|试卷下载
搜索
    上传资料 赚现金
    第二章 章末质量检测 群落及其演替
    立即下载
    加入资料篮
    第二章 章末质量检测 群落及其演替01
    第二章 章末质量检测 群落及其演替02
    第二章 章末质量检测 群落及其演替03
    还剩9页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    第二章 章末质量检测 群落及其演替

    展开
    这是一份第二章 章末质量检测 群落及其演替,共12页。

    章末质量检测() 群落及其演替

    (本试卷满分:100)

    一、选择题(本题共16小题,共40分。第112小题,每小题2分;第1316小题,每小题4分。每小题给出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的。)

    1(2020·长春调研)下列关于生物群落的叙述,错误的是(  )

    A.生态环境越优越,组成群落的物种种类数量就越多

    B.一个池塘中所有的鱼构成一个生物群落

    C.群落内的生物之间有直接或间接的关系

    D.任何群落都有一定的空间结构,包括垂直结构和水平结构

    解析:B 生物群落处于一定的生态环境中,生态环境越优越,对生物生长越有利,生物种类数量就越多,结构就越复杂。一个池塘中除了有鱼之外,还有许多植物、动物和微生物,生活在池塘中的所有生物才构成池塘的生物群落。群落中的生物个体间有捕食、种间竞争、互利共生等关系。

    2.下列有关种群和群落的叙述,正确的是(  )

    A.采用样方法和标记重捕法可分别调查植物的种群密度和动物的丰富度

    B.随着演替的进行,群落内物种组成越来越简单

    C.在群落水平上研究草原,要研究草原的范围和边界

    D.繁殖季节,成年鲈鱼吞食小鲈鱼的行为属于捕食

    解析:C 样方法和标记重捕法可分别调查植物和动物的种群密度,而非动物的丰富度;随着演替的进行,群落内物种组成越来越复杂;群落的范围和边界,是群落水平研究的问题之一;繁殖季节,成年鲈鱼吞食小鲈鱼的行为属于种内竞争。

    3.下列关于生物群落结构及群落演替的叙述,错误的是(  )

    A.生物群落中植物的垂直分层与光照强度有关

    B.光照强度、地形、土壤湿度等是水平方向上分布着不同生物类群的原因

    C.毁林开荒、围湖造田可以改变群落结构但不会导致生物群落发生演替

    D.自然条件下,群落演替一般朝着物种多样化、群落结构复杂化、生态功能完善化的方向发展

    解析:C 生物群落中植物的垂直分层与光照强度有关;水平方向上分布着不同生物类群的原因有:光照强度、地形、土壤湿度、盐碱度的不同等;毁林开荒、围湖造田可以改变群落结构并可能导致生物群落发生演替;自然条件下,群落演替一般朝着物种多样化、群落结构复杂化、生态功能完善化的方向发展。

    4.某池塘中,某种蝌蚪生活在表层,取食藻类,该种蝌蚪发育为成蛙后营两栖生活,主要以昆虫为食。下列相关叙述错误的是(  )

    A.该种蝌蚪与该池塘中的浮游动物具有竞争关系

    B.该蛙捕食昆虫对两个物种都有利

    C.蝌蚪和成蛙的生活环境和食物不同可以减轻种内竞争

    D.该蛙及蝌蚪在水中的分布属于群落的垂直结构

    解析:D 该种蝌蚪与该池塘中的浮游动物都捕食藻类,二者具有竞争关系;捕食关系对捕食者和被捕食者的种群发展都是有利的;蝌蚪和成蛙的生活环境和食物不同可以减轻种内竞争;该蛙及蝌蚪属于同一种群,其在水中的分布不属于群落的空间特征。

    5.如果进行菜园土壤中小动物类群丰富度的研究,下列说法错误的是(  )

    A.常用取样器取样法进行土壤小动物的采集与调查

    B.可能用到解剖针、放大镜或实体显微镜等实验用具

    C.可依据土壤小动物趋光、趋热等特性来设计诱虫器

    D.可用记名计算法来统计土壤中小动物类群的丰富度

    解析:C 土壤小动物常具有趋暗、趋湿、避高温等特性,故设计诱虫器时根据这些特点设计。

    6.有关初生演替和次生演替的叙述,正确的是(  )

