云南省文山州西畴县2022-2023学年二年级上学期数学期末检测卷
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一、填空题(共12题;共21分)
1.(2分)4个7比5个6少 ,比2个9多 。
2.(1分)这个三角形上有 个锐角。
3.(1分)小明在一次跳绳比赛中,第一次跳了46下,第二次比第一次少跳了8下,他两次一共跳了 下。
4.(2分)钟面上5时整,时针和分针成 角;3时整,时针和分针成 角。
5.(2分)一共有89本书,小亮借走了28本,小刚借走了21本,剩下的小云借走了。28+21表示 ;89-28-21表示 。
6.(2分)如下图,铅笔的长是 cm,橡皮的长是 cm。
7.(2分)摆1个用6根小棒,摆2个独立的六边形用 根小棒,摆4个独立的六边形用 根小棒。
8.(1分)厨房有2种糕点,2种水果,要选1种糕点和1种水果搭配,共 种不同的搭配方法。
9.(4分)爸爸拍的是第 张照片,妈妈拍的是第 张照片,姐姐拍的是第 张照片,小强拍的是第 张照片。
10.(1分)57连续减去23两次,结果是 。
11.(2分)耐心试一下。
△+△+△=12 ○+○+○=15 □+□+□=18
○-△+□= ○+(□-△)=
12.(1分)聪聪和明明的书画作品在网上参加点赞活动,聪聪获得了38个赞,明明获得了47个赞。他们两人的作品一共获得了 个赞。
二、作图题(共2题;共19分)
13.(9分)按要求画一画
(1)(4分)
(2)(4分)
(3)(4分)
14.(7分)先量出下面线段的长度,再画一条比它长2厘米的线段。
三、计算题(共2题;共25分)
15.(10分)直接写得数。
3×5= 2×6= 4×5= 5×2=
6×3= 4×4= 6×4= 3×3=
6×5= 4×1= 5×3= 2×6=
50+29= 67-32= 7+30= 70-37=
6×4-20= 4×2+20= 5×3-8= 3×4+13=
16.(15分)看图列式计算
(1)(1分)
口诀:
(2)(1分)
口诀:
(3)(1分)
口诀:
(4)(1分)
(个)
或(个)
四、解答题(共4题;共35分)
17.(5分)李叔叔在水果批发市场卖西瓜,上午卖了35个,下午比上午少卖了8个,这一天一共卖了多少个?
18.(5分)小明和爸爸、妈妈、爷爷和奶奶一起去海洋世界玩,带40元钱够买票吗?
19.(5分)每相邻两棵树之间的距离是3米,第1棵树与第10棵树之间的距离是多少?
20.(20分)为了解同学们的借阅情况,学校对二年级各班第一周借阅图书数量做了统计。
班级 | 二(一)班 | 二(二)班 | 二(三)班 | 二(四)班 | 二(五)班 |
借阅数量 | 28本 | 42本 | 35本 | 47本 |
|
(1)(1分)二(三)班和二(四)班一共借阅多少本书?
(2)(1分)二(五)班比二(二)班少借阅了9本书,二(五)班借阅多少本书?
二(二)班和二(五)班一共借阅了多少本书?
(3)(1分)请根据上面的信息,请提出一个数学问题并解答。
问题: ?
列式:
答案解析部分
1.【答案】2;10
【知识点】乘加、乘减运算
【解析】【解答】第一问:5×6-4×7=2;
第二问:4×7-2×9=10。
故答案为:2;10。
【分析】求几个几是多少用乘法计算,用乘法计算后再用减法计算可以求出多或少多少。
2.【答案】2
【知识点】锐角、钝角的特征
【解析】【解答】这个三角形上有2个锐角。
故答案为:2。
【分析】这是一个直角三角形,最大的角是直角,另外两个角都是锐角。
3.【答案】84
【知识点】100以内数的加减混合运算
【解析】【解答】解:46-8+46
=38+46
=84(下)。
故答案为:84。
【分析】他两次一共跳的下数=小明第一次跳的下数+小明第二次跳的下数;其中,小明第二次跳的下数=小明第一次跳的下数-8下。
4.【答案】钝;直
【知识点】锐角、钝角的特征
【解析】【解答】解:钟面上5时整,时针和分针成钝角;3时整,时针和分针成直角。
故答案为:钝;直。
【分析】钟面上共12个大格,3个大格的度数是直角,5时整,时针和分针之间有5个大格,成钝角;3时整,时针和分针之间有3个大格,成直角。
5.【答案】小亮和小刚一共借走的本数;小云借走的本数
【知识点】100以内数的连加、连减
【解析】【解答】一共有89本书,小亮借走了28本,小刚借走了21本,剩下的小云借走了。28+21表示小亮和小刚一共借走的本数;89-28-21表示小云借走的本数。
故答案为:小亮和小刚一共借走的本数;小云借走的本数。
【分析】把小亮借走的28本和小刚借走的21本相加求出的是两人一共借走的本数;用总数依次减去两人借走的本数求的是剩下的本数,也就是小云借走的本数。
6.【答案】6;2
【知识点】物体长度的测量与计算
【解析】【解答】解:铅笔的长是6厘米,橡皮的长是:9-7=2(厘米)。
故答案为:6;2。
【分析】物体的长度=直尺测量时结束的刻度-开始测量时的刻度。
7.【答案】12;24
【知识点】6的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解:6×2=12(根)
6×4=24(根)。
故答案为:12;24。
【分析】摆n个独立的六边形用小棒的根数=6×摆独立六边形的个数。
8.【答案】4
