辽宁本溪市2020-2022三年中考化学真题知识点分类汇编-08盐和化肥

辽宁本溪市2020-2022三年中考化学真题知识点分类汇编-08盐和化肥

一、单选题

1．（2022·辽宁本溪·统考中考真题）下列实验方案错误的是

A．A B．B C．C D．D

2．（2022·辽宁本溪·统考中考真题）下列做法不会危害人体健康的是

A．为预防甲状腺肿大，大量摄取碘元素

B．为避免粮食浪费，将霉变的大米清洗后食用

C．为焙制松软的糕点，使用含小苏打的发酵粉

D．为防止肉类食品变质，添加大量的亚硝酸钠

3．（2022·辽宁本溪·统考中考真题）下列物质可用作磷肥的是

A．CO（NH2）2 B．Ca3（PO4）2 C．KNO3 D．K2SO4

二、推断题

4．（2022·辽宁本溪·统考中考真题）A~E是初中化学常见的物质，其中B、C是氧化物，A、E物质类别相同，D是大理石的主要成分，D、E中含有相同的金属元素。物质间的转化关系如图所示（“一”表示相邻的两种物质间能发生反应，“→”表示一种物质经一步反应转化为另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去）。请回答问题。

(1)D的类别为_________（填“酸”、“碱”或“盐”）。

(2)C的化学式为__________。

(3)写出E的一种用途_________。

(4)A与B反应的化学方程式为________。

三、科学探究题

5．（2022·辽宁本溪·统考中考真题）化学小组同学在老师的指导下，开展了以“物质的鉴别”为主题的学习活动。

活动一：气体物质的鉴别

【活动目的】鉴别空气与氧气

【操作及结论】

活动二：固体物质的鉴别

【活动目的】鉴别氢氧化钠与氯化钠

【操作与结论】分别取少量固体于两个表面皿上，在空气中放置一会儿，观察到其中一种固体表面潮湿并逐渐溶解，该固体为_________，而表面无明显变化的为另一种固体。

【交流与讨论】经讨论后，小组同学认为只用水也可以鉴别两种物质，依据是：氢氧化钠溶于水，溶液温度_________（填“升高”或“降低”），氯化钠溶于水，溶液温度无明显变化。

活动三：液体物质的鉴别

【活动目的】鉴别稀硫酸与碳酸钠溶液

【查阅资料】碳酸钠溶液呈碱性

【实验操作】将两种溶液编号为甲溶液、乙溶液，并分别取样于两支试管中，分别滴加稀盐酸。

【实验现象】甲溶液中无明显现象，乙溶液中有气泡产生。

【实验结论】甲溶液为__________，乙溶液为另一种溶液。

乙溶液中产生气泡的化学方程式为__________。

【拓展延伸】下列物质还可以鉴别稀硫酸与碳酸钠溶液的是_________（填字母）。

A．酚酞溶液          B．氧化铜            C．铜

活动感悟：在进行物质鉴别时，首先要分析物质的组成、性质等，然后选择合适的方法进行实验，实验过程中必须产生_________，最后才能达到物质鉴别的目的。

参考答案：

1．B

【详解】A、羊毛纤维的主要成分是蛋白质，灼烧有烧焦羽毛的气味，合成纤维灼烧有特殊的刺激性气味，气味不同，可以区分，不符合题意；

B、加适量二氧化锰后，充分加热，氯酸钾在二氧化锰的催化下受热分解生成氯化钾和氧气，虽然除去了杂质，但是引入了新的杂质二氧化锰，符合题意；

C、点燃甲烷，将干冷的烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁有水雾出现，说明甲烷燃烧生成了水，说明甲烷中含氢元素，不符合题意；

D、取样，加入少量熟石灰研磨，闻气味，铵态氮肥能与熟石灰反应生成氨气，产生刺激性气味，说明该化肥是铵态氮肥，不符合题意。

故选B。

2．C

【详解】A、为预防甲状腺肿大，适量摄取碘元素，故A不正确；

B、霉变大米产生的有毒物质黄曲霉经淘洗并不能清除，因此霉变大米淘净后继续食用仍用危害到人体健康，故B不正确；

C、小苏打碳酸氢钠在蛋糕焙制时会产生二氧化碳，使焙制的蛋糕松软，焙制蛋糕时添加小苏打不会危及人体健康，故C正确；

D、有毒的亚硝酸钠常用作防腐剂，而香肠中添加过量的亚硝酸钠超出安全使用量，因此香肠中添加过量的亚硝酸钠会危及人体健康，故D不正确；

故选C。

3．B

【详解】A、尿素含氮元素，属于氮肥，不符合题意；

B、磷酸钙含磷元素，属于磷肥，符合题意；

C、硝酸钾含K、N元素，属于复合肥，不符合题意；

D、硫酸钾含钾元素，属于钾肥，不符合题意。

故选B。

4．(1)盐

(2)H2O

(3)改良酸性土壤（合理即可）

(4)（合理即可）

【分析】D是大理石的主要成分，则D是碳酸钙；B、C是氧化物，B、D能相互转化，D能生成C，则B是二氧化碳，C是水；D、E中含有相同的金属元素，E能生成D，B（CO2)C能与E反应，则E是氢氧化钙，A、E物质类别相同，E能生成A，则A可以是氢氧化钠，代入验证，推导正确。

【详解】（1）D是大理石的主要成分，则D是碳酸钙，属于盐。

（2）由分析可知，C是水，化学式为H2O。

（3）由分析可知，E是氢氧化钙，可用于改良酸性土壤等。

（4）由分析可知，A可以是氢氧化钠，B是二氧化碳，二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，反应的化学方程式为2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 。

5．     复燃     氢氧化钠##NaOH     升高     稀硫酸          AB##BA     不同的实验现象

【详解】{操作及结论}氧气具有助燃性，能够使带火星的木条复燃，故填复燃。

{操作与结论}氯化钠不具潮解的性质，氢氧化钠固体具有潮解的性质，能够吸收空气中的水分，表面变得潮湿，即表面潮湿并逐渐溶解的固体为氢氧化钠或NaOH，故填氢氧化钠或NaOH。

{交流与讨论}氢氧化钠固体溶于水时放出热量，溶液的温度升高，故填升高。

{实验结论}稀硫酸不能与稀盐酸反应，稀盐酸能够与碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，观察到产生气泡，即加入稀盐酸后无明显现象的甲溶液是稀硫酸，故填稀硫酸；

乙溶液为碳酸钠溶液，碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，故反应的化学方程式写为：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑。

{拓展延伸} A、稀硫酸呈酸性，不能使酚酞变色，碳酸钠溶液呈碱性，能够使酚酞变红，所以酚酞溶液能够鉴别稀硫酸与碳酸钠溶液，选项正确；          

B、稀硫酸能够与氧化铜反应生成硫酸铜和水，反应后溶液呈蓝色，碳酸钠与氧化铜不能反应，无明显变化，即氧化铜能够鉴别稀硫酸与碳酸钠溶液，选项正确；            

C、铜的金属活动性较弱，位于金属活动性顺序表中氢的后面，不能与稀硫酸反应生成氢气，无明显变红，碳酸钠也不能与铜反应，所以铜不能鉴别稀硫酸与碳酸钠，选项错误。

故填AB；

活动感悟：由上述可知，在进行物质鉴别时，首先要分析物质的组成、性质等，然后选择合适的方法进行实验，实验过程中必须产生不同的实验现象，最后才能达到物质鉴别的目的，故填不同的实验现象。