作文组接式片段式小标题式结构方法指导 课件 2023年中考语文一轮复习

这是一份作文组接式片段式小标题式结构方法指导 课件 2023年中考语文一轮复习，共45页。
就是将若干个围绕中心选用的、典型的、能显示作者独特视角及立意的材料，分别统领在几个小标题下，有机组接成篇的结构方法。如此安排结构，仿佛给文章穿上了一件神奇的新衣，使文章大为增色，这就是小标题结构的妙处。
越长大越怀念 越长大越怀念，怀念那些逝去的流年。 ——题记
怀念天真 还记得小时候骑在父亲的背上，看着天上的层云发问，为何云是白色的?为什么发明家的父亲没有发明家聪明?等等天真无邪的疑问都曾在那幼小的心灵中画着问号。也许今天的我已经可以解答出当年那幼稚的问题，可我再也不曾有对生命，对生活，对世间万物的好奇心。充满脑海的是经过几百年甚至几千年都未曾有人提出质疑的公式，定理，每天在数字与字母之间徘徊。或许不是我没有了好奇心，而是世俗固化的模式将我支配。在静静的月色下，我也曾思索着曾经的往事，可没有当初那纯真的感觉。我很怀念那时的我，一个整天发问，对任何事情都有自己独特视角的小男孩。
怀念旋律 虽然从小没有听过贝多芬对命运的呐喊，也不曾听过钢琴诗人肖邦在离别时的悲伤，但总有一些似曾相识的旋律在脑海中涌动。如今耳边的旋律甚至比我走的路还要长，但我总是追寻那从心底里跳动的音符，不知何时我将它们牢记于心间，在未来的某个时刻与我共鸣。这些旋律是曾经对亲情的感动，对友情的挚爱，对爱情的单纯。无论他们曾经何时编织成一首歌，都是人生中美好的回忆。这段旋律依旧在耳畔回响，但赋予的是心的节拍。我很怀念那时的旋律。
怀念时光 似乎每次提到这个词都觉得老套，乏味。但当时光真的从身边溜走，才从心底里对他生有深深的敬畏之心。不知不觉中我已经快初中毕业了，眼睛一闭还能看见刚上学时的影子在眼前晃动。可我真的长大了，不再像从前那样贪玩，现在想的是对未来的打算，对生活的向往。童年的那段时光终将落在心里的深处，永远无法改变。它终将是我最美好的回忆。我怀念我的那段时光。 越长大越怀念，怀念那些单纯的回忆。
薄荷吻过翅膀 城市零落着闷热，诗意退潮，花开人生却彰显悸动的神韵。似有柔风夹在呢喃紫燕中，为我捎来那三次悲喜涅槃。 漫天狂沙·思 初三，似撒哈拉沙漠出产的面包，挤不出一点新鲜。 藤蔓爬过春天时，我丈量与年级的距离，却只她身后卷起的狂沙，遮掩了我绿色的希冀。老师月考试题，我却低头，惆怅春雨如织，和那恰似东流春水的名次。我像被雨淋湿翅膀的天使，守一帘寂寞的雨声，和那被失败的荆棘扎得鲜血淋漓的孤独的心。 终明白，在莺愁蝶倦的日子里，我该撷起勇气，披荆斩棘。
鱼翔浅底·奔 火红的倒计时跳出动在视网膜上。 塑胶跑道弥漫着销烟的气息.在冲上线的那起,心脏在胸腔内停止了跳动。 父亲轻抚我的背，说：“孩子，你胜利了！”我凭栏，望雨疏风骤，遥望着前方逶迤而又崎岖的道路。放下了担子，应更能努力，拼搏中考吧！ 窗外滂沱的大雨，给我了体育满分的消息。品李白抱月而终，叹杜甫苇席蒿葬，读西施在浣沙溪畔流淌的滴滴清泪，聆听屈原在汨罗江里翻腾的句句叹息。我拾笔。 “望却曾经挥洒的汗水，让豁达心灵洗濯魂灵的清波，展翅，拼搏！”
