第二章 单元测试卷-七年级科学下册华师大版精讲练

               HS版七下科学单元卷（空气）

一．选择题

1．暖宝宝贴（主要成分为铁粉、木炭、食盐）的热量来源于铁粉的氧化。小敏同学设计使用暖宝宝贴来测定空气中氧气的含量，实验开始前的装置如图所示，实验后从量筒中流入玻璃瓶（容积为250mL）中的水的体积为40mL（铁粉生锈消耗的水忽略不计）。下列关于造成这一结果的原因分析错误的是（　　） 

A．该装置可能气密性不好 B．实验过程中弹簧夹未夹紧

C．暖宝宝贴的使用数量可能不足 D．反应刚结束就立刻打开弹簧夹

2．下列关于空气的说法正确是（　　） 

A．氮气化学性质不活泼，因此可用于充填飞艇和气球

B．空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越差

C．按质量计算，空气中含有氮气约78％，氧气约21％

D．空气中的二氧化碳气体与雨水结合形成酸雨

3．小明整理出了空气成分的性质与用途的关系，其中错误的是(　　)

A．氧气支持燃烧，常作宇宙航行中的重要燃料

B．氮气化学性质不活泼，可用作焊接金属的保护气

C．氧气可以供给呼吸

D．稀有气体化学性质不活泼，可用作灯泡的填充气体

4．焊接精密仪器往往在氮气中进行，这是因为(　　)

A．氮气是无色无味且密度小 B．氮气的沸点低

C．氮气化学性质不活泼 D．氮能跟很多物质发生化学反应

5．下列对比实验得出的结论是(　　) 

①CO2密度比空气密度大②CO2能够与水发生化学反应③CO2不能使干石蕊纸花变色④CO2不支持燃烧

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

6．右图是某同学探究可燃物燃烧条件的实验，实验中发现只有试管中白磷能够燃烧，图中气球是白磷燃烧前的状态。对于该实验的说法正确的是(　　) 

A．热水只起到给白磷和红磷加热的作用

B．实验过程中两颗白磷现象不同可说明燃烧需要氧气

C．实验过程中和结束后两个气球的大小都相同

D．该实验说明白磷不能保存在水中

7．天气晴好的周末，小明一家来到户外野炊，对于以下做法解释不合理的是(　　) 

A．油锅着火盖锅盖，原理是隔绝空气

B．抽出木柴灭火，原理是清除可燃物

C．离开时浇水灭火，原理是降低木柴的温度

D．木柴搭空火更旺，原理是提高空气中氧气含量

8．如图所示，用纸张代替金属材料做盛放汤料的“纸锅”，用酒精炉给“纸锅”中的汤料加热时，“纸锅”不易被烧坏。对此现象的正确解释是（　　）

A．汤料使“纸锅”的着火点升高了

B．“纸锅”不是可燃物，不能燃烧

C．汤料隔绝了氧气使“纸锅”不能燃烧

D．水汽化时吸热，温度达不到“纸锅”的着火点

9．据调查统计，想戒烟而真正戒成功的不到10%。有个同学想到了一个好办法：把这些烟民送进宇宙飞船，让他们想抽烟也点不着，这样就抽不成烟了。这是因为（　　） 

A．船内的二氧化碳太高 B．在失重情况下，空气不对流

C．达不到着火点 D．宇宙飞船上温度低

10．下列灭火措施中不恰当的是(　　) 

①炒菜时，锅里的油起火应采取的最佳灭火措施是端下油锅

②秸秆、柴草着火，用水泼灭

③熄灭酒精灯最好用嘴吹灭

④电器着火，最先应当切断电源，再用干粉灭火器灭火

⑤汽油着火，应该立即用水浇灭

⑥洒在实验桌上的酒精着火，应用湿抹布盖灭

A．①③⑤ B．②④⑥ C．①③⑥ D．②③⑤

11．下图所示的一组实验可用于研究燃烧条件.下列说法中，正确的是（　　） 

A．图1铜片上的红磷没燃烧，因为红磷不是可燃物

B．图1水下的白磷没有燃烧是因为温度没有达到着火点

C．若将图2中白磷换成红磷，也能观察到燃烧现象

D．图1烧杯中热水的作用既供热又使水下的白磷与氧气隔绝

12．小金按如图方法做有关CO2的实验，相关说法正确的是（　　） 

A．紫色石蕊试液会变蓝色

B．是二氧化碳使紫色石蕊试液变色

C．气泡的主要成分是二氧化碳

D．二氧化碳极易溶于水

13．实验小组用如图所示装置进行实验,打开K,将适量的澄清石灰水加入到充满CO2的锥形瓶中,立即关闭K,振荡,观察现象,下列有关说法不正确的是(　　)

