高考物理一轮复习【专题练习】 专题07 摩擦力

高考物理一轮复习策略

首先，要学会听课：

1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握;

2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者。

3、听要结合写和思考。

4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。

其次，要学会记忆：

1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。

2、合理用脑。

3、借助高效工具。学习思维导图，思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。最后，要学会总结：

一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。

1.摸透主干知识       2.能力驾驭高考      3.科技领跑生活

2023届高三物理一轮复习重点热点难点专题特训

专题07  摩擦力

【特训典例】

一、摩擦力大小和方向

1．如图所示，宣纸铺在水平桌面上，左侧用镇纸压住。某位书法家在纸上书写“大”字的笔画一横的过程为例（书写过程中宣纸和镇纸均保持静止），下列说法正确的是（　　）

A．在书写的过程中，镇纸会受到宣纸给它向左静摩擦力的冲量

B．增大镇纸的质量，可以增大宣纸受到桌面的摩擦力

C．书法家的笔对宣纸的摩擦力与宣纸对桌面的摩擦力大小相等方向相同

D．宣纸受到三个摩擦力的作用

2．如图所示，质量为2kg的物体与水平地面间的动摩擦因数为0.2，水平地面足够大。t=0时，物体以2m/的初速度向右运动，同时对物体施加一个水平向左的大小恒为2N的拉力F

，若取向右为正方向，则之后（g取10m/s2）（　　）

A．物体所受摩擦力不会变化 B．物体所受摩擦力会由-4N变为+2N

C．物体所受摩擦力会由-4N变为-2N D．物体所受摩擦力会由+4N变为+2N

3．如图所示，一粗糙的水平传送带以恒定的速度v1沿顺时针方向转动，传送带的左、右两端皆有一与传送带等高的光滑水平面，一物体以恒定的速度v2沿水平面分别从左、右两端滑上传送带，关于物体在传送带上的运动情况下列说法正确的是（　　）

A．物体从右端滑到左端所需的时间一定大于物体从左端滑到右端的时间

B．若v2< v1，物体从右端滑上传送带，则物体可能到达左端

C．若v2< v1，物体从左端滑上传送带必然先做加速运动，再做匀速运动

D．若v2< v1，物体从右端滑上传送带又回到传送带右端，在此过程中物体先做减速运动再做加速运动最后做匀速运动

4．有一辆遥控电动玩具汽车，已知车内电动马达驱动后轮转动。现玩具汽车的后轮、前轮分别放在平板小车甲、乙上，如图所示，按动遥控器上的“前进”、“后退”键，汽车就能前进或后退，地面与甲、乙车之间的摩擦力不计，以下叙述正确的是（　　）

A．按动遥控器上的“前进”键，乙车对前轮摩擦力向后，乙车相对地面向前进

B．按动遥控器上的“前进”键，甲车对后轮摩擦力向前，甲车相对地面向后退

C．按动遥控器上的“后退”键，后轮对甲车摩擦力向后，甲车相对地面向后退

D．按动遥控器上的“后退”键，乙车对前轮摩擦力向前，乙车相对地面向后退

二、摩擦力的突变及图像问题

5．如图a所示，质量为m的半球体静止在倾角为的平板上，当从0缓慢增大到的过程中，半球体所受摩擦力与的关系如图b所示，已知半球体始终没有脱离平板，半球体与平板间的动摩擦因数为，最大静摩擦力与滑动摩擦力相等，重力加速度为g，则（　　）

A．段图像可能是直线

B．段图像可能是直线

C．

D．

6．如图甲所示，质量为的物块在水平力作用下由静止释放，物块与墙面间的动摩擦因数为0.4，力随时间变化的关系如图乙所示，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，。下列图像中，能正确反映物块所受摩擦力大小与时间（）变化关系的是（　　）

A． B．

C． D．

7．如图，长为4L的水平桌面左侧L为光滑平面，右侧3L为粗糙平面（粗糙程度相同）。一长为L的粗糙滑块以速度v沿光滑平面划上粗糙平面，当滑块的滑出桌面时，滑块停止。从图示位置开始计时，滑块运动过程中的v2—x图像正确的是（ ）

