宁夏2020-2022三年中考化学真题知识点分类汇编-04碳和碳的氧化物、金属和金属矿物

这是一份宁夏2020-2022三年中考化学真题知识点分类汇编-04碳和碳的氧化物、金属和金属矿物，共19页。试卷主要包含了单选题，实验题，科学探究题，计算题，科普阅读题等内容，欢迎下载使用。

宁夏2020-2022三年中考化学真题知识点分类汇编-04碳和碳的氧化物、金属和金属矿物

一、单选题
1．（2022·宁夏·统考中考真题）下列对宏观性质或现象的微观解释正确的是
A．钠元素和镁元素存在本质区别，因为钠原子和镁原子的质量不同
B．盐酸和硫酸化学性质相似，因为它们的溶液中都含有氢氧根离子
C．金刚石和石墨物理性质差异大，因为构成它们的碳原子结构不同
D．品红在热水中比在冷水中扩散更快，因为在受热情况下分子能量增大，运动速率加快
2．（2022·宁夏·统考中考真题）除去下列各组物质中的杂质，所选用的药品或方法正确的是
选项
物质
杂质
选用的药品或方法
A
氧气
水蒸气
浓硫酸
B
氧化钙
碳酸钙
稀盐酸
C
二氧化碳
一氧化碳
点燃
D
氯化亚铁溶液
氯化铜
锌粒

A．A B．B C．C D．D
3．（2021·宁夏·统考中考真题）实验室制取一氧化碳发生的化学反应是。用图所示的装置制取一氧化碳并还原氧化铜时，下列说法不正确的是

A．反应过程中a处黑色粉末逐渐变成红色
B．浓硫酸在制取一氧化碳的反应中起催化作用
C．大气球的作用是收集一氧化碳，防止其污染空气
D．该实验所涉及到的反应类型有分解反应和置换反应
4．（2020·宁夏·统考中考真题）分类是学习化学的一种重要方法。现有氢气、一氧化碳、二氧化碳、甲烷四种物质，可将氢气、一氧化碳、甲烷归为一类；剩下的是二氧化碳。这样分类的依据是
A．是否为单质
B．是否为气体
C．是否具有可燃性
D．是否为有机物
5．（2020·宁夏·统考中考真题）认真细致地观察和分析实验，有助于获得化学知识并体会科学的分析方法。下面对于相关实验的分析不正确的是
选项
A
B
C
D
实验
镁条燃烧
测定空气里氧气的含量
探究CO2的溶解性
探究燃烧的条件
实验操作




实验分析
该实验可以验证质量守恒定律
结论：氧气约占空气总体积的1/5
软塑料瓶变瘪，说明CO2气体能溶于水
薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧的条件之一是温度要达到可燃物的着火点

A．A B．B C．C D．D
6．（2020·宁夏·统考中考真题）下列各物质之间相互转化（注：物质间的转化均通过一步实现）关系与如图不符的是

选项物质
X
Y
Z
A
CO2
O2
CO
B
CaCO3
CaO
Ca（OH）2
C
H2O2
H2O
H2
D
Cu
CuO
CuSO4

A．A B．B C．C D．D
7．（2020·宁夏·统考中考真题）物质的性质决定用途。下列物质的用途不是由其物理性质和化学性质共同决定的是
A．炭黑用于制墨
B．氦气用于充气球
C．二氧化碳用于灭火
D．稀盐酸用于除铁锈
8．（2020·宁夏·统考中考真题）归纳和推理是化学学习常用的思维方法。下列说法正确的是
A．氯化钠、碳酸钙等盐中都含金属元素，所以盐中一定都含金属元素
B．二氧化锰在氯酸钾分解反应中作催化剂，所以二氧化锰可作一切化学反应的催化剂
C．化学变化过程中常伴随着发光、放热现象，所以有发光、放热现象产生的一定是化学变化
D．合金是由一种金属跟其他金属（或非金属）熔合而成的具有金属特性的物质，所以合金一定是混合物
9．（2020·宁夏·统考中考真题）工业上利用赤铁矿石（主要成分是Fe2O3，还含少量SiO2等杂质）冶炼生铁的过程如图所示，下列说法不正确的是

