初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册我们的情感世界多媒体教学ppt课件

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册我们的情感世界多媒体教学ppt课件，共33页。PPT课件主要包含了丰富的情感，想一想情感如何形成，情绪与情感的关系，我们的情感也是复杂的，情感的作用等内容，欢迎下载使用。

夺冠时刻，国旗飞扬，你能感受到什么情感？
第五课 品味情感的韵味
第一框 我们的情感世界
核心素养目标1. 认识和体验情感，了解情感与情绪的关系。2. 知道情感的分类，理解情感是复杂的。3. 理解情感的作用，学会通过情感来体验生命体验生活。教学重点 情感的作用有哪些？教学难点 情感与情绪的区别和联系有哪些？
阅读课本42—46页的正文及相关链接部分，思考并找出以下问题得答案，用铅笔勾画：1、我们为什么需要情感？2、情感与情绪的关系是什么？（情感与情绪的区别和联系有哪些？）3、情感的种类有哪些？4、情感的作用有哪些？
笔记1：我们为什么需要情感？
① 我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。② 我们通过情感来体验生命、体验生活。③ 情感让我们的内心世界更加丰富。
在生活中，你体会过这些情感吗？你认为这些情感是如何产生的？
镜头一：看到电影中一个恐怖镜头时，小红感到特别害怕。离开影院后，小 江长舒了一口气，顿时轻松了很多
镜头二：小江从小就特别害怕猫，只要一见到猫就躲得远远的。
当我们看到有人遭受欺辱，人们纷纷仗义执言时，我们可以体验到正义感。
正义感——对公正的体验
刚开始对这些非正义的行为表现出一种愤怒的情绪。
当我们独立完成某项任务时，得到他人的承认和赞赏时，我们可以体验到胜任感。
胜任感——对能力的体验
刚开始我们完成任务后受到认可，感觉很高兴的情绪。
当我们承担角色，接受任务时，我们可以体验到责任感。
责任感——对职责的体验
作为课代表，把作业收齐，帮助任课老师进行教学。作为医生，治病救人，看到病人痊愈时表现出开心的情绪。
短暂的不稳定的会变化的
不断强化逐渐积累相对稳定
联系：①情感与情绪紧密相关，情感伴随着情绪反应积累和发展。②情绪随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。
笔记2：情感和情绪有什么关系？（联系）
★区别：①情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化。②情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。
笔记2：情感和情绪有什么关系？（区别）
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇。却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂 。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。问世间情为何物，直教人生死相许。
理解与运用：下列诗句中描写的是情绪还是情感？
①基础情感：如安全感 ②高级情感：如道德感③正面体验:如爱的情感 ④负面体验:如恐惧感⑤两方面混杂体验：如敬畏感
笔记3：情感的种类有哪些？P44
思考：小华的这种感觉说明了什么？
小华非常喜欢综合实践这门课程，可上课时老师好像总是无视他的存在，小华一想起这一点就感觉心里面空落落的。
小时候在家里，总是依偎在妈妈身旁，因为有安全感、温暖感。长大了上学，总是喜欢在自己班级里，因为有归属感。与老师、同学相处时，渴望得到关怀与尊重。
① 情感是满足人最基本的精神需求。例如:我们需要基本的安全感、信任感；我们都渴望得到爱与关怀；我们参与社会事务离不开责任感、胜任感；等等
美国著名社会心理学家马斯洛把人的需要分成五大类，这就是著名的“马斯洛需要层次论”
教数学的张老师很严肃，一开始我和一些同学都怕他，可现在我觉得他是我遇到的最好的老师。前一段时间我生病在家，张老师来看我，给我补课，还给我带来他亲手煲的鸡汤，虽然我不喜欢鸡汤，但因为是张老师为我做的，我还是很开心地喝了。现在，数学是我最喜欢的一门课，每天放学一定先做数学作业，虽然有的题比较难，可我一点儿也不害怕，不懂就去问张老师。
思考1：我对张老师的情感发生了哪些变化？思考2：这些变化对我学习数学有什么影响？思考3：以上案例说明了情感具有什么作用？
“我”对张老师的情感有哪些变化？这些变化对“我”学数学有什么影响？
我讨厌你，就不听你的！
张老师真好，我喜欢上数学课！
② 情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。
正因为我受到这些艺术方面的熏陶，所以我才能避免死心眼，避免机械唯物论，想问题能够更宽一点，活一点，所以在这一点上，我要感谢我的爱人蒋英同志。
③ 丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知
我有孩子了，妈妈真不容易！
在这些情景中，“我”对妈妈的情感发生了怎样的变化？为什么会发生这些变化？
从小时候依赖、离不开妈妈；到青春期渴望独立而烦妈妈、不理解妈妈、顶撞妈妈；再到成年后，对妈妈的思念、理解、体谅、爱与关怀。
④在生活经验的不断扩展中，我们的情感才可能更加丰富、深刻，我们的情怀才可能更加宽广、博大。
①情感是人最基本的精神需求；②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们作出行动；③丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知；④在生活经验的不断扩展中，我们的情感才可能更加丰富、深刻，我们的情怀才可能更加宽广、博大。
笔记4：情感的作用有哪些？①②P44 ③P45 ④P46
①基础性情感：安全感 高级情感：道德感②正面的体验：爱的情感 负面的体验：恐惧感③两方面混杂的体验：敬畏感
①情感是人最基本的精神需求②情感影响判断和选择，驱使行动③情感有助于我们观察事物，探索未知④情感发展过程是生命成长过程
1．不谈作业，母慈子孝顺；一谈作业，鸡飞狗跳。但即便是鸡飞狗跳，母亲对孩子的爱也是不变的。从材料中我们可以看出（   ）A．情感相对稳定，而情绪是短暂的、不稳定的B．妈妈的爱属于负面的情感体验C．情绪有明显的外在表现，情感则比较深沉D．情感和情绪紧密相关
2．在复习做情绪情感的主人时，李志辉同学总结了如下思维导图，你认为其中正确的是（   ）A． B．C． D．
3．以下属于情感描述的是（    ）①数学试卷发下来，成绩很不理想，小明当场就哭了②我们班在运动会中取得了好成绩，我们都有荣誉感③五星红旗升起来，华华心中对祖国的敬意油然而生④齐齐的一支高档钢笔被同桌弄坏了，齐齐暴跳如雷A．①②B．①④C．②③D．③④