    A.在沙丘、火山岩上进行的演替是初生演替,在冰川泥、弃耕的农田上进行的是次生演替

    B.初生演替形成的群落内无竞争现象,次生演替形成的群落内竞争明显

    C.次生演替比初生演替所用的时间短,原因是次生演替原有的土壤条件基本保留

    D.初生演替能形成森林,次生演替很难形成森林

    解析:C 次生演替虽然原有植被不存在,但原有土壤条件基本保留,因此演替所需时间短;冰川泥上进行的是初生演替;群落演替的基础是群落内不同物种间的竞争;若环境条件适宜,初生演替和次生演替都能形成森林。

    7.顶极群落是生态演替的最终阶段,是最稳定的群落阶段。生物群落演替过程中,P为生产者同化的总能量,R为所有生物的总呼吸量,下列有关演替的叙述错误的是(  )

    A.群落演替到顶极群落的过程中,P/R逐渐增大

    B.到达顶极群落时P/R1

    C.退耕还林属于次生演替,该过程体现了人类对群落演替的影响

    D.顶极群落中各主要种群的出生率和死亡率达到平衡

    解析:A 群落演替到顶极群落的过程中,P/R逐渐减小,到顶极群落时,P/R1,此时生态系统比较稳定,各主要种群的出生率和死亡率达到平衡;退耕还林属于次生演替,该过程体现了人类对群落演替的影响。

    8.南方某地的常绿阔叶林因过度砍伐而遭到破坏,停止砍伐一段时间后,该地常绿阔叶林逐步得以恢复。下表为恢复过程依次更替的群落类型及其植物组成。下列说法错误的是(  )

    演替阶段

    群落类型

    植物种类数/

    草本植物

    灌木

    乔木

    1

    草丛

    34

    0

    0

    2

    针叶林

    52

    12

    1

    3

    针、阔叶混交林

    67

    24

    17

    4

    常绿阔叶林

    106

    31

    16

     

    A.该地常绿阔叶林恢复过程中,群落演替的类型为次生演替

    B.与针叶林相比,草丛中的动物分层现象较为简单,丰富度低

    C.该地能恢复到第4阶段说明人类活动未影响自然演替的速度和方向

    D.常绿阔叶林得以恢复的原因与土壤条件、植物的种子等的保留有关

    解析:C 该地是因为过度砍伐造成的森林破坏,土壤中留下了原来植物的种子和根系,所以是次生演替;上述群落中草丛群落生物种类最少,营养结构最简单,草丛中的动物分层现象较为简单,丰富度低;停止砍伐一段时间后,该地常绿阔叶林逐步得以恢复,说明人类活动影响自然演替的速度和方向。

    9.如图表示某种类型的群落演替示意图,相关叙述正确的是(  )

    A.该群落的演替属于次生演替,在自然条件下演替速度不随时间而变化

    B.演替的方向和速度主要与气候、土壤等条件有关,与人类活动无关

    C.从灌木阶段到乔木阶段的演替过程中,乔木层完全取代了灌木层

    D.在草本群落中既有垂直结构,也有水平结构

    解析:D 由图可知,该群落发生的演替属于初生演替,在自然条件下演替,因为食物、领地等的关系,演替速度会随时间发生变化;人类活动将使群落的演替按照不同于自然的速度和方向进行;在群落演替过程中,生物的取代是一种优势取代;群落既有垂直结构,也有水平结构。

    10.如图反映了N1N2两种生物种群密度变化与环境因素的关系,据图分析错误的是(  )

    A.若环境条件稳定,持续时间长,则足以使一种生物因竞争而被排除

    B.若环境条件频繁变化,则常常不出现竞争排除现象

    C.海洋和湖泊中浮游植物种类繁多,这是因为这些水体的环境因素较为稳定

    D.自然群落中的竞争排除现象是有限的,这是因为自然环境总是不断变化的

    解析:C 根据图1中的曲线可知,若环境条件稳定,持续时间长,则足以使一种生物因竞争而被排除;根据图2中的曲线可知,若环境条件频繁变化,则常常不出现竞争排除现象;海洋和湖泊中浮游植物种类繁多,是因为这些水体中无机营养元素较多;由于自然环境总是不断变化的,所以在自然群落中,竞争排除现象是有限的。

