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初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册我们的情感世界课文ppt课件
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这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册我们的情感世界课文ppt课件，共30页。PPT课件主要包含了区别联系，情感的作用，Part02等内容，欢迎下载使用。
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第五课 品出情感的韵味
5.1 我们的情感世界
1.认识自己体验过的各种各样的情感 2.了解情感与情绪的区别和联系 3.知道情感是复杂的，能够进行自我评价，让自己的情感更加丰富、深刻 4.理解情感的作用，学会通过情感来体验生命、体验生活，
找出下列问题答案，圈注关键词，并在疑难问题上做标记。
是人对客观事物所产生的内在感受,是一种态度体验，与社会需要相联系。
观看完视频谈谈你感受到了哪些情感？
国旗升起我们会对自然我们会我对家乡的情感离开亲人我们会与同学交往会对老师的情感是我对动物的情感
不同的背影，相同的是什么？
请说一说你看到的故事及感受。
2. 我们为什么需要情感？
①我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。②我们通过情感来体验生命、体验生活；同时，情感让我们的内心世界更加丰富。
当冬奥运动员在冬奥赛场夺冠后，我们会感到_____ 。
当我们看到历届冬奥会中国奖牌榜时，我们会体验到_______。
短暂的不稳定的会变化的
不断强化逐渐积累相对稳定
3. 情绪与情感的联系、区别
小利把我书包的拉链弄坏了，还一副无所谓的样子。我很生气，我们大吵了一架。
周一参加学校升国旗仪式，当看到五星红旗冉冉升起、广播里放着国歌的音乐时，我很激动。
明天要出去旅游了，激动的睡不着。
妈妈出差半个月了，我非常想念妈妈。
判断以下情境哪些是情感？哪些是情绪？
家是温暖的港湾，在你疲惫时可以停下来歇一歇。
谁言寸草心，报得三春晖
吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪！
不敢高声语 恐惊天上人
人生天地之间，若白驹之过隙
我们的情感具有复杂性！
正面的体验：如爱的情感
两方面混杂的体验：敬畏感
情感的特点：丰富性、复杂性
12年前，汶川地震，她在 损毁的校舍中盼到了解放军的 救援。12年后，她说：“给我 一次机会，让我报当年的恩。 ”思考：视频中刘佳的情感对 她生命发展有什么作用？
例如：我们需要最基本的安全感、信任感；我们都渴望得到爱与关怀；我们参与社会事务离不开责任感、胜任感。
（1）在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。
早春，繁华的巴黎大街上，一位老年盲人乞讨者在自己的摊位前树立一个牌子写着“我什么也看不见！”，但收获很糟糕。诗人让•彼浩勒路过，见此情景，在牌子上加了几个字，牌子修改为：“春天来了，可是我什么也看不见！” 下午诗人再次路过时，乞讨者已收获丰厚。 经诗人修改过的一句话竟有这么大的魔力，原因何在？
情景二： 教数学的张老师很严肃，一开始我和一些同学都怕他，可现在我觉得他是我遇到的最好的老师。前一段时间我生病在家，张老师来看我，给我补课，还给我带来他亲手包的鸡汤，虽然我不喜欢鸡汤，但因为是张老师为我做的，我还是很开心的喝了。现在，数学是我最喜欢的一门课，每天放学一定先做数学作业，虽然有的题比较难，可我一点儿也不害怕，不懂就去问张老师。
（2）情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。
从害怕到喜欢的变化，这些变化让我逐渐喜欢数学，学数学的兴趣越来越浓
（3）情感与我们的想象力、创造力有关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。
“我”对妈妈的情感发生了怎样的变化？为什么会发生这些变化？
我有孩子了，妈妈真不容易！
□在这些情景中，主人公对妈妈的情感发生了怎样的变化？□为什么会发生这些变化？
④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。
①在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。③情感与我们的想象力、创造力相关。丰富深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。
5、情感的作用？WHY→P44-46
1、情感的重要性（Why）
2、情感和情绪的关系（联系和区别）
3、情感的类型(What）
①每个人都有情感生活的需要②我们通过情感来体验生命、体验生活；③情感让我们的内心世界更加丰富。
①按层次分：基础性情感——安全感、高级情感——道德感
②按体验分：正面的体验——爱的情感 负面的体验——恐惧感 混杂体验——敬畏感
联系：①情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。 ②我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。区别：①情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化。②情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。
①情感是人最基本的精神需求。②情感反映我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。③情感与我们的想象力、创造力相关。丰富深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。
1.小闽参加了学校组织的“学四史，树理想”系列研学活动，被先辈们的英勇事迹深深感动，他暗下决心要努力成为社会主义合格的建设者和接班人。材料说明（ ） ①情感表达的方式是多种多样的 ②情感会影响人们的判断和选择 ③情感是短暂的且会随情境变化 ④情感可通过有意义的活动获得A. ①② B. ①④ C. ②③D. ②④
2.“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这些佳句共同表达出的情感属于（ ）①基础性情感 ②高级情感 ③正面的体验 ④负面的体验A．①③B．①④C．②③D．②④
