辽宁省阜新市2020-2022三年中考化学真题知识点分类汇编-04碳和碳的氧化物、金属和金属矿物

这是一份辽宁省阜新市2020-2022三年中考化学真题知识点分类汇编-04碳和碳的氧化物、金属和金属矿物，共16页。试卷主要包含了单选题，填空题，推断题，实验题，科学探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。

辽宁省阜新市2020-2022三年中考化学真题知识点分类汇编-04碳和碳的氧化物、金属和金属矿物

一、单选题
1．（2020·辽宁阜新·统考中考真题）下列有关一氧化碳和二氧化碳的说法不正确的是
A．一氧化碳和二氧化碳都是碳的氧化物
B．1 个二氧化碳分子比 1 个一氧化碳分子多 1 个氧原子
C．一氧化碳和二氧化碳都能用于冶炼金属
D．一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可以相互转化
2．（2021·辽宁阜新·统考中考真题）下列生活中的现象或做法，解释不正确的是
选项
现象或做法
解释
A
蜡烛燃烧后质量减小了
蜡烛燃烧生成的二氧化碳和水蒸气逸散到空气中去了
B
划玻璃的刀头上镶一小粒金刚石
金刚石是天然存在的最硬物质
C
打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来
压强减小，气体溶解度增大
D
人被蚊虫叮咬后，可涂抹肥皂水减轻痛痒
肥皂水显碱性

A．A B．B C．C D．D
3．（2021·辽宁阜新·统考中考真题）“绿水青山就是金山银山”，保护环境就是保护我们自己。下列做法值得提倡的是
A．禁止使用燃煤发电，减少酸雨的形成
B．大量施用化肥、农药，提高农作物产量
C．实验室含酸废水直接倒入下水道，不会造成污染
D．用二氧化碳和水等合成新型燃油，有利于减缓温室效应
4．（2022·辽宁阜新·统考中考真题）二氧化碳中混有少量的一氧化碳。除去一氧化碳可将混合气体
A．点燃 B．通入澄清石灰水中
C．通过灼热的炭层 D．通过灼热的氧化铜粉末
5．（2022·辽宁阜新·统考中考真题）某同学课堂笔记片段如下，其中记录不正确的一处是

A．a处 B．b处 C．c处 D．d处
6．（2022·辽宁阜新·统考中考真题）“垃圾是一种放错地方的资源”。垃圾的分类回收既可以节约资源又可以减少对环境的污染。含铅、镍、镉、汞的废旧电池属于
A．有害垃圾 B．其他垃圾 C．可回收垃圾 D．厨余垃圾

二、填空题
7．（2021·辽宁阜新·统考中考真题）下图是进行有关化学实验的装置或操作。

（1）实验一：测定某河水样品的pH。在玻璃片上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取河水样品滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与______比较，读出该样品的pH>7。
（2）实验二：探究灭火原理。烧杯①中蜡烛熄灭，烧杯②中蜡烛不熄灭，说明其灭火原理是______。
（3）实验三：探究活性炭性质。装置A中充满了红棕色的NO2气体，向A中加入活性炭并充分振荡，观察到的现象是______；然后再将a与b连接，打开T处弹簧夹，装置B中可观察到的现象是______。
8．（2022·辽宁阜新·统考中考真题）2022年世界环境日的中国主题是“共建清洁美丽世界”。“共建清洁美丽世界”离不开化学。
(1)在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料(车用乙醇汽油)，可适当节省石油资源并在一定程度上减少汽车尾气的污染。乙醇燃烧的化学方程式为______。
(2)我国提出2060年前实现“碳中和”，彰显了负责任大国的作为与担当。“碳中和”是指一定时间内排放的碳总量与吸收的碳总量相互抵消，实现碳“零排放”。控制碳(指二氧化碳)排放量的具体措施是_____(写一点即可)。
(3)科学家用纤维素、甲壳素等材料研制出能完全降解的保鲜膜，这一成果能够缓解的环境问题是_____。
9．（2021·辽宁阜新·统考中考真题）金属材料广泛应用于现代社会中。
（1）生活中常见的医疗器材、厨房用具和餐具等，很多都是用不锈钢制造的。这是利用了不锈钢具有很强的抗______能力。
（2）不宜用钢丝球擦洗铝制品。如果用钢丝球擦洗铝制品，很容易破坏铝制品表面致密的______（填化学式）薄膜。
（3）向含有硝酸银、硝酸锌的混合溶液中加入过量铜粉，充分反应后的溶液中一定含有的溶质是______；发生反应的化学方程式为______。
10．（2020·辽宁阜新·统考中考真题）金属材料广泛应用于现代社会中。请用相关的知识回答下列问题。
（1）在日常生活、工农业生产和科学研究中，大量使用的是合金。生铁和____就是含碳量不同的两种铁合金。
（2）日常生活中，菜刀一般采用的防锈措施是_。菜刀用铁制而不用铝制的原因是_。
（3）很多金属都能与氧气反应，写出镁在空气中燃烧的化学方程式______。
（4）现有甲、乙、丙、丁四种金属，丁在自然界中只能以单质形式存在，用甲制的容器不能盛放乙的盐溶液，用丙制的容器却可以盛放乙的盐溶液。由此推断四种金属的活动性由强到弱的顺序是_。