    11.下图显示某一规模农场自1918年第一次使用化肥后100年中物种丰富度变化的数据。下列分析正确的是(  )

    注:纵坐标为单一物种总干重所占百分比,横坐标为物种丰富度。

    A19182018年间该农场种群类型数量和各种群密度均不断降低

    B1943年比1918年植物种类增多,群落结构趋于简单

    C2018年时,农场中的生物群落有明显的分层现象

    D.从图中信息反映出人类的干扰会影响群落演替的方向和速度

    解析:D 19182018年间该农场种群类型数量降低,但有些种群密度没有下降,A错误;据图可知,1943年比1918年植物种类减少,群落结构趋于简单,B错误;2018年时,农场中的生物群落物种数减少,分层现象日趋不明显,C错误;化肥使用后使种群数量和单一物种的总干重都发生变化,反映出人类的干扰会影响群落演替的方向和速度,D正确。

    12.某植物群落最初由针茅、早熟禾等多年生草本构成。放牧和烧荒后,变为由野燕麦、毛雀麦等一年生草本构成,之后由于鼠尾草、蒿等灌木分泌的樟脑等物质聚集在土壤中,抑制雨季时发芽的一年生草本,最终在这些灌木的周围形成12 m草本不能生长的裸地。下列相关分析正确的是(  )

    A.灌木群落中各种植物之间主要存在种间竞争与共生关系

    B.灌木群落和一年生草本只有垂直结构没有水平结构

    C.放牧烧荒和樟脑都会影响该植物群落演替的速度

    D.灌木群落中动物的出现使该生态系统具有物质循环功能

    解析:C 依题意可知,灌木群落中各种植物之间主要存在种间竞争关系,A错误;灌木群落和一年生草本的结构包括垂直结构和水平结构,B错误;樟脑可抑制雨季时发芽的一年生草本,因此樟脑会影响该植物群落演替的速度,而放牧烧荒是人为地对该植物群落演替的速度产生影响,C正确;灌木群落中动物的出现,加速了该生态系统的物质循环,D错误。

    13.甲、乙、丙是食性相同、不同种的蝌蚪,三者之间无相互捕食关系。某研究小组在4个条件相同的人工池塘中各放入1 200只蝌蚪(甲、乙、丙各400)和数量不等的同种捕食者,一段时间后,各池塘中3种蝌蚪的存活率如下表:

    池塘编号

    捕食者数量/

    蝌蚪存活率/%

    1

    0

    87

    7

    40

    2

    2

    58

    30

    25

    3

    4

    42

    32

    11

    4

    8

    20

    37

    10

     

    下列推测不合理的是(  )

    A.捕食者主要捕食甲和丙

    B.蝌蚪的种间竞争关系可能受捕食者影响

    C.无捕食者时,蝌蚪的种间竞争可能导致乙消失

    D.随着捕食者数量增加,乙可获得的资源减少

    解析:D 随着池塘捕食者数量的增加,甲、丙蝌蚪存活率降低,乙蝌蚪存活率升高,说明捕食者的食物主要是甲和丙蝌蚪,随着捕食者数量增加,乙可获得的资源增加,A项正确、D项错误;三种蝌蚪由于有相同的食物来源和生存空间而构成种间竞争关系,但捕食者的介入改变了它们原有的种间竞争关系,B项正确;无捕食者时,乙蝌蚪的存活率最低,说明无捕食者时乙的竞争力最弱,乙可能消失,C项正确。

    14.某海岛有两种植物靠一种蜂鸟传粉。一种植物的花蕊蜜管直而短,另一种则弯而深。雌鸟的长鸟喙适于在弯曲的长筒状花蕊蜜管中采蜜,雄鸟的短鸟喙适于在短小笔直的花蕊蜜管中采蜜。下列叙述错误的是(  )

    A.雌雄蜂鸟在不同植物上采蜜缓解了雌雄蜂鸟间的种内竞争

    B.两种植物花蕊蜜管形态的差异是因蜂鸟采蜜导致的变异

    C.花蕊蜜管形态与鸟喙长度相适应是长期自然选择的结果

    D.蜂鸟的性别比例和种群密度会影响两种植物的种群密度

    解析:B 由题干信息可知,同种雌雄蜂鸟采蜜不同植物,食物来源不同,可缓解种内竞争,A正确;两种植物花蕊蜜管形态的差异是可遗传变异和长期自然选择的结果,而非蜂鸟采蜜导致的变异,B错误、C正确;蜂鸟采蜜的同时会帮助植物传粉,不同性别蜂鸟采蜜不同植物,所以蜂鸟的性别比例及其种群密度对于两种植物的种群密度会有影响,D正确。

