这是一份小学人教版2、5的倍数的特征优秀复习练习题，共5页。试卷主要包含了2《2、5、3的倍数的特征》等内容，欢迎下载使用。

分层作业（提升版）
一、选择题
1．用4、2、6三个数字组成的没有重复数字的三位数中，3的倍数有（）个。
A．3B．4C．5D．6
2．一个数，既是40的因数，又是5的倍数，符合条件的数有（）个。
A．2B．3C．4D．5
3．要使3□2，是3的倍数，□里最大填（）。
A．6B．7C．8D．9
4．如果□37是3的倍数，那么□里可能是（）。
A．1、4、7B．3、6、9C．2、5、8
5．由4、3、0、5四个数字任意组成的四位数，都是（）倍数。
A．2B．3C．5
6．在50以内（包括50）同时是2和5的倍数的数有（）个。
A．4 B．5C．6D．7
7．既是2和5的倍数，又是3的倍数的最小两位数是（）。
A．30B．50C．60D．90
8．一个两位数既是5的倍数，又是偶数，它最小是（）。
A．10B．15C．20
9．下面的自然数中，X是任意相同数字，Y＝0。（）一定既有因数2，又有因数3。
A．XYXYXB．XXYYYC．XXXYYD．XYYYX
二、填空题
10．既是3的倍数，又是5的倍数的最小三位数是( )。
11．同时是2、3、5的倍数的最小三位数是( )。
12．在35、12、24、55、63、29、140、252中，是3的倍数的有( )，这些数的特征是( )。
13．在□里填一个数字，使每个数都是3的倍数。
□8，□内可以填( )；
30□，□内可以填( )；
2□1，□内可以填( )；
□25，□内可以填( )；
8□41，□内最大填( )；
63□5，□内最小填( )。
14．妈妈今年的年龄在35岁到40岁之间，且年龄数既是3的倍数，又是2的倍数，妈妈今年( )岁。
三、作图题
15．把2的倍数涂上黄色，5的倍数涂上蓝色．
四、解答题
16．在下表中圈出6的倍数。
（1）6的倍数都是3的倍数吗？
（2）只看个位，能否判断出一个数是不是6的倍数？应该怎么判断？
17．按要求写数。
（1）能被3整除的最大两位奇数。
（2）能被3整除的最小两位偶数。
（3）个位是0，又是3的倍数的两位数。
（4）能被3，5整除的最大两位数。
18．为促进小学生加强健康锻炼，学校举办了趣味运动会比赛。其中“拍篮球接力”项目计划按“3人一组”或“5人一组”分组，下表为四、五年级报名人数情况统计。哪个年级的人数按计划分组后均没有剩余？写出你的思考过程。
19．食品店有75个面包，如果每2个装一袋，能正好装完吗？如果每5个装一袋，能正好装完吗？如果每3个装一袋，能正好装完吗？为什么？
20．王老师带了298元去买礼品，他用这些钱全买5元一支的圆珠笔，会有剩余吗？为什么？
参考答案
1．D
2．C
3．B
4．C
5．B
6．B
7．A
8．A
9．C
10．105
11．120
12． 12、24、63、252 各个数位上的数的和是3的倍数
13． 1 0 0 2 8 1
14．36
15．2的倍数：
5的倍数：
16．（1）6的倍数都是3的倍数。
（2）只看个位，不能判断一个数是不是6的倍数。如果一个数各个数位上的数的和是3的倍数且个位数是偶数，这个数是6的倍数。
17．（1）99；
（2）12；
（3）30，60，90；
（4）90
18．六年级；78不是5的倍数，60既是3的倍数也是5的倍数。
19．不能正好装完；能正好装完；能正好装完，理由见解析。
20．会有剩余；298不是5的倍数。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
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12
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30
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36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
年级
五年级
六年级
报名人数
78人
60人