2023年初中生物学业考试指导第五单元第一章动物的主要类群课件

这是一份2023年初中生物学业考试指导第五单元第一章动物的主要类群课件，共28页。PPT课件主要包含了课标要求，考点1，动物的分类，考点2，腔肠动物和扁形动物，石灰质形成珊瑚礁，扁形动物，残渣由口排出，③体形两侧对称，孵出后在水中感染人等内容，欢迎下载使用。

1.概述无脊椎动物不同类群(如腔肠动物、扁形动物、
线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等)的主要特征以及它们与人类生活的关系2.概述脊椎动物不同类群(鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类)的主要特征以及它们与人类生活的关系
本章的重点是理解动物的形态结构与其生活方
式相适应的特点，特别是呼吸、运动等方面的特征，
命题规律 是中考出题的热点。通过实验探究动物的结构与功
能的关系也是考查重点，如涉及环节动物、脊椎动物等相关考题
1.根据动物体内是否有脊柱，动物可分为无脊椎动物和脊椎动物。(1)无脊椎动物从低等到高等分别为原生动物(单细胞)、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物。(2)脊椎动物从低等到高等分别为鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类、哺乳动物。
2.根据体温是否恒定，可分为恒温动物和变温动物。(1)恒温动物：鸟类和哺乳动物可通过自身的调节而维持体
温的恒定，属于恒温动物。
(2)变温动物：除鸟类和哺乳动物之外，体温随环境温度变
化而改变的动物是变温动物，如鳄、蛇、昆虫等。
1.腔肠动物。(1)常见的动物：水螅、海葵、水母、珊瑚虫、海蜇等。(2)水螅。①生活环境：水流缓慢、水草繁茂的清洁淡水。②体形：辐射对称。③消化腔：体壁由两个胚层——内胚层和外胚层构成，两胚层间填充的胶状物质叫中胶层。内胚层围成消化腔，消化食物，其有口无肛门，食物残渣由口排出。④刺细胞：攻击和防御的利器(刺细胞只分布在外胚层，触手处最多)。
(3)主要特征：身体呈辐射对称；体表有刺细胞 ；有口无
(4)与人类的关系：海蜇经加工后可以食用；珊瑚虫分泌的
(1)涡虫(自由生活)。
①形态：身体背腹扁平，背面三角形的前端具有眼点。②摄食与消化：口中有咽，食物在肠内消化，不能消化的
(2)其他扁形动物(大多数寄生生活，生殖器官发达)。①华枝睾吸虫：寄生、生殖器官发达，先寄生在纹沼螺体等淡水螺中，进一步感染鱼虾，人食用生的或未煮熟的含有该吸虫的鱼虾而感染。
②日本血吸虫：卵在水中孵化，幼虫先寄生在钉螺体内，
③猪肉绦虫：扁长如带，猪是中间宿主，人是猪肉绦虫的
【点拨】寄生类型扁形动物的消化器官很简单，有的甚至没有专门的消化器官，靠获取寄主体内的养料生活，而它们的生殖器官却特别发达。
(3)主要特征：身体呈两侧对称；背腹扁平 ；有口无肛门。【点拨】腔肠动物和扁形动物的共同特征：有口无肛门。
考点 3 线形动物和环节动物
1.线形动物。(1)蛔虫。
①生活习性：寄生在人的小肠内。
②形态：身体呈圆柱形，前端有口，后端有肛门 ，体表包
③消化：消化管结构简单，吸食小肠中半消化的食糜。④生殖：生殖器官发达，生殖能力强。
⑤运动：无专门的运动器官，靠身体的弯曲、伸展蠕动。⑥感染途径：人吃了沾有虫卵的生的蔬菜，或用沾有虫卵
⑦预防：注意个人饮食卫生；管理好粪便。
(2)其他线形动物：蛲虫、钩虫、丝虫、线虫等。
(3)主要特征：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口
2.环节动物。(1)蚯蚓。
①形态结构：身体呈长圆筒形，由许多相似的环形体节构
②运动：肌肉与刚毛配合蠕动。
③生活习性：生活在潮湿的土壤中，以土壤中的有机物为
④呼吸：依靠能分泌黏液、保持湿润的体壁呼吸。(2)其他环节动物：沙蚕、蛭。
(3)主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；
靠刚毛或疣足辅助运动。
1.软体动物——第二大动物类群。(1)双壳类软体动物：河蚌、扇贝、缢蛏等。①贝壳：具有两片大小相近的石灰质贝壳。②外套膜：包裹柔软的身体，其分泌物还能形成石灰质的贝壳。③运动：用足运动。④摄食和呼吸：入水管吸水，由出水管排出，摄取水中的食物颗粒并排出未消化的食物残渣，同时，利用鳃完成气体交换。
(2)其他软体动物：石鳖、蜗牛、乌贼、章鱼等。
