吉林省长春市长春汽车经济技术开发区2021-2022学年七年级下学期期末语文试卷

2021—2022学年第二学期期末教学质量跟踪测试

七年级语文试卷

本试卷包括四道大题，共24道小题，共8页。全卷满分120分。考试时间为120分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

注意事项：

1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试卷上答题无效。

一、积累与运用（18分）

阅读下面文字，完成1—4题。（8分）

象棋是命运交响曲，围棋是田园风光画。围棋盘，是晴夜的天空，是远古的阡陌。而围棋子，粒粒笃实，晶（yíng）如玉。象棋是九曲回肠，沟壑连连，我们于长逝不息的流水中，能听出自古兵戈之声、遍野哀鸣之唳。围棋乃千重岭树，峰障绵绵，在万古屹立的山岳后，我们似可发现衰草连天际，风吹草地见牛羊。

智者动，仁者静。象棋抢夺的是古往今来，要你死而后已，退出历史舞台；围棋追求的是上下四方，是要挤压你的空间，要你流落僻远，偏居江山一偶。

1．将“九曲回肠，沟壑连连”用楷书正确、规范地书写在田字格内。（2分）

，，

2．给文中加点字注音、横线处填汉字，正确的一项是（    ）（2分）

A．dǔ  莹    B．mǎ  荧     C．mǎ  莹    D．dǔ  荧

3．下列短语中，不是偏正短语的一项是（    ）（2分）

A．田园风光画    B．晴夜的天空    C．远古的阡陌    D．流落僻远

4．下列句子中所使用的修辞手法与其他各句不同的一项是（    ）（2分）

A．象棋是命运交响曲，围棋是田园风光画。         B．围棋盘，是晴夜的天空，是远古的阡陌。

C．智者动，仁者静。                             D．围棋乃千重岭树，峰障绵绵。

5．古诗文默写。（10分）

（1）念天地之悠悠，_________________。（陈子昂《登幽州台歌》）

（2）不畏浮云遮望眼，_________________。（王安石《登飞来峰》）

（3）浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。_________________，_________________。（龚自珍《己亥杂诗》）

（4）《木兰诗》中侧面描写木兰战功显赫的诗句是：_________________，_________________。

（5）《望岳》中表达“不畏难敢登攀，俯视一切”壮志的诗句是：_________________，_________________。

（6）《游山西村》中陆游用景物描写蕴含哲理，被广为传诵的诗句是：_________________，_________________。

二、阅读（44分）

（一）阅读下面的课内文言文，完成6~8题。（7分）

【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之宝贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

（周敦颐《爱莲说》）

【乙】周敦颐，字茂叔，道州营道人，以①舅龙图阁学士郑向任②，为分宁主簿。有狱久不决，敦颐至，一讯立辨，邑人惊曰：“老吏不如也。”部使者荐之，调南安军司理参军。有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，众莫敢争，敦颐独与之辩，不听，乃委手版③归，将弃官去，曰：“如此尚可仕④乎！杀人以媚人，吾不为也。”逵悟，囚得免。

（选自《宋史·周敦颐传》）

【注】①以：因为。②任：推荐。③手版：笏板，是古时大臣上朝时手中所持的狭长板子，用以列出上奏的事项。④仕：指做官。

6．下列句子中加点词理解不正确的一项是（    ）（2分）

A．可爱者甚蕃（多）          B．不蔓不枝（蔓延）

C．陶后鲜有闻（少）          D．敦颐至（到达）

7．下列句中加线词语的意义和用法相同的一项是（    ）（2分）

A．莲之出淤泥而不染                敦颐独与之辩

B．杀人以媚人                      蒙辞以军中多务（《孙权劝学》）

C．可远观而不可亵玩焉             人不知而不愠（《论语》）

D．乃委手版归                     家祭无忘告乃翁（《示儿》）

8．甲文（1）__________（填写作手法），借莲表述自己的志向和情操；乙文叙事写人，通过“速决一狱”和（2）__________两件事分别表现了周敦颐“富有才能、（3）__________”的特点。（3分）

（二）阅读下面的两则文言文，完成9~12题。（8分）

【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（刘禹锡《陋室铭》）

【乙】王欢字君厚，乐陵人也。安贫乐道，专精耽①学，不营②产业，常丐食诵《诗》，虽家无斗储，意怡如③也。其妻患之，或焚毁其书而求改嫁。欢笑而谓之曰卿不闻朱买臣④妻邪时闻者多哂之。欢守志弥固，遂为通⑤儒。