A． B． 

C． D．

8．如图所示放在粗糙水平面上的木块处于静止状态，从t=0时刻开始受到一个水平拉力F=F0+kt（式中F0、k均为常数）作用，认为最大静摩擦力和滑动摩擦力相等，则下图中，能正确反映t0时间内，木块受到地面的摩擦力Ff随时间t变化规律可能的是（　　）

A． B．

C． D．

三、叠放体模型中的摩擦力问题

9．如图所示，在粗糙水平面上依次放有两块质量分别为、而高度完全相同的木板A、B

，质量的货物C与两木板间的动摩擦因数均为，木板A与地面间的动摩擦因数，木板B与地面间的动摩擦因数，最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等。要使货物C滑上木板A时木板A不动，而滑上木板B时木板B开始滑动，则的大小可能是（　　）

A．0.20 B．0.30 C．0.35 D．0.45

10．如图，工地上常用夹钳搬运砖块。已知砖块均为规格相同的长方体，每块质量为2.8kg，夹钳与砖块之间的动摩擦因数为0.50，砖块之间的动摩擦因数为0.35，最大静摩擦力近似等于滑动摩擦力，g取10m/s2。搬运7块砖时，夹钳对砖块竖直一侧壁施加的压力大小至少应为（　　）

A．196N B．200N C．392N D．400N

11．如图所示，质量分别为mA>mB的两个物体A、B在水平拉力F的作用下，沿光滑水平面一起向右运动，已知mA　>mB，光滑动滑轮及细绳质量不计，物体A、B间的动摩擦因数为μ，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为g，则下列说法正确的是（       ）

A．A对B的摩擦力向左

B．A受到的拉力比B受到的拉力大

C．F足够小时，A、B之间可能没有摩擦力

D．要使A、B之间不发生相对滑动，F的最大值为

12．打印机是现代办公不可或缺的设备，其进纸系统结构如图所示，正常情况下能做到“每次只进一张纸”，某次打印过程中刚好还有100张相同的纸，每张纸的质量均为m，打印时搓纸轮按图示逆时针方向转动，搓纸轮给第1张纸压力大小为，带动最上面的第1张纸匀速向右运动，搓纸轮与纸张之间的动摩擦因素为，纸张与纸张之间，重力加速度为g，当打印机正常工作时下列说法中正确的是（　　）

A．搓纸轮对1张纸的摩擦力方向向右

B．第2张与第3张之间的摩擦力大小为

C．第99张纸与第100张纸之间的摩擦力为

D．一定大于

四、多方向摩擦力大小求解和方向判断

13．如图，质量m＝1kg的物体放在水平放置的钢板C上，与钢板的动摩擦因数μ＝0.2．由于受到相对地面静止的光滑导槽A、B的控制，物体只能沿水平导槽运动．现使钢板以速度v1＝0.8m/s向右匀速运动，同时用力拉动物体（方向沿导槽方向）以速度v2＝0.6m/s沿导槽匀速运动，则拉力大小为（ ）

A．2N B．1.6N C．1.2N D．1N

14．如图甲所示，倾角为的斜面固定在水平地面上，斜面上一木块受到与斜面底边平行的力F的作用，当力F逐渐增大时，木块所受的摩擦力f和力F

的大小关系如图乙所示。若木块的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，图中f1、f2、F1均为已知量，重力加速度为g，下列说法正确的是（　　）

A．木块的质量可表示为

B．木块与斜面间的动摩擦因数可表示为

C．F小于F1时木块所受的摩擦力与斜面底边垂直且沿斜面向上

D．F大于F1后木块做曲线运动

15．如图所示，一长方形木板放置在水平地面上，在长方形木板的上方有一条状竖直挡板AB，挡板的两端固定于水平地面上，挡板与木板不接触，现有一个方形物块受到沿AB方向的水平拉力F作用（图中未画出），在木板上沿挡板以速度v匀速运动，同时长方形木板以大小相等的速度向左匀速运动，木板的运动方向与竖直挡板垂直，已知物块跟竖直挡板和水平木板间的动摩擦因数分别为、，物块的质量为m，则下列说法中正确的是（　　）

