中考语文第一部分古诗文阅读专题一文言文阅读第21篇邹忌讽齐王纳谏作业

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第21篇　邹忌讽齐王纳谏一、请阅读下面的文字,完成1~4题。(15分)邹忌讽齐王纳谏(节选)《战国策》于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。晚泊长台驿张　咏驿亭斜掩楚城东,满引①浓醪②劝谏慵。自恋明时③休未得,好山非是不相容。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【注】　①满引:这里指斟满酒。②浓醪:带渣的醇酒。③明时:政治清明的时代。1.请解释下列加点词在文中的意思。(5分)(1)皆以美于徐公  以:　　　　　  (2)王之蔽甚矣  蔽:　　　　　  (3)群臣吏民能面刺寡人之过者  面刺:　　　　  (4)时时而间进 间:　　　　　  (5)驿亭斜掩楚城东  掩:　　　　　   2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)臣诚知不如徐公美。  (2)此所谓战胜于朝廷。  3.《邹忌讽齐王纳谏》(节选)中,“　　　　　　”字表明了齐威王对邹忌进谏的态度;《晚泊长台驿》中,“　　　　　　”字表明了诗人的劝谏态度。(2分) 4.《邹忌讽齐王纳谏》(节选)和《晚泊长台驿》都写了劝谏之事,请简要概括邹忌和张咏的形象特点。(4分)   二、[2021合肥38中三模]请阅读下面的文字,完成1~4题。(15分)【甲】于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。(节选自《邹忌讽齐王纳谏》)【乙】吴王欲伐荆,告其左右曰:“敢有谏者死!”舍人①有少孺子②者,欲谏不敢,则怀丸操弹,游于后园,露沾其衣,如是者三旦③。吴王曰:“子来,何苦沾衣如此?”对曰:“园中有树,其上有蝉,蝉高居悲鸣饮露,不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附④,欲取蝉,而不知黄雀在其傍也;黄雀延颈欲啄螳螂,而不知弹丸在其下也。此三者,皆务⑤欲得其前利,而不顾其后之有患也。”王曰:“善哉!”乃罢其兵。(节选自《说苑》)【注】　①舍人:门客,指王公贵族的侍从宾客、左右亲近之人。②少孺子:年轻人。③三旦:三天。④委身曲附:缩着身子紧贴树枝,弯起前肢。附,同“跗(fū)”,脚背。⑤务:一心。1.请解释下列加点词在文中的意思。(5分)(1)臣诚知不如徐公美 诚:　　　　 (2)宫妇左右莫不私王 私:　　　　 (3)今齐地方千里 地方:　　　 (4)如是者三旦 是:　　　　 (5)而不顾其后之有患也 患:　　　　 2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)令初下,群臣进谏,门庭若市。  (2)黄雀延颈欲啄螳螂,而不知弹丸在其下也。  3.请从【甲】【乙】两文中各找出或提炼出一个成语,分别是:　　　　　　　　、　　　　　　　　。(2分) 4.请比较邹忌和少孺子进谏的相同点。(4分)(1)从进谏方式看,邹忌与少孺子:　。 (2)从进谏结果看,齐王与吴王:　。 三、[2021合肥市肥东县二模]请阅读下面的文字,完成1~5题。(17分)【甲】于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。(节选自《邹忌讽齐王纳谏》)【乙】晋平公与群臣饮,饮酣,乃喟然叹曰:“莫乐为人君!惟其言而莫之违。”师旷①侍坐于前,援琴撞之,公披衽②而避,琴坏于壁。公曰:“太师③谁撞?”师旷曰:“今者有小人言于侧者,故撞之。”公曰:“寡人也。”师旷曰:“哑!是非君人者之言也。”左右请除之。公曰:“释之,以为寡人戒。”(节选自《韩非子·难一》)【注】　①师旷:春秋时期晋国的盲人乐师。