语文四年级下册综合性学习：轻叩诗歌大门授课课件ppt

这是一份语文四年级下册综合性学习：轻叩诗歌大门授课课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了搜集诗歌，轻叩诗歌大门，欣赏诗歌，小组讨论交流，诗歌朗诵会，合编小诗集，写哪些内容，编排要求，优秀评选等内容，欢迎下载使用。
同学们，通过前面的学习，我们对诗歌有了一定的了解，也知道了一些关于诗歌的知识和故事。同学们想不想进一步走近诗歌，去了解更多有关诗歌的知识和趣事呢？你想知道哪些有关诗歌的知识呢？
我国正是一个诗歌的国度，有着悠久的历史和丰富的文化。想一想我们都学过哪些诗歌呢？你知道哪些诗人呢？有哪些与诗歌有关的故事或轶闻趣事？
在我们的生活中，处处有诗歌，天真的儿歌、朴素的民歌……你一定想更多地了解诗歌，但仅凭个人的力量是有限，搜集的资料也会有限，我们全班同学为何不一起合作，共同来轻叩诗歌的大门呢？那要如何才能合作完成呢？今天我们一起轻叩诗歌大门吧！
昨天老师要求同学们回家收集诗歌，可以采用阅读书籍、采访、上网查找等方法搜集资料，也可以是自己写的诗，还可以是与诗有关的故事或资料。现在请同学们把昨天搜集的诗歌拿出来吧。
分小组展示、朗读自己所搜集的诗歌，可以从诗人、内容、形式等角度给诗歌分类。
同学之间可以进行交流归纳。展示“我最喜欢的诗歌”，交换朗读。
朗诵内容： 诗歌朗诵会朗诵的诗，可以是搜集到的诗，也可以是自己写的诗
朗诵要求：（1）用恰当的语气读出诗歌表达的感情。（2）表情、手势要自然。
将自己的诗歌编成集，包括诗歌赏析、诗人故事、好书推荐。给诗集取个名字，让同学们对诗更感兴趣。
1、可以编写收集来的诗歌。2、可以编写自己写的诗歌。3、还可以编写与诗有关的故事或资料。
1、可以从诗人、内容、形式等角度给诗歌分类。2、配上插图。3、给诗集取个好听的名字，制作封面和目录，在班级里展示。
“朗诵表演家”“最佳小编辑”“总结小能手”