鹰击长空·胜 孤云岫，一无所系，等待彩虹。 漫随天外云卷云舒。前进的名次，像紫色的牵牛花，开一园梦幻。老师的笑为天空画上彩虹。她我，笨重的轮椅，阻止不了霍金向宇宙探寻的步伐；我她，多的努力，摧毁不了我向中考冲刺的坚定信心！ …… 细闻阵阵清香，缘于薄荷缠绵的绚烂。若真如泰戈尔般生如夏花，我真能在夏季，当矜持的阳光吻便滴泪的绿叶时，向那片清澈的淡蓝展翅，飞翔？ 嘴角的弧度了我答案……
（1）将几则材料浓缩于一日之中. “童年” “在人间” “我的大学” “晨练”“午睡”“夜自习”（2）将材料分化在一个人的一生之中.《画家的一生》:“公元1989年”“公元2015年”“公元2024年”“公元2047年”
1.时间串联法：即按时间先后安排材料。
（3）将材料分化在四季之中.农村三部曲：“春蚕” “秋收” “残冬”《感受四季 感悟芳香》：“春之颂”“夏之恋”“秋之思”“冬之盼”《倾听乡村》:“蛙声”“牛铃”“打谷”“雪地”
（4） “九月一日，报名” “九月二日，排座位” “九月三日，第一堂语文课” 《老师，让我小憩一会吧》 “星期一，心惊胆寒”“星期二，搏它一搏”“星期三，哀怨声声”“星期四，冬天里短暂的春天”“星期五，黎明前最黑暗的时刻”“星期六，苦战题海”“星期日，再向虎山行” （5）按事件发生发展的顺序来安排材料。 “相识”、“相知”、“分别”
“三个城市”三部曲：《鲁尔德》《罗马》《巴黎》 “神曲”三部曲：《地狱》《炼狱》《天堂》“压力”:“教室”“寝室”“办公室” 《新世纪畅想》:“生态园”“海底世界”“月球村”
即作者叙述事情或由轻到重、或由浅入深，层层递进地安排材料。《青春雾雨》:“感悟人生” “学会放弃”“追求理想”《春天在敲门》：“消失的春天”“与春天抗争”“春天的苏醒”“久违的春天”
“自传体”三部曲：《伤残的树》《凋谢的花》《无鸟的夏天》《秋》： “蔚蓝的天空” “高飞的小鸟”“金黄的树叶”《我的欢乐》:“静思之乐”“鏖战之乐”《我的爸爸》:“别号唐小国”“鸡冠发型”“阎王、菩萨”“父女好朋友”《幽默的校园生活》:“猪题与猪蹄”“都是电话惹的祸”“雨后的玩笑”“站着睡觉”《西部狂想》:“狼王”“牧羊人”“泉水”
《新学期的DO、RE、MI》:“DO(多)”“RE(赖)”“MI(迷)”
《眼中的世界》:“橘红”“新绿”“雪白”“水蓝”
“蚀”三部曲：《幻灭》《动摇》《追求》《读〈唐宋诗词选〉我真痴迷》:“喜”、“怒”、“哀”、“乐”为小标题，分别描述吟读“水光潋滟晴方好……”(苏轼)、“怒发冲冠，凭栏处……”(岳飞)、“寻寻觅觅……”(李清照)、“爆竹声中一岁除……’’(王安石)等四首诗词后的情感起伏，揭示自己痴迷唐宋诗词的内在动因。
“爱情”三部曲：《雾》《雨》《电》“虾球传”三部曲：《春风秋雨》《白云珠海》《山长水远》《在寻求的日子里》： “萌芽” “新叶” “花蕾” “青果”
9.人物语言串联法
《心与心其实很近》:“老师，我想到你家洗个澡” “老师，给我一块钱”“老师，你不走，我们都不走”《妈妈去了“小汤山”》:“来，把这外套穿上”“我想妈妈，但我不打电话”“我是一个男子汉”
