新人教版高考地理一轮复习课件 第1部分 第6章 第1讲 课时38　植被

这是一份新人教版高考地理一轮复习课件 第1部分 第6章 第1讲 课时38　植被，共55页。PPT课件主要包含了基础知识梳理，植被的分类，关键能力提升，高考真题溯源，跟踪训练过关等内容，欢迎下载使用。

高中地理与初中的内容相差很大，初中多为是什么，在哪里，而高中是为什么，尤其高一的自然地理部分，学习时要求学生有较强的理科思维。考生在高三复习中可以在以下方面进展尝试：1、重书本抓主干。从最原始的概念入手，把这些概念都弄清，千万不要混淆一些概念，根底知识，这点来说就是地理成功的一半掌握了，这些根底东西一定要掌握非常好，才能灵敏运用。注重书中特别案例的学习，和特殊国家的自然特征、人文状况的学习。2、重原理抓过程。我们必须从根底知识抓起，扎扎实实，一步一个脚印地过地理原理关。如：气温与气压的关系；海陆热力差异形成的季风与季风气候；生态平衡的条件等。3、勤归纳会比较。要勤于考虑，注重平时的积累，将知识整理归纳形成主干，构建自己的思维导图。用联络的方法来表达头脑中的概念、思想和理论，把隐性的知识显性化、可视化。把平时遇到的区域的形成原因及影响因平素总结，把知识归纳成一个系统。4、多读图勤考虑。地理学习的灵魂是地图的阅读和使用，地图是学习地理必不可少的工具，没有地图就没有地理学，地图是我们获得地理知识的重要工具，地理学习不可以分开地图。5、重标准有条理。答题标准、有条理是文科综合的得分重要法宝，因此学生在平时就要注重培养标准做题的才能，以进步得分率。
第一部分 第六章 第1讲 课时38
1. 通过野外观察或运用视频、图像，识别主要植被，说明其与自然环境的关系。2. 运用图表并结合实例，分析自然环境的整体性和地域分异规律。
人地协调观：理解自然环境要素“牵一发而动全身”的特点，正确理解人类活动对自然环境的影响。综合思维：分析植被与环境之间的关系；结合实例，说明自然环境的统一演化过程。区域认知：分析植被的特征与分布，比较不同区域植被的差异。地理实践力：识别植被种类。
Elementary knwledge
自然界成群生长的各种植物的整体，称为 植被。
辨析：单一的一株植物是不是植被？
能进行光合作用，将无机物转化为有机物，独立生活的一类。——植物
用户可以在投影仪或者计算机上进行演示，也可以将演示文稿打印出来，制作成胶片，以便应用到更广泛的领域中远程会议或在网上给观以便应用到更广泛的领域中远程会议或在网上给观众展示演示文稿众展示演示文稿
观察并回答：1.最早出现的植物是什么？ 地衣和苔藓2.植物出现的顺序有什么特点？ 由低级到高级； 由简单到复杂（由少到多，由单层到垂直多层）； 由不稳定到稳定植被结构。
某地森林植被形成过程示意图
思考：不同地区的森林整体结构有怎样的差异？
思考：植被垂直结构出现的原因是什么？
气温越高，降水量越多的地方，植被高度越大，植物种的数量越多，垂直结构越丰富。
不同种类的植物群体通过争夺阳光的生存竞争，占据一定的垂直空间，从而形成分层明显的垂直结构。
生态上能够有效利用林间的空地；经济上可以减少清理杂草、抚育树林的费用，还可以增加销售农作物的收入。
思考：作物间种（林下套种模式）有什么好处？
森林中的垂直结构现象的应用—— 林下栽种
观察并回答：1.最早出现的植物是什么？ 地衣和苔藓2.植物出现的顺序有什么特点？ 由低级到高级； 由简单到复杂（由少到多，由单层到垂直多层）； 由不稳定到稳定植被结构。3.植被形成过程说明了植物和环境之间有怎样的关系？