A．澄清石灰水变浑浊

B．长颈漏斗中液面上升

C．装置内气体压强减小，最终与大气压相等

D．该实验说明CO2能与石灰水反应

14．以下对氧气性质和用途的叙述中错误的是（　　） 

A．通常情况下，氧气是一种无色无味的气体；液化时变为淡蓝色

B．氧气不易溶于水

C．氧气能燃烧，供给呼吸

D．氧气是一种化学性质比较活泼的气体

15．人类离不开空气，下列有关空气及其成分的说法正确的是(　　) 

A．洁净的空气是纯净物

B．空气中主要气体的体积分数由大到小依次是：O2、N2、CO2

C．氧气能支持燃烧，可以作燃料

D．水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存

16．下列实验结论与实验现象不相符合的是（　　） 

A．A B．B C．C D．D

17．如图分别为水雾灭火器和干冰灭火器。水雾灭火器喷射后成水雾状，活化剂会在可燃物表面迅速形成一层水膜。干冰又称固体二氧化碳，易升华成二氧化碳气体，干冰灭火器常用于扑救档案资料室的火灾。下列说法错误的是（　　） 

A．水雾灭火器喷射后的水雾汽化吸收热量，降低可燃物的温度

B．水雾灭火器喷射后形成的水膜，可以将可燃物与空气隔离

C．干冰灭火器喷出的“白气”是二氧化碳气体

D．二氧化碳可以灭火是因为二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧

18．鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体，下列操作中最好的是(　　) 

A．观察气体颜色 B．闻气体的气味

C．插入燃着的木条 D．倒入澄清的石灰水

19．英国科学家法拉第曾为少年儿童做过一个有趣的“母子火焰”实验，如图所示。据此实验，下列分析中正确的是(　　) 

A．子火焰中被燃烧的物质是液态石蜡

B．这一现象说明蜡烛中主要物质的熔点较低

C．要使该实验成功，导管不宜过长

D．导管的一端要插入母火焰的中心部位是因为该处氧气充足

20．某同学做物质在氧气中燃烧的实验，方法如图所示，其中不合理的是(　　)  

A．木炭在氧气中燃烧  B．铁丝在氧气中燃烧

C．红磷在氧气中燃烧  D．蜡烛在氧气中燃烧

21．能证明某无色无味气体是二氧化碳的操作及现象是(　　) 

A．A B．B C．C D．D

22．下列关于空气的说法，正确的是（　　） 

A．臭氧层能吸收大部分的紫外线，对生物起保护作用

B．酸雨指的是酸性降水，主要有害物质为硫酸和碳酸

C．空气中二氧化碳含量过多会导致温室效应，所以二氧化碳是一种大气污染物

D．城市里提倡使用新能源汽车可以彻底解决城市的空气污染问题

23．汽车尾气含有的下列气体，在空气中易形成酸雨的是(　　)  

A．一氧化碳 B．二氧化碳 C．二氧化氮 D．碳氢化合物

24．下列各项中，因果关系配对正确的是(　　) 

①大气中二氧化碳增加

②二氧化硫、二氧化氮排入大气中

③一氧化碳大量排入大气中

④冰箱制冷剂氟利昂排入大气中

a．形成酸雨    b．产生温室效应

c．破坏臭氧层    d．使人中毒

A．①－d B．②－a C．③－c D．④－b

25．关于温室效应，有下列说法：①温室效应有利也有弊；②温室效应的加剧是大气层中臭氧层受到破坏引起的；③温室效应的加剧主要是大气中的二氧化碳含量升高引起的；④发展太阳能、水能以代替煤、石油等燃料，可以防止温室效应的加剧；⑤适度的温室效应能保证地球上的气温恒定，适于动植物生存；⑥森林被称为地球之肺，所以大力提倡植树造林，可以消除温室效应。其中正确的是（　　）  

A．①②③④⑤⑥ B．①③④⑤

C．①③④⑤⑥ D．①②③④⑤

二、填空题

26、某人领着猎狗举着火把，进入人迹罕至的山洞里，不久猎狗死亡，当人蹲下查看时，火把熄灭，人也感到头晕气喘，于是赶紧站起来逃出山洞．根据此现象回答：

（1）猎狗死亡的原因是                 ；

（2）火把熄灭说明了                      ；

（3）猎狗死亡前，火把不熄灭，人也无明显反应；蹲下时火把熄灭，人也感到不适，原因是       ；

（4）如果让你进入这样的山洞，你准备怎样做才能避免发生危险？                  。

27．空气有着广泛的用途。空气的各种成分中　     　是形成云、雨、雪等天气现象的物质基础；切割或焊接金属时需燃烧乙炔产生高温火焰，是利用了氧气的　     　性；液态氮由于在　     　（填物态变化名称）时需吸收大量的热，可做冷冻剂；稀有气体的化学性质　               　，常用作保护气。