《我与京信同成长》：“正方形”“长方形”“圆形”
㈡小标题的创新出现了下面几种新形式：
1.借用古诗文作小标题 一是引用同一首诗词中的语句作小标题。《也许》:“枯藤老树昏鸦”“小桥流水人家”“古道西风瘦马”、“断肠人在天涯”《心声》:“无言独上西楼”“月如钩”“剪不断，理还乱，是离愁”“别是一番滋味在心头” 二是引用不同古诗文中的语句作为小标题。《走一走，看一看》:“会当凌绝顶，一览众山小” “不以物喜，不以己悲” “我有一言须记取”
2.借鉴三部曲篇名拟制小标题
“水向东流”三部曲：《水向东流》《水流千转》《水归大海》《木椅情深》：我哭了、我睡着了、我笑了“青春”三部曲：《青春之歌》《芳菲之歌》《英华之歌》“童年是一首诗”“青年是一场梦”“老年夕阳红”“欢乐的金沙江”三部曲：《醒来的土地》《早来的春天》《呼啸的山风》中学生活:“多边形”“正方形”“圆形”(为小标题，由没有围墙的“多边形”，写到有模有样的“正方形”，再到师生共建绿色操场的“圆形”，含蓄深情地表达对母校、恩师的感谢。)《人生“三步曲”》:“童年”“我的大学”“在人间”(分别写对付小偷、对待舞弊和处理受贿时作出的心灵的选择，恰切地表达出一个甚为高远的立意。)
3.用对称的句式作小标题
《和父母交朋友》:“懂事之春”“灼热之夏”“硕果之秋”“沉默之冬”《我心中的珍藏》:“风之舞”“天之痕”“云之端”“苍之涛”《让生命的火光照亮生活》:“与李白对饮”“与龚自珍共舞”“与普希金同行”《永恒的乐园》:“诸葛草庐”“陶潜东篱”“东坡赤壁”
4.用数学公式作小标题。
《“数学之家”》:“正比例→反比例” “循环不等式” “直线函数Y=KX”《我最感动的事》:“生日—爸爸=失落”“爸爸—‘我’=代沟”“爸爸+礼物=爱”“爸爸+‘我’=感动”
5. 运用并列词语作小标题。
《天山景物记》:“雪峰·溪流” “森林·野花” “野马·蘑菇圈” “旱獭·雪莲”《我最感激的一个人》:“郁闷·伤感”“暴躁·冷静”“悔悟·收获”“镜头一”“镜头二”“镜头三”“片段一”“片段二”“片段三”“NO.1”“NO.2”“NO.3”
㈢优秀作文小标题集锦
《秋风秋雨牵我心》 ：①呐喊 ②彷徨 ③故事新编 《感动》 ：①冻结 ②不懂 ③爱简单 ④懂你 《咖啡的味道》：①涩涩苦味 ②略感甘 ⑶香浸心田 《打造蓝天》 ：①起风了 ②下雨了 ③云散了
《写诗——我生命的天堂》 ：①畅游诗海 ②初露锋芒 ③“诗”绪万千 《剪贴幸福》 ：①友谊无价 ②师生情深 ③母爱无言 《你就是一道风景》:①一道真实 ②一道豪放 ③一道婉约《蓝色蛹·金色蝴蝶》：“蓝色——流动的忧郁”“蛹——自缚的悲哀”“金色——我爱上了世界”“蝴蝶——破茧后的美丽” 《那鱼 那鹰 那人》：“起跑”“跑程”“终点” 《尊重，永远的感情》:“泄密”“冷战” “融化”
《与永恒拔河》：“流浪的诗魂”、“雁落塞北”、“半生的重量”《眼前同一水 笔下情各异》：“水——李后主的不尽哀愁”“水——辛弃疾忠愤的希冀”“水——闻一多痛恶的丑恶”“水——朱自清心仪的美神”《真我风采》：“性情急躁”“生性豁达”“幽默风趣” 《人生路，我能行》：“草地春扶叶”“绿阴夏遮阳”“沙场秋点兵”“雪路冬送暖”
