高中生物选择性必修一 第四章免疫调节达标检测卷 A卷
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新教材2020-2021学年高二上学期第四章达标检测卷生 物 (A)注意事项:1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。 一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。1.下列关于免疫系统组成及功能的叙述不正确的是A.细胞免疫、体液免疫属于免疫系统的防卫功能B.巨噬细胞、T淋巴细胞、B淋巴细胞都属于淋巴细胞C.免疫活性物质溶菌酶在第一道防线及第二道防线都可能出现D.免疫细胞都是在免疫器官中生成、成熟的2.下列各项中,属于特异性免疫的是A.泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体B.淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体的链球菌C.胃液中的盐酸可以杀死进入胃内的细菌D.体内的流感抗体能防御同型流感病毒3.下列关于人体免疫的叙述正确的是A.细胞因子通过与抗原的特异性结合,发挥免疫作用B.获得性免疫缺陷综合症和风湿性心脏病都属于免疫缺陷病 C.人体获得某种免疫能力后,当再次接触相同抗原时,将产生更强的特异性免疫反应D.机体一旦接触过敏原就会发生过敏反应4.如图是某患者体内病菌侵入后发生的免疫调节过程模式图,下列叙述正确的是A.免疫活性物质I、Ⅱ等都是由淋巴细胞合成分泌的B.细胞④能使靶细胞裂解死亡释放病原体C.细胞③分化的条件是相应抗原的刺激和细胞②的协助D.细胞①能特异性识别病菌并利用溶酶体处理病菌5.下列关于人体免疫调节及其应用的叙述,正确的是A.肿瘤患者移植健康人的T淋巴细胞可提高自身免疫力B.病原体经吞噬细胞摄取、处理后暴露抗原的过程属于非特异性免疫C.T淋巴细胞经艾滋病毒刺激后分泌的细胞因子可以与该病毒进行结合D.抗体用同位素标记后注入体内可以检测体内组织器官是否存在相应的抗原6.在一定条件下,人体免疫系统会产生异常抗体攻击自身物质而引发某种疾病。下列叙述错误的是 A.该疾病存在遗传倾向和个体差异但没有传染性B.引发该病的异常抗体由浆细胞合成并分泌C.该病与过敏性鼻炎的致病机理以及病征相同D.合理使用免疫抑制剂可以有效缓解该病症状7.某人因烧伤,引起身体局部感染,经注射青霉素治疗,恢复健康。下列叙述正确的是A.青霉素抑制细菌生长属于特异性免疫反应B.该过程中没有产生抗体,引起身体局部感染C.吞噬细胞参与吞噬、处理病原体的过程D.溶菌酶与溶酶体酶发挥作用的场所相同8.抗体是一种由效应B细胞分泌,存在于脊椎动物的血浆等体液中,以及某些细胞的细胞膜表面,具有防御作用的物质。下列关于抗体的叙述错误的是A.浆细胞分泌的抗体有的可成为膜蛋白B.能与抗体特异性结合的抗原未必来自病原体C.有抗体参与的免疫反应不一定都利于稳态的维持D.人体内不同效应B细胞分泌的抗体不同是因为基因组成不同9.研究发现某种糖尿病的病因是效应T细胞特异性攻击胰岛B细胞,下列叙述正确的是A.患者血液中胰岛素水平高于正常值B.这种糖尿病与过敏反应的发病机理相同C.补充促进T淋巴细胞分化的药物可以缓解病情D.患者可以通过定期注射胰岛素缓解病情10.有人吃了某种海鲜后出现腹痛、腹泻、呕吐等过敏反应的症状。下列有关过敏反应的叙述错误的是A.过敏反应消退较快,有明显遗传倾向B.