（选自《晋书·王欢传》）

【注】①耽：爱好②营：谋求③意怡如：内心安适愉快。④朱买臣：西汉大臣，辞赋家。⑤通：博学

9．文中下列加点词的意思解释错误的一项（    ）（2分）

A．斯是陋室（这）               B．可以调素琴（不加装饰的）

C．其妻患之（讨厌）             D．时闻者多哂之（讥笑）

10．用“/”给（乙）文段中画线句子断句。（限断两处）（2分）

欢笑而谓之曰卿不闻朱买臣妻邪时闻者多哂之。

11．把下面的句子翻译成现代汉语。（2分）

欢守志弥固，遂为通儒。

12．甲文的刘禹锡和乙文中的王欢都安贫乐道，但其具体表现不同，刘禹锡“居于陋室，生活高雅，品德高尚”，请你概括王欢的具体表现。（2分）

（三）阅读《阿长与<山海经>》节选，完成13~15题。（6分）

①大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。

②过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”

③我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。

④这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。

⑤这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。

13．下面分析和理解不正确的一项是（    ）（2分）

A．阿长把《山海经》说成“三哼经”主要是表现了阿长的无知。

B．从选文中可以看出，鲁迅先生对阿长的敬意主要是由买《山海经》而生发的。

C．“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”运用比喻的修辞，写出了作者被阿长的热忱深深打动。

D．在作者的眼里，阿长是确有伟大神力的、心地善良的人。

14．选文层次划分为①‖②③④‖⑤，三层的内容分别可以概括为：①第一层内容：作者给阿长简说《山海经》；②③④第二层内容：__________；⑤第三层内容：《山海经》是我心爱的宝书。（2分）

15．第⑤段“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。”的表达方式是（1）__________，它表达了作者（2）__________的感情。（2分）

（四）阅读下面的文字，完成16~19题。（15分）

长髯飘飘

汪曾祺

①很多人都知道闻一多先生是留胡子的。报刊上发表他的照片。大都有胡子。那来流传很广的水刻像，闻先生口噙烟斗，目光炯炯，而又深沉，是很传神的。这张水刻像上，闻先生是有胡子的，但是闻先生原来并未留胡子，他的胡子是挑战那一天留起来的。当时发誓：挑战不胜。誓不剃须。

②闻先生原来并不热裹于政治。他潜心治学，用心甚笃。他的治学，考证精严，而又极富想象。他是个诗人学才，一个艺术家。他的讲课很有号召力，许多工学院的学生会步行穿过全城，来听闻先生的讲课。他很会讲课，能把本来是很枯燥的内容，讲得层次分明，文辞生动，引人入胜。他讲话很有节奏，顿挫铿锵，有“穿透力”，如同一流的演员。好几篇文章说过，闻先生讲楚辞，第一句话是：“痛饮酒，热读离骚，可以为名士”，是这样的。我上闻先生的楚辞课，他就是这样开头的。他讲唐诗，把晚唐诗和后期印象派的画放在一起讲。我记得他讲李贺诗。同时讲法国的点彩派，这样东西方比较的研究方法，当时达用的人还很少。他讲古代神话，在黑板上打满了他素自用墨笔临摹的大幅伏義女娲的石刻画像（这本身是珍贵的艺术品），大教室里各系学生坐得满满的，鸦雀无声。听这样的课，真是超高级的艺术享受。

③闻先生的个性很强，处处可以看出。他用的笔记本是特制的，毛边纸，红格，宽一尺，高一尺有半，是离京时带出来的。他上课就带了这样的笔记，外面用一块蓝布包着。闻先生写笔记用的是正楷，一笔不苟，字兼欧柳，字体稍长。他爱用秃笔。用的笔都是从别人笔筒中搜来的废笔。秃笔写蝇头小字，字字都像刻出来的，真是见功夫。他原是学画的。他和几位教授带领一群学生从北京步行到长沙，一路上画了许多铅笔逸写（多半是风景），他的铅笔速写另具一格，他以中国的书法入铅笔画，笔触肯定，有金石味。他刻印，朱白布置很讲究，奏刀有力。

④闻先生的胡子不是络腮胡子，只下巴下长髯一绺，但上髭浓黑，村出他的轮廓分明，稍稍扁阔的嘴巴，显得潇洒而又坚毅。

⑤闻先生以前整天钻在图书馆楼上，同事曾戏称为“何妨一下楼主人”，拍案而起，献身民主运动，原因很多，我只想说，这和他的刚强的个性是很有关系的。一是一，二是二，想怎么样，就怎么样，心口如一，又无反顾。闻一多先生是中国近代史上一个无半点渣滓的、完整的、真实的浪漫主义者。他的人格，是一首诗。

