鲁科版 (五四制)六年级上册第二单元 生物体的结构层次第一章 观察细胞的结构第二节 观察植物细胞优秀ppt课件

第二单元 第一章 第二节 观察植物细胞  

 课型：新授课    时间：    授课人：  

教学目标

1、学会制作临时装片的基本方法。

2、通过观察临时装片，认识植物细胞的基本结构。

3、学会画植物细胞的结构简图。

教学重难点

重点：显微镜的规范操作方法、学会制作临时装片。

难点：掌握使用显微镜的使用技巧，分辨出植物细胞的结构。

学法指导

动手实践制作临时装片。

教学过程

一、导入新课

思考：用显微镜直接观察树叶、头发、手指头能不能看清楚？那怎样才能观察到这些物体的内部结构和细胞？

二．明标自学

（一）师生认知目标  

（二）自主学习

学习任务一  自学了解常用的玻片标本种类和要求。

观察的材料一定要         。常用的玻片标本有三种：                 。

判断：用口腔上皮制成的属于    片；用血液可制成血     片；观察叶片内部结构应制作   片。

学习任务二：学习制作临时装片。

1、阅读教材总结制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的方法和步骤：

准备：用洁净的           把载波片和盖玻片擦拭干净。

    放在实验台上，用吸管在载波片的中央滴一滴       （注意适量）

制作：用镊子从洋葱鳞片叶    侧撕取一小块透明薄膜──内表皮。把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中，用镊子把它         。  

用镊子夹起盖玻片，使它的                       ，然后缓缓的放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现       而影响观察。（特别重要）

染色：把一滴      滴在盖玻片的一侧。用吸水纸从盖玻片的     侧吸引，使染液浸润标本的全部。

2、请你归纳制作装片的“动作”步骤：    、    、    、    、    、      、      。

3、教师示范：制作临时装片并引导学生思考讨论以下问题:

（1）怎么取洋葱鳞片叶表皮？

（2）为什么盖盖玻片要这样小心做？

（3）为什么要给材料染上色？怎么做才能给材料染色？

学习任务三： 观察临时装片，认识植物细胞的形态结构。并练习绘制植物细胞结构简图。

1、用显微镜观察临时装片、了解植物细胞的大体形态。

2、自学教材植物细胞的结构，对照所观察的细胞进行结构辨认。

3、尝试画出洋葱鳞片叶内表皮的细胞结构，认识各部分功能。

4、讨论总结:植物细胞的一般结构及功能。

细胞壁  保护和支持细胞的作用

细胞膜  保护并能               

叶绿体                  的场所

细胞核  内含               

液泡    内有         溶解多种物质

细胞质  可缓缓流动，能加速细胞内外的物质交换 

三．小组合作、交流展示

1.各小组代表选择任务讲解，并对生成的个别问题进行简要讨论交流。

2.讨论：怎样区别显微镜视野中的细胞和气泡？

四．归纳提升

教师适时引导点拨，处理课堂生成问题，进行知识归纳和能力提升。针对本节课的重点难点进行点拨。

五．达标检测（认真检测一下自己，要求不看课本哟！）

1、洋葱内表皮细胞没有的结构是 (   )

A. 细胞壁    B. 细胞质   C. 细胞核    D. 叶绿体

2、下图表示制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的有关实验步骤，正确的顺序是(   )

①盖上盖玻片    ②展平    ③滴水    ④取材

A. ①②③④    B. ②③④①   C. ③④②①    D. ①②④③

3、夏天人们爱吃味甜多汁的西瓜，原因是西瓜中含有大量的糖。这些糖主要存在于西瓜细胞的 (   )

A. 细胞壁    B. 细胞膜   C. 细胞核    D. 液泡

4、在植物细胞结构中维持植物正常形态并起保护作用的结构是 (   )

A. 细胞膜    B. 细胞质   C. 细胞核    D. 细胞壁

六、反馈讲评

针对共性问题进行指导。

教学反思：