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    12《诗经》二首课件

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    12《诗经》二首课件

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    这是一份12《诗经》二首课件,共35页。
    《诗经》二首 蒹葭【学习目标】【学习重点】【学习难点】 1.了解《诗经》的基本知识及其在中国文学史上的地位。 2.把握《诗经》赋比兴的艺术表现手法和章法的节奏特点。 3.了解《蒹葭》的思想感情。 了解《蒹葭》的思想感情。 把握《诗经》赋比兴的艺术表现手法和章法的节奏特点。第一部诗歌总集西周初春秋中期305诗诗三百“五经”之一风雅颂赋比兴jiān jiāyīsù huíméicēn cīqín sèjīchísì蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。芦苇茂盛的样子所爱的人对岸逆流而上追寻艰险顺流而下好像茂盛的样子干岸边高而陡水中的小洲茂盛鲜明的样子没有干水边向右迂曲水中的小块陆地 这首诗写了一位恋者在深秋的清晨,在兼苍露白的河畔,徘徊往复,神魂颠倒,心焦地寻求他思念的恋人。“伊人”高洁魅力被蒹苍露白、秋水澄明的景致烘托出来文字简约、形象可感、余音绕梁雾里看花、若隐若现、朦胧缥缈 《蒹葭》为《秦风》中的一首著名的抒情诗,这里表现的是一个寻求爱情过程中最终失望的心理活动,深情抒发了寻求伊人而不得的诚挚感情,形象地描绘了此时此地的凄怆处境。 “蒹葭”“水”“伊人”交相辉映,浑然一体,用作比兴的事物与所要描绘的对象形成了一个完整的艺术世界。 《蒹葭》没有一个明确故事。只选一个场景。第二、三章只换了几个词,内容与首章基本相同。但它体现了诗歌咏唱的音乐特点,增强了韵律的悠扬和谐美,使表达的情感愈来愈强烈。关关雎鸠,在河之洲参差荇菜,左右流之窈窕淑女,君子好逑求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。窈窕淑女君子好逑悠哉悠哉,辗转反侧窈窕淑女,钟鼓乐之所谓伊人,在水一方蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方道阻且长道阻且跻道阻且右蒹葭苍苍,白露为霜所谓伊人,在水一方蒹葭苍苍,白露为霜《诗经》二首 关雎【学习目标】【学习重点】【学习难点】 1.了解《诗经》的基本知识及其在中国文学史上的地位。 2.把握《诗经》赋比兴的艺术表现手法和章法的节奏特点。 3.了解《关雎》的思想感情。 了解《关雎》的写作背景及思想感情。 把握《诗经》赋比兴的艺术表现手法和章法的节奏特点。 雎鸠鸟是一种传说中的永生相伴的一种水鸟。在每年的求偶季节里,已经结伴成定偶的雄鸟与雌鸟会如约聚首,双双出没于江河湖泊中的沙洲嬉戏觅食,并时常发出“关关”地和鸣……如果有一只鸟儿叫了一声“关”,另一只鸟儿会马上应和一声“关”,一呼一应紧密相连且短促响亮…… 《诗经》是中国最早的一部诗歌总集,先秦时期称《诗》,又称《诗三百》或《三百篇》,它收集了自西周初年至春秋中叶大约五百多年的三百零五篇诗歌。音乐上分为风、雅、颂三部分,其中“风”是地方民歌,有十五国风,共一百六十首;“雅”主要是朝廷乐歌,分大雅和小雅,共一百零五篇;“颂”主要是宗庙乐歌,有四十首。表现手法主要是赋、比、兴。 《诗经》中最早的作品大约成于西周初期,根据《尚书》上所说,《豳风·鸱鸮》为周公旦所作。2008年入藏清华大学的一批战国竹简(简称清华简)中的《耆夜》篇中,叙述武王等在战胜黎国后庆功饮酒,其间周公旦即席所作的诗《蟋蟀》,内容与现存《诗经·唐风》中的《蟋蟀》一篇有密切关系。最晚的作品成于春秋时期中叶,据郑玄《诗谱序》,是《陈风·株林》,跨越了大约600年。jū jiūyǎo tiǎoqiúxìngwù mèimào拟声词水鸟水中的陆地文静美好的样子善良美好的女子配偶水草求取日日夜夜思念忧思弹琴鼓瑟对她表示亲近挑选敲钟击鼓使她快乐 这首诗写了一个君子对一个淑女的爱慕、追求而又求之不得的过程。关关鸣叫的雎鸠,碧水悠悠的河流,芳草萋萋的君子,左右飘摇的荇菜……喜悦、爱慕→苦闷、惆怅→陶醉、幸福“哀而不伤,乐而不淫”淑女:勤劳贤惠、娴静美丽君子:重情重义、志趣高雅 《关雎》写了一个男子对一个女子的思念、追求过程,表达他求之不得的痛苦和求而得之的喜悦之情。

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