三、推断题
11．（2020·辽宁阜新·统考中考真题）下图中 M、N、A、B、C、D 是初中化学中常见的物质，通常状况下 D 是一种无色气体，M  俗称纯碱。物质间的相互关系如图（“—”表示两端的物质能发生反应，“→”表示一种物质在一定条件下能转化为另一种物质，部分生成物和反应条件已略去）。

请回答：
（1）B 物质的用途是_____（写出一点即可）。
（2）A→C 反应的化学方程式为_____。
（3）M 与 N 反应的化学方程式为_____，该反应的基本反应类型是__________。

四、实验题
12．（2020·辽宁阜新·统考中考真题）图 1、图 2、图 3 是初中化学常见的实验，据图回答下列问题。

（1）图 1 是测定空气中氧气含量的实验。待红磷熄灭并冷却至室温，打开弹簧夹，观察到烧杯内的_____，   _____   约占集气瓶空气体积的 1/5 时，说明空气中的氧气被消耗了，消耗氧气的体积约占空气体积的 1/5。
（2）图2 是木炭与氧化铜反应的实验装置图。因为木炭与氧化铜的反应条件是_______， 所以图中装置用__________的酒精灯加热试管，才能达到实验目的。
（3）图 3 是有关氢氧化钙性质的验证实验。用药匙的柄把一端挑一点氢氧化钙粉末于试管中，依次进行图中的实验。③号试管中观察到的现象是_____，由此得出氢氧化钙微溶于水且氢氧化钙溶液能与酚酞溶液作用；④号试管中观察到的现象是_____，由此得出氢氧化钙能与稀盐酸发生反应。
13．（2020·辽宁阜新·统考中考真题）根据所学知识，选择下列仪器进行气体制取的实验，并回答有关问题。


（1）仪器⑥的名称是_____，用于固定和_____各种仪器。
（2）实验室制取二氧化碳，组装发生和收集装置时应选择上述仪器中的_（填序号），实验装置连接完毕后应进行的实验操作是_____。
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为_____。组装发生和收集装置时应选择上述仪器中的_填序号），还需补充的一种仪器是_填仪器名称），为防止冷凝水回流炸裂该仪器，正确固定该仪器的方法是_____。
（4）如果用上述实验装置制得的氧气不纯，可能的原因是_____（写一条即可）。
14．（2021·辽宁阜新·统考中考真题）下图是实验室制取气体的部分实验装置。

（1）实验室制取氧气和二氧化碳的发生装置都可以选用装置B，理由是______。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______。为防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，常在试管口放______。
（3）实验室制取并收集一瓶干燥的二氧化碳，选用装置依次是______（填字母）。
（4）验证一瓶无色气体是氧气的方法是______。
15．（2022·辽宁阜新·统考中考真题）下图是有关化学实验的装置及操作。

(1)实验一验证二氧化碳与水的反应。步骤一中两支试管溶液均变为紫色。步骤二将其中一支试管静置，向另一支试管中通入二氧化碳，观察到的现象为________，并与静置的试管中溶液颜色进行对比，证明二氧化碳与水发生了反应。
(2)实验二探究铁钉锈蚀条件。一段时间后，对比①②③证明铁钉生锈的主要条件是______直接接触；对比_______(填序号)证明食盐能加快铁钉的锈蚀。
16．（2022·辽宁阜新·统考中考真题）下图是实验室制取气体的部分实验装置。

(1)仪器①的名称是______。
(2)实验室制取二氧化碳可选用的发生装置和收集装置是________ (填字母序号)。
(3)用B装置制备氧气的化学方程式是_______。
(4)可用向下排空气法收集氢气的原因是______。
(5)用E装置收集氧气，不纯的原因可能有_______(写一点即可)。

