人教部编版七年级下册假如生活欺骗了你教学设计

七年级下册《诗两首》之——

假如生活欺骗了你
　　(俄)普希金

教学目标。

（一）知识与能力目标

1、有感情朗读、背诵全诗。

2、掌握直抒胸臆的劝说方式。

（二）过程与方法目标

1、联系生活实际切身感受“生活的欺骗”。并通过了解诗人创作背景和生平事迹，感受“生活欺骗”对诗人的打击之重，以及诗人对待“生活欺骗”的态度和做法。

2、在自己创设情境中，揣摩委婉劝说的朗读要领。

3、对诗歌题目提问题，完成对内容和主旨的把握。

（三）情感态度与价值观目标

1、感受诗人对待生活的积极乐观的态度。

教学重点：

1、联系生活实际切身感受“生活的欺骗”。并通过了解诗人创作背景和生平事迹，感受“生活欺骗”对诗人的打击之重，以及诗人对待“生活欺骗”的态度和做法。

2、在自己创设情境中，揣摩委婉劝说的朗读要领。

教学难点：

1、联系生活实际切身感受“生活的欺骗”。

2、在自己创设情境中，揣摩委婉劝说的朗读要领和直抒胸臆的劝说艺术。

教学方法：

诵读法、情感体验、创设情境

教学课时：

1课时

教学过程：

（一）听读诗歌，拉近距离。

假如生活欺骗了你，

不要悲伤，不要心急！

忧郁的日子里须要镇静，

相信吧！快乐的日子将会来临。

心儿永远向往着未来，

现在却常是忧郁。

一切都是瞬息，一切都将会过去；

而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。

师：读诗莫着急，题作看仔细。联想连环问，答案诗中寻。

（二）读题目，明有效提问。

（三）对比译作，感受精彩。

1、学生朗读以下两首译作，并找出与本文异同，谈谈自己的感受。

2、小结：“假如”表假设，开头这个假设，会深深伤害人们，足以使脆弱的人们丧失生活信心，足以使那些不够坚强的人面临灾难。也就让读者相信“哦，的确是件糟糕透顶的事情”。

（四）情感体验，感受劝说对象。

1、列举以下几种情况，学生调动体验，说说自己或朋友或亲人曾遇到的“生活的欺骗”。

3、明确“生活的欺骗”指的是人生遭遇的挫折、付出得不到回报、身处困境、家庭的变故等等。

4、对于诗人来讲，“生活的欺骗”指什么呢？

补充创作背景：写于被沙皇流放的日子里。诗人没有丧失希望与斗志，他热爱生活，执著地追求理想，相信光明必来，正义必胜。

明确：“生活的欺骗”指在诗中指诗人无辜被沙皇流放，是自己生活的真实写照。

5、面对中生活的欺骗，诗人告诉我们要怎样做呢？理解关键句。

“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”的理解？

理解：强调一种积极向上的人生态度，反对消极悲观的人生态度。人生的体验应该丰富多样，各种体验都是一笔宝贵的财富，都有助于把握人生。

6、欣赏歌曲《假如生活欺骗了你》，感受这首诗歌对历代不同国籍的人们的激励作用。

五、把握劝说艺术。

1、为什么诗题是“你”，而不是“我”，“他”？

提示：第二人称的好处：便于直抒胸臆；拉近作者和读者的距离，亲切自然

小结：本诗无具体形象，好像是诗人的自白，又像是对每一位读者的忠告，带入感极强。全篇直抒胸臆，都是劝告的口吻。

2、演读扮劝说者。

自己选择一位劝说对象，并简要阐述你所要规劝他的某件事，然后用自己的声音朗诵这首诗。可以在适当的时候增加动作表演。

提示领悟诵读要点：

语气 ——平等、娓娓而谈；节奏 —— 平和、舒缓；语调——亲密和婉、热诚坦率

六、当堂成背。

七、补充诗人生平事迹，再次强调生活对诗人的欺骗，从情感上激励学生以积极乐观的态度对待生活、学习中的种种不如意。

八、布置作业。

1、背诵、默写《假如生活欺骗了你》。

2、仿写诗句

         假如生活再次欺骗了你

         不要——，不要——！

          ——需要——：

         请记住，————。

3、推荐阅读：普希金《自由颂》、《致大海》等。

九、板书设计。

假如生活欺骗了你

病毒无情，人有真情！

诗中“假如生活欺骗了你”指什么？

创作背景:

       写于被沙皇流放的日子里。诗人没有丧失希望与斗志，他热爱生活，执著地追求理想，相信光明必来，正义必胜。

“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”的理解？

联想连环问，答案诗中寻。

为什么是“你”，而不是“我”，“他”？

联想连环问，答案诗中寻。

        普希金，伟大的俄罗斯民族诗人、小说家，俄罗斯文学语言的创建者和俄罗斯近代文学的奠基者。他被誉为“俄罗斯诗歌的太阳”，“俄国文学之父”。著有小说《黑桃皇后》《上尉的女儿》 《叶甫盖尼·奥涅金》等。

课后作业：

1、背诵、默写《假如生活欺骗了你》。

2、仿写诗句

         假如生活再次欺骗了你

         不要——，不要——！

          ——需要——：

         请记住，————。

3、推荐阅读：普希金《自由颂》、《致大海》等。