    15.甲种群与乙种群存在生殖隔离,如图表示甲、乙个体数量比随时间变化的坐标图。据图可以得出的结论是(  )

    A.甲、乙两种群均为“S”形增长,增长速率均受本身密度制约

    B.甲、乙两种群为捕食关系,其中乙为捕食者,甲为被捕食者

    C.甲、乙两种群为种间竞争关系,t时刻甲种群可能被淘汰

    D.甲、乙两种群可分别代表草原中的兔子和牛,二者是此消彼长的种间竞争关系

    解析:C 甲种群与乙种群存在生殖隔离说明是两个物种。题图显示:随时间的推移,甲、乙个体数量比先增加后减少,最后在t时刻降为0,说明甲种生物数量先增后减,最终被淘汰,因此甲、乙种群为种间竞争关系。在有限的环境条件下,乙种群最终表现S形增长,甲种生物最终被淘汰,甲、乙两种群的增长都受自身密度的制约。草原中的兔子和牛是此消彼长的竞争关系,不会出现被淘汰的现象。

    16(2020·长沙检测)1所示为生物间关系,AB代表两种生物,C代表生物的生活条件,箭头表示营养流动的方向;图2在坐标系中表示两种生物之间的关系。下列相关判断,错误的是(  )

    A.图1表示的生物间关系分别是互利共生、种内竞争、捕食、种间竞争

    B.图1A的数量大量减少后,B的数量一直增加

    C.图2中的甲、乙、丙分别对应图1中的

    D.在一个生态系统中,两种生物可能同时存在如图2中的乙和丙两种关系

    解析:B 根据图1中几种生物间关系的模式图可判断分别表示互利共生、捕食、种间竞争,表示的是生物A的不同个体间的种内竞争;图1AB是捕食关系,当A的数量大量减少后,B的数量先增加后减少终最趋于稳定;图2中的甲、乙、丙分别表示互利共生、捕食、种间竞争,对应图1中的;在食物网中,两种生物可能既存在捕食关系又存在种间竞争关系。

    二、非选择题(本题包括5小题,共60分。)

    17(12)某兴趣小组对某池塘及其周围荒地的种群和群落等相关信息进行了调查,请分析回答以下问题:

    (1)该兴趣小组调查的区域内不同位置生物的分布有一定的差异,这体现出群落空间结构中的________;池塘内青鱼、草鱼、鲢鱼和鳙鱼在水体中具有明显的分层现象,限制鱼类分层现象的主要因素是__________________

    (2)池塘周围有两种生理特性十分相似的甲、乙两种植物,将两种植物按照不同比例混种,对收获的种子进行分析,计算出不同种植比率(/)下收获种子的比率(/),结果如表所示。若按照0.25的种植比率,来年将获得的种子再混种下去,这样连续种植10年,下列四个选项中最可能出现的结果是(  )

    种植比率

    0.25

    0.67

    1.50

    4.00

    收获种子的比率

    0.37

    1.45

    2.06

    8.08

     

    A.甲将乙排挤掉        B.乙将甲排挤掉

    C.两者优势大致相当   D.不能确定

    (3)该兴趣小组对该池塘内的青鱼数量进行调查,他们在该池塘内随机设置了若干捕鱼篓。捕获结果统计如表所示:

    捕获结果

    总鱼数/

    青鱼数/

    第一次捕获

    100

    86(标记后放生)

    第二次捕获

    99

    84(其中4条带标记)

     

    利用标记重捕法统计种群数量时,对标记物有何要求?________________________

    ________________________________________________________________________

    该池塘内青鱼大约有________条。

    (4)如果该兴趣小组在该区域内调查群落的物种丰富度,对不认识的动植物应做如何处理?________________________________________________________________________

