2022-2023学年河南省南阳市唐河县人教版三年级上册期末考试数学试卷（含答案）

这是一份2022-2023学年河南省南阳市唐河县人教版三年级上册期末考试数学试卷（含答案），共14页。试卷主要包含了填空题，判断题，选择题，口算和估算，竖式计算，脱式计算，连线题，作图题等内容，欢迎下载使用。

2022-2023学年河南省南阳市唐河县人教版三年级上册期末考试数学试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、填空题
1．在括号里填合适的数。
3分30秒＝( )秒       50毫米＝( )厘米    
8吨＝( )千克          3分米＝( )厘米
2．一节课40分钟，如果下午第二节2：50上课，那么( )下课。
3．小羊收了279棵白菜，羊妈妈比小羊多收了131棵，羊妈妈收了( )棵白菜。
4．一本故事书有279页，小红读了181页，她大约还有( )页没有读。
5．篮子里桃子有40个，苹果有8个，桃子的个数是苹果的( )倍。
6．计算34×2，可以先算30×2等于( )，再算4×2等于( )，最后再把( )和( )加起来。
7．□7×2，要使积是三位数，□里最小应填( )。
8．学校为每个新生编号，设定为六位数，末尾用1表示男生，用2表示女生，若148092表示“2014年入学的8班09号同学是女生”。则2022年入学的2班46号男生的编号是( )。
9．一根铁丝长32厘米，围成一个长8厘米、宽4厘米的长方形后，还剩( )厘米。
10．4个是( )；加上( )个是1。
11．张叔叔家养了36只鸡，其中是公鸡，公鸡有( )只。
12．三年级的同学们到动物园游玩，每人至少参加一个馆，参观了熊猫馆的有25人，参观了大象馆的有30人，两个馆都参观了的有16人，一共去了( )人。

二、判断题
13．用一根铁丝围成不同的长方形，这些长方形的周长相同。( )
14．三位数加三位数，和一定是三位数。( )
15．3个6和6的3倍同样多。( )
16．把一个周长是16厘米的正方形剪成两个完全相同的长方形，每个长方形的周长是8厘米。( )
17．分子是7，比分母小1，这个分数是。( )

三、选择题
18．下面涂色部分能用表示的是（    ）。
A． B． C．
19．把一根铁丝截成两段，第一段长，第二段占全长的，两段铁丝相比，（    ）。
A．第一段长 B．两段同样长 C．无法比较
20．（    ）整，时针、分针、秒针重合在一处。
A．12时 B．6时 C．9时
21．学校跑道每圈长400米，小刚跑了2圈，再跑（    ）就是1千米。
A．600米 B．100米 C．200米
22．小军从家到学校要走15分钟，路上还要用20分钟去早餐店吃早餐，学校要求7：50到校，他最晚应（　　）从家里出发。
A．7：10 B．7：15 C．7：25
23．在一张边长是10cm的正方形纸中，剪去一个长6cm、宽4cm的长方形。小明想到了以下三种方法，剩下部分的周长最大的是（    ）。
A． B． C．

四、口算和估算
24．直接写得数。
120＋670＝          860－600＝          130×4＝        150×5＝       30＋170＝      56－38＝
460－280＝          206×3＝            485×0＝        650－210＝     46＋27＝       530＋140＝
25．直接写得数。
310×7＝           21÷3＝        900×9＝     43×5＝        
                                         

五、竖式计算
26．用竖式计算，带★号的要验算。
275＋509＝     ★633－456＝     548－439＝     
★418＋187＝     290×5＝     236×8＝

六、脱式计算
27．脱式计算。
593－（169＋271）     236＋8×8     186×（35÷7）

七、连线题
28．连一连。
课桌高         河马重          妈妈重         竹竿长
80厘米      18分米       2吨       60千克

八、作图题
29．如果方格图中的每个小正方形边长表示1厘米。请你画出周长是16厘米的正方形和长方形各一个。


九、图形计算
30．计算下面各图的周长。


十、解答题
31．妈妈把一个蛋糕平均切成9块，小明吃了3块，爸爸吃了4块，爸爸比小明多吃了这个蛋糕的几分之几？
32．科技园上午有游客852人，中午有265人离去，下午又来了403位游客，这时园内有多少游客？

33．三（2）班的同学做广播操，排成3行，每行15人，如果排成5行，每行多少人？
34．白兔有38只，黑兔有79只，灰兔的只数是白兔和黑兔总数的3倍。灰兔有多少只？
35．王大爷想用篱笆围一个长9米，宽5米的长方形菜地（其中有一面靠墙），如果每米篱笆需要8元，买篱笆至少需要多少元钱？

