时，如在视野中已经找到要观察的物像，且亮度适合，还应调节丙图中的[③]，直到物像清晰为止
B. 对比甲、乙两图可以看出，植物细胞具有但动物细胞不具有的结构是[AE]
C. 显微镜下甲细胞的放大倍数是丙图中①和④两者的放大倍数的乘积
D. 图中C结构能控制物质进出
2. “杂交水稻之父”袁隆平院士有两个梦想：“禾下乘凉梦”、“杂交水稻覆盖全球梦”。下列有关水稻的叙述正确的是（ ）
A. 当土壤溶液浓度大于根细胞液浓度时，水稻的根处于吸水状态
B. 当外界环境条件都适合时，水稻种子都能萌发
C. 水稻进行光合作用时吸收氧气，释放二氧化碳
D. 水稻根吸收的水主要以水蒸气的形式由叶的气孔散失到大气中
3. 下列生物体内的物质运输与相关因素的描述相符合的是（ ）
A. 水从土壤进入根毛细胞是因为土壤溶液浓度大于根毛细胞液浓度
B. 二氧化碳从毛细血管进入肺泡是因为肺内气压大于外界气压
C. 因为绿色植物进行光合作用可以产生氧气，所以绿色植物不需要消耗氧气
D. 水和无机盐在导管内自下而上运输主要是因为植物进行蒸腾作用产生的拉力作用
4. 小红将20粒黄豆种子随机分为两等份，其中一份去掉种皮，然后分别放入有适量水分的两只相同的培养皿中，放到25℃的环境中，三天后，这两个培养皿中的种子都发芽了，这个实验现象说明了（ ）
A. 种皮具有保护作用 B. 种皮对种子的萌发没有影响
C. 种子的萌发需要种皮 D. 种子的萌发不需要胚
5. 下面哪项不是动物对植物的积极作用（ ）
A. 许多昆虫能帮助植物传粉
B. 浮游动物大量繁殖，阻挡了阳光照射到浮游植物上
C. 动物的粪便为植物提供养料
D. 动物能促进植物的繁殖和分布
6. 如图是微生物的形态结构示意图，叙述正确的是（ ）
A. 甲有成形的细胞核 B. 乙用于制作馒头 C. 丙为单细胞生物 D. 丁营寄生生活
7. 图甲是某人在平静呼吸时肺内气压的变化曲线图，图乙和图丙是呼吸运动模拟实验，下列说法正确的是（ ）
A. AB段，膈肌收缩，膈顶上升，与图乙一样
B. AB段，膈肌舒张，膈顶下降，与图丙一样
C. BC段，膈肌舒张，膈顶上升，与图乙一样
D. BC段，膈肌收缩，膈顶下降，与图丙一样
8. 下列各项中，对体内血糖浓度的相对稳定起重要作用的一组是（ ）
A. 胰岛、肝脏、肾小管 B. 胰腺、肝脏、肾小球
C. 胰腺、甲状腺、肾小球 D. 肾小球、肾小管、垂体
9. 2022冬奥会上，中国短道速滑夺得首金，下列关于这项运动的说法，错误的是（ ）
A. 听到发令声，选手立即出发，属于条件反射
B. 发令声在选手的耳蜗处形成听觉
C. 比赛途中，选手身体能够保持平衡主要受小脑的调节
D. 选手夺冠时，观众欢呼雀跃，面红耳赤，这是神经系统和激素共同调节的结果
10. 海水稻是耐盐碱水稻的形象化称呼，其生长地并非海水或海里，而是不惧海水短期浸泡。有关海水稻的说法错误的是（ ）
A. 该植物种子的胚中只有一片子叶
B. 海水稻开花到结果的过程中最重要的生理活动是受精，且不同生长时期对各种无机盐的需求不同
C. 与之齐名，我国嫦娥四号搭载的棉花种子顺利萌发，摘下了月球第一片嫩叶的桂冠，科学家不必为种子萌发提供阳光
D. 海水稻的分生区和伸长区使小麦幼根不断生长
11. 如图是植物体的某些器官或结构示意图，叙述错误的是（ ）
A. 甲图中的a和b是由丁图中的①发育成
B. 乙图中的结构B和C可以使根不断长长
C. 丙图中的③将来可发育成甲图中的结构b
D. 丁图中结构①、②、③、④共同组成种子的胚
12. 生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索，有关说法正确的是（ ）
A. 图甲1的幼体生活在水中，用鳃呼吸，经完全变态发育可发育成1
B. 图乙中若D是受精卵，图甲中2的发育过程相当于图乙的D→A→C，3的发育过程是D→A→B→C
C. 图丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是2胎盘
D. 丁图中胎儿通过3脐带与母体进行物质交换
13. 2021年5月，全国第七次人口普查结果公布。我国男性比女性多3500万，出生人口性别比为113.3，人口性别结构正在持续改善。图示小李（男同学）的发育过程，下列①～⑤的说法中正确的个数是（ ）
①小李的性别形成于图中D阶段
②他的性别是由性染色体决定的，与基因无关
③爸爸把Y染色体上某一致病基因传给小李的机率是50%
④胎儿通过D中结构2、3从母体获得需要的营养物质和氧
⑤图中B→C过程表示细胞分裂，其子细胞中都含有X和Y染色体
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
14. 男的为双眼皮（Aa），女的为单眼皮（a），他们婚后所生双眼皮子女的基因型为（ ）
A. AA B. aa C. Aa D. AA或Aa
15. 有关“模拟保护色的形成过程”实验的表述中，不正确的是（ ）
A. 大的彩色布料模拟的是环境的色彩
B. 具有保护色的小纸片都不会被捕食
C. 具有保护色的小纸片幸存数目多
D. 通过繁殖使具有保护色的小纸片的数目越来越多
16. 如图是某开发区生态系统示意图．相关叙述错误的是（ ）
A. 图中一条食物链是：乙→丙→丁 B. 能量最多的是乙，毒素最多的是丁
C. 丁进行生命活动所需能量最终来自太阳能 D. 若丁灭绝了，丙的数量会长期持续增加
17. 科学家用黑白两种美西螈做实验，将黑色美西螈胚胎细胞的细胞核取出来，移植到白色美西螈的去核卵细胞中形成融合细胞，该融合细胞发育成的美西螈的体色是（ ）
A. 白色 B. 黑色 C. 黑底白斑 D. 白底黑斑
18. 防止塑料袋对环境的危害，以下哪些应是我们可以做到（ ）
①尽量减少使用或不使用塑料袋 ②做自己的时尚布袋 ③塑料袋打结丢弃
④整理塑料袋并回收利用 ⑤不处理就扔掉．
A. ①②③④ B. ②③④⑤ C. ①②④⑤ D. ①②③④⑤
二、多选题（本大题共1小题，共1.0分）
19. 动物运动的意义是（ ）
A. 有利于躲避天敌的伤害 B. 有利于寻找食物和适宜环境
C. 有利于争得配偶和繁殖 D. 有利于个体生存和种族繁衍
三、简答题（本大题共4小题，共25.0分）
20. 甲图中A、B、C分别代表植物进行的生理活动，乙图表示该植物叶片结构，丙图表示夏季晴朗天气，在室外测定一天中二氧化碳浓度的变化。请据图回答问题：
（1）甲图中A，B，C分别代表植物的三项生理活动，其中[ ______ ] ______ 为植物体的各项生命活动提供能量，维持生物圈中的碳-氧平衡。
（2）植物生长发育期间，根吸收的水分绝大部分通过甲图中的[ ______ ] ______ 散失掉了，其散失水分的门户是乙图中的 [ ______ ] ______ ，它由一对 ______ 细胞构成，主要分布在叶片的[ ______ ] ______ 。
（3）经过对丙图曲线分析可知，在6时-18时曲线变化表明甲图中的[ ______ ] ______ 强度大于[ ______ ] ______ 强度。
（4）新疆瓜果特别甜，这是因为新疆地区夜晚气温低，如甲图降低植物的 ______ 生理活动（填字母），有利于有机物的积累。
21. 一位同学用图一的方式表示食物中的蛋白质进入体内经过一系列变化后，代谢产物排出体内的过程（其中图一中①～⑨表示生理过程，大写字母表示器官或系统，小写字母表示物质）。图二是心脏结构示意图。请据图回答问题：
（1）图一中，能表示水的排泄途径的是 （填数字），经过②过程进入血液后的 是人体主要的供能物质。
（2）图一中，物质a进入A系统后，首先通过图二中的[ ] （血管）进入心脏；物质a代谢产生的尿素，随血液循环从泌尿系统排出，⑦代表的生理过程发生在 两种生理结构。
（3）图二中，心脏四腔中肌肉壁最厚的腔和含氧量最多的血管分别是 （填字母），血液由E射出，流经H、I回到J的循环途径叫 ；该器官里的瓣膜能起到防止血液倒流的作用，当心房舒张、心室收缩时，打开和关闭的瓣膜分别是 。
（4）图一中通过⑤过程进入血液的氧气，要到达脑部的组织细胞，需要经过图二中心脏各腔和血管的途径是 （用字母和箭头表示）；某人有胃炎，上肢注射药物后，该药物在到达胃部细胞前，不会经过图二中的血管是[ ] 。
22. 如图是生殖过程中，人的性染色体随配子传递的示意图，据图回答问题：
（1）①表示的性染色体是 ______染色体，乙的性别为 ______性。
（2）在染色体的传递过程中，以用 ______起到联系上下代的桥梁作用。
（3）亲代都是正常肤色，甲是白化病，这种现象叫做变异。如果正常肤色由A控制，白化病由a控制，那么父亲的基因型是 ______，乙是肤色正常的几率是 ______。
23. 如图图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，图三表示生态系统中的碳循环和能量流动。请据图回答：
（1）俗话说：“万物生长靠太阳。”阳光是影响生物生活的 ______因素。
（2）若图一中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏，而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，森林植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有一定的 ______能力，但是这种能力是有限的。
（3）图二中的甲对应图一中的生物与鹰的关系是 ______。
（4）图三中参与物质循环的生理过程是 ______（填数字）。
（5）由于化石燃料的大量开发和使用，二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致温室效应增强，破坏了生态系统的稳定性。作为生物圈中的一员，你打算怎么做？______。
四、实验探究题（本大题共1小题，共5.0分）
24. 春天里百花盛开，蜜蜂在花丛中飞舞，在花朵中爬进爬出，忙于采蜜。是什么因素吸引蜜蜂飞向花朵呢？某校兴趣小组对此进行了探究。
（1）蜜蜂群体内成员之间有明确的分工，是具有______行为的动物。
（2）蜜蜂可通过舞蹈告知同伴蜜源的距离和方向，蜜蜂的这种信息交流依靠的是______。
（3）猜想促使蜜蜂飞向花朵的因素。
猜想一：蜜蜂飞向花朵，跟花的大小有关；
猜想二：蜜蜂飞向花朵，______。
实验步骤：
猜想
实验原理
实验步骤及操作
需要记录的数据
猜想一
比较单位时间内飞临不同条件的纸花上的蜜蜂数，判断影响蜜蜂飞向花朵的原因。
用相同颜色、大小不同的两组纸花，分别沾上蜂蜜，挂在树枝上。
在单位时间内飞临大小不同的纸花的蜜蜂数。
猜想二
用不同颜色、① ______ 的两组纸花，分别沾上蜂蜜，挂在树枝上。
在单位时间内飞临② ______ 的纸花的蜜蜂数。
请将①②处补充完整。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解：A、观察临时装片时，如在视野中已经找到要观察的物像，且亮度适合，还应调节丙图中的③细准焦螺旋，直到物像清晰为止，A正确；
B、甲是动物细胞，乙是植物细胞，对比甲、乙两图可以看出，植物细胞具有但动物细胞不具有的结构是A细胞壁和E液泡，B正确；
C、显微镜下甲细胞的放大倍数是丙图中①目镜和④物镜两者的放大倍数的乘积，C正确；
D、图中C是细胞核，内含遗传物质，想遗传物质生物控制中心，D错误.
