作文结构指导：记叙文“青春梦想”篇 课件 2023年中考语文一轮复习

这是一份作文结构指导：记叙文“青春梦想”篇 课件 2023年中考语文一轮复习，共24页。PPT课件主要包含了真·题·一·览，构·思·模·板，写作模板，例文展示等内容，欢迎下载使用。
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青春类型 2022年湖北黄冈卷 因为 ，我的青春拥抱温暖（题目一）2022年山东日照卷 朝向佳处，放步去走2022年黑龙江龙东卷 话题作文“青春”（题目二）2022年辽宁鞍山卷 起舞的日子（题目一）2022年山东东营卷 跨越2021年广东卷 这才是少年该有的模样2021年四川乐山卷 把 写进青春里2021年陕西卷 这，是我的节奏2021年吉林卷 材料作文：“中国天眼”的青春力量（题目二）2021年云南卷 莫辜负
梦想／ 拼搏类型2022年新疆卷 的快乐2022年广东深圳卷 是你让我超越平常的自己2022年内蒙古包头卷 材料作文：向目标接近2022年四川巴中卷 这是我的舞台2021年四川巴中卷 我心中有一粒种子2021年江苏南通卷 有一束光，照亮我的世界2021年北京卷 做一粒 的种子（题目一）2021年山东日照卷 那粒种子，从未停止生长2021年湖南湘潭卷 话题作文：追求2021年广西桂林卷 超越2020年安徽卷 材料作文：毕淑敏《精神的三间小屋》中的句子
主·题·解·读 “青春与梦想”是中考命题中常考常新的高频主题之一。综合近三年中考作文题目可以看出，许多作文题目表面上看似各有不同，但其写作的内核都是“青春与梦想”，而其中又以梦想、拼搏和青春这三类为常考重点。除此之外，题目涉及如“奋斗” “超越” “追求极限” “信念”等关键词，也属于这个主题的范畴。“青春与梦想”主题的作文题目旨在引导学生表达青春时期的想法或梦想，真实地反映和记录自我成长的历程，并以此反映新一代青年与校园、社会、时代的碰撞，体现中国少年的精神品质。我们在构思作文之前务必要先学会将题目进行主题归类。 结合上述真题，我们可以发现“青春与梦想”类考题一般分为三种类型：一是题目或材料中就带有明显与“青春”或“梦想”相关的字眼，这类考题是最容易分辨的，如上述列举的“把 写进青春里”“‘中国天眼’的青春力量”等；二是考题中出现的关键词与“青春”或“梦想”有很大的关联，如“追求” “超越” “极限”，这些词语属于与青春时期或追逐梦想相关的话题；三是考题中有一些词语与“青春”或“梦想”挂钩，这类考题最考验学生的审题能力，如“种子” “一束光”，我们可以通过转换思路，与“青春与梦想”这一主题进行关联，如梦想就像一粒种子在不停地生长，或当“我”身处黑暗时，梦想仿佛一束光照亮了“我”……这样就将具象的词语的引申义或抽象的词语和这一主题关联起来了。
主·题·解·读 在准确地判断了题目的类型之后，便可以根据模板进行有针对性的构思了。在构思“青春”类的作文时，可以借助自己或身边人、名人的事例，得出自己特殊的青春感悟或对与青春有关的某一品质的体会，抑或说明青春应该怎样才有意义等。我们不难发现，“梦想/拼搏”类的作文，都可以围绕如何确立梦想或在拼搏的过程中如何克服困难，体现出自己在技术或思想上的转变，从而获得某种感悟等方向去构思。如2020年安徽卷，考题材料是毕淑敏的名言：“我们可以不美丽，但我们健康。我们可以不伟大，但我们庄严。