该患者第一次吃这种海鲜时不会发生过敏反应C.过敏反应的发病原理和系统性红斑狼疮相同D.给该患者的建议是尽量避免接触过敏原11.常见的重症肌无力是一种由神经-肌肉接头传递功能障碍引起的疾病,患者的病重程度与体内乙酰胆碱受体抗体浓度呈正相关,临床上可用胆碱酯酶抑制剂进行治疗。相关叙述错误的是A.题干描述的重症肌无力属于一种自身免疫病B.乙酰胆碱受体属于细胞膜上的一种蛋白质C.患者体内乙酰胆碱受体抗体主要分布在血浆中D.胆碱酯酶抑制剂治疗原理是降低乙酰胆碱浓度12.前段时间,我国多个省市出现非洲猪瘟疫情,造成巨大经济损失。非洲猪瘟是由非洲猪瘟病毒感染引起的一种传染病,只感染猪不感染人。下列有关说法正确的是A.猪瘟病毒侵染进入猪体内后,可在内环境中增殖B.一旦发病死亡率达100%,说明猪体内无免疫反应C.巨噬细胞特异性摄取和处理猪瘟病毒,暴露抗原D.非洲猪瘟病毒基因型多样,不利于进行疫苗免疫13.人体处于病原体的包围之中,对付病原体需要依靠免疫系统的调节作用。下列说法错误的是A.免疫系统可识别病原体,但不能识别人体自身癌细胞B.免疫系统“排除异己”的过程与细胞膜上的糖蛋白有关C.免疫系统防卫功能过强会导致其敌我不分D.皮肤中的油脂腺参与人体对抗病原体的第一道防线14.某些疫苗注射后,人体内不能产生相应抗体或产生抗体数量少。下列相关叙述正确的是A.疫苗是一种免疫活性物质,参与免疫系统组成B.疫苗与病原体结合后,直接导致病原体裂解死亡C.人体的第二、三道免疫防线中有相同的免疫细胞参与D.抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同15.艾滋病(AIDS)是由HIV引起的免疫缺陷病。截至2019年10月底,我国报告存活艾滋病感染者95.8万,整体疫情持续处于低流行水平。下列相关叙述错误的是A.艾滋病患者容易发生恶性肿瘤,说明免疫系统防卫功能较低B.HIV只能引发机体产生细胞免疫,所以患者体内无HIV抗体C.健康人与艾滋病患者握手、拥抱、共同进餐都不会感染艾滋病D.艾滋病可以通过母婴途径传给后代,但不属于一种遗传病二、选择题:本题共5小题,每小题3分,共15分。每小题有一个或多个选项符合题目要求,全部选对得3分,选对但不全的得1分,有选错的得0分。16.如图表示人体的特异性免疫过程,请据图判断下列说法正确的是A.⑤⑥两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫B.能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、fC.抗原刺激后,细胞b和细胞c的细胞周期变短D.物质④的化学本质是蛋白质,可特异性结合抗原17.下列有关人体免疫的叙述正确的是①血浆中溶菌酶的杀菌作用属于人体的第一道防线②抗原都是外来异物③人体分泌的乳汁中含有某些抗体④吞噬细胞可参与特异性免疫⑤过敏反应一般不会破坏组织细胞⑥HIV主要攻击人体的T淋巴细胞,引起自身免疫病⑦对移植器官的排斥是通过细胞免疫进行的A.①④⑤⑦ B.①②③⑦ C.③④⑤⑦ D.②③⑥⑦18.下列对健康实验小白鼠进行的处理,对其机体功能产生的相应影响分析错误的是A.损伤脑干,会影响小鼠生物节律的控制、呼吸及运动的平衡B.神经系统结构功能的基本单位是反射弧C.切除其胸腺,体液免疫会减弱,细胞免疫将全部丧失D.注射灭活的乙肝病毒,引起T淋巴细胞分化产生浆细胞和记忆细胞19.图甲为人体内众多免疫细胞的起源和分化示意图,图乙表示一正常人注射疫苗后体内抗体产生的反应记录。