⑥能为闻先生塑像的理想人物，是罗丹。可惜罗丹早就死了。

⑦在西南联大旧址，现在的西南师范学院的校园中有闻先生的全身石像，长髯飘飘，很有神采。

⑧闻先生遇难时，已经剃了胡子，那时抗战已经胜利。我建议在闻先生牺牲的西仓坡另立一个胸像，最好是铜像。这个铜像可以没有胡子。

16．本文以“长髯飘飘”为题，有何妙处？（3分）

17．第②段中作者说“听这样的课，真是超高级的艺术享受”，从文中找出“这”的具体表现有哪些。（4分）

18．阅读全文，概括写出闻一多先生四方面的性格特点。（4分）

19．作者在结尾段提出建议：“在闻先生牺牲的西仓坡另立一个胸像，最好是铜像。这个铜像可以没有胡子。”读者们都很赞同这一建议，请说说你对这一建议的理解。（4分）

（五）回顾名著作品，完成题目。（8分）

20．阅读名著选段，回答问题。

多么惊心动魄的场面！这个不幸的人眼看是完了。谁能从这强大的卷抱中把他夺过来呢。……当A和他的副手扑到它身上去的时候，这个东西喷出一道黑色的液体，这是从它肚子中的一个口袋分泌出来的黑水。我们的眼睛都被弄得昏花看不见了。

……我的勇敢同伴不可能躲开，突然被怪物的一条触须卷住掀倒在地，厉害可怕的嘴对着他张开来。这个不幸的人要被咬为两段了。我急急跑去救他，但A走在我的前面，先我动了手。他的斧子砍入两排巨大齿牙里面，加拿大人出人意料地得救了。

（1）上面这段文字选自科幻小说①____________，该书的作者是法国作家②____________。A处的人物是③____________（填人名）。（3分）

（2）选文中提到的“这次战斗”指小说中的①____________情节，表现了A②____________（填性格词）的特点，此外，小说中A还是一位献身科学的探索者，一位反对③____________的战士。（3分）

（3）作品中的“鹦鹉螺”号潜艇从太平洋出发，经过了许多地方，也经历了很多险情。请把下列冒险经历和其所发生的地点对应。（只填字母）（2分）

险情：A．冲撞冰盖    B．肉搏鲨鱼    C．遭遇巨型章鱼    D．击杀儒艮

①大西洋—___________    ②南极—___________    ③红海—___________    ④印度洋——___________

三、综合实践（8分）

为宣传学校文化，丰富学生学习生活，学校决定创办一本体现校园文化及校园文学的校刊。请你参与并完成以下任务。

21．请你为校刊取一个文雅的刊名，并简述取名理由。（不得出现真实的校名）

（1）刊名：____________（不超过8个字）（1分）

（2）理由：____________________________________________________________（不超过50字）（2分）

22．校刊现已构思出三个栏目，请再仿写出一个栏目名称，要求字数相同。（2分）

栏目一：师长寄语     栏目二：校园天籁

栏目三：校友风采     栏目四：____________

23．为迎接中国传统节日一端午节，校刊拟开展“我印象中的端午”主题征稿活动。请描述你所度过的端午节中印象最深的一个场景或一次体验。（不超过60字）（3分）

四、写作（50分）

24．以下作文，任选其一。

作文（1）题目：就这样，埋下一颗种子

作文（2）题目：____________的力量（把题目补充完整，写一篇文章。）

作文要求：

（1）写出自己的真切体验、真情实感或独特感受；

（2）文体不限，诗歌除外；

（3）文章不得出现真实的校名、人名；

（4）不少于600字。

2021～2022学年度第二学期期末教学质量跟踪测试

七年级语文答案

1、（2分）：抄写准确规范即可满分，错字扣分

2、（2分）：A

3、（2分）：D（D动宾短语）

4、（2分）：C（ABD均是比喻，C是对比）

5、（10分，各1分）

（1）独怆然而涕下     （2）自缘身在最高层    （3）落红不是无情物，化作春泥更护花

（4）策勋十二转，赏赐百千强    （5）会当凌绝顶，一览众山小

（6）山重水复疑无路，柳暗花明又一村

6、（2分）B（蔓：名词作动词，“不蔓”：不横生藤蔓。）

7、（2分）：C（A第一个是助词“主谓之间”，第二个是“代词”；B第一个是连词“来”，第二个是介词“用”；C均是连词表转折“却”；D第一个是连词“于是，就”，第二是代词“你的、你们的”）