36．三（1）班扫了操扬的，三（2）班扫了操场的。两个班一共扫了操场的几分之几？还剩操场的几分之几没扫？

参考答案：
1．     210     5     8000     30
【分析】根据1分＝60秒，1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米，1吨＝1000千克换算单位计算即可解答。
【详解】（1）3分30秒＝210秒
（2）50毫米＝5厘米
（3）8吨＝8000千克
（4）3分米＝30厘米
【点睛】本题掌握时间单位、质量单位与长度单位之间的换算是解题关键。
2．3：30
【分析】根据开始时刻＋经过时间＝结束时刻，用下午第二节课上课时刻，加上每节课的时长，即可算出下午第二节课什么时候下课。据此解答。
【详解】2：50＋40分钟＝3：30
一节课40分钟，如果下午第二节2：50上课，那么3：30下课。
【点睛】本题主要考查时间的推算，属于基础知识，要熟练掌握。
3．410
【分析】用小羊收的白菜棵数，加上羊妈妈比小羊多收的棵数，即可算出羊妈妈收了多少棵白菜。据此解答。
【详解】279＋131＝410（棵）
小羊收了279棵白菜，羊妈妈比小羊多收了131棵，羊妈妈收了410棵白菜。
【点睛】本题主要考查三位数加三位数的计算方法，属于基础知识，要熟练掌握。
4．100
【分析】用这本故事书的总页数减去读了的页数，求出没有读的页数。将279估成280，181估成180，再进行计算。
【详解】279－181≈280－180＝100（页）
则她大约还有100页没有读。
【点睛】整数减法估算时，将被减数和减数估成与其接近的整百数或几百几十数，再进行计算。
5．5
【分析】要求桃子的个数是苹果的几倍，就相当于求40是8的几倍，用除法计算。
【详解】40÷8＝5
【点睛】本题解答依据是：求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。
6．     60     8     60     8
【分析】计算两位数乘一位数时，可以将两位数拆成整十数和一位数，分别求出这两个数与一位数的积，再将积相加求和。据此解答。
【详解】计算34×2，可以先算30×2等于60，再算4×2等于8，最后再把60和8加起来。
【点睛】本题考查两位数乘一位数的口算方法，考查学生的计算能力。
7．5
【分析】17×2＝34，27×2＝54，37×2＝74，47×2＝94，57×2＝114，据此解答即可。
【详解】□7×2，要使积是三位数，□里最小应填5。
【点睛】熟练掌握两位数乘一位数的计算方法是解答此题的关键。
8．222461
【分析】由题目可知，新生编号的前两位数表示入学年份的后两位数，第三位数表示入学的班级，第四、五位数表示入学的学号，第六位数表示的是性别。据此解答。
【详解】根据分析可知，2022年入学的2班46号男生的编号是：222461。
【点睛】本题主要考查学生对数字编码的掌握。解决此题的关键是能够根据题目信息找到正确的编码规则。
9．8
【分析】根据长方形的周长公式：C＝（a＋b）×2，求出围成的长方形的周长是多少厘米，再用铁丝的长度32减去长方形的周长，就是剩下铁丝的长度；据此解答。
【详解】32－（8＋4）×2
＝32－12×2
＝32－24
＝8（厘米）
【点睛】本题的重点是根据长方形的周长公式求出围成长方形的周长是多少厘米，然后再进一步解答即可。
10．          5
【分析】根据分数的意义可知，将一个整体平均分成9份，其中1份是，4份是，即4个是。根据同分母分数减法计算方法可知，1－＝，而5个是。
【详解】4个是；加上5个是1。
【点睛】把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。同分母分数相减时，分母不变，分子相减。
11．4
【分析】将这些鸡平均分成9份，其中1份是这些鸡的，共有36÷9＝4只，也就是公鸡有4只。
【详解】36÷9＝4（只）
则公鸡有4只。
【点睛】本题考查除法求一个数的几分之一是多少，用这个数除以分母，即可求出一份是多少。
12．39
【分析】参观了熊猫馆的人数＋参观了大象馆的人数－两个馆都参观了的人数＝去动物园总人数，依此列式并计算。
【详解】25＋30－16
＝55－16
＝39（人）
【点睛】熟练掌握集合问题的计算是解答此题的关键。
13．√
【分析】根据题意，用一根铁丝围成不同的长方形，这些长方形的周长都等于这根铁丝的长度，据此解题即可。
【详解】根据分析可知，用一根铁丝围成不同的长方形，这些长方形的周长都等于这根铁丝的长度，所以这些长方形的周长相同。
故答案为：√
【点睛】解答此题时，要明确：一根铁丝的长度是固定的，这是解答此题的关键。
14．×
【分析】根据题意，假设这两个三位数分别是425和575，320和180，然后再进一步解答即可。
【详解】假设这两个三位数分别是425和575，320和180；
425＋575＝1000，1000是四位数；
320＋180＝500，500是三位数；
所以三位数加三位数，和可能是三位数，也可能是四位数，故原题的说法错误。
故答案为：×
【点睛】根据题意，用赋值法能比较容易解答此类问题。
15．√
【分析】根据乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算叫做乘法，可知3个6是6×3。根据求一个数的几倍是多少，用乘法计算，可知6的3倍是6×3，据此判断。
【详解】由分析得：
3个6和6的3倍同样多，均是6×3＝18。
故答案为：√
【点睛】本题考查乘法的意义和倍数关系的认识，需熟练掌握。
16．×
【分析】将一个正方形剪为两个完全相同的长方形后，多了两条长为正方形边长长度的边，根据长方形周长公式得到，长方形的周长不为8厘米。
【详解】正方形的边长为：16÷4＝4（厘米）
长方形的宽为：4÷2＝2（厘米）
长方形的周长为：4＋4＋2＋2＝12（厘米）
故答案为：×