故选：D。
观图可知：A细胞壁、B细胞膜、C细胞核、D细胞质、E液泡，①目镜、②粗准焦螺旋、③细准焦螺旋、④物镜、⑤反光镜，解答即可。
掌握动植物细胞的结构功能是解题的关键。
2.【答案】D
【解析】解：A、当土壤溶液浓度大于根细胞液浓度时，水稻的根处于失水状态。A错误。
B、种子的萌发条件包括外界条件和内部条件，二者缺一不可。B错误。
C、水稻进行光合作用时吸收二氧化碳，释放氧气。C错误。
D、气孔是植物体蒸腾失水的“门户”。所以，水稻根吸收的水主要以水蒸气的形式由叶的气孔散失到大气中。D正确。
故选：D。
1、植物细胞吸水和失水的原理是细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水。
2、种子萌发的外界条件为：适宜的温度、充足的空气和一定的水分；自身条件是：种子是完整的、胚是活的、度过休眠期的。
3、气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。
掌握植物细胞吸水和失水的原理、种子萌发的条件及气孔的作用是解题的关键。
3.【答案】D
【解析】解：A、植物吸水还是失水主要取决于细胞内外浓度的大小。当细胞液的浓度大于周围水溶液的浓度时，细胞就吸水；当细胞液的浓度小于周围水溶液的浓度时，细胞就失水。题中根毛细胞之所以能够从土壤溶液中吸收水分，说明根毛细胞液的浓度大于土壤溶液的浓度，A错误；
B、气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止。人体经过吸气，肺泡内充满了新鲜的空气，肺泡内氧气浓度大于血液中氧气的浓度，而二氧化碳的浓度比血液中的浓度小；因此，氧气由肺泡扩散到血液里，二氧化碳由血液扩散到肺泡里，B错误；
C、绿色植物制造的氧气满足了其它生物的需求，植物自身也需要消耗氧气，如植物的呼吸作用，C错误。
D、蒸腾作用产生的蒸腾拉力，促进了植物对水分和无机盐的吸收与运输，故D正确。
故选：D。
（1）根毛的失水或吸水取决于根毛细胞液的浓度和土壤溶液浓度的浓度差，只要存在浓度差，就有水的流动。
（2）肺泡与血液之间的气体交换叫做肺泡内的气体交换，是通过气体的扩散作用实现的。
（3）绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水转化成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。
（4）蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%。
解题的关键是综合掌握细胞吸水、失水的原理；气体的扩散作用；光合作用的意义、蒸腾作用等各类知识。
4.【答案】B
【解析】解：小红将20粒黄豆种子随机分成两等分，一份去除种皮，然后分别放入盛有适量水的两个相同的培养皿中培养，3天后两个培养皿中的种子都萌发了。因此本实验是一组对照试验，变量是有无种皮，因此通过该实验说明种皮对种子萌发没有影响。
故选：B。
种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。
掌握种子萌发的外界条件，记住对照实验变量的唯一性就可解答此题。
5.【答案】B
【解析】解：自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，为植物提供养料。故B的说法不符合题意。
故选：B。
动物能维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子等．
自然界中的动物在长期生存发展中，不断适应环境，同时，也影响和改变着环境．
6.【答案】D
【解析】解：A、由图知甲是细菌，属于单细胞生物，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区；错误；
B、制作馒头用到酵母菌；乙是曲霉，为多细胞真菌，不能用于制作馒头，错误；
C、丙是蘑菇菌，为多细胞真菌，错误；
D、丁是病毒，无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，只营寄生生活，病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体。一有机会侵入活细胞，生命活动就会重新开始。正确。
故选：D。
分析图例：甲是细菌，为单细胞生物，无成形的细胞核；
乙孢子呈放射形，是曲霉，丙是蘑菇菌，为多细胞真菌，具有成形的细胞核；
丁是病毒，无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，营寄生生活。
解题的关键是知道几种生物的结构特点。
7.【答案】C
【解析】解：AB、AB段表示肺内气压低于大气压，为吸气过程，吸气时，膈肌收缩、膈顶下降，与图丙一样。AB错误。
CD、BC段表示肺内气压高于大气压，为呼气过程，呼气时，膈肌舒张，膈顶上升，与图乙一样；C正确，D错误。
故选：C。
（1）呼吸肌的收缩和舒张引起胸腔有规律的扩大与缩小叫呼吸运动，呼吸运动实现了肺的通气，即肺内气体与外界气体进行交换；呼吸运动包括吸气和呼气两个过程：
吸气时：膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，造成肺内气压低于外界大气压，外界气体入肺。
呼气时：膈肌和肋间外肌舒张，肋骨与胸骨因本身重力而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压高于外界大气压，肺内气体流出，形成呼气运动。
（2）图甲：AB段表示肺内气压低于大气压，为吸气过程；BC段表示肺内气压高于大气压，为呼气过程；图乙、图丙模拟膈的运动与呼吸的关系，①代表气管、②代表肺、③代表膈肌；图乙为膈肌舒张，膈顶上升，是呼气，图丙为膈肌收缩、膈顶下降，是吸气。
对本部分内容的考查常以曲线图的形式出现，涉及到的考查角度有：（1）吸气、呼气时肋间肌和膈肌的运动状态；（2）呼吸运动中胸廓、肺内气压的相应变化。
8.【答案】A
【解析】解：胰岛B细胞分泌胰岛素，可以促进葡萄糖的摄取、利用和存储，进而降低血糖。胰岛A细胞分泌胰高血糖素，促进肝糖原分解和非糖类物质的转化，进而升高血糖。两者能够保持体内血糖浓度相对稳定状态，
肝脏能将血液中多余的葡萄糖转化成糖原，并储存起来，当血液中的葡萄糖含量低时，肝脏又能把糖原分解成葡萄糖并释放到血液中，维持体内血糖浓度相对稳定状态。
肾小管在尿液形成的过程中，具有重吸收作用，把葡萄糖重吸收到血液中，能够保持体内血糖浓度相对稳定状态。
故选：A
1、胰岛分泌的胰岛素和胰高血糖素，前者降低血糖，后者升高血糖。
2、正常人进食后由于消化和吸收，血糖浓度在0.5小时左右达到最高峰，在胰岛素的作用下，部分血糖在流经肝脏和肌肉时，分别形成了肝糖元和肌糖元，作为能量的暂时贮备。
3、肾小管对原尿中的葡萄糖有重吸收作用，正常情况下，能将原尿中的全部葡萄糖重吸收回血液，但当血糖浓度大于160 mg/dL时，肾小管亦不能将原尿中的葡萄糖全部重吸收，故在尿液中有葡萄糖。
本题考查血糖调节的相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力。
9.【答案】B
【解析】解：A、听到发令声，运动员立即出发，神经中枢在大脑皮层，属于条件反射，A正确。
B、发令声在运动员的大脑皮层的听觉中枢形成听觉，B错误。
C、小脑的主要功能是维持身体的平衡，滑行途中，运动员身体能够保持平衡主要受小脑的调节，C正确。
D、运动员夺冠时，观众兴奋地手舞足蹈，面红耳赤，这是神经系统和肾上腺激素共同调节的结果，D正确。
故选：B。
神经系统的结构和功能的基本单位是神经细胞，又叫神经元，神经元的功能是接受刺激后产生神经冲动，神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分。神经调节的基本方式是反射，反射包括条件反射和非条件反射，条件反射是高级神经活动的基本方式，受大脑皮层的控制，非条件反射的神经中枢在脊髓，不受大脑皮层的控制。
解答此类题目的关键是理解神经调节的基础知识。
10.【答案】B
【解析】解：A、水稻属于单子叶植物，胚中只有一片子叶，A正确。
B、绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精，B错误；
C、种子萌发需要的外界环境条件是一定的水分、充足的空气和适宜的温度。所以科学家不必为种子萌发提供阳光，C正确；
D、海水稻的分生区细胞不断分裂，伸长区细胞不断伸长，使小麦幼根不断生长，D正确。
故选：B。
大多数双子叶植物种子只由种皮和胚组成，无胚乳，养料储存在肥厚的子叶中；大多数单子叶植物的种子除了种皮和胚以外，还含有胚乳，养料储存在胚乳中；它们的胚都是由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成的。