植被改造其生长的土壤、水分等条件，从而促进更多的植物在此生长，直至形成稳定的植被。
思考：如果环境发生变化，植物群落会怎样？能否举例说明？
植物群落会发生改变。例如森林植被多分布在热带和温带湿润、半湿润地区。当水分条件不能满足森林生长时，植被逐步变为草原；水分更少的干旱地区则变为荒漠植被。
方法提醒：植被的观察方法
植被的垂直结构（简单、复杂）、生态特征（如高度、颜色、叶片、花期、果实等）。
自主归纳总结，完成表格——不同类型森林植被比较
分别说明板状根和茎花适应的环境条件
适应雨林终年潮湿多雨环境：1. 有效支持地上部分，避免头重脚轻；2. 可以抵抗大风暴雨的袭击；3. 利于呼吸和保持水分
适应雨林荫蔽的环境特点：下层的植被把花朵开在老枝和树干上，空间比其树冠开阔，是适应昆虫异花传粉的一种技巧。
板状根：树根向地表方向延伸拓展
茎花：下层乔木和大灌木在树干或老枝上开花
革质叶片表面光滑，角质层厚，适应夏季高温防灼伤，适应冬季低温防冻伤。
请比较两幅中植物叶片特征的区别并分析其特征与地理环境的差异
叶片宽阔利于夏季充分利用光热水条件快速生长，秋冬季通过落叶来减少水分及能量流失。
比较热带草原和温带草原的气候特征，分析二者植被特征及分布地区的差异。
湿季植被生长旺盛，草原葱绿。干季草类枯黄。散生着乔木或灌木
全年高温，分明显的干湿季
夏绿冬枯，植被高度较热带草原低，有矮小灌木。
夏季温暖，冬季寒冷，气候干燥
思考：两种类型的草原枯黄的原因是否相同？
热带草原干季草类枯黄是适应气候干旱的结果，温带草原冬季草木凋零是适应气候寒冷的结果。
读图思考回答：荒漠植被有什么特征？
植被稀疏，地表大面积裸露，植物种类贫乏；荒漠植被以旱生灌木为主，具有耐长期干旱的形态和结构
Ability Enhancement
1.植被对环境的影响植被对地理环境的影响非常显著。以森林植被为例，其群落结构复杂，与环境之间的物质循环和能量交换非常活跃，因此形成了以下功能，如表所示：
根系发达：可耐旱、耐贫瘠和抵抗强风。
分布特点：簇状匍匐在地面，植株低矮，可防强风、保暖、耐土壤贫瘠。
叶子：叶片厚，有蜡质层，反射阳光，减少蒸发，可抗旱；叶子细小可防蒸发、防热量散失。
花色鲜艳：可吸引动物为其传播花粉。
茎：粗壮，储水量大；倾斜，说明当地风力大。
某一季节生长速度快：可适应当地暖季短或雨季短的特点。
2.植被形态与自然环境的关系分析(1)植被不适应环境——分布稀疏说明该地区不具备植物生长的条件。从气候、地形、水文、土壤等方面分析。(2)植被适应环境——能生长的植被说明生长在该地区的植被具备适应该地区环境(尤其是恶劣环境)的能力。主要从根、叶、茎生长特点、植被形态、生长速度等方面分析如何适应当地环境(尤其是恶劣环境)特点的。
3.不同区域植被的主要环境效益不同
The True Questin f NEMT
(海南地理)阅读图文资料，完成下列要求。(20分)20世纪70年代以来，我国对下图所示区域的水土流失进行了大规模治理，重点实施了退耕还林(草)等生物治理措施。在年降水量大于400毫米的地区，林草植被得到较好恢复。在年降水量小于400毫米的地区(地表1米以下一般存在含水量极低的干
土层)，人工连片种植的树木普遍生长不良，树干弯曲，根基不稳，枝叶稀疏，总也长不大，被当地人称为“小老头树”。
(1)分析当地出现“小老头树”的环境条件。(8分)(2)分析在降水量400毫米以下区域植树造林对生态环境造成的不良结果。(8分)(3)说明“小老头树”现象对于生态建设的启示。(4分)