我们可以不完满，但我们努力。我们可以不永恒，但我们真诚。”从材料中的“我们可以不完满，但我们努力”立意，便可以转化为少年追梦或拼搏的过程，可以有失败，但只要努力了就依然无悔，依然值得热泪盈眶等，实现完美切题。 综合以上分析，我们知道“青春与梦想”类的作文考题大同小异，只要善于归纳与总结，并且能把学到的方法运用到作文中，那么我们写出的作文就能够在众多的考场作文中脱颖而出。接下来，我们根据往年的作文考题，合理提炼总结出具有代表性的构思模板，助力学生快速构思成文，赢在考场。
构·思·模·板青春类型构思1：——从多位名人的青春事迹中得出青春的感悟(议论文)①总起点题 ②列举多位名人的青春事迹，并抒发感悟(如陈祥榕戍边，青春需要奉献/苏炳添破纪录，青春需要突破等)③总结升华 构思2： ——借助名人事例与自己的事例，得出自己对青春阶段某一品质的感悟①引用名言导入②叙述名人青春时期的事例，感悟名人的品质是怎样的或青春该如何度过③由彼到己，结合自己的实际展开阐述(如想放弃时，想到了名人事例而备受鼓舞等)④点明由此获得的青春感悟(如坚持就是青春该有的底色等)
构·思·模·板青春类型
构思3：——讲述自身经历，得出独特的青春收获①总起点题(如对青春的认知或体悟等)②讲述因为某种契机萌生某种想法，并开始付诸行动(如学习某一项技能等)③讲述随后遇到的波折或转机(如努力了却失败了/频频受挫等)④总结自己某种独特的精神收获(如努力的青春无悔等) 构思4：——讲述身边人的故事，体会青春的美好①感悟青春的美好②从身边人在不同场景中的表现，感受到青春的品质(如从同学的表现体会到青春的蓬勃/从社会青年的表现体会到青春的勇气等)③点题升华
梦想/拼搏类构思：——讲述自身在逐梦或拼搏过程中，经历技术或思想上的蜕变①逐梦或拼搏的开端(想拼搏或梦想诞生的时机/缘由等)②逐梦或拼搏过程中遇到困难(如不被理解/被质疑/受到打击等)③心理上的转变(如不服气/不服输/不认命等)④技术或思想上的蜕变(如突破身体极限/思想顿悟等)⑤有所感悟，收获成长(如感悟到成功总在风雨后/拼搏过后，觉得成败已无所谓等)
结·构·模·板构思模板给我们搭建了文章的基本框架，但想要细致地对一篇文章进行谋篇布局，让文章获得高分，还要巧妙地安排好文章的结构，我们可以采用以下结构： 1.小标题式结构“青春与梦想”类作文一般可以讲述自己在学习某种技能、追求某种品质的过程中获得的感悟，也可以写从别人的事例中获得的某种感悟，这个过程总会伴随着不同的心理感受的变化或者不同阶段的体验等。因此，我们可以借助三段式的小标题，或三线并行，或层层递进，将我们的感悟从不同角度呈现出来。我们可以根据题目要求，将素材的内容拆分为几个部分，并以不同的小标题，对应不同的人、事、物或者发展过程。示例事情的发展：梦之开端—梦之追逐—梦之成真时间的推移：初一：青春之涩—初二：青春之痛—初三：青春之颂季节的变换：春·播种梦想—夏·耕耘梦想—秋·收获梦想情绪的变化：窃喜—暴怒—哀叹—狂乐以歌词／歌名串联：最初的梦想（目标诞生）—我的未来不是梦（努力付出）—梦醒时分 （没有达到预期目标，但感悟过程可贵）例如2021年江苏南通卷“有一束光，照亮我的世界”，这个题目属于“梦想”的范畴，可以根据事情的发展设计小标题： ①遇见一束光(看了舞蹈表演《天鹅湖》，产生了当舞者的梦想)②追逐一束光(开始努力练习，克服了种种困难，逐步靠近梦想的舞台)③成为一束光(经过不懈的努力，终于成为领舞，被那束光照亮)