五、科学探究题
17．（2022·辽宁阜新·统考中考真题）人类的生活和生产离不开金属。了解金属的性质对科学的利用金属材料是十分重要的。
(1)使用铜制导线是利用铜的延展性和______。
(2)为探究铁、铜、锰(Mn)的金属活动性顺序，某同学进行了如下三个实验(金属片均已打磨且形状、大小相同，试管中所用5%的盐酸体积相同)。

实验一
实验二
实验三
实验操作



实验现象
立即产生气泡，速率较慢
______
立即产生气泡，速率较快
实验结论
实验一反应的化学方程式为_______
铁、铜、锰的金属活动性顺序(由强到弱)为_____


18．（2020·辽宁阜新·统考中考真题）某小组同学在探究铁生锈的条件时，将铁钉浸没在试管里的食盐水中，一段时间后，发现试管底部出现了黑色粉末。该小组同学对此黑色粉末进行了如下探究。
【提出问题】试管中黑色粉末的成分是什么呢？
【猜想与假设】猜想①Fe    
猜想②Fe2O3    
猜想③Fe3O4    
猜想④FeCl3
【查阅资料】Fe3O4 是黑色晶体，能被磁铁吸引。
【分析讨论】
你认为上述四个猜想中，不做实验就可排除的是猜想_和猜想_____， 理由是____、_。
【实验探究】
（1）将试管中黑色粉末干燥后，用磁铁靠近，发现黑色粉末能被磁铁吸引，于是得出结论，黑色粉末一定是 Fe，你认为该结论正确吗？_____（填“正确”或“不正确”），理由是_____。
（2）请你设计一个实验方案，用化学方法验证黑色粉末是否为 Fe。
实验操作
实验现象及结论

取_____，加入_____。
如果有_____，则黑色粉末是 Fe。
如果没有_____。



六、计算题
19．（2020·辽宁阜新·统考中考真题）73g 质量分数为 20%的盐酸与足量大理石反应，生成二氧化碳的质量是多少？

参考答案：
1．C
【详解】A、二氧化碳和一氧化碳都是由C、O两种元素组成，且其中一种元素是氧元素的化合物，属于氧化物，不符合题意；
B、每个二氧化碳分子由2个氧原子和1个碳原子构成，每个一氧化碳分子由1个碳原子和1个氧原子构成，故1 个二氧化碳分子比 1 个一氧化碳分子多 1 个氧原子，不符合题意；
C、一氧化碳具有还原性，可用于冶炼金属，二氧化碳不能用于冶炼金属，符合题意；
D、一氧化碳燃烧生成二氧化碳，二氧化碳能与碳在高温的条件下反应生成一氧化碳，故一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可以相互转化，不符合题意。
故选C。
2．C
【详解】A、蜡烛燃烧后质量减小了，是因为蜡烛燃烧生成的二氧化碳和水蒸气逸散到空气中去了，不符合题意；
B、划玻璃的刀头上镶一小粒金刚石，是因为金刚石是天然存在的最硬物质，不符合题意；
C、打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来，是因为压强减小，气体溶解度减小，符合题意；
D、人被蚊虫叮咬后，蚊虫分泌的蚁酸显酸性，涂抹肥皂水减轻痛痒，是因为肥皂水显碱性，可以中和蚁酸，不符合题意。
故选C。
3．D
【详解】A、使用燃煤发电，是酸雨形成的主要原因之一，但合理使用亦可减少酸雨的形成，故选项不符合题意；
B、大量施用化肥、农药，会对土壤、水体造成严重的污染，故选项不符合题意；
C、实验室酸废水直接倒入下水道，酸具有腐蚀性 ，会对金属造成腐蚀，且对水体造成污染，故选项不符合题意；
D、用二氧碳和水等合成新型燃油，可以减缓温室效应，亦可产出新的能源物质，故选项符合题意。
故选D。
4．D
【详解】A、二氧化碳不支持燃烧，混有的一氧化碳不能被点燃，错误；
B、二氧化碳能和澄清石灰水反应而一氧化碳不能，不能除去一氧化碳，错误；
C、高温下碳和二氧化碳反应生成一氧化碳，把要保留的物质除去，错误；
D、氧化铜和一氧化碳在加热条件下反应生成铜和二氧化碳，除去一氧化碳且没有引入新杂质，正确；
故选D。
5．C
【详解】A、该反应中，碳单质的化合价为0，氧化铜中铜元素显+2价，氧元素显-2价，铜单质中铜元素化合价为0，二氧化碳中碳元素显+4价，氧元素显-2价，故铜元素的化合价降低，不符合题意；
B、碳和氧化铜在高温下反应生成铜和二氧化碳，反应条件是高温，不符合题意；
C、该反应中，碳得到氧，属于还原剂，发生了氧化反应，符合题意；
D、铜是红色固体，不符合题意。
故选C。
6．A
【详解】废旧电池中含铅、镍、镉、汞等金属，人若摄入汞，会损坏中枢神经系统，废旧电池若填埋处理，废旧电池中的有害物质就会进入土壤、水体，对环境造成污染，故废旧电池属于有害垃圾。
故选A。
7．     标准比色卡     隔绝空气（或氧气或O2）     红棕色褪去（或消失）     漏斗中液面上升
【详解】（1）测定某河水样品的pH，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量河水滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH，故填：标准比色卡；
（2）烧杯①中烧杯中的氧气完全反应后，蜡烛熄灭，烧杯②中蜡烛能接触到氧气，蜡烛不熄灭，说明隔绝空气（或氧气）可以灭火，故填：隔绝空气（或氧气或O2）；
（3）活性炭具有吸附性，可以吸附色素，装置A中充满了红棕色的NO2气体，向A中加入活性炭并充分振荡，观察到的现象是红棕色褪去（或消失），活性炭吸附NO2气体后，瓶内压强减少，打开T处弹簧夹，装置B中可观察到的现象是漏斗中液面上升，故填：红棕色褪去（或消失）；漏斗中液面上升。
8．(1)
(2)植树造林，严禁乱砍滥伐(或“采用物理或化学方法，人工吸收二氧化碳”或“减少化石燃料使用，使用清洁能源”或“使用节能产品”，合理即可。
(3)白色污染