    ______________________

    解析:(1)在调查区域内不同位置的生物分布有差异能体现出群落的水平结构。水体中食物的分布是鱼类在水体中呈现垂直分层现象的主要原因。(2)当种植比率为0.25时,收获种子的比率为0.37,大于0.25,说明甲、乙之间的竞争中占优势的是甲,这样连续种植10年,甲的种群密度将逐渐增大,导致乙的种群密度逐渐减小,所以最可能出现的结果是甲将乙排挤掉。(3)用标记重捕法调查种群密度时,标记物不能过于明显;标记物应不易脱落,否则会导致调查结果偏离真实值;同时标记物不应影响标记对象的生理活动等。第一次捕获并标记的青鱼为86条,而第二次捕获的青鱼为84条,带标记的只有4条,所以该池塘内青鱼大约有86×84÷41 806()(4)要调查某区域内的物种丰富度,就应把所有调查到的物种全部计算在内,不能因为不认识而丢弃。

    答案:(1)水平结构 食物(或食物分布) (2)A

    (3)标记物不能过于明显,应不易脱落,对青鱼的基本生理活动等不产生影响 1 806 (4)记录它们的形态特征,不能丢弃

    18(10)某地的常绿阔叶林因大火而遭到破坏,经历一段时间后,该地常绿阔叶林逐步得以恢复。下图为恢复过程中群落演替的不同阶段及其植物组成:

    (1)随着时间的推移,____________________________的过程,称为群落的演替。在第阶段经历了由一年生草本植物占优势到多年生草本植物占优势的过程,在第阶段,草本和灌木混生,群落内很少有一年生草本植物生长,其原因是____________________________

    (2)该群落演替的类型为__________演替,在从阶段的演替过程中,群落的物种________提高,群落对光能的利用能力________

    (3)如果人类参与了该群落演替过程,那么人类的活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的________________进行。

    解析:(1)群落的演替是指随着时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程。在第阶段,一年生草本植物在争夺阳光和空间等的竞争中被淘汰,所以草本和灌木混生,群落内很少有一年生草本植物生长。(2)由题意可知,该群落演替类型为次生演替。在从阶段的演替过程中,物种丰富度提高,群落对光能的利用能力提高。(3)人类的活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。

    答案:(1)一个群落被另一个群落代替 一年生草本植物在争夺阳光和空间等的竞争中被淘汰 (2)次生 丰富度(多样性) 提高 (3)速度 方向

    19(14)乔木树种馨香木兰是云南特有的珍稀濒危物种。研究人员为探讨馨香木兰种群的生态学特性,进行了相关的调查研究。

    (1)为调查馨香木兰所处群落的物种多样性,可采用样方法进行调查,首先要确定样方面积。在群落中心部位选取样地,用随机取样法取样,取样统计结果如图1所示。据图可知:随样方面积的增大,________________________________________;实践证明,调查该群落物种数的样方面积最好是________m2

    (2)下表为馨香木兰所处的ABC三个群落物种丰富度的调查结果。

     

    群落种类

    物种丰富度/

    乔木层

    灌木层

    草本层

    A群落

    21.5

    35.5

    19.5

    B群落

    22.5

    23.8

    16.25

    C群落

    22

    31.5

    13.5

     

    由上表可以看出,三个群落中的________群落物种丰富度最高。在三个群落的垂直结构中,丰富度最高的是________层,推测是由于其中不仅有相应的种类,还含有一定数量的________幼树,因而其种类和个体数都较丰富。

    (3)科研人员调查了三种群落中的馨香木兰的植株胸径(胸径的大小可表示植株的树龄大小),绘制结果如图2

    研究种群的年龄结构可以预测在一段时间内________的变化趋势。由图2可以看出,馨香木兰种群的年龄结构属于________型。虽然现在馨香木兰有丰富的幼树,但难以进一步发育为优势种,其原因可能是幼树耐荫蔽,在茂密的常绿阔叶林下能生长良好。但随着年龄的增长,其树木对光照的需求加大,在与其他阔叶乔木的________中不占优势,从而生长受阻。