结·构·模·板2.一波三折式结构“文似看山不喜平”，文章要写得有波澜，行文要有起伏，有高有低、有紧有慢，像波浪一般富于变化。这样的文章不论长短，都能引起读者的阅读兴趣，并有着强烈的艺术效果。而具体的方法，即通过多种方式来制造情节曲折的效果，如设置悬念、设置出人意料的结局、制造误会、抑扬交错等，都能使文章活泼多变，引人入胜。如梦想类的作文，在叙述自己追逐梦想或某一目标的过程中，就非常适合通过设置不同的困难情节，来呈现柳暗花明、峰回路转的效果。示例矛盾法 制造矛盾—矛盾激化—矛盾出现转机—消除矛盾悬念法 题目／开篇设悬—再起悬念—悬念又出—揭开悬念抑扬法 “负面”先行—差评出现转机—好感渐增—转抑为扬矛盾法：通过制造某种矛盾来逐步突出事物的特点或推动事情的进展，最后消除矛盾，使结果明朗。我们一起来看以“有梦才有远方”为题的作文可以如何借助矛盾法巧妙构思。内容：“我”从立志学习芭蕾舞到最后能够参加比赛的艰难过程。结构： ①制造矛盾：“我”小时候因看到芭蕾演出而渴望成为一位舞者，可跟腱短，韧性差，舞蹈之路似乎与我无缘了，“我”沮丧极了；②矛盾激化：“我”不服从命运的安排，想尝试看看，因为坚持练习而伤痕累累，妈妈偷偷抹泪并劝“我”放弃，朋友也劝“我”不要白费力气了，可“我”依然坚持练舞；③矛盾出现转机：“我”遇到好老师，纠正了“我”苦练的错误，但因为生理上的短板，“我”需要比别人付出更多，妈妈开始理解“我”，朋友也开始认可“我”；④消除矛盾：“我”最后顺利参加了学校的舞蹈比赛，胜负已无所谓，喜悦并释然。悬念法：在叙事时将情节中的人物、语言或事件等设置为暂时让人不能理解或感到困惑的内容，使人有阅读的期待心理，在行文中或结尾揭开谜底。
结·构·模·板以“青春该有的模样”为例，设置悬念，逐步揭开。内容：讲述自己从袁隆平、谷爱凌身上，找到青春到底该是怎样的模样的答案。结构： ①开篇设悬：提出疑问——青春到底该是什么模样?②再起悬念：根据这一疑问，举出“共和国勋章”获得者袁隆平青年时期的经历； ③悬念又出：根据另一个疑问讲述优秀青年谷爱凌的故事；④揭开悬念：得出自己的答案——“青春应该有对梦想的执着和敢于挑战的勇气”。抑扬法：赞扬某一事物或人物，不从褒扬处落笔，而先从贬低入手，让事物或人物形成前后反差，从而给读者留下深刻的印象。例如：2021年湖南衡阳卷“青春路上，我与 一起奔跑”题目：青春路上，我与“敌人”一起奔跑内容：讲述自己与身边的同学相互比拼又相互欣赏的青春追梦故事。结构： ①“负面”先行：描写“敌人”外貌和行为特点，突出其“奇葩”之处；②差评出现转机：写“我”和“敌人”在体育课上进行较量，“我”发现其过人之处；③好感渐增：讲述“敌人”为“我”补习功课的一次经历；④转抑为扬：点明“敌人”其实是“战友”，“我”要与之结伴而行，一同追梦。
点·题·模·板“青春与梦想”主题的作文，由于考题的要求不同，拟定的中心不同，侧重点可能会有所差异，如果仅围绕青春或梦想行文，而忽略了作文中心的其他限制，往往会出现偏题的情况，因此在行文过程中，需要时时点题，以体现作文是紧紧围绕中心行文的，具体可以从三个角度来点题： /开篇点题/示例：2021年云南卷“莫辜负青春” (类型：青春) 例句展示题记式：青春如同一条奔流的江河，一去不回，来不及道别，所以，亲爱的朋 友，你怎能辜负…… ——题记总起式：我们是青春的少年，是朝气蓬勃的太阳，正处于可以不断充实自己、拼 搏向上的年纪，因此，我们要不负青春，不负韶华。引用式：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，我们应该不辜负青春的大好时 光，活出真实精彩的模样。
