![人教版五年级数学上册第四单元《可能性整理复习》课件01](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/3/14077463/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![人教版五年级数学上册第四单元《可能性整理复习》课件02](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/3/14077463/0/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![人教版五年级数学上册第四单元《可能性整理复习》课件03](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/3/14077463/0/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![人教版五年级数学上册第四单元《可能性整理复习》课件04](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/3/14077463/0/3.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![人教版五年级数学上册第四单元《可能性整理复习》课件05](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/3/14077463/0/4.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![人教版五年级数学上册第四单元《可能性整理复习》课件06](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/3/14077463/0/5.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
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![人教版五年级数学上册第四单元《可能性整理复习》课件08](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/3/14077463/0/7.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
人教版五年级数学上册第四单元《可能性整理复习》课件
展开我会填:在下面的括号里填上“一定”,“可能”或“不可能”。明天( )会下雨;太阳( )从东边落下;冬天之后( )是春天;这次测验我( )会得100分。
看到幸运大转盘,你想到了什么?
体验事件发生的确定性和不确定性
能列出简单实验所有可能性的结果感受随机现象结果的可能性是有大小的
根据随机现象结果发生的可能性的大小进行推测
从( )号口袋中摸出的一定是红球; 从( )号口袋中摸出的一定是绿球; 从( )号口袋中不可能摸出的红球; 从( )号口袋中不可能摸出的绿球;
从( )号口袋中摸出的可能是红球,也有可能是绿球。
一、任意转动指针,结果会怎样?连一连。
①球上的数是奇数; ②球上的数小于6;③球上的数大于5; ④球上的数不是5。
二、将分别标有数字1、2、3、4、5的5个小球放在一个盒子里。任意摸1个球,下面几种情况是“不可能发生”,还是“一定发生”或“可能发生”?
这个盒子里有红、蓝两种颜色的球,所以……
这个盒子里全是黄色的球,所以……
从③号口袋中摸到红球的可能性( ),从④号口袋中摸到红球的可能性( )。
你能用分数表示从③号和④号口袋中摸到红球的可能性的大小吗?
答:1、3、5共3个,2、4共2个,所以摸到奇数的可能性大
一、将分别标有数字1、2、3、4、5的5个小球放在一个盒子里。任意摸1个球,球上的数是奇数的可能性大,还是偶数的可能性大?
任取两张组成一个两位数,单数的可能性( ),双数的可能性( )。
把上面的12张扑克牌洗一下反扣在桌上,从中任意摸一张。
①摸到红桃的可能性是几分之几?摸到其他花色呢?
②摸到“A”的可能性是几分之几?摸到“2”或“3”呢?
③摸到“红桃A”的可能性与摸到“A”的可能性相同吗?
某地的天气预报说:“明天的降水概率是80%。”根据这个预报,判断下面的说法是否正确。
①明天一定下雨( )②明天不可能下雨( )③明天下雨的可能性很小( )④明天下雨的可能性很大( )
3、根据随机现象结果发生的可能性的大小进行推测
(1)小刚想讲故事,转( )号圆盘讲故事的可能性最大。
(2)小丽想做游戏,转( )号圆盘肯定能做游戏。
(3)小梅不喜欢跳舞,转( )号圆盘肯定不会跳舞。
摸到红球甲先套,摸到黄球乙先套。
要使游戏规则公平,你认为口袋里可以怎样放球?
二、甲、乙两个学生做套圈游戏,用下面的方法决定谁先套公平吗?为什么?
答:不管怎样放球,只要使参加游戏的小朋友摸到指定球的可能性大小相等,这样的游戏规则就是公平的。
三、有4张背面朝上的扑克牌(背面相同),分别是红桃5、黑桃5、方块5和梅花5,如果要猜哪张扑克牌是红桃5,而且猜很多次,是猜对的次数多还是猜错的次数多?
1.填空。(每空2分,共16分)(1)盒子里有6个白乒乓球和4个黄乒乓球,从盒子里任意摸出一个,有( )种可能的结果,摸到( )的可能性比摸到( )的可能性大;如果要想摸到两种乒乓球可能性相同,应( )2个( )乒乓球。
(后两个空答案不唯一)
(2)在商场购物超过100元的顾客,可进行一次抽奖,抽奖方式就是转动转盘,如图,顾客转动一次转盘有( )种可能的结果,可能性最大的是( )。
(3)把4张扑克牌(牌面数字分别是3、6、7、9)面朝下放在桌子上,打乱后每次任意拿出一张再放回,一共拿了20次,猜猜看,拿出单数的可能性( )拿出双数的可能性。(填“大于”或“小于”)
2.判断。(对的画“√”,错的画“×”。每小题3分,共9分)(1)任意翻阅2019年台历,翻到30号和31号的可能性相同。( )(2)晓晓抛10次硬币,可能都是正面朝上。( )(3)在盒子里放8枚白棋子和2枚黑棋子,任意摸一次,摸到白棋子的可能性大。( )
3.选择。(将正确答案的字母填在括号里。每小题3分,共6分)(1)今天是星期日,明天( )是星期一;三天后( )会下雨。A.一定 B.可能 C.不可能
(2)从盒子里摸大小相同的球,要使摸到红球的可能性最大,摸到黄球的可能性最小,还有可能摸到蓝球,盒子里至少要装( )个球。A.3 B.6 C.7
4.动手操作。(9分)转动指针,指针可能停在红色、蓝色和黑色区域,且停在红色区域可能性最大,停在黑色区域可能性最小。
5.解决问题。(共20分)(1)有10张字母卡片,任意摸一张,要使摸出字母A的可能性最大,摸出字母C的可能性最小,卡片上可以是什么字母?请你填一填。(10分)
(2)下面是可可从盒子里摸30次球的结果。(每次从盒子里摸出一个球,记录后再将球放回盒子里并摇匀)(10分)
数学五年级上册4 可能性复习ppt课件: 这是一份数学五年级上册<a href="/sx/tb_c98999_t3/?tag_id=26" target="_blank">4 可能性复习ppt课件</a>,共18页。PPT课件主要包含了②③④⑤,→不确定事件,不可能,确定事件,可能性的大小,与物体数量有关,可能性的应用,按要求涂一涂,还可以涂其他颜色吗,你们怎么涂呢等内容,欢迎下载使用。
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