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    2022-2023学年山西省阳泉市平定县人教版五年级上册期末质量评估测试数学试卷(含详细答案)

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    这是一份2022-2023学年山西省阳泉市平定县人教版五年级上册期末质量评估测试数学试卷(含详细答案),共17页。试卷主要包含了填空题,判断题,选择题,口算和估算,竖式计算,脱式计算,解方程或比例,解答题等内容,欢迎下载使用。

    2022-2023学年山西省阳泉市平定县人教版五年级上册期末质量评估测试数学试卷
    学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________

    一、填空题
    1.4.167×1.25的积有( )位小数。
    2.6.3×16.789的积里有( )位小数,4.5×0.86的积是( ),保留一位小数后约是( )。
    3.3.8÷3的商用循环小数记作( ),保留两位小数是( )。
    4.你在教室的位置是第( )列第( )行,用数对表示是( )。
    5.4.5×2.9的得数保留一位小数约是_______.
    6.可以买4.8瓶饮料的钱,实际能买( )瓶。
    7.比a多5的数是25.6,列方程为( ),a=( ) 。
    8.在平行四边形ABCD中(如下图),AB边上的高是( )cm,BC边上的高是( )cm。

    9.当2x=10时,58-x=( ),3x+16=( )。
    10.在括号里填上“>”“<”或“=”。
    3.9×0.9( )3.9   8.5÷0.6( )8.5   3.21÷100( )0.01×3.21
    5.4÷1.1( )5.4   10.3×1.01( )10.3   9.31( )0.89×9.31
    11.一个等边三角形的周长是12厘米,面积是9平方厘米,它的高是( )。
    12.一个数的小数点向右移动一位后,比原数大29.7,原数是( )。

    二、判断题
    13.方程一定是等式,等式也一定是方程。( )
    14.3.98<3.9801。( )
    15.一个数保留两位小数,就是精确到十分位.    ( )
    16.方程5x+4=20与方程4x+5=20的解相同。( )
    17.等式的两边同时乘(或除以)同一个数,等式仍然成立。( )

    三、选择题
    18.如果一个梯形的面积是80平方厘米,高是20厘米,则上、下底之和为(     )
    A.40厘米
    B.8厘米
    C.4厘米
    19.一个三角形与一个平行四边形的底相等,面积也相等。平行四边形的高是3厘米,三角形的高是(    )厘米。
    A.1.5 B.3 C.6
    20.下图梯形中,三角形甲的面积与三角形乙的面积相比,(    )。

    A.甲大 B.乙大 C.相等
    21.下面(    )所表示的位置与(6,3)所表示的位置在同一列。
    A.(3,6) B.(6,5) C.(5,3) D.(2,3)
    22.下面算式中,计算结果是0.18的是(    )。
    A.1.2×1.5 B.0.12×0.15 C.0.12×1.5

    四、口算和估算
    23.直接写出得数。
    0.2×0.3 =       1.4×0.5=   0×3.5=       9×0.008=
    0.7×0.8=    40÷0.8=    3.6÷0.9÷0.1=    4.78+5.21=

    五、竖式计算
    24.列竖式计算。
    3.81÷7≈(精确到百分位)                            3.19×5.78=
    11÷0.12=(商是循环小数的用简便记法表示)           6.48÷1.8=

    六、脱式计算
    25.计算下面各题,怎样简便就怎样算。
    3.5×101-3.5                            3.5×9.9
    3.29+0.73-2.29+2.27                    7.325-(5.325-1.7)

    七、解方程或比例
    26.解方程。
    79.4+x=95.5                             2x+55=129
    (200-x)÷5=30                         48-27+5x=31

    八、解答题
    27.描出下列各点并依次连成封闭图形,看看是什么图形。
    A(5,9) B(2,1) C(9,6) D(1,6) E(8,1)

    28.有一根钢管长10.8米,把它锯成6段,锯断一次用的时间是3.2分钟,锯完6段后共用几分钟?
    29.五(5)班有84名同学合影,定价是28.5元,给5张照片,另外再加印每张2.5元,全班每人要一张,一共需要多少钱?
    30.小龙是个集邮爱好者,他有1.2元和0.8元的邮票共32张,面值32.8元,小龙各有这两种邮票多少张?
    31.2台同样的抽水机,3小时可以浇地1.2公顷,照这样计算,一台抽水机每小时可以浇地多少公顷?
    32.马拉松比赛全程42千米。平均每3千米设置一处服务点(起点不设,终点设),全程一共有多少处这样的服务点?
    33.在下面的梯形中画出一个最大的平行四边形,再算一算剩下的面积是多少?

