初中语文人教部编版七年级下册带上她的眼睛教案

这是一份初中语文人教部编版七年级下册带上她的眼睛教案，共4页。教案主要包含了学情分析，目标确定，教法指导，教具准备，课时安排等内容，欢迎下载使用。

教材分析
《带上她的眼睛》是人教版语文七年级下册第六单元的一篇自读课文，这是一篇新课文，首次被选入中学语文课本，作者是中国当代著名科幻作家刘慈欣。本课没有任何现成的教案可以借鉴，本文之所以吸引人，就是构思巧妙和作者擅长运用伏笔，众多的伏笔让本文的结局出人意料却又在情理之中。读来兴致盎然！
【学情分析】
七年级学生在对科幻小说颇有兴趣，学生的热情也高，但还没有真正涉及到科幻作品，平时学生的阅读都是自由阅读，随心所欲，了解大概，而我们的课堂阅读要带着明确的学习目标去解读文本。
【目标确定】
“在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。 欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。”这是新课程标准对初中段语文教学的基本要求。同时根据单元导读要求：本单元重点学习浏览，提取字里行间的主要信息。 激发出探索自然世界和科学领域的兴趣与想象力。鉴于此，我把本文的教学目标确定为：
1．浏览课文，概括出文章主要内容
2. 体会文本伏笔手法运用的精妙。找出文中的伏笔和照应之处
3．分析人物形象，感受小姑娘崇高的品质感悟人性伟大
重难点主要体现在学生语文阅读能力的培养和思想认识的提高，所以确定以下教学重难点
重点：体会文本伏笔手法运用的精妙。。
难点：感受小姑娘崇高的品质，进而体会人性之伟大。
【教法指导】：
按课标要求：积极倡导自主，合作，探究的学习方式
【教具准备】多媒体教学课件
【课时安排】共一课时
一、解读标题，概括情节：
师：同学们已经认真预习过课文，现在请看标题——《带上她的眼睛》，你能设计几个怎样的问题来考考同学们？
1：带上她的眼睛去干嘛？
为什么要带上她的眼睛？
为什么是最后一次呢？
为什么出不来了呢？
将刚才同学们的回答连贯起来，写成一段话，来概括全文的主要内容？
屏显：因为‚落日六号‛地航飞船失事，小姑娘被困地心。为了让小姑娘最后看看这美丽的世界，所以主任安排我带上她的眼睛去度假。
二、深入体会，伏笔运用：
本文曾获得1999年度第11届银河奖一等奖，其能够获奖的一个重要因素就是构思的巧妙。
举个例子，在第2段中有这样一句话：“是一个好像刚毕业的小姑娘”。初读时我也没在意，但读到第43段时，有这样一句话：“飞船上的生命循环系统还可以运行50年至80年，她将在这不到10立方米的地心世界里度过自己的余生。”
刚刚毕业的小姑娘，花季才刚刚开始啊，就被终身囚禁，太惨了！深刻体会到了“一个好像刚毕业的小姑娘”这句话的深意。
在本文中，开头的那句“是一个好像刚毕业的小姑娘”是为后文所作的提示或暗示，这样的表现手法叫什么？
伏笔。
屏显：伏笔，指文章或文艺作品中，在前段里为后段所作的提示或暗示。它常常与‚照应‛配合使用，即所谓前有伏笔，后有照应。伏笔通常比较隐蔽，巧妙的伏笔，在看到‚照应之前
三、精读课文，感知人物
文中这么多的伏笔和照应，归根结底，都是为了表现出小姑娘的处境。小姑娘的处境怎么样？
讨论后分析小姑娘具有怎样的性格特点和精神品质。
身陷绝境。
①强烈的敬业精神
②为科学献身的精神
③对生养了自己的这颗星球的无限的热爱
四、介绍作者（谁为我们带来如此优秀作品）
刘慈欣是 著名的科幻作家，被誉为“中国当代科幻第一人”。主要作品有《地球往事三部曲》《球状闪电》《超新星纪元》。2015年8月23日，《三体》获得第73届雨果奖最佳长篇小说奖——这是亚洲人首次获得有“科幻界诺贝尔文学奖”之称的雨果奖。刘慈欣的代表作《三体》三部曲被普遍认为是中国科幻文学的里程碑之作，将中国科幻推上了世界的高度。曾于1999年至2003年连续五年获得科幻小说银河奖，至今发表中短篇科幻小说20余部，他的作品因宏伟大气、想象绚丽而获得广泛赞誉。
五、拓展延伸：
同学们要学习作者这种巧于构思，大胆想象的写作方法，展开想象小姑娘的结局如何？
六、感悟收获：
请同学们用一个词表达你学完本课后的感悟