小学综合实践活动沪科·黔科版五年级上册三、骑车、乘车讲安全优秀教案及反思

活动环节

教师指导

学生活动

设计意图

活动引入

·出示调查表，设问：你了解乘船的安全注意事项吗？

·要求学生阅读学生用书第23页案例，设问：这则沉船事故给你怎样的启示？

·默读调查表中的项目，了解自己掌握乘船安全知识的情况。

·阅读案例，感受乘船安全事故对人身造成的伤害。

·感受了解乘船安全须知的重要性。

·用真实的案例激发学生的探究兴趣。

活动环节

教师指导

学生活动

设计意图

学习知识，

辨析现象

·设问：如何保证乘船安全？

·引导学生阅读学生用书第24页“智慧加油站”相关内容。

·PPT出示学生用书第25页“火眼金睛”中的图片，设问：这些乘船时的行为安全吗？为什么？除此之外，生活中还有哪些不安全的乘船行为？

·小组讨论，提出自己认为乘船时可能出现的危险行为。

·熟读并记住“乘船安全注意事项”和“乘船发生意外时的应对方法”。

·辨析图片中的行为正确与否，说出具体的原因。

·回顾并罗列实际生活中乘船时的不安全行为，提出改正建议。

·掌握预防和应对乘船事故的正确做法。

·通过图片辨析与现实回顾，感受安全乘船的重要性。

设计宣传海报

·出示PPT，设问：乘船时船体可能遇到碰撞、火灾、搁浅、翻沉等情况，这些情况下，乘客会面临哪些危险？该如何应对？如何预防这些情况的发生？

·引导学生用表格整理应对不同危险的要点。

·提示：宣传海报应突出主题；版式设计图文并茂；应对方法要便于操作、具体明确。

·各组收集资料，了解近期出现的乘船事故，总结乘客可能遇到的危险。

·小组讨论，总结预防、应对乘船事故的方法。

·设计宣传海报。

·在思考与动手中加深对乘船安全相关知识的认识。

·增强自我保护意识。