【详解】（1）乙醇和氧气点燃生成二氧化碳和水，化学方程式为。
（2）控制二氧化碳可以增加二氧化碳的吸收，植物光合作用吸收二氧化碳，所以可以植树造林，严禁乱砍滥伐或采用物理或化学方法，人工吸收二氧化碳。也可以减少二氧化碳的排放，化石燃料的燃烧是目前二氧化碳的主要来源之一，所以可以减少化石燃料使用，使用清洁能源或使用节能产品。
（3）科学家用纤维素、甲壳素等材料研制出能完全降解的保鲜膜可以代替部分塑料进行使用，塑料不易降解，带来的环境问题是白色污染。所以这一成果能够缓解的环境问题是白色污染。
9．     腐蚀     Al2O3     硝酸铜和硝酸锌[Cu（NO3）2和Zn（NO3）2]     Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag
【详解】（1）不锈钢制造医疗器材、厨房用具和餐具等，利用了不锈钢的抗腐蚀性，故填：抗腐蚀性。
（2）铝制品表面有一层致密氧化膜，所以具有抗腐蚀性，不宜用钢丝球擦洗铝制品。如果用钢丝球擦洗铝制品，很容易破坏铝制品表面致密的氧化膜氧化铝，故填：Al2O3。
（3）向含有硝酸银、硝酸锌的混合溶液中加入过量铜粉，因为金属活动性锌大于铜，铜大于银，故铜和硝酸银反应生成硝酸铜和银，和硝酸锌不反应，充分反应后的溶液中一定含有的溶质是硝酸铜和硝酸锌；发生反应的化学方程式为Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag，故填：硝酸铜和硝酸锌[Cu（NO3）2和Zn（NO3）2]；Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag。
10．     钢     用后洗净擦干（或保持刀面清洁、干燥）     铁的硬度比铝的硬度大          甲、乙、丙、丁
【详解】（1）生铁和钢是含碳量不同的两种铁合金；
（2）铁生锈的条件是铁与氧气、水接触，故可通过隔绝氧气和水，达到防锈的目的，故菜刀一般采用的防锈措施是用后洗净擦干（或保持刀面清洁、干燥）；
菜刀用铁而不用铝，是因为铝质轻，硬度小，铁的硬度比铝的硬度大；
（3）镁在空气中燃烧生成氧化镁，该反应的化学方程式为：；
（4）现有甲、乙、丙、丁四种金属，丁在自然界中只能以单质形式存在，说明四种金属中，丁的金属活动性最弱，用甲制的容器不能盛放乙的盐溶液，说明甲能与乙的盐溶液反应，甲比乙活泼，用丙制的容器却可以盛放乙的盐溶液，说明丙与乙的盐溶液不反应，说明乙比丙活泼，故四种金属的活动性由强到弱的顺序是：甲、乙、丙、丁。
11．     做补钙剂（或做建筑材料）               复分解反应
【分析】M、N、A、B、C、D 是初中化学中常见的物质，通常状况下 D 是一种无色气体，M 俗称纯碱，故M是碳酸钠，碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙和氯化钠，故C与B是碳酸钙和氯化钠，碳酸钠能与N反应生成A与B，A中通入D生成碳酸钠，A能与稀盐酸反应生成C，氢氧化钠能与二氧化碳反应生成碳酸钠，氢氧化钠能与稀盐酸反应生成氯化钠，碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙和氢氧化钠，故N是氢氧化钙，A是氢氧化钠、B是碳酸钙、C是氯化钠，代入验证，符合题意。
【详解】（1）由分析可知，B是碳酸钙，碳酸钙含钙元素，可用作补钙剂，也可做建筑材料；
（2）A→C为氢氧化钠与稀盐酸反应生成氯化钠和水，该反应的化学方程式为：；
（3）M 与 N 反应为碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙和氢氧化钠，该反应的化学方程式为：；