点·题·模·板/中间点题/示例：2021年湖南衡阳卷“青春路上，我与梦想一起奔跑” (类型：梦想)例句展示内心独白式：班主任似乎看出了我的困境，每次看到我深陷题海而不能自拔时，总是伸出援手。一次数学单元测试后，面对函数大失分的考卷时，我绷不住 了，为什么取得一次优异的数学成绩会这么艰难？我突然想放弃了，梦 想破碎的阴影让我沮丧得抬不起头。语言描写式：此时班主任的话让我如坐春风，她语重心长地告诉我：“学习这条路就像 青春之路，原本就不是一路平坦的，总会遇到各种你意想不到的困难， 你现在确实遇到了黑云压城的情况，但你可以把它看成挑战，你在与困难赛 跑，更是在与梦想奔跑，只要你超过它，梦想就能实现。”比喻式：此刻，这番话像一剂强心针，让我能够在青春路上昂首挺胸，与梦想一 起自信奔跑 ⋯⋯排比式：青春路上，我与梦想一起奔跑，因为梦想就是一道曙光，照亮黑暗的内 心；梦想就是一座灯塔，照亮前行的方向；梦想就是手中的利剑，劈开 前方的荆棘……
点·题·模·板/结尾点题/示例：2021年河南卷“立足当下，以梦为马” (类型：梦想)例句展示呼应开头式：开头：谁的青春不迷茫？谁没有美丽的梦想？谁能一路荣光？青春年少 的我们，在生活的坎坷前，在学习的困难中，在人生的关口处，该如何选择？ 结尾：青年朋友们，当你困惑迷茫、停滞不前时，请立足当下，以梦为马吧！画龙点睛式：立足当下，就是要我们做好眼前事，切合实际。以梦为马，就是要我们 树立远大的志向，敢于担当。意犹未尽式：青春转瞬即逝，远方虽有风雨，但请立足当下，以梦为马，且歌且行 ……抒情号召式：立足当下，以梦为马吧！亲爱的同学们，让我们共同携手，追逐美丽梦 想，打造无悔青春！
点题金句青 春开头：“剪一段时光，放在最美的段落，鲜衣怒马，仗剑天涯。” “白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。”青春，我们在这最美好的年纪，不应安于现状，而是应奋力地向前奔跑。这才是青春该有的模样。 ——题记(题记式)中间：即使付出了努力，考试成绩依旧不如人意，这就像在奔跑途中一次次摔倒，会有伤痛，会哭泣，但大不了爬起来再次出发，因为青春就是有这样的资本，不服输就是青春该有的注脚。(比喻式)结尾：青春的路途中，总有荆棘，总有黑暗，但我偏要奋力向前奔跑，迎着光，迎着希望。因为我知道，这才是青春该有的模样！(呼应开头式)——《这才是该有的模样》 开头：“穷且益坚，不坠青云之志”，这是王勃青春的姿态，如果每个青春追梦人都是有姿态的，那么有的人有优雅的芭蕾舞姿，有的人有潇洒的灌篮姿势，而我的青春姿态就是把头高高仰起。(引用式)中间：①我已经学钢琴5年了，比赛时一紧张，就错漏百出，为靠近梦想而付出的努力又转瞬付诸东流，自责和沮丧像青春的耻辱压得我抬不起头来。②作为他的学生，在如此重要的比赛中马失前蹄，简直是给他的金字招牌抹黑，我羞愧极了，把头埋得很低，很低⋯⋯(内心独白式)结尾：青春就是要奋力地耕耘，因为有了埋头付出，即便失败，我也要勇敢地仰起头来，因为那是属于我的青春姿态。(画龙点睛式)——《青春的姿态》
