初中人教版第六章 质量和密度第2节 密度教案配套ppt课件

第六章 质量与密度

第2节 密度

学习目标

1.知道什么是密度、密度在国际单位制中的单位以及单位间的换算。（重点）

2.理解密度是物质的一种特性，并会分析相关实例。（重、难点）

3.记住水的密度大小及物理意义。（重点）

4.会查密度表，会应用密度的公式进行计算。（重、难点）

自主学习

1.体积相同的木块、铝块和铁块，它们的质量________，________质量最大，________质量较小，________质量最小；而同一物质，体积越大，质量越________。

2.同种物质的质量与体积的比值是________的，物质不同，其比值________，这反映了不同物质的不同性质。

3.在物理学中，某种物质组成的物体的________与________之比叫做这种物质的密度。用字母________表示。用公式写出来就是________。在国际单位制中，密度的基本单位是________，符号是________；常用单位是________。这两个单位的关系是1 g/cm3=________kg/m3。

4.纯水的密度是________g/cm3，它表示________。

5.求物体的质量，用m=________；求物体的体积，用V=________。

合作探究

探究点一　探究同种物质的质量与体积的关系

1.分组实验：

（1）取大小不同的长方体铝块，用天平测量其质量，用刻度尺测量其棱长并计算出其体积，计算出质量与体积的比值，将数据填入表格。

（2）取大小不同的长方体铁块，用天平测量其质量，用刻度尺测量其棱长并计算出其体积，计算出质量与体积的比值，将数据填入表格。

2.分析数据，得出的结论：铝块的体积越大，质量________，但质量与体积的比值________；铁块的体积越大，质量________，但质量与体积的比值________；两种物质的质量与体积的比值一般________（选填“相同”或“不同”）。

3.绘制图像：以体积V为横坐标，以质量m为纵坐标，在教材第113页图6.2-1中用描点法作出铝块质量与体积关系的图像。

结论1：同种物质的质量与体积的比值是________的，物质不同，其比值一般也________。

探究点二　密度及其特性

1.密度的概念

阅读思考：阅读教材第114页“密度”部分内容，思考并回答：

密度是指________，密度用字母________表示。

2.密度的表达式及单位

（1）密度的表达式是________，在国际单位制中的单位是________，常用单位是________，两个单位的换算关系为________。

（2）水的密度水=________kg/m3，其物理意义是________     ________________。

3.密度的特性

思考：（1）杯子碎成碎片，每一块的形状、大小都不一样，密度是否一样？一杯水和一盆水哪个密度大？

（2）水的密度是1.0×103 kg/m3，冰的密度是0.9×103 kg/m3，同种物质在不同状态下其密度相同吗？

（3）一般物体都有热胀冷缩的性质，物体因“热”而体积增大，因“冷”而体积缩小，而质量却没有变化，物体的密度会发生变化吗？

结论2：密度是物质的一种________，与________、________的变化无关，只与物质的________、________和________有关。

探究点三　密度表

阅读思考：阅读教材第114115页“小资料”，思考并回答下列问题：

（1）固体、液体和气体的密度大小排列顺序是怎样的？

（2）哪些物质的密度是相同的？

（3）同种物质的密度是否一定相同？

结论3：大多数情况下，固体密度________液体密度，液体密度________气体密度（选填“大于”“小于”或“等于”）。

结论4：不同的物质，密度可能是________的。

结论5：相同的物质，在不同的状态下密度是________（选填“相同”或“不同”）的，说明物质的密度与物体所处的________有关。

探究点四　密度公式的应用

（1）思考：密度的表达式，表示________，国际单位制中的单位是________；表示________，国际单位制中的单位是________；表示________，国际单位制中的单位是________。

（2）两个变形式：________；________。

结论6：求物体的质量可用表达式：________；求物体的体积可用表达式：________。

当堂达标

1.（山东德州中考）已知空气的密度为1.29 kg/m3，一间普通教室内空气的质量与下列哪个物体最接近（　　）

A.一个苹果 B.一名中学生 

C.一头牛  D.一辆家用轿车

2.关于密度，下列说法中正确的是（　　）

A.把一块砖切成体积相等的两块，密度变为原来的一半

B.铁的密度比水的密度大，表示铁的质量比水的质量大

C.密度不同的两个物体其质量可能相同

D.密度相同的两个物体其质量一定相同

3.（2019·湖北咸宁中考）5月20日是世界计量日，2019年的主题是“国际单位制（SI）——根本性飞跃”。在国际单位制中，密度单位的国际符号是（　　）

A.N/m2 B.m/s C.kg/m3 D.g/cm3

4.（2019·江苏连云港中考）某大学开发了一系列仿生人工木材，该木材具有轻质、高强、耐腐蚀和隔热防火等优点。关于该木材的属性，下列说法错误的是（　　）

A.导热性差 B.硬度大

C.耐腐蚀性好 D.密度大

5.（2019·湖南湘西中考）一个物体的质量为54 g，体积为20 cm3，它的密度是（　　）

A.0.8×103 kg/m3  B.2.7×103 kg/m3

C.0.37×103 kg/m3  D.2.7×104 kg/m3

6.（南京中考）分别由甲、乙两种物质组成的不同物体，其质量与体积的关系如图所示。分析图像可知，两种物质的密度之比甲∶乙为（　　）

A.1∶2  B.2∶1

C.4∶1  D.8∶1

7.（2019·昆明中考）如图所示，在国外一村子的树林中，发现了一个巨大的圆石。当地村民估计这颗巨石重达35吨，你认为作出这样的估计，需要知道该石头大概的________和________。

8.（2019·江苏泰州中考）用刻度尺测出实心合金块的边长为2.00 cm，用天平测量合金块的质量，示数如图所示，合金块的质量为________g，算出合金块的密度=________g/cm3，若将此合金块切去一半，则剩余部分的密度________（选填“变大”“变小”或“不变”） 。

9.（广东汕尾中考）一个容器的质量为200 g，装满水时总质量是700 g，装满某种液体时总质量是600 g，这个容器的容积是________ cm3，此液体的密度是________ kg/m3。若将容器中的液体倒掉一部分，则剩余液体的密度将________（选填“变大”“变小”或“不变”）。

10.体积为100 cm3的冰块，全部熔化成水后，水的质量为________g，水的体积为________cm3。（冰的密度为0.9×103 kg/m3）

11.一物体的体积为0.86 m3，质量为6 750 kg。你能知道此物体大概是用什么物质做成的吗？

12.某种瓶装牛奶的标签上标有“净含量240 mL（248 g）”字样，这种牛奶的密度是多大？试通过计算说明用这只瓶子最多能装下多少克密度为0.8 g/cm3的酒精？

13.一个质量为54 g的铝球，体积是30 cm3，已知铝的密度是2.7×103 kg/m3，它是不是空心的？若是空心的，空心部分的体积是多大？

盘点收获

我的收获：

        __                                                          ______

        _______                                                     ______。

我的易错点：

        ________                                                           

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