图示区域为我国黄土高原地区，水土流失非常严重，土层薄而贫瘠，植物难以生长，地面缺乏植被的保护，水土流失更加严重。黄土高原水土流失的直接危害是第一性生产量(绿色植物制造有机物的能力)下降和黄河含沙量大，在区域内形成“越流失越穷，越穷越流失”的怪圈，在区外导致黄河下游进入“越险越加，越加越险”的恶性循环。
第(1)题重在考查考生的读图和区域认知能力；第(2)题考查考生对植被分布规律的认识和违反自然规律产生不良后果的判断能力；第(3)题考查考生理论联系实际或地理实践能力，也考查了考生生态文明的素养。
第(1)题　从图文中可知，“小老头树”出现在黄土高原的 ，其环境条件及其对树木发育的影响是：降水量少，年降水量小于 毫米(是我国干旱与半干旱区的分界线)，地下水位低，树木生长所需 严重不足；地表1米以下存在干土层，影响树木 发育和下扎；风大是我国西部地区和黄土高原的典型特征，易使树木根系动摇。总之，正是缺少水分和根系不稳才使年降水量小于400毫米地区出现“小老头树”。
第(2)题　年降水量400毫米以下的黄土高原区域的典型景观应为 ，故在该区域进行植树造林活动，不符合植被分布规律，会给生态环境造成不良后果。首先是缺水的环境使耗水量较 的树木生长不良，形成“小老头树”；其次是树木(“小老头树”)影响了林下 植物的生长，使植被防止水土流失的功能减弱，不利于当地自然植被的恢复；最后是树木(“小老头树”)会蒸腾更多水分，树木根系吸水会使地下土层更干，导致区域环境更干燥。
第(3)题　在干旱和半干旱地区植树造林是不符合树木生长对 需求的，启示我们在生态建设过程中，应尊重 ，因地制宜，宜林则林，宜草则草；启示我们对像黄土高原西部这样生态脆弱的地区，应尽量减少大规模 干预，通过适当人工干预引导走自然恢复的道路。
答案　(1)________________________________________________________________________________________________________________________________(2)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)__________________________________________________________________________________________________
降水量少(低于400毫米)，地下水位低，树木生长所需水分不足。地表1米以下存在干土层，影响树木根系发育和下扎。风大，易动摇树木根系。
树木生长不良(形成“小老头树”)。树木(“小老头树”)影响林下草本植物的生长，植被防止水土流失的功能减弱(不利于当地自然植被的恢复)。树木(“小老头树”)会蒸腾更多水分，树木根系吸水会使地下土层更干，导致区域环境更干燥。
在生态建设过程中，应尊重自然规律，因地制宜(宜林则林，宜草则草)。在生态脆弱地区，应减少人工干预。
Tracking Practices
在非洲赤道附近的东非大裂谷和马赛马拉高原之间有一片茂以森林(下图)，这里常年持续的降雨形成了小气候区。据此完成1～2题。1.导致马赛马拉高原与东非大裂谷之间降水丰富的根本因素是A.纬度位置 B.赤道低压C.热力环流 D.地形差异
2.茂以森林的植被类似于A.雨林 B.阔叶林C.常绿硬叶林 D.针叶林