该反应符合“两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物”的反应，属于复分解反应。
12．     水进入集气瓶     进入水的体积     高温     加网罩     溶液浑浊、变红     红色消失、溶液澄清
【详解】（1）红磷燃烧，消耗氧气，待冷却至室温后，由于消耗了氧气，装置内压强减小，在压强差的作用下，烧杯中的水进入集气瓶；进入水的体积与消耗氧气的体积相同，约占集气瓶体积的1/5；
（2）木炭与氧化铜反应的条件是高温，故图中装置用加网罩的酒精灯加热试管，可以集中火力，提高温度；
（3）氢氧化钙微溶于水，且氢氧化钙显碱性，能使无色酚酞试液变红，故③号试管中观察到的现象是：溶液浑浊、变红；
加入稀盐酸，氢氧化钙与稀盐酸反应生成氯化钙和水，氯化钙显中性，盐酸显酸性，均不能使无色酚酞试液变色，且氯化钙溶于水，故④号试管中观察到的现象是：红色消失、溶液澄清。
13．     铁架台     支持     ①②⑦⑧     检查装置的气密性          ①③④⑤⑥     试管     试管口略向下倾斜     集气瓶未装满水（或没等装置内的空气排净便开始收集氧气或没等气泡连续并均匀地放出时就开始收集氧气或高锰酸钾中混有易分解产生气体的杂质或收集完气体后，玻璃片与集气瓶口之间密封不好）
【详解】（1）由图可知，仪器⑥的名称是铁架台；用于固定和支持各种仪器；
（2）实验室通常用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，该反应属于固液不加热反应，二氧化碳溶于水，且密度比空气大，可用向上排空气法收集，故组装发生和收集装置时应选择上述仪器中的：①②⑦⑧；
实验装置连接完毕后应进行的实验操作是：检查装置的气密性，防止装置漏气，收集不到气体；
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾受热分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为：；
实验室用高锰酸钾制取氧气，属于固体加热反应，且氧气不易溶于水，可用排水法收集，故组装发生和收集装置时应选择上述仪器中的：①③④⑤⑥；
还需要补充反应容器试管；
为防止冷凝水回流炸裂该仪器，应使试管口略向下倾斜；
（4）如果用上述实验装置制得的氧气不纯，可能的原因是：集气瓶未装满水（或没等装置内的空气排净便开始收集氧气或没等气泡连续并均匀地放出时就开始收集氧气或高锰酸钾中混有易分解产生气体的杂质或收集完气体后，玻璃片与集气瓶口之间密封不好）。
14．     都是在常温下用固体和液体的反应制取气体          一团棉花     BFE     将带火星的木条伸到集气瓶中，木条复燃
【详解】（1）装置B适用于固体加液体且不需要加热制取气体的实验，所以适用于过氧化氢与二氧化锰制氧气，也适用于稀盐酸与石灰石制二氧化碳；
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰、氧气的化学方程式为：，为防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，常在试管口放一团棉花；
（3）制取二氧化碳选择固液常温型发生装置B，干燥选择装置F，可除去二氧化碳带出的水蒸气，二氧化碳密度大于空气，所以选择向上排空法收集，故可选择装置BFE制取并收集一瓶干燥的二氧化碳；
（4）氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，将带火星的木条伸到集气瓶中，木条复燃，即可证明该无色气体是氧气。
15．(1)溶液变红
(2)     与空气和水     ③④##④③