青 春开头：永远记得，青春的样子，就是敢于坚持自己的想法的样子，无所畏惧，充满勇气，一往直前。(总起式)中间：①我说我要当一个画家，画出祖国的大好河山，画出美丽的人间故事。她当时还为我鼓掌呢。青春该有的样子就是敢于追逐梦想！②其实你是对的，你懂得坚持自己的想法，你懂得为梦想而不顾他人的眼光，就像一个孤勇者，在逆境中也向往光，这才是青春该有的样子！(内心独白式)结尾：是的，这就是青春该有的样子，有一知己，无话不谈；有一梦想，无所畏惧地去追逐。青春不惧流言，青春敢于坚持，青春，勇敢追梦！(呼应开头式)——《青春的样子》 开头：青春如歌，时而高亢嘹亮，时而低沉婉转，时而悠扬美妙，时而铿锵有力。青春如歌，歌唱美好，歌唱活力，歌唱精彩。(总起式)中间：①青春如同烟火般绚烂多彩，却又稍纵即逝；青春如同风筝般翱翔天空，却易断线飞走；青春如同山溪般汩汩流淌，却总是一去不复返。(排比式、比喻式)②感谢学校的包容，感谢父母的养育，感谢老师的教诲，感谢同学的鼓励，感谢自己的坚持，感谢这美妙的青春！(内心独白式) 结尾：青春是一首动人的歌，青春是一首美妙的歌，青春是一首充满了苦与乐、笑与泪的歌，青春是一首等待我们去谱写的歌。(呼应开头式)——《青春如歌》
梦想/拼搏开头：那不经意间在心中播种下的小种子，变成了我在成长路上最为宝贵的财富，在那些灰暗的日子里，熠熠生辉。 ——题记(题记式)中间：①汗水从手心沁出，折射出我心中那粒小小种子的雏形—成为篮球校队的一员。②那晚，在皎洁的月光下，心中那粒倔强的种子开始生长了。③虽然我常常成为他们的手下败将，但我并不气馁，因为我知道，实现梦想需要用心去追逐，就像种子总需要经历暴风雨的洗礼才能长得更坚韧。(内心独白式)结尾：这一刻，我明白了：那是心中那粒种子的力量，它在风雨里茁壮成长，仿佛一颗启明星，永远是我成长的动力。(画龙点睛式)——《我心中的那粒种子》 开头：闭眼，琴音依旧流畅地在心中倾泻；提腕，指尖灵巧地在黑白琴键上跳跃。此刻，我庆幸这努力后得到的美好，终于懂得了，有梦才有远方。(总起式)中间：①夏日渐近，我的琴声总是伴随着落日的最后一抹余晖，缓慢又恋恋不舍地收场，只为靠近梦想，靠近那向往的远方。②音乐会即将到来，但我已不再彷徨，因为我相信，梦想经历汗水的历练，一定可以将我带去向往的远方。(内心独白式)结尾：曲终，沉寂，随即掌声雷动。望向远方，我知道梦想终于将我带到了向往的地方。(意犹未尽式)——《有梦才有远方》
梦想/拼搏开头：眼里有自信闪光，心中有梦想坚持，纵然脚下满是泥泞，路途迢迢，我们也终会抵达成功的彼岸。——题记(题记式)中间：①潜心钻研，如醉如痴，无惧人们异样的眼光，自信满满，以做一个好鞋匠为最美好的梦。②或许她也深知，做任何事情，唯有以一颗不畏惧困难的心勇敢追梦，相信自己能做到，才能不负自己，才有机会站上耀眼的舞台。(内心独白式)结尾：她的追梦精神感动了我。只要眼里有光，心有多大，舞台就有多大；心中有梦，脚下便有路，我们终会抵达成功的彼岸。(画龙点睛式、呼应开头式)——《为梦想插上自信之翼》 开头：无论是刚刚成人的你们，抑或是三十而立的我们，都是龙的传人，都有共同的使命和责任：圆梦，圆中国梦！(总起式)中间：①各行各业的人们都在奋斗着，为了美丽新中国奋斗着，为了中国的复兴强盛奋斗着，为了实现中国梦奋斗着。(排比式)②巨龙般的中国，正为梦驰骋；雄鸡般的中国，正昂首挺立；高山般的中国，正屹立于东方！只要每一个中国人都为之努力，在不久的将来，中国梦一定能实现！(比喻式、排比式) 结尾：有一句鲁迅先生说的话，想送给你们，也用来勉励自己：“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。”愿我们携手并进，共圆中国梦，让中国这条巨龙腾飞于世界！(抒情号召式)——《巨龙腾空起，中国梦渐成》