②衽(rèn):衣襟。③太师:指师旷。1.请解释下列加点词在文中的意思。(4分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(1)闻寡人之耳者  闻:　　　　　 (2)期年之后  期年:　　　　　  (3)援琴撞之  援:　　　　　　  (4)释之,以为寡人戒  释:　　　　　 2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。  (2)莫乐为人君!惟其言而莫之违。  3.用“/”划分下列句子的朗读节奏。(每句限划一处)(2分)(1)今 齐 地 方 千 里。(2)是 非 君 人 者 之 言 也。4.邹忌和师旷劝谏的方式不同,分别采用了　　　　　和　　　　　的劝谏方式。【甲】【乙】两文都运用了语言描写,此外【乙】文还运用了　　　　　的手法表现出晋平公善于听取他人的意见。(3分) 5.试结合【甲】【乙】两文,分析齐威王和晋平公共同具有什么样的优秀品质。(4分) 第21篇　邹忌讽齐王纳谏一1.(5分)(1)认为　(2)蒙蔽,这里指所受的蒙蔽　(3)当面指责　(4)间或、偶然　(5)掩蔽(每小题1分)2.(4分)(1)我确实知道自己不如徐公美。(2)这就是人们所说的在朝廷上取得胜利。(每小题2分)3.(2分)善　慵(每空1分)4.(4分)邹忌:善于思考、实事求是;具有深谋远虑的政治远见;有治国才略。张咏:心忧君王、天下;淡泊名利。(每点2分。意思对即可)【参考译文】晚泊长台驿暮色中长台驿亭掩蔽在楚城东面,我斟满浊酒,懒得再向朝廷进谏忠言。但我仍然眷恋这政治清明的时代,还不想就此退隐,并非好山不肯接纳我。二1.(5分)(1)确实,的确　(2)偏爱　(3)土地方圆　(4)这样　(5)祸患,灾难(每小题1分)2.(4分)(1)命令刚下达,群臣都来进谏,宫门前和庭院内像集市一样(喧闹)。(2)黄雀伸长脖子想要啄取螳螂,却不知道弹丸在它的下边。(每小题2分。意思对即可)3.(2分)门庭若市(或从谏如流)　螳螂捕蝉,黄雀在后(每空 1分)4.(4分)(1)都采用设喻(类比、讽谏)的方式,委婉含蓄地指出君王的问题(2)都能接受谏言,并付诸行动(每小题2分。意思对即可)【参考译文】【乙】吴王想要攻打楚国,告诉他的侍从说:“有敢于劝谏的人(就)处死!”门客中有个年轻人,想要进谏却又不敢,就怀揣弹丸拿着弹弓,在后花园游走,露水打湿了他的衣服,像这样(做了)三天。吴王(对他)说:“你来,何苦把衣服打湿成这样?”(年轻人)回答说:“园中有棵树,树上有只蝉,蝉在树的高处唱哀歌饮露水,不知道螳螂在它的后面;螳螂缩着身子紧贴树枝,弯起前肢,想要捕取蝉,却不知道黄雀在它的旁边;黄雀伸长脖子想要啄取螳螂,却不知道弹丸在它的下边。这三种东西,都一心想要获得它眼前的利益,却不顾它身后藏有祸患。”吴王说:“讲得好啊!”于是就停止出兵。三1.(4分)(1)使……听到　(2)满一年　(3)持,取　(4)释放(每小题1分)2.(4分)(1)所有大臣、官吏、百姓能够当面指责寡人的过错的,可接受上等奖赏。(2)没有比做人君更快乐的了!只有他的话没有人敢违背。(每小题2分。意思对即可)3.(2分)(1)今齐地/方千里。(2)是/非君人者之言也。(每小题1分)4.(3分)委婉劝谏(或设喻说理)　直谏(或直言进谏)　衬托 (每空1分)5.(4分)知错能改;善于纳谏。(每点2分。意思对即可。若有其他答案,言之有理亦可)【参考译文】 【乙】晋平公和大臣们在一起喝酒,喝到正高兴时,就感叹道:“没有比做人君更快乐的了!只有他的话没有人敢违背。”师旷侍奉陪坐在前面,(听了这话,)取琴朝晋平公撞去,晋平公衣襟散开躲让,琴就撞在墙上损坏了。晋平公说:“师旷,你撞的是谁?”师旷答道:“现在有个小人在我旁边说话,所以撞他。”晋平公说:“是我呀。”师旷说:“唉!这不是为人君主的人该说的话。”(晋平公)左右的近侍之臣都请求惩办师旷。晋平公说:“释放他,(我要)把这件事当作对我的警戒。”