下列分析正确的是A.图甲①~⑦中需抗原刺激才能产生的有④⑤⑥⑦B.淋巴细胞起源于造血干细胞,①②③的细胞核中的遗传物质由于分化产生了差异C.图乙中曲线在bc段的斜率小于de段的斜率D.图乙中m>n的主要原因是注射疫苗后机体产生了较多的B淋巴细胞20.中国学者研究发现雾重中含多种病菌,部分会引起过敏和呼吸系统疾病。雾霾也是肿瘤的重要成因之一,特别是肺癌。下列有关说法错误的是A.呼吸道黏膜产生黏液溶解微尘和杀灭部分病菌的过程属体液免疫B.肺部癌变的细胞表面糖蛋白的减少使得细胞容易扩散并无限增殖C.雾霾中能引起过敏反应的微粒再次接触机体时才会产生免疫应答D.病毒侵入肺细胞后,免疫系统通过效应T细胞可导致靶细胞凋亡三、非选择题:本题共5小题,共55分。21.(10分)今年的流感病毒是甲型H3N2,属于常见季节性流感。人类感染的流感病毒根据其核蛋白的抗原性可分为甲(A)、乙(B)、丙(C)三类。在流感流行季,主要流行的是甲型和乙型流感病毒。请回答下列问题:(1)人体感染流感病毒后患者相对来说更容易被其他病原体感染,原因是 。(2)出生不久的婴儿接种流感疫苗,流感疫苗可作为 诱导B淋巴细胞增殖、分化成 和记忆细胞,当婴儿再次被同一种流感病毒感染时记忆细胞能够 ,预防流感的发生。(3)流感病毒进入人体后除发生上述反应外,吞噬细胞也能摄取、_______________流感病毒使其暴露出病毒抗原决定簇,在此过程中吞噬细胞有无特异性识别能力 。22.(12分)下图为人体免疫部分过程示意图。请据图回答(方括号中填图中编号,横线上填文字):(1)图中①②③中属于特异性免疫的是_______,图中属于体液免疫过程的是_______,在非特异性免疫和特异性免疫中均发挥作用的细胞是_______。(2)A、B的名称分别是_______、_______。B的本质是_______。(3)结核杆菌属于胞内寄生菌,当它侵入人体后,人体主要是通过_______过程发挥免疫作用。将结核杆菌释放到体液中,通过与______________特异性结合而被灭活,最后由_____________清除。(4)属于二次免疫反应的过程是_______,其特点是__________________。(5)与过程⑦有关的细胞器有_____________________________________。23.(10分)鼠疫是由鼠疫杆菌引起的,鼠疫杆菌释放的外毒素会使患者出现中毒性休克综合征。请回答下列问题:(1)鼠疫杆菌侵入人体内,首先要突破保卫人体的第一道防线和第二道防线,这两道防线是非特异性免疫。非特异性免疫的特点是________________。(2)鼠疫杆菌外毒素在免疫学中属于___________。一方面,B淋巴细胞受到外毒素剌激后,在T淋巴细胞产生的________________作用下,增殖、分化成________________细胞,该细胞可合成并分泌抗体;另一方面,T淋巴细胞或记忆细胞迅速增殖、分化成______________,并与靶细胞密切接触导致靶细胞裂解死亡。从细胞的生命历程来说,被感染的靶细胞的清除过程称为________________。(3)患过鼠疫的人群可获得持久性免疫力,很少再次感染鼠疫,原因是__________________。24.(13分)人乳头瘤病毒(HPV)为DNA病毒,已知的亚型有100多种,分低危型和高危型。子宫颈癌主要由高危型持续感染所致,严重危害妇女的身心健康。下图是HPV入侵机体后,机体做出的免疫应答示意图,据图回答:(1)HPV在免疫学上被称作_________。