题目预测：信念之花常开不败
预测理由 中考命题一向关注青春与梦想。梦想是信念所指的对象，信念则是实现梦想的基础保障和重要动力。当下，国家实行中华民族伟大复兴战略，信念是重要力量；教育、生活、科技、经济等都需要信念先行。因此，命题方向很有可能指向“信念”。信念是坚定不移的想法，是情感、认知和意志的有机统一体，是人们在一定的认知基础上确立的对某种思想或对某事物坚信不疑并身体力行的态度。信念的力量，可以激励人生。同时，信念与梦想、青春、成长、成功等密切相关。围绕“信念”这一关键词进行备考，不仅有利于学生积累丰富的作文素材，还有利于学生激发内在力量，形成正确信念，提升学科素养，实现人生价值。
预测考题罗曼·罗兰说过：“最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。”诚然，信念是人生征途中的一颗明珠，既能在阳光下熠熠发亮，也能在黑夜里闪闪发光。请围绕“信念”这一关键词，写一篇不少于600字的文章，立意自定，文体自选，题目自拟。主题构思这是一道名言理解型材料作文。材料由两个部分组成，一部分是罗曼·罗兰的名言，从反面阐述缺乏坚强的信念就是最可怕的敌人；另一部分运用比喻的修辞手法，从正面阐述信念的价值所在。综合审读材料，不难发现，这道题目引导学生找到“信念”这一关键词，并围绕信念的作用、价值等进行写作。在构思写作时，可以运用比喻的修辞手法，阐述信念是大海中的航标灯，是黑暗中的火把；可以从“信念是什么”这一角度进行说理或记叙，如信念能高扬理想的大旗、能创造生命的奇迹；也可以从“如何坚守信念”这一角度来说理或记叙；等等。写记叙文，可以通过记叙一件小事，表达信念的力量；写议论文，可以通过描写不同领域因坚守信念而走向成功的典型人物，来论证坚守信念的重要性。
方向1①总起点题：自己对信念的认知或感悟(引用式点题)②讲述因为某种契机萌生某种想法，并开始付诸行动：阐述自己做某件事的过程(如兴趣使然，“我”想学习舞蹈，于是央求妈妈给“我”报名舞蹈班，进行系统的学习)(语言描写式点题)③遇到波折或转机：枯燥的练习让“我”疲惫，进步缓慢磨灭“我”的激情，但“我”坚定信念，勤于练习，终于初见成绩(内心独白式点题)④总结自己某种独特的精神收获：选择了一条路，就要坚定信念(呼应开头式点题)方向2①信念开端：写某人或某物的信念产生的缘由(如周围环境恶劣，而“我”是一棵不起眼的小树，虽然“我”是如此平凡，但仍然要深深扎根于地下寻求水源，不断生长)(题记式点题)②坚守信念过程中遇到的挑战：写遭到其他人或其他事物的打击、嘲笑等(如围观的人嘲笑“我”)(语言描写式点题)③思想上的蜕变：写面对挑战坚定信念，最后获得收获的过程(如“我”面临暴雨的打击，面临狂风的肆虐，坚守信念，奋力成长，最终长成了大树，人们惊叹于“我”的成长)(比喻式点题)④收获成长：从坚定信念到最终获得成功的经历中得到感悟(如一棵不起眼的小树，面对逆境不放弃，坚定信念，最终会长成参天大树)(画龙点睛式点题)方向3①总起：写信念的意义(如信念为成功导航)(总起式点题)②正向论证：举出正面的事例(如司马迁坚定信念，著成《史记》)(排比式点题)③反向论证：举出反面的事例(如汪精卫信念缺失，背离原则，走向叛国之路)(内心独白式点题)④总结：总结信念的意义(如心即信念，舞台即成功，信念引领成功，走向未来)(画龙点睛式点题)