    解析:(1)1显示,随着样方面积的增大,起初物种数迅速增多,逐渐达到最多后保持稳定。在样方面积为S2时,可以调查到所有的物种,样方面积小于S2时,不能调查到所有的物种,样方面积为S3时,虽然也可以调查到所有的物种,但会增大调查的工作量,故调查该群落物种数的样方面积最好是S2 m2(2)由题表可以看出,三个群落中的A群落物种丰富度最高。在三个群落的垂直结构中,丰富度最高的是灌木层,推测是由于其中不仅有相应的灌木,还含有一定数量的乔木幼树,因而其种类和个体数都较丰富。(3)研究种群的年龄结构可以预测在一段时间内种群数量的变化趋势,但需结合生物的生存环境具体分析。由图2可以看出,馨香木兰种群的幼树较多,所以其年龄结构属于增长型。虽然现在馨香木兰有丰富的幼树,但难以进一步发育为优势种,其原因可能是幼树耐荫蔽,在茂密的常绿阔叶林下能生长良好,但随着年龄的增长,其树木对光照的需求加大,在与其他阔叶乔木的竞争中不占优势,从而生长受阻。

    答案:(1)物种数迅速增多,并逐渐达到最多后保持稳定S2 (2)A 灌木 乔木 (3)种群数量 增长 竞争

    20(12)科研人员对某地群落的自然演替过程进行了数年追踪研究,结果如图1所示,其中AI表示群落逐渐发展到稳定时的不同阶段。图2是研究过程中构建的捕食者猎物模型。请据图回答下列问题:

    (1)1中信息能体现出的群落结构是________。科研人员在对植物的丰富度进行调查时,需要统计各层植物的________

    (2)1AI阶段的演替过程属于______________CE阶段,物种丰富度逐渐________

    (3)2中最可能代表猎物种群K值的数据为______,捕食者的数量为________时,其种群的增长速率最大。

    解析:(1)群落中自下而上的草本、灌木和乔木体现了明显的分层现象,形成群落的垂直结构。调查植物的物种丰富度,需要统计各层植物的种类数。(2)1AI阶段的演替过程属于次生演替。CE阶段,物种丰富度逐渐增加,群落抵抗力稳定性增强,但恢复力稳定性减弱。(3)分析该模型,如果捕食者数量下降到某一阈值以下,猎物种群数量就上升,捕食者数量如果增多,猎物种群数量就下降,反之,如果猎物数量上升到某一阈值,捕食者数量就增多,而猎物种群数量如果很少,捕食者数量就下降,即猎物种群数量超过N2,则引起捕食者种群数量增加;捕食者种群数量超过P2,则猎物数量减少,两者相互作用,使猎物和捕食者的数量在N2P2水平上保持动态平衡。因此猎物种群K值为N2,捕食者的K值为P2,当捕食者的数量为P2/2时,其种群的增长速率最大。

    答案:(1)垂直结构 种类数 (2)次生演替 增加

    (3)N2 P2/2

    21(12)树线是指直立树木分布的海拔上限,如图1所示。生态学者研究了全球变暖环境下树线之上植被厚度对树线上升幅度的影响,结果如图2所示。

    (1)生态学者可以采用________法调查不同样地内的植被类型,从而确定树线的上升幅度。树线之上的植被主要为灌木丛或草甸,树线之下为森林。树上不同高度的喜鹊巢,________(不能)反映动物群落的垂直结构。

    (2)树线上升过程中,群落发生了________演替,演替过程中输入该生态系统总能量的变化是________

    (3)分析图2,你能得出什么结论?______________________________________。树线之上植被厚度大时,形成一道又宽又厚的封锁墙,树木的种子落地于此便遭到封杀,导致树线________

    (4)该研究表明,全球气候变暖使树线位置上升,但树线上升幅度受到种间________关系的调控。

    解析:(1)生态学者可以采用样方法调查不同样地内的植被类型,从而确定树线的上升幅度。一棵树上不同高度的喜鹊巢反映的是种群的空间特征,不是群落的垂直结构。(2)树线上升过程中,群落发生了次生演替,演替过程中,树木越来越多,输入该生态系统的总能量增加。(3)2说明,树线上升幅度与树线之上植被厚度指数呈负相关,可能是树线之上植被厚度大时,形成一道又宽又厚的封锁墙,树木的种子落地于此便遭到封杀,导致树线相对静止。(4)由图可知,树线上升幅度受到植被厚度指数的制约,即树线上升幅度受种间竞争关系的调控。