图中甲是_____________细胞,其功能是_______________________________________________________。(2)图示过程称为___________免疫,不能清除HPV病毒。(3)若要完全清除HPV病毒,还需要体液免疫参与,过程如下图。即:大多数抗原经过[A]_________细胞的摄取和处理,可将其内部隐蔽的抗原暴露出来,然后呈递给[B]______细胞,再呈递给[C]___________细胞。[C]受刺激后增殖分化形成[D]_________细胞和[E]________细胞,前者能产生物质[F]__________,物质[F]化学本质是________________。(4)目前,针对HPV已经研制出预防效果较好的四价疫苗和九价疫苗,HPV疫苗价数越多,可以预防的HPV类型越多。我国普遍使用四价疫苗,为得到较好的预防效果,医生建议半年内三次注射疫苗,原因是:______________________________________________。25.(10分)如图所示为某种免疫过程示意图,据图回答下列问题: (1)b细胞在上述免疫过程的作用是_______,d细胞可由__________增殖分化而来。(2)若用大剂量的X射线杀死全部c细胞,对机体免疫会造成的影响是_________。(3)为验证c细胞是细胞免疫过程中的细胞,某生物兴趣小组以小鼠为实验动物进行了相关实验,请为其补全实验设计思路并得出结果。实验设计思路:实验组:切除小鼠的胸腺后,移植异体器官。对照组:__________________________________。实验结果:__________________________________。实验分析:对实验组小鼠再输入c细胞,结果可能是_______________。
新教材2020-2021学年高二上学期第第四章达标检测卷生物答案(A)1.【答案】B【解析】本题考查免疫系统的组成及功能的相关知识,需要考生对免疫系统的知识进行记忆与理解。免疫系统防卫功能包括细胞免疫和体液免疫,A正确;淋巴细胞包括T淋巴细胞和B淋巴细胞等,不包括巨噬细胞,B错误;溶菌酶可以出现在免疫系统的第一道和第二道防线,C正确;免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所,D正确。2.【答案】D【解析】本题考查特异性免疫的知识内容。泪液中的溶菌酶属于人体的第一道防线,属于非特异性免疫;吞噬细胞吞噬侵入人体内的链球菌属于人体的第二道防线,属于非特异性免疫;胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌属于人体的第一道防线,属于非特异性免疫;人体内流感抗体能防御同型流感病毒属于人体的第三道防线,属于特异性免疫。D项符合题意。3.【答案】C【解析】本题考查人体免疫。细胞因子能够增强有关免疫细胞的杀伤力以及促进B淋巴细胞增殖分化形成浆细胞和记忆细胞,不能与抗原特异性结合,故A错误;获得性免疫缺陷综合症属于免疫缺陷病,风湿性心脏病属于自身免疫病,故B错误;由于初次免疫产生了记忆细胞,所以二次免疫反应不但比初次反应快,而且比初次反应强,能在抗原侵入尚未为患之前将它们消灭,故C正确;过敏反应是已免疫的机体再次接受相同的物质的刺激时所发生的反应,故D错误。4.【答案】C【解析】本题考查体液免疫过程。