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高考复习 7.2 空间点、直线、平面的位置关系课件PPT
展开【课标标准】 1.借助长方体,在直观认识空间点、直线、平面的位置关系的基础上,抽象出空间点、直线、平面的位置关系的定义.2.了解四个基本事实和一个定理,并能用定理解决问题.
知识梳理1.平面的基本事实基本事实1:过____________的三个点,有且只有一个平面.基本事实2:如果一条直线上的________在一个平面内,那么这条直线在这个平面内.基本事实3:如果两个不重合的平面有一个公共点,那么它们____________过该点的公共直线.基本事实4:平行于同一条直线的两条直线________.2.三个推论推论1:经过一条直线与______________有且只有一个平面;推论2:经过两条____直线有且只有一个平面;推论3:经过两条____直线有且只有一个平面.
5.平面与平面的位置关系平面与平面的位置关系:________,________两种情况.6.等角定理如果空间中两个角的两边分别对应平行,那么这两个角__________.
[常用结论]1.过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行.2.过直线外一点有且只有一个平面与已知直线垂直.3.过平面外一点有且只有一个平面与已知平面平行.4.过平面外一点有且只有一条直线与已知平面垂直.
夯实双基1.思考辨析(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)没有公共点的两条直线是异面直线.( )(2)两两平行的三条直线可以确定三个平面.( )(3)两个平面α,β有一个公共点A,就说α,β相交于过A点的任意一条直线.( )(4)如果两个平面有三个公共点,则这两个平面重合.( )
2.(教材改编)下列命题中正确的是( )A.过三点确定一个平面B.四边形是平面图形C.三条直线两两相交则确定一个平面D.两个相交平面把空间分成四个区域
解析:对于A,过不在同一条直线上的三点有且只有一个平面,故A错误;对于B,四边形也可能是空间四边形,不一定是平面图形,故B错误;对于C,三条直线两两相交,可以确定一个平面或三个平面,故C错误;对于D,平面是无限延展的,两个相交平面把空间分成四个区域,故D正确.
3.(教材改编)三个平面最多把空间分成________部分,最少能把空间分成________部分.
解析:三个平面可将空间分成4,6,7,8部分,所以三个平面最少可将空间分成4部分,最多分成8部分.
4.(易错)已知两条相交直线a,b,a∥平面α,b与α的位置关系是( )A.b∥α B.b与α相交C.b⊂α D.b∥α或b与α相交
解析:因为a,b是两条相交直线,所以a,b确定一个平面β,若β∥α,则b∥α,若β与α相交,则b与α相交.故选D.
题型一 平面基本事实的应用例1 [2023·辽宁抚顺一中模拟]如图,在三棱柱A1B1C1 - ABC中,E,F,G,H分别为BB1,CC1,A1B1,A1C1的中点.(1)证明:E,F,G,H四点共面.(2)证明:EG,FH,AA1三线共点.
证明:(1)如图,连接EF,GH.∵GH是△A1B1C1的中位线,∴GH∥B1C1.∵B1E∥C1F,且B1E=C1F,∴四边形B1EFC1是平行四边形,∴EF∥B1C1,∴EF∥GH,∴E,F,G,H四点共面.(2)如图,延长EG,FH相交于点P.∵P∈EG,EG⊂平面ABB1A1,∴P∈平面ABB1A1.∵P∈FH,FH⊂平面ACC1A1,∴P∈平面ACC1A1.∵平面ABB1A1∩平面ACC1A1=AA1,∴P∈AA1,∴EG,FH,AA1三线共点.
题后师说共面、共线、共点问题的证明方法
巩固训练1(1)[2023·安徽淮南一中模拟]在长方体ABCD - A1B1C1D1中,直线A1C与平面AB1D1的交点为M,O为线段B1D1的中点,则下列结论错误的是( )A.A,M,O三点共线B.M,O,A1,A四点共面C.B,B1,O,M四点共面D.A,O,C,M四点共面
解析:因为AA1∥CC1,则A,A1,C1,C四点共面.因为M∈A1C,则M∈平面ACC1A1,又M∈平面AB1D1,则点M在平面ACC1A1与平面AB1D1的交线上,同理,O、A也在平面ACC1A1与平面AB1D1的交线上,所以A、M、O三点共线,从而M,O,A1,A四点共面,A,O,C,M四点共面.由长方体性质知:OM,BB1是异面直线,即B,B1,O,M四点不共面.故选C.