    34.在一条跑道的一边插旗帜,每隔3米插一面(两端都不插),一共插了68面,这条跑道有多长?

    参考答案:
    1.五
    【分析】4.167×1.25末尾的积没有0,所以4.167×1.25的积的位数等于两个因数的位数和,即4.167×1.25的积有五位小数。
    【详解】4.167是一个三位小数,1.25是一个两位小数,
    3+2=5
    4.167×1.25的积有五位小数。
    【点睛】本题主要考查了积的位数和因数位数的关系,两个小数相乘,所得的积的小数位数,等于两个因数中小数的位数之和,末尾有0的除外。
    2.     四     3.87     3.9
    【分析】小数乘法的计算法则:小数乘法先按照整数乘法的计算方法算出积,再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点;如果小数的位数不够,需要在前面补0占位。保留一位小数就是精确到十分位,要看百分位上的数字是几,然后根据四舍五入的方法取近似值。
    【详解】6.3×16.789=105.7707
    4.5×0.86=3.87
    3.87≈3.9
    6.3×16.789的积里有四位小数,4.5×0.86的积是3.87,保留一位小数后约是3.9。
    【点睛】本题考查了小数乘法的计算以及积的近似数。
    3.          1.27
    【分析】小数除以整数,按整数除法的方法去除,商的小数点要和被除数的小数点对齐,如果有余数,要添“0”继续除。
    循环小数记数时,在第一个循环节的第一个数字和最末一个数字上分别记上一个圆点(循环节只有一个数字的只记一个圆点)“· ”,表示这个循环小数的这几个(或一个)数字重复出现。
    保留两位小数看千分位,小于5直接舍去,大于或等于5向前一位进一。
    【详解】3.8÷3=≈1.27