【详解】（1）二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸可使紫色石蕊试液变红，故向另一支试管中通入二氧化碳，观察到的现象是溶液变红；
（2）实验二①中铁钉不生锈，②中铁钉不生锈，③中铁钉生锈；
由①③可以得出，铁钉生锈需要与水接触；
由②③可以得出，铁钉生锈需要与空气接触；
故对比①②③证明铁钉生锈的主要条件是与空气和水同时接触；
④中比③中铁钉生锈快，证明食盐能加快铁钉的锈蚀。
16．(1)酒精灯
(2)AD
(3)
(4)相同条件下，氢气的密度比空气小
(5)没等装置中的空气排净便开始收集氧气(或“排水集气时，集气瓶中的水没有完全充满，还留有气泡”或“收集完气体后玻璃片与集气瓶口之间密封不好”，合理即可。

【详解】（1）由图可知，仪器①的名称是酒精灯，故填写：酒精灯；
（2）实验室制取二氧化碳不需要加热，所以，发生装置选择不带酒精灯的A装置，由于二氧化碳密度比空气大，易溶于水且与水反应，所以，选择向上排空气法收集二氧化碳，即收集装置为：D，因此，实验室制取二氧化碳可选用的发生装置和收集装置是：AD，故填写：AD；
（3）用B装置制备氧气，由于试管口没有塞棉花，所以不能用高锰酸钾加热法制氧气，需要采用氯酸钾和二氧化锰混合加热法制取氧气，氯酸钾在二氧化锰催化下加热，生成氯化钾和氧气，化学方程式为：，故填写：。
（4）用向下排空气法收集氢气的原因是相同条件下，氢气的密度比空气小，故填写：相同条件下，氢气的密度比空气小。
（5）E装置收集氧气，不纯的原因可能有：1.没等装置中的空气排净便开始收集氧气，收集到的氧气中混有空气，2.排水集气时，集气瓶中的水没有完全充满，还留有气泡，收集到的氧气中混有空气，3.收集完气体后玻璃片与集气瓶口之间密封不好，集气瓶中进入空气，故填写：没等装置中的空气排净便开始收集氧气(或“排水集气时，集气瓶中的水没有完全充满，还留有气泡”或“收集完气体后玻璃片与集气瓶口之间密封不好”)，合理即可。
【点睛】该题为实验题，考查常用气体的发生装置选取方法，在选择发生装置时，要考虑反应物的状态和反应条件；常用气体的收集装置选取方法，在选择收集装置时，要考虑气体的密度和溶解性，以及是否与水或空气反应；实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气的反应原理等实验知识点。
17．(1)导电性
(2)     无明显现象(合理即可)          锰>铁>铜

【详解】（1）使用铜制导线是利用铜的延展性和导电性；
（2）铜活泼性弱不和酸反应，加入酸无现象，铁和酸反应立即产生气泡，速率较慢，化学方程式为，锰和酸反应立即产生气泡，速率较快，铁、铜、锰的金属活动性顺序(由强到弱)为锰>铁>铜。
18．     ②     ④     Fe2O3是红棕色的     FeCl3可溶于水     不正确     Fe3O4也能被磁铁吸引     少量黑色粉末于试管中     足量稀盐酸（或硫酸）     气泡产生     气泡产生，则黑色粉末不是Fe
【详解】分析讨论：上述四个猜想中，不做实验就可排除的是猜想②和猜想④，因为氧化铁是红粽色的，氯化铁能溶于水；
实验探究：该结论不正确，因为四氧化三铁也能被磁铁吸收，还可能是四氧化三铁；
（2）铁能与酸，如稀盐酸反应生成氢气，四氧化三铁与稀盐酸反应不产生气体，故可取少量黑色粉末于试管中，加入足量稀盐酸（或硫酸）；铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，如产生气泡，说明是铁，如果没有气泡产生，说明不是铁。
19．8.8g
【详解】稀盐酸中溶质的质量为：73g×20%=14.6g            
设生成二氧化碳的质量为x 。

x=8.8g       
答：生成二氧化碳的质量为8.8g。