【点睛】本题主要考查学生图形认知的能力，可画图验证。
17．×
【分析】根据题意可知，分子是7，分母比分子大1，即分母是（7＋1），分数中分数线下面的数是分母，上面的数是分子，所以这个分数是；据此进行判断即可。
【详解】7＋1＝8
分子是7，比分母小1，这个分数是；故原题干说法错误。
故答案为：×
【点睛】正确理解分数的意义及分数的写法，是解答此题的关键。
18．C
【分析】根据分数的意义进行判断：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。
【详解】A．分成3份，但不是平均分成3份，取1份，不能用表示；
B．分成3份，但不是平均分成3份，取1份，不能用表示；
C．平均分成3份，取1份，用表示。
故答案为：C
【点睛】解决本题主要依据分数的意义，要注意必须是平均分。
19．A
【分析】把这根铁丝看成一个整体，第二段占这根铁丝的，则第一段占这根铁丝的（1－），根据同分母分数大小比较方法，即可解答。
【详解】1－＝
第一段铁丝占全长的。
＜，所以第一段铁丝长。选项A符合题意。
故答案为：A
【点睛】本题主要考查分数的意义和分数大小比较方法，属于基础知识，要熟练掌握。
20．A
【分析】根据对钟面指针的认识可知，12时整，时针、分针、秒针都指向12；6时整，时针指向6，分针、秒针都指向12；9时整，时针指向9，分针、秒针都指向12，依此选择。
【详解】A．12时整，时针、分针、秒针重合在一处。
B．6时整，只有分针、秒针重合在一处。
C．9时整，只有分针、秒针重合在一处。
故答案为：A
【点睛】熟练掌握对钟面指针的认识是解答此题的关键。
21．C
【分析】根据题意，先用400米乘2，算出小刚2圈跑了多少米，再用1千米减去小刚2圈跑的路程即可。
【详解】400×2＝800（米）
1千米＝1000米
1000－800＝200（米）
小刚再跑200米就是1千米。
故答案为：C
【点睛】此题主要考查整数乘法的实际运用，同时注意千米和米的单位换算。
22．B
【分析】已知到校时刻7时50分，且走路的时间15分钟加上吃早餐的时间20分钟等于35分钟，求出发时刻，用到校时刻减去走路和吃早餐经过时间，即可得解。
【详解】15分钟＋20分钟＝35分钟
7时50分－35分钟＝7时15分
他最晚应7：15从家里出发。
故答案为：B
【点睛】此题考查了时间的推算，出发时刻＝到校时刻－经过时间。
23．C
【分析】想要知道那个图案剩下部分的周长最大，只需要通过平移相关线段，将原长方形的周长补全，剩下多出来的线段就是周长增加的部分。
【详解】A.，与原来长方形的周长相比，没有变化。
B． ，与原来长方形的周长相比，多了两条边长是4cm的线段，所以边长增加8cm。
C． ，与原来长方形的周长相比，多了两条边长是6cm的线段，所以边长增加12cm。
故答案为：C
【点睛】此题考查不规则图形的周长计算。
24．790；260；520；750；200；18；
180；618；0；440；73；670
【详解】略
25．2170；7；8100；215；；；
；；；；；
【详解】略
26．784；177；109；
605；1450；1888；（竖式见详解）
【分析】三位数加三位数时，应将相同数位对齐，然后从个位加起，哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1；三位数减三位数时，应将相同数位对齐，然后从个位减起，哪一位上的数不够减，就要向前一位退1，在本位上加10再减。
加法的验算方法是：和－加数＝另一个加数；减法的验算方法是：被减数＝差＋减数。
三位数乘一位数的竖式计算：从个位起，用一位数依次乘三位数每一位上的数，与哪一位上的数相乘，乘得的结果就和那一位对齐，当乘数末尾有0时，可先不让0参与计算，最后将0的个数补在积的末尾处即可。
【详解】275＋509＝784                 ★633－456＝177             548－439＝109
            验算：           
★418＋187＝605                  290×5＝1450                236×8＝1888
验算：                   
27．153；300；930
【分析】第一小题，先算括号里面的加法，再算括号外面的减法；
第二小题，先算乘法，再算加法；
第三小题，先算括号里面的除法，再算括号外面的乘法。
【详解】593－（169＋271）
＝593－440
＝153
236＋8×8
＝236＋64
＝300
186×（35÷7）
＝186×5
＝930
28．见详解
【分析】根据生活经验和实际数据，以及对长度单位、质量单位的认识可知：课桌高80厘米，河马重2吨，妈妈重60千克，竹竿长18分米，依此连线。
【详解】
【点睛】此题考查的是对长度的估测，对质量的估计，应熟练掌握。
29．见详解
【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，长＋宽＝16÷2＝8（厘米），5厘米＋3厘米＝8厘米，即长方形的长为5厘米，宽为3厘米；正方形的的周长＝边长×4，因此正方形的边长为：16÷4＝4（厘米），依此画图即可。
【详解】
【点睛】此题考查的是画指定周长的长方形和正方形，应先分别计算出长方形的长、宽和正方形的边长再画图。
30．60厘米；69厘米；56厘米
【分析】（1）长方形的周长＝（长＋宽）×2；
（2）等腰梯形的周长＝上底＋下底＋腰长×2；
（3）正方形的周长＝边长×4。
【详解】（1）（17＋13）×2
＝30×2
＝60（厘米）
（2）20＋25＋12×2
＝45＋24
＝69（厘米）
（3）14×4＝56（厘米）
31．
【分析】先根据分数的意义计算出小明、爸爸吃这个蛋糕的部分，然后用爸爸吃这个蛋糕的部分减去小明吃这个蛋糕的部分即可。
【详解】根据分数的意义可知，小明吃了这块蛋糕的；爸爸吃了这块蛋糕的；
  
