2023年中考人教版化学一轮复习专项练习--一氧化碳和二氧化碳

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2023年中考化学一轮复习专项练习一氧化碳和二氧化碳一、选择题1.在一密闭容器内盛有等质量的碳和氧气，高温加热使之充分反应，容器内的物质是（    ）A．CO   B．CO2和O2   C．CO2   D．C和CO2.据报道，中国科学技术大学研究人员利用钴及其氧化物成功研制一种新型催化剂，可将二氧化碳高效“清洁”地转化成液体，反应的微观示意图如图所示。有关该反应的说法正确的是(    )A．反应前后原子总数减少     B．反应物和生成物中共有两种氧化物C．得到的液体燃料化学式是H2C2O   D．可用于减少二氧化碳的排放3.人类生存离不开空气,下列说法不正确的是(   )A. O2的化学性质比较活泼，具有可燃性      B. 空气中N2的体积分数约为78%C. CO2是绿色植物光合作用的原料之一   D. 稀有气体化学性质稳定，可用作保护气4.O2和CO2总与我们如影随行,下列关于他们的叙述中不正确的是(    )A. O2具有助燃性,而CO2可用来灭火     B. 空气中O2过多无害,而CO2过多会形成酸雨C. 它们都可用向上排空气法收集        D. 自然界里它们可通过光合作用和呼吸作用相互转化5.工业上，煅烧石灰石可以制得生石灰，现有一包碳酸钙和氧化钙的固体混合物，已知钙元素与碳元素的质量比是5：1，则该混合物中钙元素和氧元素的质量比为        （      ）A. 15：16      B. 15：14      C. 5：4      D. 15：86.足量的CO还原8.0g某种铁的氧化物，生成的气体全部被足量的澄清石灰水吸收，得到沉淀12.5g，则这种铁的氧化物可能是（    ）A.FeO    B.Fe2O3与Fe3O4的混合物    C.FeO与Fe3O4的混合物     D.Fe3O47.下列关于一氧化碳和二氧化碳的说法正确的是（　　）A．都比空气重　　　　　   B．都可以用碳和氧气反应得到C．都有还原性　　　　　   D．都能和澄清石灰水发生反应8.为研究CO2与NaOH溶液能否发生反应,下列实验方案中不可行的是(   )
                    A              B                 C                D9.下列有关二氧化碳的说法正确的是（　　）A．二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液变为红色，说明二氧化碳具有酸性B．二氧化碳的过度排放会加剧温室效应，因此应禁止使用化石燃料C．二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同，在一定条件下可以相互转化D．进入久未开启的菜窖之前，必须做灯火试验，是因为二氧化碳有毒10.用如图装置探究碳及其氧化物的性质，有关说法错误的是（　　）A．若通入气体一氧化碳，M处为氧化铜，加热前应先通一段时间纯净的一氧化碳B．若通入气体二氧化碳，M处为木炭，可观察到玻璃管中黑色粉末逐渐减少C．若M处为木炭和氧化铜（密封玻璃管左端），澄清石灰水的作用是检验二氧化碳D．在A、B选项的实验中，a处点燃尾气的目的完全相同             第10题                              第11题11.按如图装置进行实验，有关说法及分析不正确的是（    ）A．烘干的木炭粉末与CuO粉末须混合均匀B．网罩的作用是集中火焰，提高温度C．可观察到澄清石灰水变浑浊D．结束时先熄灭酒精灯，过一会儿后从液体中取出导管12.如图所示，集气瓶中盛有少量澄清石灰水和一氧化碳，当插入灼热的薄铜片，一会后再用燃着的木条检验剩余气体。有关该实验的叙述不正确的是(    )A．该实验可验证CO具有可燃性和还原性B．图B的现象是：受热部分的铜片由亮红色变为黑色C．图C实验一段时间后振荡，只能观察到澄清石灰水变浑浊的现象D．图D用燃着的木条点燃瓶中的剩余气体，瓶口可能出现蓝色火焰13.将一定量的酒精和氧气置于一个密封的容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如下表：下列判断错误的是（　　）物质的质量乙醇氧气水二氧化碳X反应前4.68.0000反应后005.44.4a    A．X一定不是催化剂       B．酒精和氧气的计量数之比为1：3C．X是一氧化碳           D．