《都是爽约惹的“祸”》：“有约不来过夜半”“日中不至反有理”
《最美的风景》：“欣慰·你在身边” “温暖·一路相伴” “挥别·过往云烟”
《不期而遇的温暖》：“恰似你的温柔” “无言的感谢” “冬天里的一把火”
《真切地存在》：“虫声新透”“啪” “噼里啪啦”
《校园里的微感动》：“窗前，烛光，你”“石阶，月下，你”
《那一刻，几分甜蜜在心头》：“甜蜜·老师”“甜蜜·同桌”“甜蜜·朋友”
《那一刻，我流泪了》：“桃花·琴音·邂逅””酷暑·琴房·苦练””艳阳·舞台·笑靥”
《一路阳光一路情》：“幼时·樱花””童年·小巷””少年·跑道”
《爱的叮嘱》：“十年前””八年前””五年前””现在”
《解密》：“寒风侵袭时，你是一道厚实的屏障”“伤心落泪时，你是耳畔的一声鼓励”“迷失方向时，你是一盏指路的明灯”
《亲切的怀恋》：“初入学校见才子” “雨天相逢遇良师” “离别之际道珍重”
《温暖的旅程》：“起程” “旅途” “终点”
《成长的记忆》：“忆幼年” “忆童年” “忆少年”
《成功“三部曲”》：“成功一部曲——积累” “成功二部曲——挫折” “成功三部曲——冷静”
《这里有属于我的世界》：“手中有书，书香盈袖” “忘情于书，书香沉醉” “心中有书，书香满怀”
《为了心中的那盏明灯》：“心情色彩·灰” “心情色彩·黑” “心情色彩·紫” “心情色彩·绿”
《我爱我班》：温柔负责的“付姐姐”、满腹经纶的“曾爷爷”、 不苟言笑的“周大帅”（老师组合）“睡神”真伟大、“侃神”了不起、“小神”好可爱（同学组合）。清新矇眬早自习、轻松自在语文课、心旷神怡体育课（课堂组合）。考试奋斗篇、元旦欢乐篇、赛场争冠篇（积极组合）。教室垃圾成山、操场你追我赶、食堂人多地窄（忧患组合）。
《我爱________ 》的几组小标题：《我爱发呆》：“猛看帅哥”惹笑话、 “魂飞课外”挨批评、“神游蓝天”谢同学。《我爱幻想》：画瓶充饥幻中真、海市蜃楼梦中游、勇斗猛虎胜武松。《我爱象棋》：初识的“十分热”、会后的“百分疯”、现在的“万分爱”。《我爱军训》：那教官，真帅；那饭菜，真香；那训练，真累。《我爱看书》：书呆子、书傻子、书虫子。
《多年______ 成______ 》的几组小标题：《多年母女成路人》：“儿时的关爱” “长大后的责问” “现在的冷漠”。《多年母女成冤家》：“争吵伴着清晨始” “分歧随着午后怒” “委屈激得傍晚出”。《多年母子成朋友》：“误会中的亲情” “唠叨中的鞭策” “伤痛后的关怀”。《多年母女成姐妹》：“阳光下的甜蜜” “水杯中的理解” “微风中的关爱”。《多年父女成师生》：语重心长“改性格”、耐心教导“你试试”、细心开导“辅助线”。《多年母女成陌生人》：“不体谅” “不理解” “不分青红皂白”。
《______ ，让我感动》的几组小标题：《理解让我感动》：“报名风波” “赛前鼓励” “败后安慰”《那席话让我感动》：“阴雨散落的孤独” “微风飘来的安慰” “彩虹带来的甜蜜《宽容使我感动》：“漆黑中的惧怕” “虫鸣中的欢乐” “狂风中的感激”《宽容让我感动》：“突来的主意” “疯狂的追赶” “意外的宽容”《同学的冷静让我感动》：“谁干的” “我不是故意的” “我也不对”