A．CaSiO3中硅元素显+4价
B．高炉气体中SO2会形成酸雨，不能直接排放到空气中
C．原料中焦炭的作用之一是生成具有还原性的物质CO
D．高炉炼铁的原理是，该反应属于置换反应
10．（2021·宁夏·统考中考真题）某化学兴趣小组为探究铝、铜、银三种金属的活动性顺序，利用实验室中的相关药品设计了如下实验方案（实验用到的三种金属丝均已打磨干净）：①稀盐酸、铝、铜、银②硫酸铜溶液、铝、银③硫酸铝溶液、硝酸银溶液、铜④硫酸铝溶液、铜、银⑤硝酸银溶液、铝、铜。其中能验证铝、铜、银金属活动性顺序的是
A．②③⑤ B．①②③ C．③④⑤ D．①②④
11．（2021·宁夏·统考中考真题）分类是化学学科的基本思想方法之一。下列分类正确的是
A．冰、干冰、氯酸钾属于氧化物 B．汞、钢、钛合金属于金属材料
C．煤、石油、氢气属于化石燃料 D．生石灰、熟石灰、石灰石属于碱
12．（2021·宁夏·统考中考真题）下列实验不能达到目的的是
A．探究空气与呼出气体中二氧化碳的多少
B．探究同种金属与不同种酸反应的速率（室温下）
C．探究不同溶剂对物质溶解性的影响
（室温下）
D．探究温度对分子运动快慢的影响





A．A B．B C．C D．D
13．（2022·宁夏·统考中考真题）对下列生活中的做法或现象，解释错误的是
选项
做法或现象
解释
A
自行车车架表面刷漆
隔绝空气和水，防止锈蚀
B
把硬水煮沸，降低硬度
水中的可溶性钙、镁化合物生成沉淀，使水软化
C
喝了汽水以后，常常会打嗝
气体的溶解度随温度升高而减小
D
滴加洗涤剂的水能将餐具上的油污洗掉
洗涤剂对油污具有溶解作用

A．A B．B C．C D．D
14．（2022·宁夏·统考中考真题）下列实验设计能达到实验目的的是
选项
A
B
C
D
实验目的
比较二氧化锰和氧化铁对过氧化氢分解反应的催化效果
比较铁、铜、银三种金属的活动性顺序
探究可燃物燃烧与氧气有关
验证质量守恒定律
实验设计





A．A B．B C．C D．D
15．（2022·宁夏·统考中考真题）分类法在科学研究中具有广泛的应用。下列对物质分类正确的是
A．纯碱、烧碱都属于碱 B．黄铜、氧化铜都属于金属材料
C．一氧化碳、酒精都属于有机物 D．硝酸钾、磷酸二氢铵都属于复合肥料

二、实验题
16．（2022·宁夏·统考中考真题）学习制取几种常见的气体并探究其性质是初中阶段化学学习的重要门。

(1)上图是实验室制取气体的一些装置图。写一个用A装置制取某气体的化学方程式_________。如果将B装置与_________(写序号)装置连接,可以制取二氧化碳。
(2)依照下图所示实验，可得出以下结论：

①根据蜡烛熄灭的现象，说明二氧化碳不支持燃烧；
②根据_________的现象，说明二氧化碳不具有可燃性；
③根据_________的现象，说明二氧化碳的密度比空气的密度大。
17．（2020·宁夏·统考中考真题）如图为化学实验室常用仪器，据此回答问题：

（1）欲组装一套实验室制取氧气的发生装置，你选择的仪器是_____（填序号，下同），发生反应的化学方程式为______________。
（2）若要收集一瓶二氧化碳气体，你选择的仪器是_______，判断该气体是否收集满的方法是_____________。

三、科学探究题
18．（2020·宁夏·统考中考真题）学习完金属的化学性质，同学们来到实验室进行锌、铜、银三种金属活动性顺序的探究活动。实验桌上老师提供的药品有：锌片、铜片、银片、硫酸锌溶液、硫酸铜溶液、硝酸银溶液和稀硫酸。
【制定计划】在老师的指导下，经过讨论，同学们设计出了以下几种实验方案：
方案一：铜片、硫酸锌溶液、硝酸银溶液；
方案二：锌片、银片、硫酸铜溶液；
方案三：锌片、铜片、硫酸铜溶液、硝酸银溶液；
你的设计方案是___________________。
【进行实验】小华同学选用方案三进行如下探究，请你帮他完成表格中的空白（注：表格中实验操作一栏用文字描述或图示表示均可）：
实验操作
实验现象
分析与结论