    3.8÷3的商用循环小数记作,保留两位小数是1.27。
    【点睛】关键是掌握小数除法的计算方法,掌握循环小数的记数方法,会用四舍五入法保留近似数。
    4.     4     5     (4,5)
    【分析】用数对表示位置时,前一个数表示第几列,后一个数表示第几行,据此根据个人位置解答即可。
    【详解】我在教室的位置是第4列第5行,用数对表示是(4,5)。(答案不唯一)
    【点睛】本题考查了用数对表示位置的方法。
    5.13.1
    【解析】略
    6.4
    【分析】用带的钱买饮料,结果应该用去尾法保留近似数。
    【详解】4.8瓶≈4(瓶),可以买4.8瓶饮料的钱,实际能买4瓶。
    【点睛】本题考查了商的近似数,可以这样想,少一分钱也不够一瓶饮料的价钱。
    7.     a+5=25.6     20.5
    【分析】根据题中的语句描述列出方程,所列方程符合等量关系即可,然后根据等式的性质方程两边同时减去5,即可解出x的值。
    【详解】依据题干可列方程:
    a+5=25.6(答案不唯一)
    解:a+5-5=25.6-5
    a=20.5
    【点睛】此题考查依据等量关系列方程,熟练掌握等式的性质解方程也是解题的关键。
    8.     6     9
    【分析】在平行四边形中,从一条边上的任意一点向对边作垂线,这点与垂足间的距离叫做以这条边为底的平行四边形的高;习惯上作平行四边形的高时都从一个顶点出发作一边的垂线。
    【详解】在平行四边形ABCD中(如下图),AB边上的高是6cm,BC边上的高是9cm。
    【点睛】本题主要考查了平行四边形的高和底的对应性。
    9.     53     31
    【分析】根据等式的性质2,将2x=10左右两边同时除以2,即可求出x的值,然后把x的值代入58-x和3x+16计算即可。
    【详解】2x=10
    解:2x÷2=10÷2
    x=5
    把x=5代入58-x中,
    可得:58-x
    =58-5
    =53
    把x=5代入3x+16中,
    可得:3x+16
    =3×5+16
    =15+16
    =31
    【点睛】本题考查了用等式的性质2解方程以及含未知数式子的求值。
    10.     <     >     =     <     >     >
    【分析】一个数(0除外)乘大于1的数,结果比原来的数大;一个数(0除外)乘小于1的数,结果比原来的数小。一个数(0除外)除以大于1的数,结果比原来的数小;一个数(0除外)除以小于1的数,结果比原来的数大。据此填空即可。
    【详解】由分析可知:
    3.9×0.9<3.9   8.5÷0.6>8.5   3.21÷100=0.01×3.21
    5.4÷1.1<5.4   10.3×1.01>10.3   9.31>0.89×9.31
    【点睛】本题考查小数乘除法,明确小数乘除法的计算方法是解题的关键。
    11.4.5厘米##4.5cm
    【分析】等边三角形的三条边相等,已知等边三角形的周长是12厘米,用12÷3即可求出一条边的长度,又已知等边三角形的面积是9平方厘米,然后根据三角形的面积×2÷底=高即可求出等边三角形的高。
    【详解】12÷3=4(厘米)
    9×2÷4
    =18÷4
    =4.5(厘米)
    等边三角形的高是4.5厘米。
    【点睛】本题考查了等边三角形的认识以及三角形面积公式的灵活应用。
    12.3.3
    【分析】把原来的小数看作“1”,小数点向右移动一位后,这个数将扩大到原数的10倍,比原来大9倍,正好大了29.7,所以原来的数为29.7÷(10-1),据此解答。
    【详解】29.7÷(10-1)
    =29.7÷9
    =3.3
    一个数的小数点向右移动一位后,比原数大29.7,原数是3.3。
    【点睛】本题考查学生对小数点移动规律的掌握。解决此题的关键是要理解小数点移动后比原数大9倍。
    13.×
    【分析】方程必须具备两个条件:(1)必须是等式;(2)必须含有未知数;据此可知,含有未知数的等式是方程,不含有未知数的等式就不是方程。
    【详解】根据分析得,方程一定是等式,但等式不一定是方程。
    故答案为:×
    【点睛】此题主要考查方程与等式的关系。
    14.√
    【分析】小数大小的比较:先看它们的整数部分,整数部分大的那个数就大;如果整数部分相同,十分位上的数大的那个数就大;如果十分位上相同,百分位上的数大的那个数就大…
    【详解】3.98<3.9801,正确。
