青岛版 (六三制)四年级上册五 收获的季节——除数是两位数的除法精品课件ppt

这是一份青岛版 (六三制)四年级上册五 收获的季节——除数是两位数的除法精品课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了学习目标，课堂导入，×16，÷16，举例验证，课堂练习，找规律填表，A不变，C乘4，B除以4等内容，欢迎下载使用。

1.经历探索商不变的性质的过程,体会知识之间的内在联系,感受函数思想。2. 理解并掌握商不变的性质,能运用这一性质进行除法简算。3.在探索规律的过程中,逐步培养独立思考、合作交流、反思质疑的良好学习习惯。
【重点】掌握商不变的规律。【难点】利用商不变的规律解决问题。
先填一填，再观察表中的数据，你发现了什么？
被除数变了，除数变了，但是商没变。
从左向右看，被除数和除数同时乘 2 或乘4……商不变。
归纳前面的发现，你能得出什么规律？
被除数和除数同时乘（或除以）相同的数，商不变。
你能验证一下这个规律是否成立吗？
被除数和除数同时乘或者除以相同的数商不变。
这个“相同的数”，可以是0吗？为什么？
被除数和除数同时乘或者除以相同的数（0除外）商不变。
（教材第73页“自主练习” ）
（1）在一道除法算式中，被除数不变（不为0），除数乘4，商（ ）。
（2）被除数除以8，要使商不变，除数应（ ）。
（3）两个数相除，商是28，如果被除数和除数同时乘10，商是（ ）。
（4）下列与450÷30的得数相同的算式是（ ）。
A. （450÷5）÷（30÷5）
C. （450＋10）÷（30＋10）
B. （450×2）÷（30÷2）
54÷3 = 88÷8 = 65÷5 =540÷30 = 880÷80 = 650÷50 =5400÷300 = 8800÷800 = 6500÷500 =
想一想，算一算。
720÷40＝（ ）
144÷（ ）＝18
288÷16＝（ ）
（ ）÷20＝18
（ ）÷2＝18
576÷（ ）＝18
根据72÷4=18填一填。
（教材第74页“自主练习” ）
＝（300×4）÷（25×4）
＝（400×4）÷（25×4）
200÷25＝（200×4）÷（25×4）＝800÷100＝8 你能照样子简算下面各题吗？
＝（500×4）÷（25×4）
＝（600×4）÷（25×4）
＝（700×4）÷（25×4）
＝（800×4）÷（25×4）
432÷27＝
728÷56＝
用竖式计算并验算。
根据商不变的性质可以这样计算。
380÷20＝ 720÷30 = 650÷50 = 840÷70 =
你能用这种方法计算下面各题吗？
380÷20＝ 720÷30 = 650÷50 = 840÷70 =
560÷ 35 =16（辆）
答：需要16辆卡车才能一次运完。
（1）需要多少辆卡车才能一次运完？
某摩托车厂6月份生产摩托车560辆，计划用卡车运往商场。每辆卡车每次可运35辆摩托车，需要运费485元。
（2）一共需要支付运费多少元？
16×485＝7760（元）
答：一共需要支付运费7760元。
同学们，这节课你们学会了哪些知识？
商不变的规律：被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外),商不变。