_____________
金属活动性：Cu______Ag（填“>”或“<”）
______________
锌片表面附着一层红色物质，溶液由蓝色逐渐变为无色。
金属活动性：Zn________Cu（填“>”或“<”），反应的化学方程式为________________。

【解释与结论】根据上述实验，小华得出三种金属活动性由强到弱的顺序是________。
【反思与评价】探究活动结束后，同学们分享自己的收获与不足，并进行反思：
（1）有同学提出，小华的实验中不用硫酸铜溶液也能得到相同的实验结论。简要说明其验证方法：_______________。
（2）经过讨论，大家一致认为以上实验方案中，方案_____较好。
（3）小华提出，试管中的金属可以回收再利用，这样做的意义是________________。
【拓展与延伸】好奇地小华在老师的指导下，把一定量的锌粒加入硫酸铜和硝酸银的混合溶液中，充分反应一段时间后，过滤，发现滤液呈无色。此时，滤渣中一定含有____________，溶液中离子数目增加的是__________。
19．（2021·宁夏·统考中考真题）某同学发现自己眼镜框中铜制部位表面有绿色的铜锈，他联想到探究铁生锈条件的实验决定采用控制变量法探究铜生锈的原因，请你一起探究。
【提出问题】铜生锈的原因是什么？
【查阅资料】铜锈的主要成分是Cu2（OH）2CO3，俗称铜绿。
【猜想与假设】根据查阅的资料猜测：铜生锈是铜与空气中的氧气、水和二氧化碳共同作用的结果，理由是______。
【设计与实验】他仿照探究铁生锈条件的实验，设计并进行了如下四个实验（说明：实验中用到的蒸馏水均已煮沸过且铜片已打磨干净）。
实验编号
一
二
三
四
实验装置




实验现象
铜片不生锈
铜片不生锈
铜片不生锈
铜片生锈

在上述实验三中，控制的因素是______，制取氧气的方法与加热高锰酸钾制取氧气的方法相比具有的优点是______（写一条）。铜生成铜绿的化学方程式为______。
【实验结论】他的猜想正确。
【反思与提高】
（1）生活中你会发现厨房中的铁锅与水接触的部分最容易生锈，切开的苹果不久后变成咖啡色，好像生了“锈”。这些物质“生锈”除了与水有关外，都与______（填物质名称）有关。
（2）请你提出一条延长食品保质期的建议：______。
（3）要除去眼镜框表面的铜绿，应选用的药品是______（写一种）。

四、计算题
20．（2022·宁夏·统考中考真题）硫酸亚铁在工农业生产中有重要用途，也有较高的医用价值。某工厂用铁屑和稀硫酸反应生产硫酸亚铁。将50kg质量分数为19.6%的稀硫酸跟足量的铁屑反应。
(1)试计算生成硫酸亚铁的质量。
(2)人体铁元素摄入不足会引起_________。

五、科普阅读题
21．（2022·宁夏·统考中考真题）上世纪50年代，我国在A市探明铁矿藏(主要成分Fe2O3  )储量巨大。为将铁矿石变成钢铁，国家建设冶炼工厂，运入大量煤炭，用作冶炼钢铁原料、火力发电和生活燃料。源源不断的钢铁从这里运出支持国家建设，但是随着持续大量使用煤炭，生态环境也日趋脆弱，甚至恶化。
进入新时代，A市政府秉持“绿水青山就是金山银山”的发展理念，落实“碳达峰、碳中和”的发展目标，重新审视发展模式。A市地处高原，每年刮风和日照时间较长；附近拥有数条河流和许多湖泊，水资源比较丰富。于是A市政府确定，围绕钢铁工业，大力发展“绿色”电能，用电生产氢气，用氢气取代煤炭，走“绿色低碳”经济发展道路。
结合上述材料回答下列问题：
(1)将煤隔绝空气加强热可得到焦炭，焦炭能够用于冶炼铁，说明焦炭具有_________性。
(2)根据地方资源特色，A市规划发展“绿色”电能，首先应当重点将_________(写一种)转化为电能；然后利用电生产氢气。利用电生产氢气的化学方程式是_________。
(3)氢气的化学性质和一氧化碳有许多相似之处。写出用氢气与氧化铁在高温条件下反应，冶炼铁的化学方程式_________。A市将氢气用于冶炼钢铁和生活燃料，所排放的废弃产物都是_________,对环境影响很小。