熟记双子叶植物和单子叶植物的异同点。
11.【答案】D
【解析】解：A、胚是种子的重要部分，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根；甲图中a是叶，b是茎，由丁图中的①发育成，A正确；
B、乙图中，B是伸长区，C是分生区，分生区细胞不断分裂增生，产生新细胞，伸长区细胞不断伸长，所以根就不断长长，B正确；
C、丙图中的③芽轴，将来发育成茎，所以丙图中的③将来可发育成甲图中的结构b，C正确；
D、种子的胚包括胚根、胚芽、胚轴、子叶。丁图中①是胚芽，②是胚根，③是子叶，④是种皮，D错误。
故选：D。
观图可知：甲图中a是叶，b是茎，c是侧芽；
乙图中，A成熟区，B是伸长区，C是分生区，D是根冠；
丙图中，①是幼叶，②是叶原基，③是芽轴；
丁图中，①是胚芽，②是胚根，③是子叶，④是种皮；解答即可。
理解掌握胚的组成及各部分的发育和叶芽的结构及各部分的功能。
12.【答案】B
【解析】
【分析】
此题考查了动物的生殖和发育。理解各类动物的生殖和发育特点是正确解答本题的关键。
【解答】
图图甲中1是青蛙属于两栖动物；2是蝗虫，属于昆虫，发育过程为不完全变态发育；3是蜜蜂，发育过程为完全变态发育；图乙是昆虫的发育图示；图丙是鸟卵的结构，1是卵壳，2是胚盘，3是系带，4是卵白；图丁中1是子宫，2是胎盘，3是脐带。
A.图甲中1是青蛙，其幼体是蝌蚪，生活在水中，用鳃呼吸，青蛙的发育过程为变态发育不是完全变态发育，A选项错误；
B.图甲中的2是蝗虫，发育过程包括三个时期：受精卵、幼虫、成虫，因此可用乙图中的D→A→C表示；图甲中的3是蜜蜂，发育过程经过四个时期：受精卵、幼虫、蛹、成虫，因此可用乙图中的D→A→B→C；B选项正确；
C.图丙中，胚胎发育部位是胚盘不是胎盘，C选项错误；
D.丁图中胎儿是通过胎盘与母体进行物质交换，不是通过脐带与母体进行物质交换，D错误。
故选B。
13.【答案】B
【解析】解：①受精时，如果是含22+X的精子与卵子结合，就产生具有44+XX的受精卵并发育成女性；如果是含22+Y的精子与卵子结合，就产生具有44+XY的受精卵并发育成为男性。因此，小李的性别形成于图中A受精的那一刻，①错误。
②人的性别是由性染色体决定的（XY男性、XX女性），实质上是由相关的基因决定的，②错误。
③父亲的Y染色体以及Y染色体上的基因只能传给儿子而不能传给女儿。因此父亲Y染色体上的某一致病基因传给小李的概率是100%，③错误。④胎儿通过D中结构2胎盘、3脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过2胎盘、3脐带经母体排出体外的，④正确。
⑤男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。图中B是受精卵是男孩，因此由B→C过程表示细胞分裂，分裂后形成的子细胞含有染色体和原细胞相同，均含有X和Y染色体，⑤正确。故以上说法中正确的个数是2个。
故选：B。
（1）精子和卵细胞在输卵管内结合形成受精卵，人的胚胎发育的场所是子宫，这种生殖方式属于有性生殖，人类受精的过程及胚胎发育过程如图：
（2）人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。
（3）图示A精子和卵细胞结合，B表示受精卵，C表示受精卵不断的分裂，D表示胎儿在子宫内发育，1子宫，2胎盘，3脐带，4胎儿，E新个体，据此解答。
掌握人体生殖和发育的基础知识是解题的关键。
14.【答案】C
【解析】解：“一对夫妇，男的为双眼皮（Aa），女的为单眼皮（aa）”，所生子女的遗传图解如图：
，
从遗传图解看出，他们婚后所生子女的基因型为Aa或者aa,其中双眼皮的基因是Aa。
故选：C。
生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会借助遗传图解来分析解答此类问题。
15.【答案】B
【解析】解：A、大的颜色布料模拟的是环境色彩，正确；
BC、通过模拟保护色的形成过程的实验，可以发现与背景颜色越接近的小纸片，越不容易被“捕食者”（同学）“捕食”（发现），经过几代后，多数“幸存者”（小纸片）的颜色与背景颜色接近。但不是全部，错误，正确；
D、通过繁殖使具有保护色的小纸片的数目越来越多，正确。
故选：B。
保护色是指动物的体色与周围环境的色彩非常相似。通过模拟保护色的形成过程的实验，可以发现与背景颜色越接近的小纸片，越不容易被“捕食者”（同学）“捕食”（发现），经过几代后，多数“幸存者”（小纸片）的颜色与背景颜色接近。由此可以推测：动物保护色的形成是长期自然选择的结果。动物的保护色有利于躲避敌害或捕食猎物。具有漂亮、鲜艳、暗淡颜色的小纸片与背景颜色反差大，容易被发现，被“捕食者”“捕食”。
解答此题的关键是理解掌握保护色是动物适应环境的方式．生物对环境的适应是长期的自然选择的结果．
16.【答案】D
【解析】解：A、图中一条食物链是：乙→丙→丁，正确；
B、能量最多的是乙，毒素最多的是丁，正确；
C、丁进行生命活动所需能量最终来自太阳能，正确；
D、若丁灭绝了，丙的数量会先增加后减少，而不是长期持续增加，错误．
故选：D
（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．
（2）物质、能量沿着食物链、食物网流动逐级递减，一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级．
（3）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集．
（4）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏．
解答此类题目的关键是理解掌握食物链的概念、生态系统的组成、能量流动和生物富集的特点以及生态系统具有一定的自动调节能力．
17.【答案】B
【解析】解：由题意可知，黑色美西螈胚胎细胞的细胞核移植到白色美西螈的去核卵细胞中形成重组细胞，重组细胞发育形成的美西螈，都是黑色的，这说明美西螈皮肤的颜色是由细胞核控制的，细胞核是细胞遗传的控制中心。
故选：B。
细胞核是遗传的信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。
通过实验结果分析进行推理获取结论是本题考查的重点。
18.【答案】A
【解析】解：根据分析塑料袋是人们对难降解的塑料垃圾，对于如何减少塑料袋对环境的危害，是当前环保非常重视的问题．比较好的办法目前有以下几个方面：①尽量减少使用或不使用塑料袋；②做自己的时尚布袋；③塑料袋打结丢弃；④整理塑料袋并回收利用．
故选：A
（1）塑料袋污染，又称“白色污染”，即人们对难降解的塑料垃圾（多指塑料袋）污染环境现象的一种形象称谓．
（2）塑料长期堆放会污染水体和土壤．
（3）减少白色污染的方法有：①减少使用不必要的塑料制品；②重复使用某些塑料制品；③使用一些新型的可降解塑料；④回收各种废弃塑料等．
此题是一种具有开放性的一类题型，解答此题时应从塑料袋的危害以及如何减少塑料袋提出合理化的建议两个方面进行考虑．
19.【答案】ABCD
【解析】解：动物通过运动，比较迅速地改变自身的空间位置，以利于寻找食物、有利于动物寻找配偶，有利于逃避敌害和繁衍种族，动物的运动对动物的自身生存和繁衍后代有着十分重要的意义。
故选：ABCD。
绝大多数的动物都能够依靠运动寻找和摄取食物，迁移到适宜的栖息场所，并有效地躲避天敌的危害，据此答题。
解题的关键要知道动物的运动的意义是有利于个体生存、繁衍后代。
20.【答案】A 呼吸作用 B 蒸腾作用 6 气孔 保卫 5 下表皮 C 光合作用 A 呼吸作用 A
【解析】解：（1）甲图中A、B、C 分别代表植物的三项生命活动，A表示呼吸作用，B 表示蒸腾作用，C表示光合作用。其中过程A呼吸作用吸收氧气，释放二氧化碳，为植物体的生命活动提供能量。
（2）植物体内的水分主要用于B蒸腾作用，因此，植物的根吸收的水分绝大部分以水蒸气的形式从图乙所示的6气孔散发到大气中。如丙图所示，它由一对呈半月形的保卫细胞构成，并主要分布在叶的5下表皮。
（3）丙图中6时～18时二氧化碳的浓度呈下降趋势，说明C光合作用吸收二氧化碳较多，大于A呼吸作用产生的二氧化碳，因此二氧化碳的浓度会下降。
（4）由于植物进行光合作用制造有机物，其强度与温度有关，由于新疆地区夏天白昼较长温度高，植物进行光合作用的能力强，而植物进行呼吸作用的强度也与温度有关，夜间短，气温低植物的A呼吸作用比较弱，消耗的有机物就比较少，所以植物体内的糖分积累的就比较多，吃起来特别甜。
故答案为：（1）A呼吸作用；
（2）B蒸腾作用；6气孔；保卫；5下表皮
（3）C光合作用；A呼吸作用；
（4）A.
