初中数学鲁教版 (五四制)七年级上册1 轴对称现象教学演示ppt课件

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面对生活中这些美丽的图片， 你是否强烈地感受到美就在我们身边！这是一种怎样的美呢?请你谈谈你的感想？
“对称是一种思想，通过它，人们毕生追求，并创造次序、美丽和完善……”
让我们走进轴对称的世界！去感受对称的奇妙和美丽吧！
1.掌握对称轴的画法及条数的确定，体会轴对称在生活中的应用及其丰富的文化价值；2.认识轴对称图形和两个图形成轴对称的概念；3.理解轴对称图形和两个图形成轴对称的区别与联系.
自主学习，预习诊断（1）什么叫线段的中点？ （2）什么叫垂线？ 什么叫垂直平分？ （3）什么叫全等图形？有什么性质？
1.欣赏下面的图形，它们有什么共同特点？
请你想一想：将上图中的每一个图形沿某条直线对折，直线两旁的部分能完全重合吗？
我们能不能给具有这样特征的一个图形起一个名称呢？
如果一个平面图形沿某条直线折叠后，直线两旁的部分能够完全重合，那么这个图形叫做轴对称图形
这条直线叫这个图形的对称轴
你能找出下面五角星的对称轴吗？先想一想，再动手折一折，然后画一画.
有的图形的对称轴这么多哇！以后找对称轴我可得好好想想呀！
请看,圆有几条对称轴?
观察下面的图形，哪些是轴对称图形，是的，请画出它对称轴
注意：一个轴对称图形的对称轴不一定只有一条，也可能有两条或多条.
议一议 观察下图中的每组图案， 你发现了什么？
请大家再看看左面两组图形
请你认真观察哟！每一组里，左边的图形沿直线对折后与右边的图形完全重合吗？
如果两个平面图形沿一条直线对折后能够完全重合，那么称这两个图形成轴对称
这条直线叫做这两个图形的对称轴
如果想不出，不要紧，可以先看看我们的周围有没有？再想一想外面有没有？
你能举出日常生活中常见的两个图形成轴对称的例子吗？
思考与讨论： 轴对称图形和两个图形成轴对称的 区别与联系是什么？
轴对称图形和两个图形成轴对称区别是（1）轴对称图形是一个自身对称的图形； 成轴对称是两个图形之间的对称关系; （2）轴对称图形是一个图形被对称轴分成两部分； 成轴对称是两个图形分居对称轴两旁;
（3）两个图形成轴对称的对称轴只有一条， 轴对称图形的对称轴不只一条.
轴对称图形和两个图形成轴对称的联系
3.可相互转化：把成轴对称的两个图形看成一个整体，它就是一个轴对称图形；把一个轴对称图形对称轴两旁的部分看作两个图形，它们就是成轴对称的两个图形.
思考：1.成轴对称的两个图形全等吗？2.全等的两个图形一定成轴对称吗？
1.操作方式相同：都沿一条直线折叠；
2.全等：折叠后直线两旁的图形能完全重合；
通过今天的学习，你有什么收获与体会？
见本节导学案“当堂达标 ”