为心中信念而忙碌信念，一双隐形的翅膀；信念，黎明前的一只飞鸟。 ——题记 “啪——啪——”深更半夜，是谁还在厂里干活?那电焊工戴着一副防护镜，一手扶着铁件，一手拿着焊枪，偌大的厂子里只有电焊的声响。那是我第一次见到大山。 大山个子不高，矮矮的，胖胖的，在他那双布满红血丝的眼睛下，是大大的黑眼圈。他的那副防护镜，镜框早已被磨得褪去了色。他的工作服不知洗了多少遍，那颜色灰不灰、蓝不蓝的，姑且把它称作灰蓝吧。他总是穿着这件灰蓝色的工作服在厂子里忙碌。第一次见到他，是因为要等加班的爸爸下班，我疑惑为什么这么晚了厂子里的灯还亮着，我便跑去一探究竟。只见焊接时产生的火花在飞舞，偌大的厂子里只有大山一个人在干活。 我疑惑极了：为什么只让他一个人干活呢? 第二天，我便问起爸爸这件事。爸爸说：“大山这人太能干了，每天早早来厂里干活，让他休息也不听，每次加班都是他主动提出的。唉，这人啊⋯⋯”在后来与爸爸的交谈中，我得知大山的媳妇刚给他添了一个小儿子，媳妇要照顾两个孩子，一家人全指望着大山一人养活，为了多挣些钱，他只能加班。我不由得可怜起大山来。
为心中信念而忙碌信念，一双隐形的翅膀；信念，黎明前的一只飞鸟。 ——题记 后来，我每每到厂子里，都会多留意这个穿着灰蓝色工作服的大山，他总是忙碌着，仿佛有焊不完的铁件，加工不完的零件。但就是在这么一个辛苦的工作状态下，我却发现了一件令我不解的事——大山于何时何地都是笑着的，无论见到谁，无论是在上班还是下班，都是笑着的。我不理解为什么他这么辛苦，干这么多活，加这么多班，每天还兴高采烈的。终于有一天，我趁他喝口水的工夫跑上前去问：“大山叔叔，你每天因为啥事这么开心啊?我看你每天干得大汗淋漓的，这么辛苦，咋还这么高兴啊?”大山听了我的话愣了一下，随后笑了笑，说：“能因为啥啊?有盼头呗！”我听了更加不解了——盼头?天天这么忙，被工作压得都喘不过气来，有啥盼头啊?不过，我还没来得及继续追问，大山就又开始忙碌起来了。 直到有一天，我看到大山看着手机笑得格外灿烂。我凑近一看，手机屏幕里是一个白白胖胖的婴儿，手机里传来了几声婴儿的哭声，以及“爸爸，我想你了，早点儿回来”，“别太累了，别加班到那么晚了，早点儿回家”的叮嘱声，原来是大山的大儿子和媳妇牵挂着他，我对他之前的一切不理解都在那一刻消失了。原来，大山是真有盼头的。 大山仍在不停地为他的家庭忙碌着，每个人都在为自己的家庭忙碌着，因为啥?因为有盼头呗！
点评 这篇文章选材于生活，感悟来源于生活，可谓真情流露。 首先在结构上，文章开篇通过题记的方式点题，让人眼前一亮；结尾提到的“盼头”其实就是大山的信念，首尾呼应，使文章浑然一体。其次在内容上，开头设置悬念，引出文章主人公——大山；中间部分通过正面描写和侧面描写两种方式，塑造了大山这一朴实勤劳的人物形象；结尾升华主旨，写大山朴实、勤劳、忙碌却每天笑容灿烂，原来都是因为大山心里有盼头。 文章的语言非常朴实，简单的对话，字里行间透露出的是浓浓的真情。读完全文，让人产生一种亲情至上、信念至上的力量感。