人教部编版六年级下册习作：写作品梗概完美版教学ppt课件

这是一份人教部编版六年级下册习作：写作品梗概完美版教学ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了创设情境明确任务，借助例文提炼方法，不同点，运用方法表达实践，完成初稿互评互改，继续完善自己的作文等内容，欢迎下载使用。
学校要修订小学生课外阅读书目，请六年级同学一起参与。请你从近两年阅读的书籍中，选择最喜欢的一本中外名著，写作品梗概：要求能抓住重点内容概括，语言简明。希望你介绍的书目被选中哟！
《___________》这部作品主要写了__________（主人公）_________（起因），_________他（她）（怎样做）________（结局）。表现了（展现了）_________（人物形象）。
浏览课文梗概和原作品，按要求完成下表。（1）根据《鲁滨逊漂流记》作品梗概的段次和事件，找出原作品相对应的目录，填入下表。（2）找出《鲁滨逊漂流记》作品梗概的过渡语段填入下文表。
结合上表，比较课文梗概和原作品，思考：你们发现了什么异同？ 先个人思考，再小组讨论，最后全班交流。
请同学们回忆自己读过的一本书，写故事梗概，然后总结自己的写作方法。小组内讨论交流，探讨交流写作方法。
第一步：读懂内容，把握脉络。理清书籍内容的基本框架，把握要点。第二步：筛选概括，合并成段。保留主干，去除枝叶。用简明的叙述性语言概括每个章节的内容。删减次要的人物、次要的事件，去掉具体描写的部分，以及说明原文主要人物所经历的事件的起因、经过、结果。
第三步：锤炼语言。将抽取出来的部分连接起来，适当补充内容。第四步：连贯表达，自然过渡，使语意清楚、连贯，成为一段通顺的话。
我们清楚了作品梗概的写作方法，现在就请大家用今天所学到的方法写一写、说一说读过的一本书的梗概。
完成习作初稿，自主修改。交换欣赏习作，根据同学的意见修改、完善习作。全班展示优秀习作。
写好作文，要选取适当的素材，然后通过教师的指导，明确自己的行文思路，这其实就是训练学生拟提纲，梳理文章层次脉络的能力。