参考答案：
1．D
【详解】A、质子数相同的一类原子的总称为元素，因此钠元素和镁元素存在本质区别，因为钠原子和镁原子的质子数不同，选项错误；
B、盐酸和硫酸化学性质相似，是由于它们都能电离出氢离子，选项错误；
C、金刚石和石墨物理性质差异大，是由碳原子排列不同，选项错误；
D、品红在热水中比在冷水中扩散更快，因为在受热情况下分子能量增大，运动速率加快，选项正确；
故选：D。
2．A
【详解】A、浓硫酸具有吸水性，且不与氧气反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的试剂正确。
B、CaO和CaCO3均能与稀盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所选试剂错误。
C、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的，故选项所采取的方法错误。
D、氯化铜和氯化亚铁溶液均能与过量的锌粉反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。
故选：A。
3．D
【详解】A、a处的反应是一氧化碳和氧化铜在加热的条件下生成铜和二氧化碳，故反应过程中a处黑色粉末逐渐变成红色，A正确；
B、由题中所给化学方程式可知，浓硫酸是催化剂，在制取一氧化碳的反应中起催化作用，B正确；
C、一氧化碳是有毒气体，大气球的作用是收集一氧化碳，防止其污染空气，C正确；
D、题中甲酸反应生生成一氧化碳和水是分解反应，但一氧化碳和氧化铜在加热的条件下生成铜和二氧化碳，反应物均是化合物，不是置换反应，D错误；
故选D。
4．C
【详解】氢气、一氧化碳、甲烷都具有可燃性，而二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，故分类的依据是：是否具有可燃性。
故选C。
5．A
【详解】A、镁条燃烧生成氧化镁，生成氧化镁的质量等于参加反应的镁的质量和氧气的质量，反应后固体质量增加，不能用来验证质量守恒定律，符合题意；
B、红磷燃烧消耗氧气，待冷却至室温后，由于消耗了氧气，装置内压强减小，打开止水夹，在压强差的作用下，烧杯中的水进入集气瓶，进入水的体积约占集气瓶体积的1/5，可得出氧气约占空气总体积的1/5，不符合题意；
C、将水注入装满二氧化碳的软塑料瓶中，塑料瓶变瘪，说明二氧化碳溶于水，装置内压强减小，不符合题意；
D、铜片上的白磷与红磷温度相同，都与空气接触，白磷燃烧，红磷不燃烧，说明燃烧需要达到可燃物的着火点，不符合题意。
故选A。
6．C
【详解】A、二氧化碳通过光合作用转化成氧气，氧气和碳发生不完全燃烧生成一氧化碳，一氧化碳燃烧或与某些金属氧化物反应生成二氧化碳，转化成立，选项正确；
B、碳酸钙高温条件下分解生成氧化钙，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙和二氧化碳或可溶性碳酸盐（如碳酸钠）反应生成碳酸钙沉淀，转化成立，选项正确；
C、过氧化氢分解生成水，水在通电条件下分解生成氢气，氢气不能转化成过氧化氢，转化不成立，选项错误；
C、铜和氧气在加热条件下生成氧化铜，氧化铜和硫酸反应生成硫酸铜，硫酸铜和比铜活泼的金属（如铁等）反应生成铜，转化成立，选项正确。
故选C。
7．D
【详解】A、炭黑用于制墨，由颜色是黑色的物理性质，和不易发生化学反应的化学性质决定的，不符合题意；
B、氦气用于充气球，利用了氦气的密度比空气的小的物理性质，和不易发生反应的化学性质，不符合题意；
C、二氧化碳用于灭火，利用了二氧化碳的密度比空气的大的物理性质，和不可燃不助燃的化学性质，不符合题意；
D、稀盐酸用于除铁锈，利用了盐酸和氧化铁反应生成氯化铁和水的化学性质，符合题意。
故选D。
【点睛】
8．D
【详解】A、盐是由金属离子（或铵根离子）与酸根离子构成的化合物，故盐中不一定都含有金属元素，如氯化铵属于盐，但是不含金属元素，不符合题意；
B、二氧化锰在氯酸钾分解反应中作催化剂，但是二氧化锰并不能做一切化学反应的催化剂，催化剂的种类很多，不符合题意；
C、化学变化过程中常伴随着发光、放热现象，但是有发光、放热现象产生的不一定是化学变化，如电灯发光、发热，不是化学变化，不符合题意；
D、合金是由一种金属跟其他金属（或非金属）熔合而成的具有金属特性的物质，所以合金是由两种或两种以上物质混合而成，一定是混合物，符合题意。