    故答案为:√
    【点睛】关键是掌握小数的大小比较方法。
    15.×
    【详解】略
    16.×
    【分析】5x+4=20,根据等式的性质1和2,两边同时-4,再同时÷5;4x+5=20,根据等式的性质1和2,两边同时-5,再同时÷4,据此分别求出两个方程的解即可。
    【详解】5x+4=20
    解:5x+4-4=20-4
    5x=16
    5x÷5=16÷5
    x=3.2
    4x+5=20
    解:4x+5-5=20-5
    4x=15
    4x÷4=15÷4
    x=3.75
    方程5x+4=20的解是x=3.2;方程4x+5=20的解是x=3.75,不相同,所以原题说法错误。
    故答案为:×
    【点睛】关键是掌握解方程的方法,使方程左右两边相等的未知数的值叫方程的解。
    17.×
    【详解】等式的两边同时乘或除以不为0的同一个数,等式仍然成立。
    例如:
    a=b
    a×1.5=b×1.5
    a÷10=b÷10
    但是这个数不能为0,因为0不能为除数,题目没有把0排除。原题干说法错误。
    故答案为:×
    18.B
    【详解】略
    19.C
    【分析】假设平行四边形的面积是12平方厘米,已知平行四边形的面积=底×高,平行四边形的高是3厘米,用12÷3即可求出平行四边形的底,又已知三角形与平行四边形的底相等,面积也相等,根据三角形的面积×2÷底=高即可求出三角形的高。
    【详解】假设平行四边形的面积是12平方厘米,
    平行四边形的底:12÷3=4(厘米)
    三角形的高:12×2÷4
    =24÷4
    =6(厘米)
    三角形的高是6厘米。
    故答案为:C
    【点睛】本题考查了三角形和平行四边形的面积公式的灵活应用。
    20.C
    【分析】三角形面积=底×高÷2,等底等高的三角形面积相等,据此分析。
    【详解】如图,甲+①和乙+①两个三角形等底等高,所以甲+①=乙+①,同时去掉①,则甲=乙,甲乙两个三角形的面积相等。
    故答案为:C
    【点睛】关键是掌握并灵活运用三角形面积公式。
    21.B
    【分析】数对的第一个数表示列,数对的第二个数表示行,(6,3)表示第6列第3行,据此找到选项中第一个数是6的即可。
    【详解】A.(3,6)与(6,3)不同列不同行;
    B.(6,5)与(6,3)同列不同行;
    C.(5,3)与(6,3),同行不同列;
    D.(2,3)与(6,3),同行不同列。
    故答案为:B
    【点睛】关键是掌握用数对表示位置的方法。
    22.C
    【分析】小数的乘法计算法则:先按照整数乘法的计算法则算出积,再看因数中共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点;注意:计算结果中,小数部分末尾的0要去掉,把小数化简;如果位数不够,就用“0”补足。
    【详解】A.1.2×1.5=1.8,不合题意。
    B.0.12×0.15=0.018,不合题意。  
    C.0.12×1.5=0.18,符合题意。
    故选:C。
    【点睛】熟练运用小数的乘法计算方法是解决本题的关键。
    23.0.06;0.7;0;0.072
    0.56;50;40;9.99
    【解析】略
    24.0.54;18.4382;
    ;3.6
    【分析】小数乘法的计算法则,小数乘法先按照整数乘法的计算方法算出积,再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点;如果小数的位数不够,需要在前面补0占位;
    除数是整数的小数除法,按照整数除法的法则进行计算,商的小数点要和被除数的小数点对齐,如果除到被除数的末尾仍有余数,就在余数后面添0再继续除;
    除数是小数的小数除法,先移动除数的小数点,使它变成整数;除数的小数点向右移动几位,被除数的小数点也向右移动几位(位数不够的,在被除数的末尾用0补足);然后按除数是整数的小数除法进行计算;被除数的数用完时,在被除数的末尾添“0”继续除;除不尽时,要求得数保留几位小数,要除到它的下一位,再用四舍五入的方法保留小数;
    一个循环小数的小数部分依次不断重复出现的数字就是这个循环小数的循环节;写循环小数时,可以只写第一个循环节,并在这个循环节的首位和末位数字上面各记一个圆点。
    【详解】3.81÷7≈0.54                       3.19×5.78=18.4382
                      