《四季园舞曲》：“万紫千红总是春” “映日荷花别样红” “霜叶红于二月花”“千树万树梨花开” 《美人问》：“国花渐欲迷人眼”“微风脉脉水悠悠” “无可奈何花落去” 《美人问》： “伤不起”“忘情水” “诀别诗” 《我爱我家》： “分解反应”“氧化反应” “化合反应” 《宿舍奏鸣曲》： “园舞曲、 “思家曲、 “小夜曲” 《我爱看书》：“只等你一人”“看你煮的饭”“总得有个度” 《朋友》： “起风了” “下雨了”“云散了” 《回家》： “阴云密布” “暴风骤雨” “雨过天睛” 《失败也温暖》： “切，你也能行” “喂，要相信自己” “嗨，你是最好的”
《如调味剂般的少年时代》：“微微的酸” “透心的甜” “淡淡的苦” “难忘的辣”
《岁月之美》：“春——豆生南国”“夏——春来发几枝”“秋——劝君多采撷”“冬——此物最相思”
《为自己鼓励》：“无可奈何花落去”“似曾相识燕归来”“小园香径独徘徊”
《拒绝平庸》：“五只粽子”“一只鸽子”“一棵树”
《人生三部曲》：“滕王高阁临江渚”“也无风雨也无晴”“满目青山夕照明”
《四季之美》:“蓬勃之春”“艳丽之夏”“金色之秋”“纯洁之冬”《大姐张扬》:“洗脸水风波”“偷书风波”“板报事件”《成长＝？》:“成长＝渴望”“成长＝快乐”“成长＝疑惑”“成长＝烦”“成长＝思考”《水祭》：“风景一：清明时节雨纷纷”“风景二：路上行人欲断魂”“风景三：借问酒家何处有”“风景四：牧童遥指杏花村”
《我心中的四季》：“春雨呢喃”“夏风浅言” “秋叶吟唱”“冬雪·絮语”《不禁一颤》：“浓浓奶香,漾起丝丝温暖”“句句叮咛,承载真切爱意” “微弱灯光,映照真挚关怀”《有一种神奇让我着迷 》：“沾衣欲湿杏花雨”“山色空蒙雨亦奇”“一江寒雪一钓翁”《我因邂逅古风而与众不同》：“壹·梦中笺” “贰·画中仙” “叁·杯中泪” “肆·筝中语”
《生活的另一面》：“诗意人生”“淡泊人生” “高尚人生”
《记忆深处的目光》：“父亲的目光-深沉的父爱”“老师的目光-温暖的鼓励”“同学的目光-殷切的希冀”
《乐，藏在拼搏的历程中》：“阳春三月，蝴蝶翩跹” “已是四月，轻风和煦”“入夏六月，梅子杏黄”
《____的力量》：“初露锋芒”“梅开二度”“连中三元”《考试三部曲》：“考前：难舍最后一眼”“考中：难舍最后一笔”“考后：难舍最后一句”《幸福的童年》：“春天的小竹林”“夏天的瓜棚”“秋天的稻田”“冬天的那场雪”《我在初三》：“明争”“暗斗”“同乐”
心灵的脚步 我站在16岁的路口，回首这一路走来的足迹，才发现，每一个脚步都是经典…… 一岁·胆怯……八岁·欣喜 ……十六岁·抉择 …… 现在，坐在寂静的考场上，我听着周围“沙沙”作响。 我明白，我又面临着一次选择。我相信，这一步，我同样会迈得漂亮，因为前方的路充满了希望。
1、小标题必须提纲挈领 2、小标题必须言简意赅3、小标题之间必须有内在的联系4、小标题之间，最好格式一致，语句工整，形成排比，使文章富有节奏感