教科版物理八年级上 第五章 物态变化 章末复习课 教学课件

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章末复习课第五章 物态变化 一、温度1. 温度是表示物体__________的物理量，温度的测量工具是__________。 2. 温度计的工作原理：液体__________的性质。 3. 温度的单位是__________，单位符号是_______，摄氏温标的规定：1个标准大气压下，冰水混合物的温度为_____，水沸腾时的温度是__________。 冷热程度温度计热胀冷缩摄氏度℃0 ℃100 ℃4. 温度计的正确使用方法：“选”——估计被测温度，观察温度计________和__________；“放”——玻璃泡要全部浸入被测液体中，玻璃泡不能碰到__________或__________；“读”——待温度计示数__________后再读数，不能拿出来读数，视线要与温度计液柱的上表面__________。 量程分度值容器壁容器底稳定相平5. 体温计:（1）体温计的量程是_____________；分度值是__________。（2）体温计的使用：可以__________人体读数（有个__________——管内水银只能上不能下）；用酒精消毒；使用前用力向下__________（目的是使水银回到玻璃泡内）。35~42 ℃0.1 ℃离开缩口甩二、熔化和凝固1. 熔化：物质从____态变为____态，熔化过程要__热。 2. 晶体：晶体熔化的特点是______________________；常见晶体有_____、____、______、__________等。 3. 非晶体：非晶体熔化的特点是__________________；常见非晶体有_______、______、______、_______等。 4. 凝固：物质从____态变成___态，凝固过程要___热。 5. 晶体有凝固点：凝固过程______热，____________。 6. 非晶体没有凝固点：凝固过程________热，_________________。 固液吸吸热，温度保持不变冰萘海波金属吸热，温度不断上升蜂蜡沥青松香玻璃液固放放温度保持不变放温度不断下降三、汽化和液化1. 汽化：物质从____态变成____态，要_____热；汽化的方式有__________和__________。 2. 蒸发：（1）定义：在任何温度下，只在__________发生的汽化现象。（2）影响蒸发快慢的因素：____________、__________、____________________________。（3）蒸发过程要____热（利用蒸发吸热有____作用）。 液气吸蒸发沸腾液体表面液体表面积液体温度液体表面的空气流动速度吸致冷3. 沸腾：（1）定义：在一定温度下，在液体______和_______同时进行的剧烈的汽化现象。 （2）沸腾过程的特点：__________、______________。 （3）沸腾的条件：__________，________________。 4. 液化:物质从______态变成_____态，要________热；液化的方法：_____________或__________________。 内部表面吸热温度保持不变达到沸点继续吸热气液放降低温度压缩体积四、升华与凝华1. 升华：物质从__________态变成__________态. 升华过程要__________热。 2. 升华现象：冰冻的衣服变干、干冰制冷、樟脑丸消失、用久的灯泡灯丝变细。3. 凝华：物质从__________态变成__________态. 凝华过程要__________热。4. 凝华现象：霜的形成、冰花的形成、雾凇的形成、雪的形成、灯泡内壁变黑。 固气吸气固放9一、　温度计例1 如图所示的温度计，关于它的说法正确的是(　　)A．该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的B．在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数C．该温度计的量程是20 ℃～100 ℃D．该温度计此时的示数为32 ℃D 　本章热点题型跟踪练习101.用体温计测量体温是判断是否“感冒”的有效措施之一．如图所示，该体温计的示数为______________ ℃.若用这支没有甩过的体温计分别去测量体温为36 ℃和 39 ℃的两个人时，则测量结果分别为______________ ℃和__________ ℃。36.5　36.5　39　112．图甲是小刚用温度计测温度时的情形。 (1)请指出他在使用温度计时存在的两个错误：①______________________________；②____________________________________。