    11÷0.12=                     6.48÷1.8=3.6
       
    25.350;34.65;
    4;3.7
    【分析】3.5×101-3.5,先把算式变为3.5×101-3.5×1,然后根据乘法分配律,将算式变为3.5×(101-1)进行简算即可;
    3.5×9.9,先把9.9变为10-0.1,然后根据乘法分配律,将算式变为3.5×10-3.5×0.1进行简算即可;
    3.29+0.73-2.29+2.27,根据加法交换律、加法结合律和减法的性质,将算式变为(3.29-2.29)+(0.73+2.27)进行简算即可;
    7.325-(5.325-1.7),根据减法的性质,将算式变为7.325-5.325+1.7进行简算即可。
    【详解】3.5×101-3.5
    =3.5×101-3.5×1
    =3.5×(101-1)
    =3.5×100
    =350
    3.5×9.9
    =3.5×(10-0.1)
    =3.5×10-3.5×0.1
    =35-0.35
    =34.65
    3.29+0.73-2.29+2.27
    =(3.29-2.29)+(0.73+2.27)
    =1+3
    =4
    7.325-(5.325-1.7)
    =7.325-5.325+1.7
    =2+1.7
    =3.7
    26.x=16.1;x=37;
    x=50;x=2
    【分析】(1)根据等式的性质1,方程左右两边同时减去79.4,解出方程;
    (2)根据等式的性质1和性质2,方程左右两边先同时减去55,再同时除以2,解出方程;
    (3)根据等式的性质1和性质2,方程左右两边先同时乘5,再同时加x,最后同时减去150,解出方程;
    (4)先计算方程左边的减法算式,根据等式的性质1和性质2,方程左右两边先同时减去21,再同时除以5,解出方程。
    【详解】79.4+x=95.5
    解:79.4+x-79.4=95.5-79.4
    x=16.1
    2x+55=129
    解:2x+55-55=129-55
    2x=74
    2x÷2=74÷2
    x=37
    (200-x)÷5=30
    解:(200-x)÷5×5=30×5
    200-x=150
    200-x+x=150+x
    200=150+x
    150+x=200
    150+x-150=200-150
    x=50
    48-27+5x=31
    解:21+5x=31
    21+5x-21=31-21
    5x=10
    5x÷5=10÷5
    x=2
    27.见详解
    【分析】用数对表示位置时,通常把竖排叫列,横排叫行。一般情况下,确定第几列时从左往右数,确定第几行时从前往后数。表示列的数在前,表示行的数在后,中间用逗号“,”隔开,数对加上小括号。
    【详解】,是个五角星。
    【点睛】数对的意义:用有顺序的两个数表示出一个确定的位置就是数对。给出物体在平面图上的数对时,就可以确定物体所在的位置了。
    28.16分钟
    【分析】锯的次数=段数-1,先求出锯的次数,再乘锯一次需要的时间即可。
    【详解】(6-1)×3.2
    =5×3.2
    =16(分钟)
    答:锯完6段后共用16分钟。
    【点睛】关键是根据植树问题的解题方法,理解锯的次数和段数之间的关系。
    29.226元
    【分析】用84减去5,求出需要加印的数量,再乘2.5,即可求出加印部分的钱数,再加上定价,即可求出一共需要的钱数。
    【详解】(84-5)×2.5+28.5
    =79×2.5+28.5
    =197.5+28.5
    =226(元)
    答:一共需要226元。
    【点睛】本题考查了小数乘法的计算以及应用,解答本题的关键是要先求出加印部分的钱。
    30.小龙有18张1.2元邮票,有14张0.8元邮票
    【分析】根据题意可知,1.2元的邮票数量×1.2+0.8元的邮票数量×0.8=邮票面值的总钱数,1.2元的邮票数量+0.8元的邮票数量=邮票的总数量,设小龙有x张1.2元邮票,有(32-x)张0.8元邮票,据此列方程为:1.2x+(32-x)×0.8=32.8,然后解出方程即可。
    【详解】解:设小龙有x张1.2元邮票,有(32-x)张0.8元邮票。
    1.2x+(32-x)×0.8=32.8
    1.2x+25.6-0.8x=32.8
    25.6+0.4x=32.8
    25.6+0.4x-25.6=32.8-25.6
    0.4x=7.2
    0.4x÷0.4=7.2÷0.4
    x=18
    32-18=14(张)
    答:小龙有18张1.2元邮票,有14张0.8元邮票。
    【点睛】本题考查了列方程解决问题,关键是找到对应的数量关系式进行解答。
    31.0.2公顷
    【分析】用1.2÷2求出 1台抽水机3小时可以浇地多少公顷,再除以3即可求出一台抽水机每小时可以浇地多少公顷。
    【详解】1.2÷2÷3
    =0.6÷3
    =0.2(公顷);
    答:一台抽水机每小时可以浇地0.2公顷。
    【点睛】解答本题也可以先求出2台抽水机1小时可以浇地多少公顷,再除以2即可求出一台抽水机每小时可以浇地多少公顷。
    32.14处
    【分析】起点不设,终点设,属于一端植一端不植的植树问题,棵数=段数,直接用全程÷间距即可。
    【详解】42÷3=14(处)
    答:全程一共有14处这样的服务点。
    【点睛】关键是区分植树问题的几种情况,理解棵数和段数之间的关系。
    33.图见详解;1.35cm2
    【分析】根据题意,梯形减去最大的平行四边形,如图平行四边形的底等于梯形的高,高等于梯形的高,剩下的部分是一个三角形,底是梯形的上底与下底的差,高是梯形的高,根据三角形面积=底×高÷2,代入数据,据此解答。
    【详解】作图如下:

    (3.5-2)×1.8÷2
    =1.5×1.8÷2
    =2.7÷2
    =1.35(cm2)
    答:剩下的面积是1.35cm2。
    【点睛】本题考查平面图形的切拼以及面积计算,明确梯形中剪去最大的平行四边形,平行四边形的底等于梯形的上底是解题的关键。
    34.207米
    【分析】根据植树棵数+1=间隔数,总长度=间隔数×间隔距离,用(68+1)×3即可求出这条跑道的长度。
    【详解】(68+1)×3
    =69×3
    =207(米)
    答:这条跑道有207米长。
    【点睛】本题考查了两端都不栽的植树问题,关键是要掌握公式。

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