（1）细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用。
（2）绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气的过程叫光合作用。
（3）蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。
（4）由图甲可知：A 表示呼吸作用，B 表示蒸腾作用，C表示光合作用；由图乙可知：1是上表皮，2是栅栏组织，3是叶脉，4是海绵组织，5是下表皮，6气孔。
解此题的关键是理解掌握植物叶片的结构特点和植物的三大生理作用。
21.【答案】⑥⑨⑩ 葡萄糖 F 下腔静脉 肾小球和肾小囊内壁 M、I 肺循环 动脉瓣、房室瓣 I→J→M→G F 下腔静脉
【解析】解：（1）排泄的途径主要有三条：呼吸系统呼出气体、泌尿系统排出尿液、皮肤排出汗液。呼吸系统通过肺呼出气体，主要排出二氧化碳和少量的水；皮肤产生汗液，排出一部分水、无机盐和尿素；大部分的水、无机盐和尿素通过泌尿系统由肾脏形成尿液排出体外，是排泄的主要途径。可见三个排泄途径都排出水分，所以图一中能表示水的排泄途径的是⑥排汗、⑨排尿、⑩呼气。糖类是主要的供能物质，糖类彻底分解为葡萄糖后被吸收，所以经过②吸收过程，进入血液后的葡萄糖是人体主要的供能物质。
（2）体循环的路线是左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房，图一中，a氨基酸进入A循环系统后，经肠静脉、图二中的F下腔静脉首先进入心脏的右心房。图中⑦表示肾小球和肾小囊内壁的滤过作用，参与该过程的两种生理结构是肾小球和肾小囊内壁。
（3）心脏壁越厚，肌肉越发达，收缩和舒张就越有力，为血液循环提供的动力就越大。心室收缩把血液输送到全身的毛细血管或肺部的毛细血管，而心房收缩只需把血液输送到心室，与各自的功能相适应，心室的壁比心房的壁厚；左心室收缩把血液输送到全身，而右心室收缩把血液输送到肺，二者相比，左心室输送血液的距离长，与功能上的差别相适应，左心室的壁比右心室的壁厚。所以，图二中，心脏四个腔中肌肉壁最厚的腔是M左心室。肺循环的路线是右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房，从右心室输送到肺动脉的静脉血流经肺部毛细血管时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，这样血液由含氧少的静脉血变成了含氧多的动脉血，所以含氧量最多的血管是I肺静脉。血液由E右心室射出，流经H肺动脉、I肺静脉回到J左心房的循环途径叫肺循环。当心房舒张、心室收缩时，动脉瓣要打开，血液由心室流向动脉；同时房室瓣要关闭，防止心室内的血液回流到心房。
（4）图一中通过⑤过程进入血液的氧气，要到达脑部的组织细胞，需要经过图二中心脏各腔和血管的途径是I肺静脉→J左心房→M左心室→G主动脉，然后到达脑部组织细胞处毛细血管。某人有胃炎，上肢注射药物后，该药物到达胃部细胞的途径是上肢静脉→A上腔静脉→C右心房→E右心室→H肺动脉→肺部毛细血管→I肺静脉→J左心房→M左心室→G主动脉→胃组织处毛细血管，因此药物不会经过图二中的血管是F下腔静脉。
故答案为：（1）⑥⑨⑩；葡萄糖；
（2）F下腔静脉；肾小球和肾小囊内壁；
（3）M、I；肺循环；动脉瓣、房室瓣；
（4）I→J→M→G；F下腔静脉。
1.图—中：A表示循环系统，B表示呼吸系统，C表示皮肤，a表示氨基酸，b表示胰液，c表示胰岛素；①表示消化，②表示吸收，③表示排遗，④表示吸气，⑤表示肺泡与血液间的气体交换，⑥表示排汗，⑦表示肾小球和肾小囊内壁的滤过作用，⑧表示肾小管的重吸收作用，⑨表示排尿，⑩表示呼气。
2.图二中：A表示上腔静脉，B表示动脉瓣，C表示右心房，D表示房室瓣，E表示右心室，F表示下腔静脉，G表示主动脉，H表示肺动脉，I表示肺静脉，J表示左心房，K表示房室瓣，L表示动脉瓣，M表示左心室。
3.体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房。肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房。
掌握人体消化系统、循环系统、泌尿系统和呼吸系统的相关知识是解答本题的关键。
22.【答案】Y 男 生殖细胞 Aa 34（或75%）
【解析】解：（1）形成生殖细胞时，成对的染色体中有一条进入生殖细胞。父亲的性染色体是XY，所以，①表示的性染色体是Y染色体。②是母亲产生的生殖细胞，因此，其中的性染色体是X。乙是①和②结合成的受精卵，性染色体是XY，所以，乙是男孩。
（2）父母双亲在遗传过程中，传递给下一代的是生殖细胞，所以，在染色体的传递过程中，起到联系上下代的桥梁作用的是生殖细胞。
（3）正常肤色由A控制，白化病由a控制。亲代都是正常肤色（基因组成是A ），甲是白化病（基因组成是aa），符合遗传图解：
因此，亲代的基因组成Aa，乙的肤色正常，其基因组成是AA或Aa。所以，乙的肤色正常的几率是34（或75%）。
故答案为：（1）Y；男。
（2）生殖细胞。
（3）Aa；34（或75%）。
（1）在形成生殖细胞时，染色体数目减少一半，不是任意的一半，而是成对的染色体中有一条进入生殖细胞。
（2）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（3）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。
解题关键是理解掌握基因的显隐性及性别遗传的相关知识。
23.【答案】非生物 自动调节 捕食和竞争 ①②③④ 提倡使用节能技术和节能产品；减少生活作息中所耗用的能量（如节约水电、出行时不坐私家车改乘公交车、步行、骑自行车等）；植树造林等
【解析】解：（1）影响生物生活的环境因素可以分为两类：一类是阳光、温度、水、空气等非生物因素，另一类是生物因素。俗话说：“万物生长靠太阳”阳光是影响生物生活的非生物因素；
（2）在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统其有一定的自动调节能力。该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏，而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，森林植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有自我调节能力。
（3）图二表示该生态系统有毒物质相对含量，则四种生物构成的食物链是丁→乙→甲→丙，图二中的甲对应的生物是蛇，图二中的丁对应图一中的生物是草。鹰吃蛇属于捕食关系，鹰和蛇都吃鼠属于竞争关系，因此此生物与鹰存在的关系有捕食和竞争。
（4）①分解作用能把残枝、败叶、尸体、粪便等中的有机物分解，产生二氧化碳、水和无机盐，回归到无机环境；②光合作用把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，供自己和其它生物利用；③④呼吸作用把生物体内的有机物氧化分解，产生二氧化碳和水，回归到无机环境。因此图三中参与物质循环的生理过程是①②③④。
（5）“低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。如提倡使用节能技术和节能产品；减少生活作息中所耗用的能量（如节约水电、出行时不坐私家车改乘公交车、步行、骑自行车等）；植树造林等，可以大大减少二氧化碳等气体的排放，有利于减轻温室效应。
故答案为：（1）非生物因素。
（2）自动调节。
（3）捕食和竞争。
（4）①②③④。
（5）提倡使用节能技术和节能产品；减少生活作息中所耗用的能量（如节约水电、出行时不坐私家车改乘公交车、步行、骑自行车等）；植树造林等（答对一项即可）。
（1）解答该题要搞清以下几个问题：一是生态系统的组成及各部分的作用，二是食物链的概念及食物链数目的计算，三是生态系统中的物质和能量沿食物链和食物网流动。
（2）图三表示了生物圈中的碳循环、生态系统的组成中生物成分在碳循环中的作用；D、A、B、C分别代表了生态系统中的分解者（腐生细菌和真菌）、生产者（绿色植物）、消费者（植食动物和肉食动物）。A代表生产者--植物，B代表初级消费者--植食动物，C代表次级消费者--肉食动物，甲代表分解者细菌和真菌，①表示分解作用、②表示光合作用、③④表示呼吸作用，解答即可。
解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链和食物网以及生态系统中各种生物之间的关系。
24.【答案】社会 动作 跟花朵的颜色有关 大小相同 不同颜色
【解析】解：（1）“蜜蜂有雄蜂、工蜂和蜂王之分，不同成员之间分工合作，共同维持蜂群的生活”，这说明蜜蜂具有社会行为。
（2）“蜜蜂通过特殊的‘舞蹈’来告知同伴蜜源的距离和方向”，这种“舞蹈”起到了传递信息的作用，蜜蜂的这种信息交流依靠的是动作。
（3）猜想一：蜜蜂飞向花朵，跟花朵的气味有关。
用同颜色，大小相同、不同气味的两组纸花，挂在树枝上。
在单位时间内飞向不同气味纸花上的蜜蜂数量。
猜想二：蜜蜂飞向花朵，跟花朵的颜色有关。
用大小相同颜色不同的两组纸花，分别沾上蜂蜜，挂在树枝上。
在单位时间内飞向不同颜色纸花上的蜜蜂数量。
所以：
故答案为：（1）社会
（2）动作
（3）跟花朵的颜色有关；①大小相同；②不同颜色
此题以探究吸引蜜蜂飞向花朵的因素的实验为知识背景，考查实验设计能力。拟定探究计划。列出所需要的材料与用具。选出控制变量。设计对照实验。
对照实验的设计原则是：一组对照实验中只能有一个变量，且只能以所研究的条件为变量，其它条件应相同。这样便于排除其他条件干扰试验。
2023年山东省菏泽市成武县育青中学中考生物一模试卷
一、选择题（本大题共18小题，共18.0分）
1. 如图甲、乙是不同生物细胞的结构示意图，丙是显微镜的结构示意图，下列相关叙述错误的是（ ）
A. 观察临时装片时，如在视野中已经找到要观察的物像，且亮度适合，还应调节丙图中的[③]，直到物像清晰为止
B. 对比甲、乙两图可以看出，植物细胞具有但动物细胞不具有的结构是[AE]
C. 显微镜下甲细胞的放大倍数是丙图中①和④两者的放大倍数的乘积
D. 图中C结构能控制物质进出
2. “杂交水稻之父”袁隆平院士有两个梦想：“禾下乘凉梦”、“杂交水稻覆盖全球梦”。下列有关水稻的叙述正确的是（ ）
A. 当土壤溶液浓度大于根细胞液浓度时，水稻的根处于吸水状态
B. 当外界环境条件都适合时，水稻种子都能萌发
C. 水稻进行光合作用时吸收氧气，释放二氧化碳