【知识点】排列组合
【解析】【解答】2×2=4(种)
故答案为:4。
【分析】1种糕点共2种水果可以选择,因为有2种糕点,所以可以用2乘2求出搭配的种类。
9.【答案】④;③;②;①
【知识点】从不同方向观察简单物体
【解析】【解答】爸爸拍的是第④张照片,妈妈拍的是第③张照片,姐姐拍的是第②张照片,小强拍的是第①张照片。
故答案为:④;③;②;①。
【分析】爸爸拍的照片球在左边,熊猫在右边;
妈妈拍的照片只能看到熊猫的背面;
姐姐拍的照片只能看到熊猫的前面;
小强拍的照片球在右边,熊猫在左边。
10.【答案】11
【知识点】100以内数的连加、连减
【解析】【解答】57-23-23=11。
故答案为:11。
【分析】计算减法时,要把相同数位对齐,从个位算起,个位不够减,要从十位借1当10来减;加减混合运算,运算顺序是从左到右,谁在前面先算谁。
11.【答案】7;7
【知识点】100以内数的加减混合运算;用2~6的乘法口诀求商
【解析】【解答】解:△+△+△=△×3=12,所以△=4;○+○+○=○×3=15,所以○=5;□+□+□=□×3=18,所以□=6。所以○-△+□=5-4+6=7;○+(□-△)=5+(6-4)=7。
故答案为:7;7。
【分析】求几个相同加数的和,用乘法算式表示是:这个相同加数×相同加数的个数;
先根据乘法的意义求出△、○、□的值,然后代入第一行中的式子进行计算即可。
12.【答案】85
【知识点】100以内数的进位加法
【解析】【解答】38+47=85(个)
故答案为:85。
【分析】把两人获赞的个数相加,用加法计算出两人一共获得赞的个数。
13.【答案】(1)解:
(2)解:
(3)解:
【知识点】根据类型画角
【解析】【分析】直角=90度,大于0度小于90度的角是锐角,大于90度小于180度的角是钝角。
14.【答案】解:
【知识点】物体长度的测量与计算
【解析】【分析】线段的测量方法:把直尺的“0”刻度和线段的一端对齐,另一端对应的直尺的刻度,就是线段的长度;线段的画法:先画一个端点,然后用直尺的“0”刻度线和端点重合,在直尺要求长度的地方点一个点,然后连接两个端点,这条线段就是要画的线段。
15.【答案】3×5=15 2×6=12 4×5=20 5×2=10
6×3=18 4×4=16 6×4=24 3×3=9
6×5=30 4×1=4 5×3=15 2×6=12
50+29=79 67-32=35 7+30=37 70-37=33
6×4-20=4 4×2+20=28 5×3-8=7 3×4+13=25
【知识点】100以内数的退位减法;乘加、乘减运算
【解析】【分析】计算加减法时注意把相同数位上的数相加减;根据乘法口诀直接确定乘法算式的积;乘法和加减法混合运算要先算乘法再算加减法。
16.【答案】(1)解:3×5=15
口诀:三五十五
(2)解:5×4=20
口诀:四五二十
(3)解:8×2=16
口诀:二八十六
(4)解:5×5+1=26(个)
或5×6-4=26(个)
【知识点】乘加、乘减运算;8的乘法口诀及应用
【解析】【分析】(1)观察图形可得有5个盘子,每个盘子上有3个桃子,所以桃子的总个数=每个盘子上桃子的个数×盘子的个数,再根据乘法口诀解答;
(2)观察图形可得有4个花瓶,每个花瓶有4朵花,所以花的总朵数=每个花瓶的朵数×花瓶的个数,再根据乘法口诀解答;
(3)观察图形可得有2堆苹果,每堆有8个苹果,所以苹果的总个数=每堆苹果的个数×堆数,再根据乘法口诀进行解答;
(4)观察图形可得有5堆一样的有5个梨,再加上1个梨即可或将其看成6堆一样的5个梨,再减去4个梨,即可得出答案。
17.【答案】35-8+35=62(个)
答:这一天一共卖了62个。
【知识点】100以内数的加减混合运算
【解析】【分析】用上午卖的个数减去8求出下午卖的个数,然后把上午和下午卖的个数相加求出这一天一共卖的个数。
18.【答案】8×4+5=37(元)
37<40
答:带40元钱够买票。
【知识点】乘加、乘减运算
【解析】【分析】共4个成人,1个儿童,用每张成人票的钱数乘4求出成人票的总钱数,再加上1张儿童票的钱数即可求出需要的总钱数,然后与带的钱数比较后判断够不够买票。
19.【答案】10-1=9
3×9=27(米)
答:第1棵树与第10棵树之间的距离是27米。
【知识点】9的乘法口诀及应用
【解析】【分析】第1棵树与第10棵树之间共有9个间隔,所以用每个间隔的长度乘9即可求出这10棵树之间的距离。
20.【答案】(1)35+47=82(本)
答:二(三)班和二(四)班一共借阅82本书。
(2)42-9=33(本)
42+33=75(本)
答:二(五)班借阅33本书;二(二)班和二(五)班一共借阅了75本书。
(3)问题:二(四)班比二(一)班多借阅多少本书?
47-28=19(本)
答:二(四)班比二(一)班多借阅19本书。
【知识点】100以内数的进位加法;100以内数的退位减法
【解析】【分析】(1)根据统计表中的数据,把两班借阅的本数相加求出一共借阅的本数;
(2)用二班借阅的本数减去9本即可求出五班借阅的本数;把二班和五班借阅的本数相加求出两班一共借阅的本数;
(3)提出一个用加法或减法解决的问题并解答即可。
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