物质Ⅰ表示细胞因子,物质Ⅱ表示抗体都为免疫活性物质,免疫活性物质有淋巴细胞或其他细胞产生,A错误;细胞④为浆细胞不能使病菌裂解,B错误;细胞③为B淋巴细胞的分化需要抗原的刺激和细胞②T淋巴细胞的协助,C正确;细胞①表示吞噬细胞,而吞噬细胞不能特异性识别,D错误。5.【答案】D【解析】本题考查免疫调节过程中不同细胞及物质的作用。健康人的T细胞直接移植给肿瘤患者成为抗原不能存活,因此不能提高患者的免疫力,A错误;吞噬细胞对病原体的摄取和处理使其抗原暴露属于特异性免疫,B错误;T细胞产生的淋巴因子不会直接攻击病毒,C错误;用人工标记的抗体对组织内的抗原进行检测,可排查人体内组织中的抗原,D正确。6.【答案】C【解析】本题考查自身免疫的知识内容。人体免疫系统产生异常抗体攻击自身物质而引发的疾病属于自身免疫病,没有传染性,A项正确;抗体是浆细胞(B淋巴细胞增殖分化而来)分泌产生的,B项正确;该病属于自身免疫病,过敏性鼻炎属于过敏反应,致病机理及病征不同,C项错误;因该病为自身免疫病,故合理使用免疫抑制剂可以有效缓解该病症状,D项正确。7.【答案】C【解析】本题考查人体免疫的知识内容。青霉素抑制细菌生长繁殖减缓病情,该过程不属于人体免疫反应,A项错误;引起身体局部感染的过程中,人体会产生抗体,B项错误;吞噬细胞吞噬、处理病原体的过程,属于人体的第二道免疫防线,C项正确;溶菌酶在体液中发挥作用,溶酶体酶在细胞中发挥作用,故二者发挥作用的场所不同,D项错误。8.【答案】D【解析】从题干信息可知,浆细胞分泌的抗体有的会结合到某些细胞的细胞膜表面,即成为该细胞的膜蛋白(抗原的受体),A项正确;自身产生的抗体有时也会攻击自身的正常结构或物质,比如自身免疫疾病,B项正确;在体液免疫中,抗原、抗体结合后形成沉淀或细胞集团,进而被巨噬细胞吞噬消化,对机体有利,但在过敏反应中,往往会引起组织损伤或功能紊乱,C项正确;人体内的不同效应B细胞含有的基因相同,抗体的不同主要是基因选择性表达的结果,D项错误。9.【答案】D【解析】本题考查血糖调节和自身免疫病的知识内容。效应T细胞特异性攻击胰岛B细胞,胰岛素分泌不足而水平低于正常值,A项错误;免疫系统攻击人体自身正常的组织、细胞而引起的疾病属于自身免疫病,B项错误;促进T细胞分化成更多的攻击胰岛B细胞的效应T细胞,不利于缓解病情,C项错误;胰岛B细胞受损,患者血液胰岛素含量低于正常水平,所以患者可以通过定期注射胰岛素缓解病情,D项正确。10.【答案】C【解析】本题考查过敏反应的知识内容。过敏反应消退较快,有明显遗传倾向和个体差异,A项正确;再次接受相同抗原时才会发生过敏反应,B项正确;系统性红斑狼疮属于自身免疫病,与乙同学的发病原理不相同,C项错误;给过敏患者的建议是尽量避免接触过敏原,D项正确。11.【答案】D【解析】自身免疫病是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病,重症肌无力是体内乙酰胆碱受体抗体破坏了膜上的乙酰胆碱受体,因此属于自身免疫病,A正确;乙酰胆碱受体属于细胞膜上的一种蛋白质,B正确;抗体是在抗原物质刺激下,由B细胞分化成的浆细胞所产生的、可与相应抗原发生特异性结合反应的免疫球蛋白,其主要分布在血浆中,C正确;胆碱酯酶抑制剂治疗原理是提高乙酰胆碱浓度,D错误。12.【答案】D【解析】病毒没有细胞结构,不能独立生活,所以猪瘟病毒不能在猪体内环境中增殖,A项错误;即使发病死亡率达100%,猪感染猪瘟病毒后,猪体内依然有免疫反应,B项错误;巨噬细胞能识别抗原,但不能特异性识别抗原,C项错误;非洲猪瘟病毒基因型多样,不利于进行疫苗免疫,D项正确。13.【答案】A【解析】本题考查人体免疫系统的相关内容。