D. 水稻根吸收的水主要以水蒸气的形式由叶的气孔散失到大气中
3. 下列生物体内的物质运输与相关因素的描述相符合的是（ ）
A. 水从土壤进入根毛细胞是因为土壤溶液浓度大于根毛细胞液浓度
B. 二氧化碳从毛细血管进入肺泡是因为肺内气压大于外界气压
C. 因为绿色植物进行光合作用可以产生氧气，所以绿色植物不需要消耗氧气
D. 水和无机盐在导管内自下而上运输主要是因为植物进行蒸腾作用产生的拉力作用
4. 小红将20粒黄豆种子随机分为两等份，其中一份去掉种皮，然后分别放入有适量水分的两只相同的培养皿中，放到25℃的环境中，三天后，这两个培养皿中的种子都发芽了，这个实验现象说明了（ ）
A. 种皮具有保护作用 B. 种皮对种子的萌发没有影响
C. 种子的萌发需要种皮 D. 种子的萌发不需要胚
5. 下面哪项不是动物对植物的积极作用（ ）
A. 许多昆虫能帮助植物传粉
B. 浮游动物大量繁殖，阻挡了阳光照射到浮游植物上
C. 动物的粪便为植物提供养料
D. 动物能促进植物的繁殖和分布
6. 如图是微生物的形态结构示意图，叙述正确的是（ ）
A. 甲有成形的细胞核 B. 乙用于制作馒头 C. 丙为单细胞生物 D. 丁营寄生生活
7. 图甲是某人在平静呼吸时肺内气压的变化曲线图，图乙和图丙是呼吸运动模拟实验，下列说法正确的是（ ）
A. AB段，膈肌收缩，膈顶上升，与图乙一样
B. AB段，膈肌舒张，膈顶下降，与图丙一样
C. BC段，膈肌舒张，膈顶上升，与图乙一样
D. BC段，膈肌收缩，膈顶下降，与图丙一样
8. 下列各项中，对体内血糖浓度的相对稳定起重要作用的一组是（ ）
A. 胰岛、肝脏、肾小管 B. 胰腺、肝脏、肾小球
C. 胰腺、甲状腺、肾小球 D. 肾小球、肾小管、垂体
9. 2022冬奥会上，中国短道速滑夺得首金，下列关于这项运动的说法，错误的是（ ）
A. 听到发令声，选手立即出发，属于条件反射
B. 发令声在选手的耳蜗处形成听觉
C. 比赛途中，选手身体能够保持平衡主要受小脑的调节
D. 选手夺冠时，观众欢呼雀跃，面红耳赤，这是神经系统和激素共同调节的结果
10. 海水稻是耐盐碱水稻的形象化称呼，其生长地并非海水或海里，而是不惧海水短期浸泡。有关海水稻的说法错误的是（ ）
A. 该植物种子的胚中只有一片子叶
B. 海水稻开花到结果的过程中最重要的生理活动是受精，且不同生长时期对各种无机盐的需求不同
C. 与之齐名，我国嫦娥四号搭载的棉花种子顺利萌发，摘下了月球第一片嫩叶的桂冠，科学家不必为种子萌发提供阳光
D. 海水稻的分生区和伸长区使小麦幼根不断生长
11. 如图是植物体的某些器官或结构示意图，叙述错误的是（ ）
A. 甲图中的a和b是由丁图中的①发育成
B. 乙图中的结构B和C可以使根不断长长
C. 丙图中的③将来可发育成甲图中的结构b
D. 丁图中结构①、②、③、④共同组成种子的胚
12. 生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索，有关说法正确的是（ ）
A. 图甲1的幼体生活在水中，用鳃呼吸，经完全变态发育可发育成1
B. 图乙中若D是受精卵，图甲中2的发育过程相当于图乙的D→A→C，3的发育过程是D→A→B→C
C. 图丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是2胎盘
D. 丁图中胎儿通过3脐带与母体进行物质交换
13. 2021年5月，全国第七次人口普查结果公布。我国男性比女性多3500万，出生人口性别比为113.3，人口性别结构正在持续改善。图示小李（男同学）的发育过程，下列①～⑤的说法中正确的个数是（ ）
①小李的性别形成于图中D阶段
②他的性别是由性染色体决定的，与基因无关
③爸爸把Y染色体上某一致病基因传给小李的机率是50%
④胎儿通过D中结构2、3从母体获得需要的营养物质和氧
⑤图中B→C过程表示细胞分裂，其子细胞中都含有X和Y染色体
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
14. 男的为双眼皮（Aa），女的为单眼皮（a），他们婚后所生双眼皮子女的基因型为（ ）
A. AA B. aa C. Aa D. AA或Aa
15. 有关“模拟保护色的形成过程”实验的表述中，不正确的是（ ）
A. 大的彩色布料模拟的是环境的色彩
B. 具有保护色的小纸片都不会被捕食
C. 具有保护色的小纸片幸存数目多
D. 通过繁殖使具有保护色的小纸片的数目越来越多
16. 如图是某开发区生态系统示意图．相关叙述错误的是（ ）
A. 图中一条食物链是：乙→丙→丁 B. 能量最多的是乙，毒素最多的是丁
C. 丁进行生命活动所需能量最终来自太阳能 D. 若丁灭绝了，丙的数量会长期持续增加
17. 科学家用黑白两种美西螈做实验，将黑色美西螈胚胎细胞的细胞核取出来，移植到白色美西螈的去核卵细胞中形成融合细胞，该融合细胞发育成的美西螈的体色是（ ）
A. 白色 B. 黑色 C. 黑底白斑 D. 白底黑斑
18. 防止塑料袋对环境的危害，以下哪些应是我们可以做到（ ）
①尽量减少使用或不使用塑料袋 ②做自己的时尚布袋 ③塑料袋打结丢弃
④整理塑料袋并回收利用 ⑤不处理就扔掉．
A. ①②③④ B. ②③④⑤ C. ①②④⑤ D. ①②③④⑤
二、多选题（本大题共1小题，共1.0分）
19. 动物运动的意义是（ ）
A. 有利于躲避天敌的伤害 B. 有利于寻找食物和适宜环境
C. 有利于争得配偶和繁殖 D. 有利于个体生存和种族繁衍
三、简答题（本大题共4小题，共25.0分）
20. 甲图中A、B、C分别代表植物进行的生理活动，乙图表示该植物叶片结构，丙图表示夏季晴朗天气，在室外测定一天中二氧化碳浓度的变化。请据图回答问题：
（1）甲图中A，B，C分别代表植物的三项生理活动，其中[ ______ ] ______ 为植物体的各项生命活动提供能量，维持生物圈中的碳-氧平衡。
（2）植物生长发育期间，根吸收的水分绝大部分通过甲图中的[ ______ ] ______ 散失掉了，其散失水分的门户是乙图中的 [ ______ ] ______ ，它由一对 ______ 细胞构成，主要分布在叶片的[ ______ ] ______ 。
（3）经过对丙图曲线分析可知，在6时-18时曲线变化表明甲图中的[ ______ ] ______ 强度大于[ ______ ] ______ 强度。
（4）新疆瓜果特别甜，这是因为新疆地区夜晚气温低，如甲图降低植物的 ______ 生理活动（填字母），有利于有机物的积累。
21. 一位同学用图一的方式表示食物中的蛋白质进入体内经过一系列变化后，代谢产物排出体内的过程（其中图一中①～⑨表示生理过程，大写字母表示器官或系统，小写字母表示物质）。图二是心脏结构示意图。请据图回答问题：
（1）图一中，能表示水的排泄途径的是 （填数字），经过②过程进入血液后的 是人体主要的供能物质。
（2）图一中，物质a进入A系统后，首先通过图二中的[ ] （血管）进入心脏；物质a代谢产生的尿素，随血液循环从泌尿系统排出，⑦代表的生理过程发生在 两种生理结构。
（3）图二中，心脏四腔中肌肉壁最厚的腔和含氧量最多的血管分别是 （填字母），血液由E射出，流经H、I回到J的循环途径叫 ；该器官里的瓣膜能起到防止血液倒流的作用，当心房舒张、心室收缩时，打开和关闭的瓣膜分别是 。
（4）图一中通过⑤过程进入血液的氧气，要到达脑部的组织细胞，需要经过图二中心脏各腔和血管的途径是 （用字母和箭头表示）；某人有胃炎，上肢注射药物后，该药物在到达胃部细胞前，不会经过图二中的血管是[ ] 。
22. 如图是生殖过程中，人的性染色体随配子传递的示意图，据图回答问题：
（1）①表示的性染色体是 ______染色体，乙的性别为 ______性。
（2）在染色体的传递过程中，以用 ______起到联系上下代的桥梁作用。
（3）亲代都是正常肤色，甲是白化病，这种现象叫做变异。如果正常肤色由A控制，白化病由a控制，那么父亲的基因型是 ______，乙是肤色正常的几率是 ______。
23. 如图图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，图三表示生态系统中的碳循环和能量流动。请据图回答：
（1）俗话说：“万物生长靠太阳。”阳光是影响生物生活的 ______因素。
（2）若图一中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏，而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，森林植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有一定的 ______能力，但是这种能力是有限的。
（3）图二中的甲对应图一中的生物与鹰的关系是 ______。
（4）图三中参与物质循环的生理过程是 ______（填数字）。
（5）由于化石燃料的大量开发和使用，二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致温室效应增强，破坏了生态系统的稳定性。作为生物圈中的一员，你打算怎么做？______。
四、实验探究题（本大题共1小题，共5.0分）
24. 春天里百花盛开，蜜蜂在花丛中飞舞，在花朵中爬进爬出，忙于采蜜。是什么因素吸引蜜蜂飞向花朵呢？某校兴趣小组对此进行了探究。
（1）蜜蜂群体内成员之间有明确的分工，是具有______行为的动物。
（2）蜜蜂可通过舞蹈告知同伴蜜源的距离和方向，蜜蜂的这种信息交流依靠的是______。
（3）猜想促使蜜蜂飞向花朵的因素。
猜想一：蜜蜂飞向花朵，跟花的大小有关；
猜想二：蜜蜂飞向花朵，______。
实验步骤：
猜想
实验原理
实验步骤及操作
需要记录的数据
猜想一
比较单位时间内飞临不同条件的纸花上的蜜蜂数，判断影响蜜蜂飞向花朵的原因。
用相同颜色、大小不同的两组纸花，分别沾上蜂蜜，挂在树枝上。
在单位时间内飞临大小不同的纸花的蜜蜂数。
猜想二
用不同颜色、① ______ 的两组纸花，分别沾上蜂蜜，挂在树枝上。
在单位时间内飞临② ______ 的纸花的蜜蜂数。
请将①②处补充完整。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解：A、观察临时装片时，如在视野中已经找到要观察的物像，且亮度适合，还应调节丙图中的③细准焦螺旋，直到物像清晰为止，A正确；
B、甲是动物细胞，乙是植物细胞，对比甲、乙两图可以看出，植物细胞具有但动物细胞不具有的结构是A细胞壁和E液泡，B正确；
C、显微镜下甲细胞的放大倍数是丙图中①目镜和④物镜两者的放大倍数的乘积，C正确；
D、图中C是细胞核，内含遗传物质，想遗传物质生物控制中心，D错误.
