【内蒙古版综合实践】二年级 第四单元 益智游戏 活力拍手操 主题活动一《认识我们的小手》课件+教案＋素材

小朋友，请我们一起来唱一唱这首儿歌《我有一双小小手》。

我们的小手真厉害，下面我们一起来认识我们的小手。

欣赏视频

通过播放视频，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。

讲授新课

合作探究 了解小手

1.仔细观察自己的小手，说说你的小手有什么特征？

生：手指大小不一样。

生：手指长短不一样。

生：手纹也不一样。

2.比一比你的小手。

方法：将手掌合起来，手指对手指。

教师总结：小朋友都有两只手。两只手都是一样大的，所以它又有另外一个名字叫一双手。

3.举手游戏

教师说“一只手”“两只手”“一双手”请小朋友举手。

4.画一画小手。

    小朋友，请画出你的小手，并标记处你手上的一些细节。

5.学习五根手指的名称。

    我们的五根手指都有自己的名字，就像我们每个小朋友都有自己的名字一样，现在我们就一起来认识它们。

（1）师：这个手指长在中间，所以叫它中指。

（2）师伸出大、小拇指，问小朋友：“哪个大，哪个小？”

生：说出大拇指与小指。

（3）师伸出一个手指点东西，介绍：“点东西的手指叫食指。”

（4）师：还有一个手指没有名字，我们叫它无名指。

（5）让我们跟随视频再来认识认识五根手指。

（6）请小朋友跟随视频一起来练习手指游戏。

（三）拓展体验活动

我们的小手能洗脸、刷牙、穿鞋子/搬东西等。所以我们要保护手。

不要用刀子或剪刀把手弄破，不要咬手指头/不要拿手直接碰烫的东西。

勤剪指甲，勤洗手。

冬天还要擦护手霜、戴手套等。

欣赏视频

合作探究

通过观察自己的小手，让学生小手有一定的了解。

通过游戏，激发学生学习兴趣。

通过展示手，认识手指的名称。

课堂小结

通过本节课的学习，我们不仅了解了手，知道了手的作用，还学会了做小手操。希望同学们要保护好自己的小手。

板书

认识我们的小手

了解小手

 做手指操