3.关于情感，下列说法正确的是（ ）①情感是人最高级的精神需求②深刻的情感有助于我们更全面地观察事物③安全感、道德感是基础性情感④情感反映着我们对人和对事的态度、观念A.①② B.②④ C.①③ D.③④
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第五课 品出情感的韵味
5.1 我们的情感世界
1.认识自己体验过的各种各样的情感 2.了解情感与情绪的区别和联系 3.知道情感是复杂的，能够进行自我评价，让自己的情感更加丰富、深刻 4.理解情感的作用，学会通过情感来体验生命、体验生活，
找出下列问题答案，圈注关键词，并在疑难问题上做标记。
是人对客观事物所产生的内在感受,是一种态度体验，与社会需要相联系。
观看完视频谈谈你感受到了哪些情感？
国旗升起我们会对自然我们会我对家乡的情感离开亲人我们会与同学交往会对老师的情感是我对动物的情感
不同的背影，相同的是什么？
请说一说你看到的故事及感受。
2. 我们为什么需要情感？
①我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。②我们通过情感来体验生命、体验生活；同时，情感让我们的内心世界更加丰富。
当冬奥运动员在冬奥赛场夺冠后，我们会感到_____ 。
当我们看到历届冬奥会中国奖牌榜时，我们会体验到_______。
短暂的不稳定的会变化的
不断强化逐渐积累相对稳定
3. 情绪与情感的联系、区别
小利把我书包的拉链弄坏了，还一副无所谓的样子。我很生气，我们大吵了一架。
周一参加学校升国旗仪式，当看到五星红旗冉冉升起、广播里放着国歌的音乐时，我很激动。
明天要出去旅游了，激动的睡不着。
妈妈出差半个月了，我非常想念妈妈。
判断以下情境哪些是情感？哪些是情绪？
家是温暖的港湾，在你疲惫时可以停下来歇一歇。
谁言寸草心，报得三春晖
吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪！
不敢高声语 恐惊天上人
人生天地之间，若白驹之过隙
我们的情感具有复杂性！
正面的体验：如爱的情感
两方面混杂的体验：敬畏感
情感的特点：丰富性、复杂性
12年前，汶川地震，她在 损毁的校舍中盼到了解放军的 救援。12年后，她说：“给我 一次机会，让我报当年的恩。 ”思考：视频中刘佳的情感对 她生命发展有什么作用？
例如：我们需要最基本的安全感、信任感；我们都渴望得到爱与关怀；我们参与社会事务离不开责任感、胜任感。
（1）在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。
早春，繁华的巴黎大街上，一位老年盲人乞讨者在自己的摊位前树立一个牌子写着“我什么也看不见！”，但收获很糟糕。诗人让•彼浩勒路过，见此情景，在牌子上加了几个字，牌子修改为：“春天来了，可是我什么也看不见！” 下午诗人再次路过时，乞讨者已收获丰厚。 经诗人修改过的一句话竟有这么大的魔力，原因何在？
情景二： 教数学的张老师很严肃，一开始我和一些同学都怕他，可现在我觉得他是我遇到的最好的老师。前一段时间我生病在家，张老师来看我，给我补课，还给我带来他亲手包的鸡汤，虽然我不喜欢鸡汤，但因为是张老师为我做的，我还是很开心的喝了。现在，数学是我最喜欢的一门课，每天放学一定先做数学作业，虽然有的题比较难，可我一点儿也不害怕，不懂就去问张老师。
（2）情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。
从害怕到喜欢的变化，这些变化让我逐渐喜欢数学，学数学的兴趣越来越浓
（3）情感与我们的想象力、创造力有关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。
“我”对妈妈的情感发生了怎样的变化？为什么会发生这些变化？
我有孩子了，妈妈真不容易！
□在这些情景中，主人公对妈妈的情感发生了怎样的变化？□为什么会发生这些变化？
④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。
①在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。③情感与我们的想象力、创造力相关。丰富深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。
5、情感的作用？WHY→P44-46
1、情感的重要性（Why）
2、情感和情绪的关系（联系和区别）
3、情感的类型(What）
①每个人都有情感生活的需要②我们通过情感来体验生命、体验生活；③情感让我们的内心世界更加丰富。
①按层次分：基础性情感——安全感、高级情感——道德感
②按体验分：正面的体验——爱的情感 负面的体验——恐惧感 混杂体验——敬畏感
联系：①情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。 ②我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。区别：①情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化。②情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。
①情感是人最基本的精神需求。②情感反映我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。③情感与我们的想象力、创造力相关。丰富深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。
1.小闽参加了学校组织的“学四史，树理想”系列研学活动，被先辈们的英勇事迹深深感动，他暗下决心要努力成为社会主义合格的建设者和接班人。材料说明（ ） ①情感表达的方式是多种多样的 ②情感会影响人们的判断和选择 ③情感是短暂的且会随情境变化 ④情感可通过有意义的活动获得A. ①② B. ①④ C. ②③D. ②④
2.“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这些佳句共同表达出的情感属于（ ）①基础性情感 ②高级情感 ③正面的体验 ④负面的体验A．①③B．①④C．②③D．②④
3.关于情感，下列说法正确的是（ ）①情感是人最高级的精神需求②深刻的情感有助于我们更全面地观察事物③安全感、道德感是基础性情感④情感反映着我们对人和对事的态度、观念A.①② B.②④ C.①③ D.③④
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