故选：D。
观图可知：A细胞壁、B细胞膜、C细胞核、D细胞质、E液泡，①目镜、②粗准焦螺旋、③细准焦螺旋、④物镜、⑤反光镜，解答即可。
掌握动植物细胞的结构功能是解题的关键。
2.【答案】D
【解析】解：A、当土壤溶液浓度大于根细胞液浓度时，水稻的根处于失水状态。A错误。
B、种子的萌发条件包括外界条件和内部条件，二者缺一不可。B错误。
C、水稻进行光合作用时吸收二氧化碳，释放氧气。C错误。
D、气孔是植物体蒸腾失水的“门户”。所以，水稻根吸收的水主要以水蒸气的形式由叶的气孔散失到大气中。D正确。
故选：D。
1、植物细胞吸水和失水的原理是细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水。
2、种子萌发的外界条件为：适宜的温度、充足的空气和一定的水分；自身条件是：种子是完整的、胚是活的、度过休眠期的。
3、气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。
掌握植物细胞吸水和失水的原理、种子萌发的条件及气孔的作用是解题的关键。
3.【答案】D
【解析】解：A、植物吸水还是失水主要取决于细胞内外浓度的大小。当细胞液的浓度大于周围水溶液的浓度时，细胞就吸水；当细胞液的浓度小于周围水溶液的浓度时，细胞就失水。题中根毛细胞之所以能够从土壤溶液中吸收水分，说明根毛细胞液的浓度大于土壤溶液的浓度，A错误；
B、气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止。人体经过吸气，肺泡内充满了新鲜的空气，肺泡内氧气浓度大于血液中氧气的浓度，而二氧化碳的浓度比血液中的浓度小；因此，氧气由肺泡扩散到血液里，二氧化碳由血液扩散到肺泡里，B错误；
C、绿色植物制造的氧气满足了其它生物的需求，植物自身也需要消耗氧气，如植物的呼吸作用，C错误。
D、蒸腾作用产生的蒸腾拉力，促进了植物对水分和无机盐的吸收与运输，故D正确。
故选：D。
（1）根毛的失水或吸水取决于根毛细胞液的浓度和土壤溶液浓度的浓度差，只要存在浓度差，就有水的流动。
（2）肺泡与血液之间的气体交换叫做肺泡内的气体交换，是通过气体的扩散作用实现的。
（3）绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水转化成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。
（4）蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%。
解题的关键是综合掌握细胞吸水、失水的原理；气体的扩散作用；光合作用的意义、蒸腾作用等各类知识。
4.【答案】B
【解析】解：小红将20粒黄豆种子随机分成两等分，一份去除种皮，然后分别放入盛有适量水的两个相同的培养皿中培养，3天后两个培养皿中的种子都萌发了。因此本实验是一组对照试验，变量是有无种皮，因此通过该实验说明种皮对种子萌发没有影响。
故选：B。
种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。
掌握种子萌发的外界条件，记住对照实验变量的唯一性就可解答此题。
5.【答案】B
【解析】解：自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，为植物提供养料。故B的说法不符合题意。
故选：B。
动物能维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子等．
自然界中的动物在长期生存发展中，不断适应环境，同时，也影响和改变着环境．
6.【答案】D
【解析】解：A、由图知甲是细菌，属于单细胞生物，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区；错误；
B、制作馒头用到酵母菌；乙是曲霉，为多细胞真菌，不能用于制作馒头，错误；
C、丙是蘑菇菌，为多细胞真菌，错误；
D、丁是病毒，无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，只营寄生生活，病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体。一有机会侵入活细胞，生命活动就会重新开始。正确。
故选：D。
分析图例：甲是细菌，为单细胞生物，无成形的细胞核；
乙孢子呈放射形，是曲霉，丙是蘑菇菌，为多细胞真菌，具有成形的细胞核；
丁是病毒，无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，营寄生生活。
解题的关键是知道几种生物的结构特点。
7.【答案】C
【解析】解：AB、AB段表示肺内气压低于大气压，为吸气过程，吸气时，膈肌收缩、膈顶下降，与图丙一样。AB错误。
CD、BC段表示肺内气压高于大气压，为呼气过程，呼气时，膈肌舒张，膈顶上升，与图乙一样；C正确，D错误。
故选：C。
（1）呼吸肌的收缩和舒张引起胸腔有规律的扩大与缩小叫呼吸运动，呼吸运动实现了肺的通气，即肺内气体与外界气体进行交换；呼吸运动包括吸气和呼气两个过程：
吸气时：膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，造成肺内气压低于外界大气压，外界气体入肺。
呼气时：膈肌和肋间外肌舒张，肋骨与胸骨因本身重力而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压高于外界大气压，肺内气体流出，形成呼气运动。
（2）图甲：AB段表示肺内气压低于大气压，为吸气过程；BC段表示肺内气压高于大气压，为呼气过程；图乙、图丙模拟膈的运动与呼吸的关系，①代表气管、②代表肺、③代表膈肌；图乙为膈肌舒张，膈顶上升，是呼气，图丙为膈肌收缩、膈顶下降，是吸气。
对本部分内容的考查常以曲线图的形式出现，涉及到的考查角度有：（1）吸气、呼气时肋间肌和膈肌的运动状态；（2）呼吸运动中胸廓、肺内气压的相应变化。
8.【答案】A
【解析】解：胰岛B细胞分泌胰岛素，可以促进葡萄糖的摄取、利用和存储，进而降低血糖。胰岛A细胞分泌胰高血糖素，促进肝糖原分解和非糖类物质的转化，进而升高血糖。两者能够保持体内血糖浓度相对稳定状态，
肝脏能将血液中多余的葡萄糖转化成糖原，并储存起来，当血液中的葡萄糖含量低时，肝脏又能把糖原分解成葡萄糖并释放到血液中，维持体内血糖浓度相对稳定状态。
肾小管在尿液形成的过程中，具有重吸收作用，把葡萄糖重吸收到血液中，能够保持体内血糖浓度相对稳定状态。
故选：A
1、胰岛分泌的胰岛素和胰高血糖素，前者降低血糖，后者升高血糖。
2、正常人进食后由于消化和吸收，血糖浓度在0.5小时左右达到最高峰，在胰岛素的作用下，部分血糖在流经肝脏和肌肉时，分别形成了肝糖元和肌糖元，作为能量的暂时贮备。
3、肾小管对原尿中的葡萄糖有重吸收作用，正常情况下，能将原尿中的全部葡萄糖重吸收回血液，但当血糖浓度大于160 mg/dL时，肾小管亦不能将原尿中的葡萄糖全部重吸收，故在尿液中有葡萄糖。
本题考查血糖调节的相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力。
9.【答案】B
【解析】解：A、听到发令声，运动员立即出发，神经中枢在大脑皮层，属于条件反射，A正确。
B、发令声在运动员的大脑皮层的听觉中枢形成听觉，B错误。
C、小脑的主要功能是维持身体的平衡，滑行途中，运动员身体能够保持平衡主要受小脑的调节，C正确。
D、运动员夺冠时，观众兴奋地手舞足蹈，面红耳赤，这是神经系统和肾上腺激素共同调节的结果，D正确。
故选：B。
神经系统的结构和功能的基本单位是神经细胞，又叫神经元，神经元的功能是接受刺激后产生神经冲动，神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分。神经调节的基本方式是反射，反射包括条件反射和非条件反射，条件反射是高级神经活动的基本方式，受大脑皮层的控制，非条件反射的神经中枢在脊髓，不受大脑皮层的控制。
解答此类题目的关键是理解神经调节的基础知识。
10.【答案】B
【解析】解：A、水稻属于单子叶植物，胚中只有一片子叶，A正确。
B、绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精，B错误；
C、种子萌发需要的外界环境条件是一定的水分、充足的空气和适宜的温度。所以科学家不必为种子萌发提供阳光，C正确；
D、海水稻的分生区细胞不断分裂，伸长区细胞不断伸长，使小麦幼根不断生长，D正确。
故选：B。
大多数双子叶植物种子只由种皮和胚组成，无胚乳，养料储存在肥厚的子叶中；大多数单子叶植物的种子除了种皮和胚以外，还含有胚乳，养料储存在胚乳中；它们的胚都是由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成的。