答：爸爸比小明多吃了这个蛋糕的。
【点睛】此题考查的是分数的意义，以及分数的简单计算，应熟练掌握。
32．990人
【分析】本题根据题意“科技园上午有游客852人，中午有265人离去。下午又来了403位游客，这时园内有852－265＝587（人），587＋403＝990（人）。
【详解】852－265＝587（人）
587＋403＝990（人）
答：这时园内有990人。
【点睛】本题的关键是离去用减法，来游客用加法。
33．9人
【分析】这些同学可以排成3行，每行15人，则这些同学有15×3人。用同学总人数除以5，求出排成5行时每行人数。
【详解】15×3÷5
＝45÷5
＝9（人）
答：每行9人。
【点睛】本题考查归总问题，先求总量，再求单一量。
34．351只
【分析】先求出白兔和黑兔的总只数，用38＋79＝117（只），再根据求一个数的几倍是多少，用乘法计算，即用117×3得解。
【详解】（38＋79）×3
＝117×3
＝351（只）
答：灰兔有351只。
【点睛】本题主要考查了求两个数的和及倍数的计算方法，要注意选择合适的运算法则。
35．152元
【分析】先求出所需篱笆的总长度，再用乘法求出买篱笆需要多少钱。
【详解】因为菜地一面靠墙，不用篱笆，故篱笆周长为：
9＋5＋5＝19（米）
买篱笆需要的钱为：
19×8＝152（元）
答：买篱笆至少需要152元。
【点睛】解答本题的关键在理解靠墙不需要用篱笆，故篱笆的周长只有三边之和。
36．；
【分析】三（1）班扫的几分之几加三（2）班扫的几分之几等于两个班一共扫了几分之几；用单位“1”减两个班一共扫的几分之几等于没扫的几分之几。
【详解】＋＝
1－＝
答：两个班一共扫了操场的，还剩操场的没扫。
【点睛】本题主要考查学生对分数加减法计算方法的掌握和灵活运用。