(2)同学指出他的问题后小刚立即纠正了错误．他用温度计分别测得小冰粒和水的温度如图乙和丙所示，小冰粒的温度是____________℃，水的温度是__________℃。温度计的玻璃泡接触容器底　读数时视线没与液柱的上表面相平　－22　38　二、　六种物态变化现象辨析例2 对下列现象的形成，判断正确的是(　　)A．工厂烟囱冒出的“白烟”都是液化现象 B．潮湿的夏天，从冰箱里拿出的啤酒瓶会“出汗”，这是汽化现象 C．加碘食盐开袋后一段时间，碘含量减少，这是升华现象 D．霜和雪的形成都是凝固现象 C 　【解析】工厂烟囱冒出的“白烟”是固体小颗粒，不是液化现象，A错误； “出汗”是空气中的水蒸气遇到冰冷的啤酒瓶液化形成的小液珠，B错误；固态碘吸热会升华成气态碘，所以加碘食盐开袋后一段时间碘含量减少，C正确；霜和雪都是气态水蒸气放热直接变成固态，它们均属于凝华现象，D错误。跟踪练习3. 下列关于物态变化的说法中不正确的是(　　)A．拉开易拉罐的拉环时，罐口有少量“白气”生成，这是液化现象 B．夏天在早晨的树叶上常有露珠产生，这是液化现象 C．冬天放在室外结冰的湿衣服也能干，这是凝华现象 D．人们常用酒精为高烧病人降温，这是蒸发现象 C 　4.夏天，刚从冰箱中拿出的雪糕周围会冒“白气”。“白气”的成因与下列谚语中加点字涉及的物态变化相同的是（ ）。霜前冷，雪后寒 B. 水缸出汗，不用挑担C. 扬汤止沸，不如釜底抽薪 D. 冰冻三尺，非一日之寒....B 　三、　物态变化中吸放热辨析例3 下列四幅图中的物态变化，需要吸热的是（ ） A.初春，湖面上冰化成水B.夏天，山顶上形成薄雾C.秋天，草叶上形成露珠D.严冬，树枝上出现雾凇 A【解析】初春，湖面上冰化成水是熔化现象，熔化需要吸收热量，A符合题意；雾的形成是液化，液化放热，B不符合题意；露珠是液化现象，液化放热，C不符合题意；雾凇是凝华现象，凝华需要放热，D不符合题意。跟踪练习5.铸造青铜器时，工匠将铜料加热化为铜液注入模具，铜液冷却成形，青铜器铸造初步完成。下列说法正确的是（ ） A. 铜料化为铜液需要放热 B. 铜料化为铜液是熔化C. 铜液冷却成形需要吸热 D. 铜液冷却成形是凝华B四、　物态变化图像分析例4 将某物质加热，其温度随时间变化的关系如图所示。关于该物质，下列说法中正确的是（ ）该物质在ab段温度不变，不吸收热量B. 50℃时该物质可能处于液态；C. 该物质是晶体，熔点为80℃；D. 用该物质制成的液体温度计能测量沸水的温度【解析】 ab段是该物质的熔化过程，物质一直吸收热量，A错误；该物质从第4min开始熔化，到第11min结束，熔点为50℃，故50℃时该物质可能处于液态，也可能处于固态，还可能是固液共存态，B正确；该物质有固定的熔化温度，为晶体，晶体的熔点为50℃，C错误；该物质的熔点为80℃，而水的沸点为100℃，用该物质制成的液体温度计测量沸水温度时会涨破温度计，D错误。B跟踪练习6.小天同学用图甲所示的装置探究“水沸腾的规律”，图乙是他绘制的温度和时间关系图像。他观察发现，水沸腾后，气泡的体积在上升过程中变___________；分析图像可知，水沸腾后，继续加热，温度___________。大保持不变五、　实验探究例5 小严在“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验中，实验装置如图甲所示。（1）实验时应将__________（选填：“碎冰”或“整块冰”）放入图甲装置试管中，将试管放入装有水的烧杯中加热的优点是使冰__________，便于观察试管中冰的状态变化；（2）观察图乙，温度计的示数为__________℃；（3）某同学根据记录的数据绘制了冰熔化时温度随时间变化的图像（如图丙所示），由图像可知：冰属于__________（选填：“晶体”或“非品体”）。碎冰均匀受热﹣3晶体【解析】（1）为了缩短熔化时间，实验时应将碎冰放入图甲装置试管中；将试管放入装有水的烧杯中加热是水浴法加热，冰块受热更均匀，便于观察试管中冰的状态变化和记录冰熔化过程中的温度变化。(2) 由图乙可知，温度计的分度值为1℃，且液柱液面在零摄氏度以下，故此时温度计的示数为 -3℃。(3) 由图丙可知，2~5min冰吸收热量，温度不变，处于熔化过程，因此冰有固定的熔点，属干晶体。跟踪练习7.探究水沸腾前后温度变化的特点，所用器材有铁架台、烧瓶、温度计、秒表、石棉网等。 （2）实验中，从水温升到90℃开始，每隔1min读一次温度并记入表格，第2min时温度计示数如图乙，读数为___________℃；（3）实验完成后熄灭酒精灯，将烧瓶从铁架台上取下。拿橡皮塞塞紧瓶口，用冷水喷烧瓶底（如图丙），里面的水___________沸腾。a94不能