故选D。
9．D
【详解】A、根据化学式化合价代数和为0，钙显+2价，氧显-2价，综合得到硅显+4价，A选项不合题意；
B、二氧化硫会和空气中的氧气和水反应生成硫酸，硫酸形成酸雨，因此二氧化硫不能直接排放，B选项不合题意；
C、焦炭可以直接与铁矿石反应，也可跟碳酸钙分解的二氧化碳反应生成一氧化碳，C选项不合题意；
D、该反应的两种反应物均为化合物，不符合置换反应的“单质与化合物反应生成另一种单质与另一种化合物”的定义，因此D选项错误，符合题意；
故选D。
10．A
【详解】①稀盐酸和铝可以反应生成氯化铝和氢气，证明铝的金属活动性顺序在H之前，铜、银既不能和稀盐酸反应，也不能和氯化铝反应，故无法判断铜、银的金属活动性强弱，①不符合题意；
②铝能和硫酸铜反应生成铜和硫酸铝，银不能和硫酸铜反应，故金属活动性Al＞Cu＞Ag，②符合题意；
③铜不能和硫酸铝溶液反应，可以和硝酸银溶液反应生成银和硝酸铜，故金属活动性Al＞Cu＞Ag，③符合题意；
④铜、银都不能和硫酸铝溶液，故无法判断铜、银的金属活动性强弱，④不符合题意；
⑤铝和硝酸银溶液反应会生成银和硝酸铝，说明金属活动性：Al＞Cu，铜不能和生成的硝酸铝反应说明Cu＞Ag，⑤符合题意；
故选A。
11．B
【详解】A、冰是由氢元素和氧元素组成的纯净物，干冰是由碳元素和氧元素组成的纯净物，故冰和干冰属于氧化物，氯酸钾是由钾元素、氯元素、氧元素组成的纯净物，不属于氧化物，A错误；
B、汞是纯金属，钢、钛合金都是合金，故汞、钢、钛合金属于金属材料，B正确；
C、煤、石油属于化石燃料，氢气不是化石燃料，C错误；
D、生石灰是氧化钙的俗名，属于氧化物，石灰石中含有碳酸钙和其他杂质，属于混合物，D错误；
故选B。
12．D
【详解】A、向空气和呼出的气体中倒入等量的澄清石灰水，变量只有气体的种类，可以探究空气与呼出气体中二氧化碳的多少，A不符合题意；
B、向等体积的5%的稀盐酸和稀硫酸中加入等量的铁粉，变量只有酸的种类，可以探究同种金属与不同种酸反应的速率（室温下），B不符合题意；
C、向10mL的食用油和水中加入3g食盐，变量只有溶剂的种类，可以探究不同溶剂对物质溶解性的影响（室温下），C不符合题意；
D、向40mL20℃的酒精和40mL60℃的水中各滴一滴红墨水，变量有温度和溶剂的种类两个，不能探究温度对分子运动快慢的影响，D符合题意；
故选D。
13．D
【详解】A、铁在潮湿的空气中易生锈，因此自行车车架表面刷漆起到了隔绝空气和水，防止锈蚀的作用，选项正确；
B、把硬水煮沸，水中的可溶性钙、镁化合物生成沉淀，即煮沸降低硬度，使水软化，选项正确；
C、气体的溶解度随温度升高而减小，体内温度高于室温，溶解在汽水中的二氧化碳溶解度降低从而出现打嗝现象，选项正确；
D、用洗涤剂除去油污，是由于洗涤剂对油污有乳化作用，能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走，选项错误；
故选：D。
14．B
【详解】A.实验设计过氧化氢的浓度不同，不能比较二氧化锰和氧化铁对过氧化氢分解反应的催化效果，A不能达到实验目的；
B.将铁丝浸入硫酸铜溶液，铁会与硫酸铜反应，生成硫酸亚铁和铜，说明铁比铜活泼，银丝浸入硫酸铜溶液，银不与硫酸铜反应，说明铜比银活泼，因此可以比较铁、铜、银三种金属的活动性顺序，B能达到实验目的；
C.乒乓球碎片与滤纸碎片均与空气接触，酒精灯加热达到燃点后均会燃烧，C不能达到实验目的；
D.蜡烛燃烧生成的水和二氧化碳扩散到空气中，不能验证质量守恒定律，D不能达到实验目的。
故选B。
15．D
【详解】A、纯碱是碳酸钠的俗称，碳酸钠电离出钠离子和碳酸根离子属于盐，选项错误；
B、金属材料包括金属以及它们的合金，氧化铜是金属氧化物，不属于金属材料，选项错误；
C、含碳元素的化合物属于有机物，一氧化碳含有碳元素但表现出无机物的性质，属于无机物，选项错误；
D、硝酸钾含有钾元素和氮元素两种营养元素，磷酸二氢铵含有氮元素和磷元素两种营养元素，根据含有氮磷钾两种或两种以上元素的化肥属于复合肥，因此二者属于复合肥，选项正确；
故选：D。
16．(1)          C
(2)     蜡烛熄灭     底层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭

【解析】（1）
如图所示，A装置属于固体加热型发生装置，试管口没有堵棉花，因此该装置内应装有二氧化锰和氯酸钾制取氧气，原理是氯酸钾在二氧化锰作催化剂的条件下加热生成氯化钾和氧气，化学方程式为：；
制取二氧化碳用大理石或石灰石与稀盐酸属于固液常温型发生装置即装置B，二氧化碳密度比空气大故用向上排空气法收集选装置C，二氧化碳能溶于水不能用排水法收集，故填：C；
（2）
如图所示，该实验是证明二氧化碳性质的实验，根据实验现象二氧化碳倒入烧杯内，能使燃着的蜡烛熄灭说明二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，再根据底层蜡烛先熄灭说明二氧化碳大量聚集在烧杯底部则说明其密度比空气大，故填：蜡烛熄灭；底层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭。
17．     ③④⑤⑦     或     ②     将燃着的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明已经集满
【详解】（1）根据所给仪器，可选择③④⑤⑦，该装置是固体加热反应制取氧气，适用于氯酸钾在二氧化锰的催化下受热分解为氯化钾和氧气，该反应的化学方程式为：，也适用于高锰酸钾加热制取氧气；高锰酸钾在加热的条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为：；
（2）二氧化碳溶于水，密度比空气大，可用向上排空气法收集，收集装置可选②；
二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，故验满的方法是：将燃着的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明已经集满。
18．     锌片、铜片、硝酸银溶液和稀硫酸     有银白色固体析出，溶液由无色变为蓝色     ＞     将打磨过的锌片加入硫酸铜溶液中     ＞          Zn＞Cu＞Ag     将打磨过的铜片放入硝酸银溶液中，铜与硝酸银反应生成硝酸铜和银，有银白色固体析出，说明金属活动性：Cu＞Ag；再将打磨过的锌片放入反应后的溶液中，锌与硝酸铜反应生成硝酸锌和铜，有红色固体析出，说明金属活动性：Zn＞Cu     一、二     节约金属资源，减少污染     Cu、Ag     Zn2+
【详解】制定计划：还可以设计方案：锌片、铜片、硝酸银溶液和稀硫酸。锌能与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，有气泡产生，说明在金属活动性顺序里，锌排在氢前，铜与稀硫酸不反应，说明在金属活动性顺序里，铜在氢后，铜能与硝酸银反应生成硝酸铜和银，有银白色固体析出，说明在金属活动性顺序里，铜排在银之前，可以验证三种金属的活动性顺序；
进行实验：铜能与硝酸银反应生成硝酸铜和银，实验现象为：有银白色固体析出，溶液由无色变为蓝色；说明金属活动性：Cu＞Ag；
