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    精品解析:广东省珠海市第八中学2020-2021学年八年级下学期数学期中试题
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    精品解析:广东省珠海市第八中学2020-2021学年八年级下学期数学期中试题

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    2020-2021学年度第二学期初二年级期中质量检测

    数学试卷

    一.选择题(共10小题,每题3分)

    1. 下列二次根式是最简二次根式的是(  )

    A.  B.  C.  D.

    2. 下列计算正确的是(  

    A.  B.

    C.  D.

    3. 下面四组数中不是勾股数的一组是(   

    A 5810 B. 51213 C. 6810 D. 345

    4. 下列命题的逆命题成立的是(   

    A. 全等三角形的面积相等 B. 相等的两个实数的平方也相等

    C. 矩形的四个角都相等 D. 直角都相等

    5. 函数中,自变量x的取值范围是(   

    A.  B.  C.  D.

    6. 如图,长方形ABCD中,AB3BC1AB在数轴上,以点A为圆心,AC的长为半径作弧交数轴的正半轴于M,则点M所表示的数为(   

    A.  B.  C.  D. 2

    7. 学习了平行四边形的相关知识后,小明采用下列方法钉制了一个平行四边形框架:如图,将两根木条ACBD的中点重叠并用钉子固定,然后用木条将ABBCCDDA分别钉起来.此时四边形ABCD即为平行四边形,这样做的依据是(   )


     

    A. 两组对边分别平行的四边形是平行四边形

    B. 两组对边分别相等的四边形是平行四边形

    C. 一组对边平行且相等的四边形是平行四边形

    D. 对角线互相平分的四边形是平行四边形

    8. 在长方形中,三点的坐标分别是点的坐标为( 

    A.  B.  C.  D.

    9. 如图,在△ABC中,DE分别是ABAC的中点,BC16F是线段DE上一点,连接AFCFDE4DF,若∠AFC90°,则AC的长度是(  )

    A. 6 B. 8 C. 10 D. 12

    10. 如图,如果以正方形ABCD的对角线AC为边作第二个正方形ACEF,再以对角线AE为边作第三个正方形AEGH,如此下去,……,已知正方形ABCD的面积为S11,按上述方法所作的正方形的面积依次为S2S3,……………,则Snn为正整数),那么第n个正方形的面积Sn等于(  

    A.  B.  C.  D.

    二、填空题(共7小题,每题4分)

    11.  已知最简二次根式是同类二次根式,则a的值为________

    12. 已知直角三角形两直角边长分别是512,则第三边长的值是______.

    13. 如图,在平行四边形ABCD中,,则______.

    14. 如图,在矩形ABCD中,AB=3AD=4,点PAD上,PEACEPFBDF,则PE+PF等于_____

    15. 如图,一圆柱体的底面周长为24cm,高AB9cmBC是上底面的直径.一只蚂蚁从点A出发,沿着圆柱的侧面爬行到点C,则蚂蚁爬行的最短路程是________

    16. 如图,已知直角△ABC的两直角边分别为68,分别以其三边为直径作半圆,求图中阴影部分的面积.

    17. 如图,在锐角△ABC中,AB=4∠BAC=45°∠BAC的平分线交BC于点DMN分别是ADAB上的动点,则BM+MN的最小值是__________

    三、解答题

    18. 计算:

    19. 如图,在平行四边形中,点分别是边的中点.求证:

    20. 数学综合实验课上,同学们在测量学校旗杆高度时发现:将旗杆顶端升旗用的绳子垂到地面还多2米;当把绳子的下端拉开8米后,下端刚好接触地面,如图,根据以上数据,同学们准确求出了旗杆的高度,你知道他们是如何计算出来的吗?

    四、解答题

    21. 已知,分别求下列代数式的值:

    1

    2

    22. 如图,在平行四边形ABCD中,点OBC的中点,连接DO并延长,交AB延长线于点E,连接BDEC

    1)求证:四边形BECD是平行四边形;

    2)若,则当____°时,四边形BECD是菱形.

    23. 如图,A城气象台测得台风中心在A城正西方向320kmB,以每小时40km的速度向北偏东60˚BF方向移动,距离台风中心200km的范围内是受台风影响的区域.

    (1)A城是否受到这次台风的影响?为什么?

    (2)A城受到这次台风影响,A城遭受这次台风影响有多长时间?

    五、解答题

    24. 我们已经知道,形如无理数的化简要借助平方差公式:

    例如:

    下面我们来看看完全平方公式在无理数化简中的作用.

    问题提出:该如何化简?

    建立模型:形如的化简,只要我们找到两个数,使,这样,那么便有:

    问题解决:化简

    解:首先把化为,这里,由于4+3=7

    即(

    模型应用1

    利用上述解决问题的方法化简下列各式:

    1;(2

    模型应用2

    3)在中,,那么边的长为多少?(结果化成最简).

    25. 在长方形纸片ABCD中,点E是边CD上的一点,将AED沿AE所在的直线折叠,使点D落在点F处.

    1)如图1,若点F落在对角线AC上,且∠BAC54°,则∠DAE度数为   °

    2)如图2,若点F落在边BC上,且AB6AD10,求CE的长.

    3)如图3,若点ECD的中点,AF的沿长线交BC于点G,且AB6AD10,求CG的长.

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