免疫系统可识别病原体,也能识别人体自身癌细胞并及时清除,A项错误;免疫系统对病原体的识别与细胞膜上的受体有关,受体的化学本质为糖蛋白,B项正确;免疫系统功能过强会使机体“敌我不分”地将自身物质当做外来异物进行攻击,C项正确;皮肤、黏膜是保卫人体的第一道防线,D项正确。14.【答案】C【解析】本题以问题疫苗为背景,考查学生对免疫中相关概念的理解。免疫活性物质由免疫细胞或其他细胞产生,如抗体、细胞因子、溶菌酶等,疫苗不属于免疫活性物质,A项错误;注射疫苗后,机体可发生免疫反应,产生相应的抗体,抗体与病原体结合后,由吞噬细胞吞噬消化,B项错误;吞噬细胞既可参与人体的第二道免疫防线,也可参与第三道免疫防线,C项正确;溶菌酶属于体液中的杀菌物质,直接消灭细菌,与抗体抵抗病毒的机制不同,D项错误。15.【答案】B【解析】艾滋病患者易患发生恶性肿瘤,是因为免疫系统防卫功能或监控、清除功能较低,A项正确;侵入到人体内的病毒往往先通过体液免疫过程阻止,再通过细胞免疫过程予以消灭,因此HIV侵入机体后会产生体液免疫与细胞免疫过程,患者会产生抵抗HIV的抗体,B项错误;艾滋病的传播途径包括:血液传播、性传播、母婴传播,因此健康人与艾滋病患者握手、拥抱、共同进餐都不会感染艾滋病,C项正确;艾滋病是一种传染病,而不是遗传病,D项正确。16.【答案】CD【解析】⑤、⑥两种免疫依次表示细胞免疫和体液免疫,A错误;细胞a是吞噬细胞,能识别抗原,但没有特异性;细胞f是效应B细胞,没有识别能力,因此,图中能特异性别抗原的有b、c、d、e、g,B错误;受抗原刺激后的淋巴细胞会迅速增殖分化形成效应细胞和记忆细胞,细胞周期会变短,C正确;物质④是抗体,化学本质是蛋白质,可与抗原发生特异性结合,D正确。17.【答案】C【解析】血浆中溶菌酶的杀菌作用属于人体的第二道防线,①错误;能够引起机体产生特异性免疫的物质叫做抗原。抗原具有大分子、一般异物性和特异性的性质。但抗原不一定都是异物,也可能是机体衰老的细胞或癌细胞等,②错误;抗体主要分布在血浆、组织液和外分泌液中,所以人体分泌的乳汁中含有某些抗体,③正确;吞噬细胞可在特异性免疫中吞噬处理抗原,吞噬抗原—抗体的结合物,④正确;过敏反应一般不会破坏组织细胞,不引起组织严重损伤,⑤正确;HIV主要攻击人体的T淋巴细胞,引起人的免疫缺陷病,⑥错误;对移植器官的排斥是通过细胞毒性T细胞攻击,即细胞免疫进行的,⑦正确。因此,C项正确,A、B、D项错误。18.【答案】ABD【解析】本题考查神经调节、体液调节和免疫调节。与生物节律的控制有关的区域为下丘脑,呼吸中枢是脑干,A项错误;神经元(又叫神经细胞)是神经系统结构和功能的基本单位,B项错误;注射灭活的乙肝病毒,引起B淋巴细胞分化产生浆细胞和记忆细胞,D项错误。19.【答案】AC【解析】本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用。图甲①~⑦中不需抗原刺激的就能产生只有①②③,④⑤⑥⑦需要抗原的刺激,A正确;细胞分化的结果是细胞形态结构发生了改变,都是遗传物质不变,B错误;图乙中曲线在bc段的斜率小于de段,C正确;图乙中m>n,de<ac的主要原因是注射疫苗后机体产生了较多的浆细胞,D错误。20.【答案】ABC【解析】呼吸道粘膜产生黏液溶解微尘和杀灭部分病菌的过程属于人体的第一道防线,而体液免疫属于人体第三道防线,因此呼吸道粘膜产生黏液溶解微尘和杀灭部分病菌的过程不属于体液免疫,A错误;癌细胞表面糖蛋白的减少,使得细胞容易扩散,癌细胞表面糖蛋白的减少不是无限增殖的原因,B错误;初次接触雾霾中的微粒时,机体也会产生免疫应答,C错误;病毒侵入肺细胞后形成靶细胞,免疫系统通过细胞毒性T细胞可诱导靶细胞凋亡,D正确。