(3)主要特征：柔软的身体表面有外套膜 ，大多具有贝壳；
【点拨】章鱼、乌贼、蛞蝓等没有贝壳。珍珠的形成与外
套膜分泌珍珠质将异物包裹有关。
(4)与人类的关系：食用、药用、装饰等；有的对人类有危害。例如：海螵蛸是乌贼的内壳，石决明是鲍的贝壳。
(1)种类繁多：最大的动物类群，有 120 万种以上。
节肢动物门主要分四大纲：昆虫纲(最多，蝴蝶、蜜蜂等)、蛛形纲(蜘蛛等)、多足纲(蜈蚣等)、甲壳纲(虾、蟹等)。
a.形态结构：身体分头、胸、腹三部分。
b.运动：胸部有三对足，善于跳跃，有两对翅，适于飞行。
c.外骨骼：包裹在身体表面，保护和防止水分的蒸发，具
②基本特征：有一对触角、三对足、两对翅等。(3)其他节肢动物：蚂蚁、蜘蛛、虾、蜈蚣等。
(4)节肢动物的主要特征：体表有坚韧的外骨骼，身体和附
(5)与人类的关系：食用、药用；帮助植物传粉；科研材料；
传播疾病、危害作物等。
1.常见的鱼类。(1)淡水鱼类：青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼(即“四大家鱼”)、鲫鱼、鲤鱼等。(2)海水鱼类：鲳鱼、鲨鱼、带鱼等。2.鱼的主要特征。(1)适于水生的特点：一是靠游泳来获取食物和防御敌害；二是能在水中呼吸。(2)形态：身体分头部、躯干部和尾部三部分，呈流线型，体表常有鳞片和黏液。
(3)运动：通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游
(4)呼吸：用鳃呼吸，水从口进入，从鳃盖后缘流出，经过
(5)主要特征：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；
通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
3.鱼与人类生活的关系。
养殖业和捕捞业；食用；融入人类文化；长期的过度捕捞和水污染使鱼类生存面临威胁，应合理利用和保护。
1.两栖动物。(1)青蛙。①形态：身体分头、躯干和四肢，皮肤裸露，生活在潮湿的环境。②鼓膜：位于眼睛后面，能感知声波。③鼻孔：头部前端，是呼吸的通道。④四肢：前肢短小，可支撑身体；后肢发达，趾间有蹼，适于跳跃和划水。
(2)其他两栖动物：蟾蜍、大鲵、蝾螈等。
(3)主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可以辅助呼吸。(4)与人类生活的关系：是很多农田害虫的天敌，应当加以
【点拨】青蛙的生殖和受精方式为有性生殖、体外受精。
青蛙的发育方式为变态发育。
2.爬行动物——真正适应陆地环境的脊椎动物。(1)蜥蜴。
①形态：身体分头、颈、躯干、四肢和尾，颈部可以使头
②四肢：短小，贴地爬行。
③皮肤：干燥，覆盖角质的鳞片，保护身体和防止水分蒸
④呼吸：用肺呼吸(注意：海龟、鳖、水蛇等水生类型也用
⑤生殖：体内受精，产大型有壳卵，摆脱了对水的依赖。
(2)其他爬行动物：龟、鳖、蛇、鳄等。(3)主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。(4)与人类的关系：食用、药用、捕食林木害虫等。
1.适于飞行的特点。(1)体形：呈流线型，减少飞行时空气的阻力。(2)翼：前肢变为翼，翼上生有大型的羽毛。(3)骨：薄、轻，长骨中空，减轻体重，具有龙骨突。
(4)胸肌：发达，为飞行提供动力。
(5)消化：食量大，消化能力强，直肠短不储存粪便 ，粪
(6)呼吸：具有与肺相通的气囊，可以辅助呼吸，进行双重
【点拨】a.双重呼吸：就是呼吸一次，氧气两次经过肺，
b.气囊不能进行气体交换，能暂时储存气体，辅助呼吸。
2.体温：体温高而恒定。
意义：增强了对环境的适应能力，扩大了分布范围。3.生殖：体内受精，产大型的有壳卵。
4.主要特征：体表覆羽；前肢变为翼；有喙无齿；有气囊
5.与人类的关系：捕食农林害虫；人类食物中动物蛋白的重要来源；具有很高的观赏价值；维持生态系统的稳定等。
1.形态结构及生理特征。(1)体表被毛：具有很好的保温作用(鲸除外)。(2)生殖发育：胎生、哺乳，使后代得到良好的照顾和充足的营养，大大提高了后代的成活率。(3)牙齿：牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿。其作用分别是门齿切断食物、犬齿撕裂食物、臼齿磨碎食物。犬齿是肉食性哺乳动物特有的牙齿。(4)发达的神经系统和感觉器官：能灵敏地感知外界环境的变化，对环境的复杂多变及时作出反应。