(2)在空间四边形ABCD各边AB、BC、CD、DA上分别取E、F、G、H四点,如果EF与GH能相交于点P,那么( )A.点P不在直线AC上B.点P必在直线BD上C.点P必在平面ABC内D.点P必在平面ABC外
解析:在空间四边形ABCD中,点E、F分别在边AB、BC上,有E∈平面ABC,F∈平面ABC,则直线EF⊂平面ABC,同理,直线GH⊂平面ADC,因EF、GH能相交于点P,即P∈EF,P∈GH,因此P∈平面ABC,P∈平面ADC,而平面ABC∩平面ADC=AC,于是有P∈AC,A不正确,C正确,D不正确;又直线AC与BD没有公共点,即点P不在直线BD上,B不正确.故选C.
题型二 空间两直线的位置关系例2 (1)[2023·河北英才国际学校模拟](多选)如图所示,正方体ABCD - A1B1C1D1中,M,N分别为棱C1D1,C1C的中点,下列说法正确的有( )A.直线AM与CC1是相交直线B.直线AM与BN是平行直线C.直线BN与MB1是异面直线D.直线AM与DD1是异面直线
解析:因为点A在平面CDD1C1外,点M在平面CDD1C1内,直线CC1在平面CDD1C1内,CC1不过点M,所以AM与CC1是异面直线,故A错;如图,取DD1的中点E,连接AE,则BN∥AE,但AE与AM相交,故B错;因为B1与BN都在平面BCC1B1内,M在平面BCC1B1外,BN不过点B1,所以BN与MB1是异面直线,故C正确;同理D正确.故选CD.
(2)[2023·辽宁沈阳二中模拟]如图,G、H、M、N分别是三棱柱的顶点或所在棱的中点,则表示直线GH与MN是异面直线的图形有________.
解析:根据题意,在①中,MG∥HN且MG=NH,则四边形MGHN是平行四边形,有HG∥MN,不是异面直线;图②中,G、H、N三点共面,但M∉平面GHN,因此直线GH与MN异面;在③中,G、M分别是所在棱的中点,所以GM∥HN且GM≠HN,故HG,NM必相交,不是异面直线;图④中,G、M、N共面,但H∉平面GMN,∴GH与MN异面.所以图②④中GH与MN异面.
题后师说空间两直线位置关系的判定方法
巩固训练2(1)若空间中四条两两不同的直线l1,l2,l3,l4,满足l1⊥l2,l2⊥l3,l3⊥l4,则下列结论一定正确的是( )A.l1⊥l4B.l1∥l4C.l1与l4既不垂直也不平行D.l1与l4的位置关系不确定
解析:∵l1⊥l2,l2⊥l3,∴l1与l3的位置关系不确定,又l4⊥l3,∴l1与l4的位置关系不确定.故A、B、C错误.故选D.
(2)α是一个平面,m,n是两条直线,A是一个点,若m⊄α,n⊂α,且A∈m,A∈α,则m,n的位置关系不可能是( )A.垂直 B.相交C.异面 D.平行
解析:∵α是一个平面,m,n是两条直线,A是一个点,m⊄α,n⊂α,∴n在平面α上,m与平面α相交,∵A∈m,A∈α,∴A是m和平面α相交的点,∵m和n异面或相交,一定不平行.故选D.
题型三 异面直线所成的角例3 [2023·河南焦作期末]在四面体ABCD中,AB=CD,且异面直线AB与CD所成的角为50°,M,N分别是边BC,AD的中点,则异面直线MN和AB所成的角为( )A.25°或50° B.25°或65°C.50° D.65°
异面直线AB与CD所成的角为50°,则∠EGF=50°或130°,若∠MGN=50°,则∠GMN=65°,异面直线MN和AB所成的角是65°,若∠MGN=130°,则∠GMN=25°,异面直线MN和AB所成的角是25°.故选B.
题后师说求异面直线所成角的步骤
空间点、线、面的位置关系练习课件PPT: 这是一份空间点、线、面的位置关系练习课件PPT,共28页。
高中数学人教A版 (2019)必修 第二册第八章 立体几何初步8.4 空间点、直线、平面之间的位置关系课文课件ppt: 这是一份高中数学人教A版 (2019)必修 第二册第八章 立体几何初步8.4 空间点、直线、平面之间的位置关系课文课件ppt,共23页。PPT课件主要包含了复习回顾,点在直线上,点不在直线上,点不在平面内,点在平面内,新课讲授,异面直线的画法,a与b是相交直线,a与b是平行直线,a与b是异面直线等内容,欢迎下载使用。
(新高考)高考数学一轮考点复习7.2《空间点、直线、平面之间的位置关系》课件 (含解析): 这是一份(新高考)高考数学一轮考点复习7.2《空间点、直线、平面之间的位置关系》课件 (含解析)