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    七年级第十六课第一课时ネズミの相談 课件人教版日语七年级
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    初中日语人教版七年级全册第四单元课次16 会话:ねずみの相談课堂教学ppt课件

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    这是一份初中日语人教版七年级全册第四单元课次16 会话:ねずみの相談课堂教学ppt课件,共15页。PPT课件主要包含了身体部位,~で数量状态,~に附着点等内容,欢迎下载使用。

    ねずみ ⓪ 老鼠,耗子       そうだん「相談」 ⓪ 商量,协商 みなさん ➁ 大家,各位もの「物」 ➁ 东西,物品とおり「通り」 ➀ ~样,一样てき「敵」 ⓪ 敌人ほうほう「方法」 ⓪ 方法むり「無理」 ➀ 勉强,硬要は「歯」 ➀ 牙齿つめ「爪」 ⓪ 爪子しかた「仕方」 ⓪ 做法,办法かんがえ「考え」 ➂ 想法,意见すず「鈴」 ⓪ 铃,铃铛こども「子供」 ⓪ 孩子,儿童
    あぶない「危ない」 ⓪ 危险,靠不住 こわい「怖い」 ➁ 可怕 するどい「鋭い」 ➂ 尖锐だめ ➁ 不行,白费すばらしい ➃ 非常好いそがしい「忙しい」 ➃ 忙
    ろう「老~」 老~それじゃ 那么
    こまる「困る」    ➁    困难,为难困ります つかまえる「捕まえる」 ⓪ 抓住,捉住捕まえますひっこす「引っ越す」 ➂ 搬家引っ越しますつける「付ける」 ➁ 安上,装上付けます
    からだ「体」    ⓪ 身体あたま「頭」    ➂ 头,头脑かみ「髪」      ➁ 头发かお「顔」      ⓪ 脸,面孔め「目」       ➀ 眼睛はな「鼻」      ⓪  鼻子みみ「耳」     ➁ 耳朵くち「口」       ⓪ 嘴くび「首」      ⓪ 脖子て「手」       ➀ 手,臂あし「足」     ➁ 脚,腿ゆび「指」     ➁ 指头
    1.~には~がある/いる
    「には」助词重叠使用,附在名词后面,表示事物存在的场所或事物的拥有者。不过“Nには”有提示主题的功能。
    公園には犬がいます。私にはきれいな妹がいます。部屋には人がいません。この町には大学が三つあります。
    2.~も(全部、无例外)
    附在疑问代词后面,表示全部、无例外。与否定表达方式连用时表示全面否定。与肯定表达方式连用时表示全面肯定。「も」还可以与「に、へ、で、と」等助词重叠使用,但是要位于这些助词后面。
    今朝 何も飲みませんでした。そんなに難しい問題は誰もわかりません。庭に誰もいません。彼はなにも好きです。彼は何でもできます。山田さんはいつも6時に起きます。
    「で」前接数量词和含有数量意义的名词后面,表示动作主题的数量状态。
    みんなで歌を歌いましょう。家族で日本に行きました。一人で帰りますか。一人で夕食を食べます。りーさん、日曜日に二人で買い物に行きませんか。
    4.~も~も(两者都)
    附在两个表示同类的名词后面,表示两者具有相同的情况。当「も」前面的名词后续助词「へ」「で」「に」「から」「まで」時,要加在这些助词后。
    父も母も中国人です。地図も切符も買いました。りんごもいちごも好きです。李さんも王さんも英語があまり上手ではありません。空港まで電車でもバスでも行くことができます。
    「に」加在名词后,表示动作,行为结果的附着场所,最终着落点。彼はいすに座りました。小鳥が木の枝にとまりました。私はさっき本を鞄に入れました。父は庭に車を止めました。
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