21.【答案】(1)免疫功能下降 (2)抗原 浆细胞 迅速增殖分化,大量分泌抗体(3)处理 无22.【答案】(1)②③ ③⑤⑦ 吞噬细胞 (2)细胞毒性T细胞 抗体 蛋白质 (3)细胞免疫 抗体 吞噬细胞 (4)④⑤ 反应快且强 (5)核糖体、内质网、高尔基体、线粒体【解析】(1)图中①吞噬细胞杀灭抗原,属于非特异性免疫中的第二道防线,②属于细胞免疫,③过程中产生浆细胞,属于体液免疫,则属于特异性免疫的是②③,吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫中均发挥作用。(2)A细胞作用于靶细胞,则A表示细胞毒性T细胞。B为浆细胞的产物,故为抗体,其化学本质是蛋白质。(3)结核杆菌属于胞内寄生菌,当它侵入人体后,人体主要是通过细胞免疫过程发挥免疫作用。将结核杆菌释放到体液中,通过与抗体特异性结合而被灭活形成细胞团或沉淀,最后由吞噬细胞清除。(4)二次免疫主要是记忆细胞参与的免疫,图中属于二次免疫反应的过程是④⑤;由于二次免疫过程中记忆细胞能迅速增殖分化产生大量的浆细胞或效应T细胞,进而在短时间内产生大量的抗体,因此表现的特点是:反应快而强。(5)过程⑦为浆细胞分泌抗体,而抗体属于分泌蛋白,结合分析可知,与其合成与分泌有关的细胞器是核糖体、内质网、高尔基体、线粒体。23.【答案】(1)人人生来就有,不针对某一类特定病原体,而是对多种病原体都有防御作用 (2)抗原 细胞因子 浆 细胞毒性T细胞 细胞凋亡 (3)患过鼠疫的人体内已产生记忆细胞和相应抗体,记忆细胞可保留对鼠疫杆菌的长期记忆,记忆细胞能迅速增殖、分化,快速产生大量的抗体【解析】(1)保卫人体的第一道防线和第二道防线属于非特异性免疫,其特点是人人生来就有,不针对某一类特定病原体,而是对多种病原体都有防御作用。(2)在免疫学上,细菌产生的外毒素和内毒素都属于抗原。根据体液免疫过程可知,B淋巴细胞受到刺激后,在T淋巴细胞产生的细胞因子的作用下,开始一系列的增殖、分化,大部分分化为浆细胞,产生抗体,小部分形成记忆细胞。根据细胞免疫过程可知,T淋巴细胞在接受抗原的刺激后,通过分化形成细胞毒性T细胞,细胞毒性T细胞可以与被抗原入侵的宿主细胞密切接触,使这些细胞裂解死亡。从细胞的生命历程来说,细胞的自然更新、被病原体感染细胞的清除,都是通过细胞凋亡完成的。(3)患过鼠疫的人体内已产生记忆细胞和相应抗体,记忆细胞可保留对鼠疫杆菌的长期记忆,当再次感染鼠疫杆菌时,记忆细胞能迅速增殖、分化,快速产生大量的抗体,消灭入侵的病原体。24.【答案】(1)抗原 细胞毒性T 与靶细胞接触使其裂解,分泌细胞因子(2)细胞 (3)吞噬 T淋巴 B淋巴 浆 记忆 抗体 蛋白质(4)初次免疫可以产生记忆细胞和浆细胞,再次免疫会刺激记忆细胞迅速增殖分化为浆细胞,产生大量抗体【解析】(1)由图分析可知,图中甲是细胞毒性T细胞,其功能是与靶细胞接触使其裂解,分泌细胞因子。(4)在人体特异性免疫中,初次免疫可以产生记忆细胞和浆细胞,再次免疫会刺激记忆细胞迅速增殖分化为浆细胞,产生大量抗体。25.【答案】(1)摄取、处理和传递抗原 T淋巴细胞或记忆细胞(2)细胞免疫全部丧失,体液免疫能力下降(部分丧失)(3)实验设计思路:作切除手术操作但不切除胸腺实验结果:实验组小鼠移植器官存活,对照组移植器官不能存活 移植器官不能存活