    答案:(1)样方 不能 (2)次生 增加 (3)树线上升与树线之上植被厚度指数呈负相关 相对静止

    (4)竞争

     

    [教师备选题]

    1.疟原虫在人体内只能进行无性生殖,在按蚊体内才进行有性生殖。人被感染疟原虫的按蚊叮咬后可患疟疾。在水中,按蚊幼虫(孑孓)以藻类和细菌为食,同时又被鱼类捕食。下列叙述错误的是(  )

    A.疟原虫与人是寄生关系

    B.藻类属于生产者,孑孓和鱼类属于消费者

    C.疟原虫与按蚊是互利共生关系

    D.鱼类与藻类既存在捕食关系,也存在种间竞争关系

    解析:C 疟原虫与人是寄生关系,与按蚊之间也是寄生关系。藻类能进行光合作用,在生态系统中属于生产者;孑孓和鱼类是以其他生物为食的异养生物,在生态系统中属于消费者。鱼类以藻类为食,二者之间存在捕食关系;鱼类与藻类生活在同一空间,会因争夺生存空间、氧气等有限的生存条件而产生竞争。

    2.中国科学院水生生物研究所陈宇顺学科组主要研究在人类活动干扰下水质与水生生物群落的关系,以及水生生态系统对干扰的响应机理。下列叙述错误的是(  )

    A.水生生物群落只存在垂直结构的分层现象

    B.人类活动可以改变群落的结构、群落演替的方向和速度

    C.在人类活动干扰下,水生生物群落的优势物种可发生改变

    D.水生生物群落在自然演替过程中,自我调节能力一般会增强

    解析:A 水生生物群落既存在垂直结构,也存在水平结构,垂直结构具有分层现象,A错误;人类活动可以改变群落的结构、群落演替的方向和速度,使群落沿着不同于自然演替的速度和方向进行,B正确;在人类活动的影响下,水生生物群落的物种组成会发生改变,优势物种可被替换,C正确;一般情况下,水生生物群落在自然演替过程中,物种越来越丰富,自我调节能力增强,D正确。

    3.密执安湖沙丘是湖水退却后暴露出来的极端干燥的一片区域,在经历大约一千年的演替后,最终发展成为稳定的山毛榉槭树林群落。下列叙述正确的是(  )

    A.山毛榉槭树林群落区别于草本植物阶段群落的重要特征是物种组成

    B.沙丘演替为山毛榉槭树林的过程中抵抗力稳定性逐渐降低

    C.群落演替是一个群落中的物种被另一个群落的物种代替的过程

    D.食性相同的异种鸟类分布在树林不同位置的主要原因是种内竞争

    解析:A 区分不同群落的重要依据是群落的物种组成;沙丘演替为山毛榉槭树林的过程中,物种的数量增多,生态系统的营养结构更加复杂,因此此过程中抵抗力稳定性逐渐增强;随着时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程叫作群落演替;由于森林中同一位置的食物是有限的,食性相同的鸟为了争夺食物而发生种间竞争,最终的结果是食性相同的异种鸟类分布在树林不同位置。

    4.东北东部山地的阔叶红松林遭到破坏之后,形成一片空地,叫作林窗,这时候往往最先进入的是杨树、白桦等。但随着时间的推移,周围的红松树会慢慢在这片区域生长繁殖,并逐渐替代杨树、白桦等,重新成为林地中的优势物种。下列有关说法正确的是(  )

    A.杨树、白桦等在阔叶红松林被破坏的空地上生长繁殖引起的群落演替属于初生演替

    B.红松树重新替代杨树、白桦等说明红松树在竞争中处于优势

    C.在群落演替的初期,不存在种间竞争关系

    D.在群落演替的过程中,群落的物种组成不会发生变化

    解析:B 阔叶红松林受到破坏的地方还存有一定量的植物种子或其他繁殖体,同时具有良好的土壤条件,因此在该地发生的演替属于次生演替;红松树重新替代杨树、白桦等,说明在几种乔木的竞争中,红松树处于优势;种群间的竞争关系是群落演替的内在因素之一,在群落演替的过程中始终存在竞争关系;群落演替就是一个群落被另一个群落代替的过程,因此群落的物种组成会不断发生变化。

     

    • 精品推荐
    • 所属专辑

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        第二章 章末质量检测 群落及其演替
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map