熟记双子叶植物和单子叶植物的异同点。
11.【答案】D
【解析】解：A、胚是种子的重要部分，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根；甲图中a是叶，b是茎，由丁图中的①发育成，A正确；
B、乙图中，B是伸长区，C是分生区，分生区细胞不断分裂增生，产生新细胞，伸长区细胞不断伸长，所以根就不断长长，B正确；
C、丙图中的③芽轴，将来发育成茎，所以丙图中的③将来可发育成甲图中的结构b，C正确；
D、种子的胚包括胚根、胚芽、胚轴、子叶。丁图中①是胚芽，②是胚根，③是子叶，④是种皮，D错误。
故选：D。
观图可知：甲图中a是叶，b是茎，c是侧芽；
乙图中，A成熟区，B是伸长区，C是分生区，D是根冠；
丙图中，①是幼叶，②是叶原基，③是芽轴；
丁图中，①是胚芽，②是胚根，③是子叶，④是种皮；解答即可。
理解掌握胚的组成及各部分的发育和叶芽的结构及各部分的功能。
12.【答案】B
【解析】
【分析】
此题考查了动物的生殖和发育。理解各类动物的生殖和发育特点是正确解答本题的关键。
【解答】
图图甲中1是青蛙属于两栖动物；2是蝗虫，属于昆虫，发育过程为不完全变态发育；3是蜜蜂，发育过程为完全变态发育；图乙是昆虫的发育图示；图丙是鸟卵的结构，1是卵壳，2是胚盘，3是系带，4是卵白；图丁中1是子宫，2是胎盘，3是脐带。
A.图甲中1是青蛙，其幼体是蝌蚪，生活在水中，用鳃呼吸，青蛙的发育过程为变态发育不是完全变态发育，A选项错误；
B.图甲中的2是蝗虫，发育过程包括三个时期：受精卵、幼虫、成虫，因此可用乙图中的D→A→C表示；图甲中的3是蜜蜂，发育过程经过四个时期：受精卵、幼虫、蛹、成虫，因此可用乙图中的D→A→B→C；B选项正确；
C.图丙中，胚胎发育部位是胚盘不是胎盘，C选项错误；
D.丁图中胎儿是通过胎盘与母体进行物质交换，不是通过脐带与母体进行物质交换，D错误。
故选B。
13.【答案】B
【解析】解：①受精时，如果是含22+X的精子与卵子结合，就产生具有44+XX的受精卵并发育成女性；如果是含22+Y的精子与卵子结合，就产生具有44+XY的受精卵并发育成为男性。因此，小李的性别形成于图中A受精的那一刻，①错误。
②人的性别是由性染色体决定的（XY男性、XX女性），实质上是由相关的基因决定的，②错误。
③父亲的Y染色体以及Y染色体上的基因只能传给儿子而不能传给女儿。因此父亲Y染色体上的某一致病基因传给小李的概率是100%，③错误。④胎儿通过D中结构2胎盘、3脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过2胎盘、3脐带经母体排出体外的，④正确。
⑤男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。图中B是受精卵是男孩，因此由B→C过程表示细胞分裂，分裂后形成的子细胞含有染色体和原细胞相同，均含有X和Y染色体，⑤正确。故以上说法中正确的个数是2个。
故选：B。
（1）精子和卵细胞在输卵管内结合形成受精卵，人的胚胎发育的场所是子宫，这种生殖方式属于有性生殖，人类受精的过程及胚胎发育过程如图：
（2）人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。
（3）图示A精子和卵细胞结合，B表示受精卵，C表示受精卵不断的分裂，D表示胎儿在子宫内发育，1子宫，2胎盘，3脐带，4胎儿，E新个体，据此解答。
掌握人体生殖和发育的基础知识是解题的关键。
14.【答案】C
【解析】解：“一对夫妇，男的为双眼皮（Aa），女的为单眼皮（aa）”，所生子女的遗传图解如图：
，
从遗传图解看出，他们婚后所生子女的基因型为Aa或者aa,其中双眼皮的基因是Aa。
故选：C。
生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会借助遗传图解来分析解答此类问题。
15.【答案】B
【解析】解：A、大的颜色布料模拟的是环境色彩，正确；
BC、通过模拟保护色的形成过程的实验，可以发现与背景颜色越接近的小纸片，越不容易被“捕食者”（同学）“捕食”（发现），经过几代后，多数“幸存者”（小纸片）的颜色与背景颜色接近。但不是全部，错误，正确；
D、通过繁殖使具有保护色的小纸片的数目越来越多，正确。
故选：B。
保护色是指动物的体色与周围环境的色彩非常相似。通过模拟保护色的形成过程的实验，可以发现与背景颜色越接近的小纸片，越不容易被“捕食者”（同学）“捕食”（发现），经过几代后，多数“幸存者”（小纸片）的颜色与背景颜色接近。由此可以推测：动物保护色的形成是长期自然选择的结果。动物的保护色有利于躲避敌害或捕食猎物。具有漂亮、鲜艳、暗淡颜色的小纸片与背景颜色反差大，容易被发现，被“捕食者”“捕食”。
解答此题的关键是理解掌握保护色是动物适应环境的方式．生物对环境的适应是长期的自然选择的结果．
16.【答案】D
【解析】解：A、图中一条食物链是：乙→丙→丁，正确；
B、能量最多的是乙，毒素最多的是丁，正确；
C、丁进行生命活动所需能量最终来自太阳能，正确；
D、若丁灭绝了，丙的数量会先增加后减少，而不是长期持续增加，错误．
故选：D
（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．
（2）物质、能量沿着食物链、食物网流动逐级递减，一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级．
（3）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集．
（4）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏．
解答此类题目的关键是理解掌握食物链的概念、生态系统的组成、能量流动和生物富集的特点以及生态系统具有一定的自动调节能力．
17.【答案】B
【解析】解：由题意可知，黑色美西螈胚胎细胞的细胞核移植到白色美西螈的去核卵细胞中形成重组细胞，重组细胞发育形成的美西螈，都是黑色的，这说明美西螈皮肤的颜色是由细胞核控制的，细胞核是细胞遗传的控制中心。
故选：B。
细胞核是遗传的信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。
通过实验结果分析进行推理获取结论是本题考查的重点。
18.【答案】A
【解析】解：根据分析塑料袋是人们对难降解的塑料垃圾，对于如何减少塑料袋对环境的危害，是当前环保非常重视的问题．比较好的办法目前有以下几个方面：①尽量减少使用或不使用塑料袋；②做自己的时尚布袋；③塑料袋打结丢弃；④整理塑料袋并回收利用．
故选：A
（1）塑料袋污染，又称“白色污染”，即人们对难降解的塑料垃圾（多指塑料袋）污染环境现象的一种形象称谓．
（2）塑料长期堆放会污染水体和土壤．
（3）减少白色污染的方法有：①减少使用不必要的塑料制品；②重复使用某些塑料制品；③使用一些新型的可降解塑料；④回收各种废弃塑料等．
此题是一种具有开放性的一类题型，解答此题时应从塑料袋的危害以及如何减少塑料袋提出合理化的建议两个方面进行考虑．
19.【答案】ABCD
【解析】解：动物通过运动，比较迅速地改变自身的空间位置，以利于寻找食物、有利于动物寻找配偶，有利于逃避敌害和繁衍种族，动物的运动对动物的自身生存和繁衍后代有着十分重要的意义。
故选：ABCD。
绝大多数的动物都能够依靠运动寻找和摄取食物，迁移到适宜的栖息场所，并有效地躲避天敌的危害，据此答题。
解题的关键要知道动物的运动的意义是有利于个体生存、繁衍后代。
20.【答案】A 呼吸作用 B 蒸腾作用 6 气孔 保卫 5 下表皮 C 光合作用 A 呼吸作用 A
【解析】解：（1）甲图中A、B、C 分别代表植物的三项生命活动，A表示呼吸作用，B 表示蒸腾作用，C表示光合作用。其中过程A呼吸作用吸收氧气，释放二氧化碳，为植物体的生命活动提供能量。
（2）植物体内的水分主要用于B蒸腾作用，因此，植物的根吸收的水分绝大部分以水蒸气的形式从图乙所示的6气孔散发到大气中。如丙图所示，它由一对呈半月形的保卫细胞构成，并主要分布在叶的5下表皮。
（3）丙图中6时～18时二氧化碳的浓度呈下降趋势，说明C光合作用吸收二氧化碳较多，大于A呼吸作用产生的二氧化碳，因此二氧化碳的浓度会下降。
（4）由于植物进行光合作用制造有机物，其强度与温度有关，由于新疆地区夏天白昼较长温度高，植物进行光合作用的能力强，而植物进行呼吸作用的强度也与温度有关，夜间短，气温低植物的A呼吸作用比较弱，消耗的有机物就比较少，所以植物体内的糖分积累的就比较多，吃起来特别甜。
故答案为：（1）A呼吸作用；
（2）B蒸腾作用；6气孔；保卫；5下表皮
（3）C光合作用；A呼吸作用；
（4）A.