8、（3分，每空1分）

（1）托物言志    （2）和王逵争辩    （3）为官正直

9（2分）C（患：忧虑、担心）

10、（2分，每处1分）

欢笑而谓之曰/卿不闻朱买臣妻邪/时闻者多哂之。

11、王欢守护志向更加坚定，最终成为博学的儒生。（2分。固：更加，1分；句意1分，“通儒”翻译成“贯通古今的儒生”，也可以给分）

12、王欢：安于过贫困的生活，专心求知。（2分，写出两方面即可满分，意思对即可）

13、（2分）A（说明了阿长岁不识字，却用心记住，体现了她的纯朴，她在不知道《山海经》为何物的前提下只因为我偶而在她面前谈过几次便一直记挂在心，体现了阿长对我的爱，并未下文为我买山海经做铺垫）

14、（2分）记叙阿长买来《山海经》（1分）及作者感受（1分）

15、（2分）（1）抒情（1分）（2）对阿长的感激和敬爱（1分）

16、（3分）点明了闻一多先生与众不同的形象特征（1分）；题目简明而又意蕴丰富，能激发读者的阅读兴趣（1分）；突出了闻一多先生刚强的个性和伟大的人格（1分）。

17、（4分。每点1分）

①他把本来很枯燥的内容讲得层次分明，文辞生动，引人入胜；

②他讲话很有节奏，如同一流的演员；

③他用东西方比较的方法讲唐诗；

④他借助自己亲手临摹的石刻画像讲古代神话。

18、（共4分。每点1分）①潜心治学②个性很强③热爱祖国④追求民主

19、（4分）在闻先生牺牲的地方另立雕像，是对国民党特务杀害闻一多先生罪行的控诉（1分）；最好是立“铜像”，更能体现闻先生刚强的个性（1分）；没有胡子，代表抗战胜利了（1分），这一建议也表达出作者对闻一多先生的崇高敬意。（1分）

20、（1）①《海底两万里》  ②儒勒·凡尔纳（写“凡尔纳”可以给分）

③尼摩船长（写“尼摩”可以给分）

（2）①遇到章鱼袭击  ②勇敢无畏/勇敢

③压迫与殖民主义（只写“压迫”或“殖民”也可以给分）

（3）①C  ②A  ③D  ④B

21、参考示例：青春（1分，符合字数要求和文雅特点，即可满分）

理由：“青春”是一个美丽的字眼，它可以反映同学心声，展示青春风采，督促我们珍惜青春，珍惜时间。（2分，理由阐释合理即可，字数过少酌情扣分）

22、参考示例：成长痕迹、青春风景，春满校园、心灵捕手、星光文萃、往事记忆……。

（2分，栏目名称要符合学生和校园生活的特点，字数符合要求。含有比喻性的，准确即可，有错别字的要扣分）

23、（3分，符合主题要求，写出特征性符合字数要求即可满分，字数过少酌情扣分）

参考示例：

粽子（可以写包粽子，也可以写选买粽子吃粽子）；五彩线、荷包（可以写制作，也可写网上购买）；鸡蛋（可以写煮鸡蛋，画鸡蛋，碰鸡蛋的游戏）；艾叶（可以写采摘或购买艾叶挂艾叶的过程）；也可以写观看端午相关的文化文艺节目；还可以写端午节家庭的聚会……

译文：周敦颐，字茂叔，道州营道人，因为舅舅龙图阁学士郑向的推荐，担任分宁县的主簿，有件案子久而未决，周敦颐来到后，一经审讯，立刻使案情明了。城里的人都惊奇地说：“经验丰富的狱吏也不如他。”部使者推荐他，于是他调任南安军司参军。有个囚犯按照法令不该判死罪，转运使王逵想重治他。王遠，是个残酷凶悍的官吏，众人都不敢与他争辩，唯有周敦颐一个人和他争辩，王逵不听，于是周敦颐就丢下手版返回，打算弃官离去，说道：“这样还可以为官么！用杀人来向人献媚，我不干这种事。”王逵明白过来，囚犯幸免于死。

译文：王欢，字君厚，是乐陵县人。他安于贫困，乐守圣贤之道，专心研究，沉迷于学问。不去经营房、地、货等财产，经常是边讨饭边朗读《诗经》，虽然家里存粮不多，但他的心境却始终保持和顺愉悦。他的妻子对此感到优虑，有一次就焚毁他的书籍，并要求离异改嫁，王欢却笑着对妻子说：“你没听说过朱买臣妻子的事吗？”当时知道这件事的⼈都讥笑他。王欢更加坚定了自己的志向，后来终于成为贯通古今、学识渊博的儒生。