28．人类的生存离不开氧气，但人类认识并分离氧气，却经历了漫长的过程。

1774年，法国化学家拉瓦锡把少量的汞放入如图所示的曲颈瓶中，连续加热12天后，发现银白色的液态汞变成了红色的粉末，容器中空气的体积大约减少了1/5。随后他又将产生的红色粉末收集于另一容器中并加强热，发现又生成了汞和另一种气体。这种气体的体积恰好等于之前曲颈瓶中空气减小的体积。1777年，他将这种气体正式命名为“氧气”。已知红色粉末是HgO，请写出曲颈瓶中反应的文字表达式　                 　。拉瓦锡的实验能够粗测空气中氧气的体积分数，得益于以下哪些原因　     　；

A.汞能和氧气发生反应而不与空气中其他气体反应

B.生成的氧化汞常温下呈固态

C.氧化汞分解的温度高于汞和氧气发生反应的温度

D.汞受热后易挥发，变成汞蒸气

E.汞与氧化汞的颜色、状态有差别，易于判断反应物是否过量

（1）把细铁丝打磨后绕成螺旋状，放在酒精灯外焰上加热．当细铁丝发红时，把细铁丝移入盛有

足量氧气和少量水的集气瓶内，细铁丝不能燃烧，这是因为______；

（2）改用火柴引燃细铁丝．把细铁丝打磨后绕成螺旋状，系上一根火柴，点燃后放入盛有氧气和

少量水的集气瓶内，还是没有看到细铁丝燃烧．经分析，是利用排水法收集时氧气不纯造成的．造成氧气不纯的原因有                       及没等到气泡连续均匀冒出时收集等；

（3）改正错误之后，细铁丝终于被点燃了；集气瓶底部一定要铺少量水或细沙的原因是______。

答案：（1）铁丝的温度降至着火点以下；（2）集气瓶内没有装满水 （3）防止燃烧生成的高温熔融物溅落炸裂瓶底。

（1）分析小明的实验现象，可以确定该气体中一定有______；

 （2）从该“维C泡腾片”说明书的注意事项中，小明还发现了这样的叙述：冲饮时水温不能高

于80℃；从中你可推测维生素C还有哪些性质？______（写出一项即可）。

答案：二氧化碳       受热易分解

三．实验探究

31．如图是初中科学中的四个小实验，请回答：

甲：燃烧条件探究

乙：铁丝燃烧

丙：测定空气中氧气的含量

丁：验证二氧化碳的性质

（1）甲实验中　             　能燃烧(白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃)。  

（2）乙实验中水的作用是　                             　。  

（3）丙实验在操作无误的情况下可得出的结论是　                             　。  

（4）【思考分析】丙实验中若将红磷换成燃烧的木炭，该实验能否成功？请说明理由。　                                                     　。  

（5）丁实验可得出二氧化碳具有的化学性质是　                               　。  

32．某兴趣小组开展“测定密闭容器中某种气体的体积分数”的探究实验。

【实验 1】按图 一 所示装置，用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的体积分数。

【实验 2】按图 二 所示装置，在集气瓶内壁用水均匀涂附铁粉除氧剂（其中辅助成分不干扰实验），利用铁锈蚀原理测定空气中氧气的体积分数。

（1）实验 1 中，红磷燃烧的主要现象是　                       　。红磷熄灭后，集气瓶冷却至室温，打开 K，水能倒吸入集气瓶的原因是　                                                                         　。

（2）为提高实验的准确性，以上两个实验都需要注意的事项是（写一点）　                                                            　。

（3）实验过程中，连接数字传感器，测得实验 1、实验 2 中氧气的体积分数随时间变化的关系分别如图 3、图 4 所示。依据图 3、图 4 信息，　     　（填"实验 1”或“实验 2"） 的测定方法更准确，判断依据是　                                                                        　。

四、综合说理题

33．为测定空气中的氧气含量，某研究小组设计了如图所示的实验装置，并按照教科书上的实验步骤进行操作，结果发现左右两瓶中的现象不同。请结合所学知识进行分析解释。