实验现象为：锌片表面附着一层红色物质，溶液由蓝色逐渐变为无色。说明该实验是将打磨过的锌片加入硫酸铜溶液中，锌与硫酸铜反应生成硫酸锌和铜，该实验说明，金属活动性：Zn＞Cu；该反应的化学方程式为：；
解释与结论：由以上分析可知，三种金属活动性由强到弱的顺序是：Zn＞Cu＞Ag；
反思与评价：（1）将打磨过的铜片放入硝酸银溶液中，铜与硝酸银反应生成硝酸铜和银，有银白色固体析出，说明金属活动性：Cu＞Ag；再将打磨过的锌片放入反应后的溶液中，锌与硝酸铜反应生成硝酸锌和铜，有红色固体析出，说明金属活动性：Zn＞Cu；
（2）方案一、二较好，所选试剂较少，操作简单。
（3）试管中的金属回收利用，可以节约金属资源，而且可以减少环境污染。
拓展与延伸：把一定量的锌粒加入硫酸铜和硝酸银的混合溶液中，锌先与硝酸银反应生成硝酸锌和银，待硝酸银完全反应后，锌再与硝酸铜反应生成硝酸锌和铜，充分反应一段时间后，过滤，发现滤液呈无色，说明硫酸铜已经完全反应，锌可能过量，也可能恰好与硫酸铜完全反应，故滤渣中一定含有：Cu、Ag；
锌与硝酸银反应生成硝酸锌和银，锌与硫酸铜反应生成硫酸锌和铜，故溶液中离子数目增加的是：Zn2+；铜离子、银离子数目逐渐减小，硫酸根离子和硝酸根离子不变。
19．     铜锈的主要成分是Cu2（OH）2CO3，根据化学反应前后物质的元素种类不变，可以推知铜生锈是铜与空气中的氧气、水和二氧化碳共同作用的结果     二氧化碳（或CO2）     装置简单（或节约能源等合理即可）          氧气     隔绝氧气储存（或其他合理答案也可）     稀盐酸（或稀硫酸合理即可）
【详解】[猜想与假设]铜锈的主要成分是Cu2（OH）2CO3，根据化学反应前后物质的元素种类不变，可以推知铜生锈是铜与空气中的氧气、水和二氧化碳共同作用的结果;
[设计与实验]在上述实验三中，铜片只与水、氧气接触，故控制的因素是二氧化碳；
过氧化氢制氧气与加热高锰酸钾制取氧气的方法相比，不需要加热，故装置简单，节约能源；
铜生锈是铜与空气中的氧气、水和二氧化碳共同作用的结果，故化学方程式为；
[反思与提高]（1）金属生锈和食物腐败均是氧化反应，有氧气的参加；
（2）食物腐败是氧化反应，有氧气的参加，故延长食品保质期可以隔绝氧气储存（或其他合理答案也可）；
（3）铜绿可以和酸反应，故要除去眼镜框表面的铜绿，应选用的药品是稀盐酸（或稀硫酸合理即可）。
20．(1)解：设生成硫酸亚铁的质量为


(2)贫血

【详解】（1）见答案；
（2）铁元素与血红蛋白结合为人体输送养料，因此缺铁会引起贫血。
21．(1)还原
(2)     风能（或太阳能）    
(3)          水##

【解析】（1）
焦炭能够用于冶炼铁说明焦炭具有还原性，故填：还原；
（2）
根据资料可知，该地区风能和光照长，故填：风能（或太阳能）；
利用电生产氢气，根据水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，化学方程式为：；
（3）
氢气与氧化铁在高温条件下反应生成铁和水，化学方程式为：；
因为除了生成铁外就是水，水无污染，故填：水。