(2022·江苏徐州市模拟)短命植物是一类特殊的草本植物。它们早春萌发，在夏季来临前的2个月左右时间里，迅速完成整个生长发育过程。这类植物在我国主要分布于新疆古尔班通古特沙漠。有学者这样描述短命植物的生长情况：“古尔班通古
特沙漠冬季有较多积雪。开春后，短命植物迅速生长。4～6月，沙漠里草绿花鲜，繁花似锦……”下图为“古尔班通古特沙漠某气象站10月至次年9月各月降水量统计图”。据此完成3～5题。
3.短命植物只在4～6月生长旺盛的原因是①降水丰沛　②土壤水分较多　③热量适宜　④日照充足A.①② B.②③ C.③④ D.①③
4.推测短命植物的形态特征是A.根系短浅 B.多肉有刺C.叶面阔大 D.植株粗壮
5.制约7月短命植物生长的主要因素是A.光照 B.干旱 C.温度 D.放牧
干旱指数是反映气候干旱程度的指标，通常为年蒸发量与年降水量的比值，在一定程度上能反映出一个区域植被覆盖程度。下图示意黄土高原多年平均干旱指数。据此完成1～2题。
1.从图中干旱指数看，图示地区植被覆盖率最高的是A.西部 B.东部 C.南部 D.北部
2.图示地区植被自东南向西北可能依次为A.森林—森林草原—草原—荒漠草原B.森林草原—森林—草原—荒漠草原C.草原—荒漠草原—森林—森林草原D.荒漠草原—草原—森林草原—森林
2017年《感动中国》颁奖晚会上塞罕坝林场(位置见下图)建设者们的事迹感人至深，50多年来他们在“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的荒漠沙地上造林近百万亩，创造了一个生态文明建设的奇迹。历史上，塞罕坝曾是一处水草丰沛、森林茂密、禽兽繁集的沙、草、林相伴而生的天然名苑，辽、金时期称“千里松林”。据此完成3～5题。
3.塞罕坝沙、草、林相伴而生的主要原因是A.南部为平原，北部为高原B.由东南向西北降水逐渐减少C.南部气温高，北部气温低D.南部山脉阻挡水汽深入内陆
4.50多年前，塞罕坝没有人工林，只在阴坡上生长着一些不成片的白杨、云杉和山杨，阳坡和平坦地上几乎一片荒凉。以下对此现象解释正确的是A.阳坡和平地降水相对较少B.阳坡和平地土层较薄，砾石较多C.阴坡蒸发小，土壤水分条件好D.阳坡受冬季风影响大，受低温冻害影响大
5.适合塞罕坝林场人工造林的主要树种属于A.常绿阔叶林 B.落叶阔叶林C.灌木 D.针叶林
6.(2022·广西桂林市模拟)阅读图文材料，完成下列要求。(22分)在非洲纳米比亚沿海的沙漠中(图1)，有一种寿命最长可达千年的特有植物千岁兰(图2)，其喜欢凉爽、空气湿度大的环境，根直而深，茎粗而短，两片皮革状的叶片长且宽大。在漫长生命历程中，叶片常裂成许多细片，远远望去，犹如一只只爬在沙滩上的大章鱼，因此人们又称这种植物为“沙漠章鱼”。千岁兰是远古时代遗留下来的植物界“活化石”，为濒危野生动植物品种，非常珍贵。
(1)根据材料，分析千岁兰的形态特征所适应的自然环境特点。(8分)
答案　气候干旱，降水少，根又直又深，有利于汲取地下水；多大风天气，叶片常裂成许多细片；多风沙，茎粗而短有利于减少风沙危害；气温高，蒸发旺盛，皮革状的叶片有利于减少水分流失；寒流流经，沿岸地区多浓雾，宽大的叶片有利于吸收雾中水汽。
(2)与纳米比亚沿海沙漠相比，中亚的沙漠显然不适合千岁兰生存。请说明原因。(8分)
答案　纳米比亚的沿海沙漠濒临海洋，受海洋影响大，有寒流流经，气候凉爽；寒流流经，多雾，空气湿度大；纬度较低，气温年较差较小；中亚的沙漠深居内陆，受周围山脉阻隔，来自海洋的水汽难以到达，降水少，空气湿度小；大陆性气候显著，夏季炎热，冬季寒冷，气温年较差大。