A．物块与挡板之间的正压力为mg B．拉力F大小为mg

C．木板物块的摩擦力大小为mg D．竖直挡板对物块的摩擦力大小为

16．如图所示，一质量为m的物块静置在倾角θ= 60°的粗糙斜面上，用一个与斜面底边平行的力F=

作用在物块上，该物块仍保持静，则下刻说法正确的是（　　）

A．该物块受到的摩擦力大小为 B．该物块受到的摩擦力大小为mg

C．若撤掉该外力F，此物块可能发生滑动 D．若撤掉该外力F，此物块仍静止不动

五、有关摩擦力临界极值问题

17．一木块放在水平桌面上，在水平方向共受到三个力即、和摩擦力的作用，木块处于静止状态，如图所示，其中，若撤去，则木块受到的摩擦力为（　　）

A．10N，方向向左 B．6N，方向向右

C．2N，方向向右 D．0

18．在CCTV10科教频道《科学大探险》栏目中，挑战者将桌布平整的放于桌面上，桌布上放上物品，然后快速抽出桌布，桌面上的物品像有魔法一般牢牢“吸”在桌面上，如图甲所示。某同学对此产生了浓厚的兴趣，他设置了一个实验进行模拟，将一质量为m的长桌布B静止在固定的水平桌面上，质量为M的盘子A静止在桌布上，如图乙所示。A与B间的动摩擦因数为，B与桌面间的动摩擦因数为，现给桌布B右端一水平拉力F，把桌布B从盘子A的下面抽出。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为g。则拉力F至少应为（　　）

A． B．

C． D．

19．如图甲所示，上端安装有定滑轮、倾角为37°的斜面体放置在水平面上，滑轮与斜面体的总质量为m =0.5kg。轻质细线绕过定滑轮，下端连接质量为m =0.5kg的物块，上端施加竖直向上的拉力，斜面体处于静止状态，物块沿着斜面向上做匀速运动，物块与斜面之间的动摩擦因数为μ=0.6。如图乙所示，上端安装有定滑轮、倾角为37°的斜面体放置在粗糙的水平面上，滑轮与斜面体的总质量为m =0.5kg 。斜面体的上表面光滑，轻质细线压在定滑轮上，下端连接质量为m =0.5 kg的物块，上端与竖直的墙壁连接，物块放置在斜面上，整体处于静止状态，墙壁和滑轮间的细线与竖直方向的夹角为60°。甲、乙两图中，滑轮和物块间的细线均与斜面平行，不计细线与滑轮以及轮轴与滑轮之间的摩擦，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取重力加速度g=10 m/s2、sin 37°=0.6、cos 37°=0.8，下列说法正确的是（　　）

A．甲图中，斜面体必须放置在粗糙的水平面上

B．乙图中，地面对斜面体的支持力大小为8.2N

C．甲图中，竖直向上的拉力大小与地面对斜面体的支持力大小之差为1.3N

D．乙图中，地面与斜面体之间的动摩擦因数至少为

20．一般教室门上都安装一种暗锁，这种暗锁由外壳A、骨架B、弹簧C（劲度系数为k）、锁舌D（倾斜角θ=45°）、锁槽E以及连杆、锁头等部件组成，如图甲所示．设锁舌D的侧面与外壳A和锁槽E之间的动摩擦因数均为μ，最大静摩擦力Ffm由Ffm=μFN（FN为正压力）求得．有一次放学后，当某同学准备关门时，无论用多大的力，也不能将门关上（这种现象称为自锁），此刻暗锁所处的状态的俯视图如图乙所示，P为锁舌D与锁槽E之间的接触点，弹簧由于被压缩而缩短了x，下列说法正确的是（　　）

A．自锁状态时D的下表面所受摩擦力的方向向右

B．锁舌D在水平面内共受到4个力的作用

C．自锁时锁舌D与锁槽E之间的正压力的大小为

D．无论用多大的力拉门,暗锁仍然能够保持自锁状态,则至少为