（1）细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用。
（2）绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气的过程叫光合作用。
（3）蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。
（4）由图甲可知：A 表示呼吸作用，B 表示蒸腾作用，C表示光合作用；由图乙可知：1是上表皮，2是栅栏组织，3是叶脉，4是海绵组织，5是下表皮，6气孔。
解此题的关键是理解掌握植物叶片的结构特点和植物的三大生理作用。
21.【答案】⑥⑨⑩ 葡萄糖 F 下腔静脉 肾小球和肾小囊内壁 M、I 肺循环 动脉瓣、房室瓣 I→J→M→G F 下腔静脉
【解析】解：（1）排泄的途径主要有三条：呼吸系统呼出气体、泌尿系统排出尿液、皮肤排出汗液。呼吸系统通过肺呼出气体，主要排出二氧化碳和少量的水；皮肤产生汗液，排出一部分水、无机盐和尿素；大部分的水、无机盐和尿素通过泌尿系统由肾脏形成尿液排出体外，是排泄的主要途径。可见三个排泄途径都排出水分，所以图一中能表示水的排泄途径的是⑥排汗、⑨排尿、⑩呼气。糖类是主要的供能物质，糖类彻底分解为葡萄糖后被吸收，所以经过②吸收过程，进入血液后的葡萄糖是人体主要的供能物质。
（2）体循环的路线是左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房，图一中，a氨基酸进入A循环系统后，经肠静脉、图二中的F下腔静脉首先进入心脏的右心房。图中⑦表示肾小球和肾小囊内壁的滤过作用，参与该过程的两种生理结构是肾小球和肾小囊内壁。
（3）心脏壁越厚，肌肉越发达，收缩和舒张就越有力，为血液循环提供的动力就越大。心室收缩把血液输送到全身的毛细血管或肺部的毛细血管，而心房收缩只需把血液输送到心室，与各自的功能相适应，心室的壁比心房的壁厚；左心室收缩把血液输送到全身，而右心室收缩把血液输送到肺，二者相比，左心室输送血液的距离长，与功能上的差别相适应，左心室的壁比右心室的壁厚。所以，图二中，心脏四个腔中肌肉壁最厚的腔是M左心室。肺循环的路线是右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房，从右心室输送到肺动脉的静脉血流经肺部毛细血管时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，这样血液由含氧少的静脉血变成了含氧多的动脉血，所以含氧量最多的血管是I肺静脉。血液由E右心室射出，流经H肺动脉、I肺静脉回到J左心房的循环途径叫肺循环。当心房舒张、心室收缩时，动脉瓣要打开，血液由心室流向动脉；同时房室瓣要关闭，防止心室内的血液回流到心房。
（4）图一中通过⑤过程进入血液的氧气，要到达脑部的组织细胞，需要经过图二中心脏各腔和血管的途径是I肺静脉→J左心房→M左心室→G主动脉，然后到达脑部组织细胞处毛细血管。某人有胃炎，上肢注射药物后，该药物到达胃部细胞的途径是上肢静脉→A上腔静脉→C右心房→E右心室→H肺动脉→肺部毛细血管→I肺静脉→J左心房→M左心室→G主动脉→胃组织处毛细血管，因此药物不会经过图二中的血管是F下腔静脉。
故答案为：（1）⑥⑨⑩；葡萄糖；
（2）F下腔静脉；肾小球和肾小囊内壁；
（3）M、I；肺循环；动脉瓣、房室瓣；
（4）I→J→M→G；F下腔静脉。
1.图—中：A表示循环系统，B表示呼吸系统，C表示皮肤，a表示氨基酸，b表示胰液，c表示胰岛素；①表示消化，②表示吸收，③表示排遗，④表示吸气，⑤表示肺泡与血液间的气体交换，⑥表示排汗，⑦表示肾小球和肾小囊内壁的滤过作用，⑧表示肾小管的重吸收作用，⑨表示排尿，⑩表示呼气。
2.图二中：A表示上腔静脉，B表示动脉瓣，C表示右心房，D表示房室瓣，E表示右心室，F表示下腔静脉，G表示主动脉，H表示肺动脉，I表示肺静脉，J表示左心房，K表示房室瓣，L表示动脉瓣，M表示左心室。
3.体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房。肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房。
掌握人体消化系统、循环系统、泌尿系统和呼吸系统的相关知识是解答本题的关键。
22.【答案】Y 男 生殖细胞 Aa 34（或75%）
【解析】解：（1）形成生殖细胞时，成对的染色体中有一条进入生殖细胞。父亲的性染色体是XY，所以，①表示的性染色体是Y染色体。②是母亲产生的生殖细胞，因此，其中的性染色体是X。乙是①和②结合成的受精卵，性染色体是XY，所以，乙是男孩。
（2）父母双亲在遗传过程中，传递给下一代的是生殖细胞，所以，在染色体的传递过程中，起到联系上下代的桥梁作用的是生殖细胞。
（3）正常肤色由A控制，白化病由a控制。亲代都是正常肤色（基因组成是A ），甲是白化病（基因组成是aa），符合遗传图解：
因此，亲代的基因组成Aa，乙的肤色正常，其基因组成是AA或Aa。所以，乙的肤色正常的几率是34（或75%）。
故答案为：（1）Y；男。
（2）生殖细胞。
（3）Aa；34（或75%）。
（1）在形成生殖细胞时，染色体数目减少一半，不是任意的一半，而是成对的染色体中有一条进入生殖细胞。
（2）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（3）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。
解题关键是理解掌握基因的显隐性及性别遗传的相关知识。
23.【答案】非生物 自动调节 捕食和竞争 ①②③④ 提倡使用节能技术和节能产品；减少生活作息中所耗用的能量（如节约水电、出行时不坐私家车改乘公交车、步行、骑自行车等）；植树造林等
【解析】解：（1）影响生物生活的环境因素可以分为两类：一类是阳光、温度、水、空气等非生物因素，另一类是生物因素。俗话说：“万物生长靠太阳”阳光是影响生物生活的非生物因素；
（2）在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统其有一定的自动调节能力。该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏，而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，森林植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有自我调节能力。
（3）图二表示该生态系统有毒物质相对含量，则四种生物构成的食物链是丁→乙→甲→丙，图二中的甲对应的生物是蛇，图二中的丁对应图一中的生物是草。鹰吃蛇属于捕食关系，鹰和蛇都吃鼠属于竞争关系，因此此生物与鹰存在的关系有捕食和竞争。
（4）①分解作用能把残枝、败叶、尸体、粪便等中的有机物分解，产生二氧化碳、水和无机盐，回归到无机环境；②光合作用把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，供自己和其它生物利用；③④呼吸作用把生物体内的有机物氧化分解，产生二氧化碳和水，回归到无机环境。因此图三中参与物质循环的生理过程是①②③④。
（5）“低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。如提倡使用节能技术和节能产品；减少生活作息中所耗用的能量（如节约水电、出行时不坐私家车改乘公交车、步行、骑自行车等）；植树造林等，可以大大减少二氧化碳等气体的排放，有利于减轻温室效应。
故答案为：（1）非生物因素。
（2）自动调节。
（3）捕食和竞争。
（4）①②③④。
（5）提倡使用节能技术和节能产品；减少生活作息中所耗用的能量（如节约水电、出行时不坐私家车改乘公交车、步行、骑自行车等）；植树造林等（答对一项即可）。
（1）解答该题要搞清以下几个问题：一是生态系统的组成及各部分的作用，二是食物链的概念及食物链数目的计算，三是生态系统中的物质和能量沿食物链和食物网流动。
（2）图三表示了生物圈中的碳循环、生态系统的组成中生物成分在碳循环中的作用；D、A、B、C分别代表了生态系统中的分解者（腐生细菌和真菌）、生产者（绿色植物）、消费者（植食动物和肉食动物）。A代表生产者--植物，B代表初级消费者--植食动物，C代表次级消费者--肉食动物，甲代表分解者细菌和真菌，①表示分解作用、②表示光合作用、③④表示呼吸作用，解答即可。
解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链和食物网以及生态系统中各种生物之间的关系。
24.【答案】社会 动作 跟花朵的颜色有关 大小相同 不同颜色
【解析】解：（1）“蜜蜂有雄蜂、工蜂和蜂王之分，不同成员之间分工合作，共同维持蜂群的生活”，这说明蜜蜂具有社会行为。
（2）“蜜蜂通过特殊的‘舞蹈’来告知同伴蜜源的距离和方向”，这种“舞蹈”起到了传递信息的作用，蜜蜂的这种信息交流依靠的是动作。
（3）猜想一：蜜蜂飞向花朵，跟花朵的气味有关。
用同颜色，大小相同、不同气味的两组纸花，挂在树枝上。
在单位时间内飞向不同气味纸花上的蜜蜂数量。
猜想二：蜜蜂飞向花朵，跟花朵的颜色有关。
用大小相同颜色不同的两组纸花，分别沾上蜂蜜，挂在树枝上。
在单位时间内飞向不同颜色纸花上的蜜蜂数量。
所以：
故答案为：（1）社会
（2）动作
（3）跟花朵的颜色有关；①大小相同；②不同颜色
此题以探究吸引蜜蜂飞向花朵的因素的实验为知识背景，考查实验设计能力。拟定探究计划。列出所需要的材料与用具。选出控制变量。设计对照实验。
对照实验的设计原则是：一组对照实验中只能有一个变量，且只能以所研究的条件为变量，其它条件应相同。这样便于排除其他条件干扰试验。
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