若起始时氧气的质量≥9.6g，则无X生成14.“归纳与比较”是化学学习的重要方法，下列有关CO2与CO的知识归纳错误的是（　　）A组成1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子．B性质都是无色无味的气体；都能溶于水，水溶液显酸性；都能与碱反应；都能燃烧等．C用途CO2可用于光合作用、灭火、化工产品的原料和气体肥料，“干冰”可用于人工降雨等；CO可用作气体燃料、冶炼金属的还原剂等．D危害CO2会造成“温室效应”；CO极易与血液中的血红蛋白结合引起中毒等． 二、非选择题15.如图所示三种物质的物理性质________（填“有”或“无”差异。你在初中化学中先后接触到以下几组物质：氧气和臭氧；红磷和白磷；金钢石、石墨和C60。由此可以得出的结论是________________________。     第15题                                            第16题16.A、B、C、D、E、F是初中化学常见的六种物质，已知A是一种金属单质，B中两种元素的质量比为7:3，C的浓溶液有挥发性，F石灰水的主要成分，E是一种金属氧化物，其相互反应情况如图所示（短线“-”相连的物质间能反应，箭头“→”表示能生成）（1）A的化学式为          ；A与C的反应属于           反应。（填基本反应类型）置换（2）写出下列反应或转化的化学方程式：C与D反应           ，D转化为E               ；（3）写出E的一种用途              。17.碳元素是组成许多物质的基本元素。（1）下列含碳元素的物质中，属于有机物的是＿＿＿＿（填字母序号）。A、碳酸钙　　　　B、乙醇（C2H5OH）　　　C、二氧化碳（2）化石燃料主要包括煤、＿＿＿＿＿＿和天然气，它们都含有碳元素，其中天然气的主要成分是＿＿＿＿＿＿＿＿（写化学式）。（3）很多天然矿石中含有碳元素，菱锰矿的主要成分是碳酸锰（MnCO3），其中锰元素的化合价＿＿＿＿＿。（4）在440℃和高压条件下，金属钠与二氧化碳反应能生成金刚石（C）和碳酸钠，该反应的化学方程式为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（5）“碳海绵”是已知最轻的固体材料，由碳元素组成，具有多孔结构，弹性好。它对石油有很强的吸附能力（不吸水），将吸入的石油挤出后仍可恢复原状。下列关于碳海绵的说法正确的是＿＿＿＿＿（填字母序号）。A．具有吸附性　　　　B．可重复使用　　　　C．可处理海上石油泄漏18.神奇的“碳”，多姿的“碳”世界。（1）如图是周期表中部分元素原子的最外层电子数与原子序数的关系图，图中X、Y、Z三点中表示碳原子的是                   。（2）已知，水分子的尺寸约为0.3纳米，金属离子的尺寸一般在0.7纳米以上。利用真空抽滤法可将单层石墨片制成0.6纳米孔径的石墨烯滤膜，该滤膜允许           （填“水分子”或“金属离子”）通过，据此可预测该滤膜在净水领域中的应用：                      。（3）中国科技大学研究组以金属钠和二氧化碳在440℃和800个大气压的条件下，成功得到金刚石，同时生成碳酸钠（Na2CO3），反应化学方程式为                        。19.现有木炭、一氧化碳、氧化铜、氧化铁、稀盐酸五种物质，它们之间发生的反应可用“A＋B→C＋D”表示（1）若A为单质，A与B在高温下反应，可观察到固体粉末由黑色逐渐变红，则B是＿＿＿＿＿，其反应类型为＿＿＿＿＿＿。（2）若A为气体化合物，A与B在高温下反应，可观察到固体粉末由红色逐渐变黑，则B是＿＿。（3）若A溶液的pH＜7，A与B在常温下反应，可观察到溶液由无色变为黄色，则A与B反应的化学方程式为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，其反应类型为＿＿＿＿＿。20.图中A～I表示几种初中化学常见的物质，“→”表示物质间存在相应的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去。已知圈i中的转化均是分解反应。圈ⅱ中的转化均是化合反应．D和G是常见的非金属单质，组成化合物E和H的元素种类相同。组成化合物F和I的元素种类也相同，A常用于检验二氧化碳气体。（1）写出化学式：A＿＿＿＿B ＿＿＿＿D＿＿＿＿写出H→E+G的化学方程式：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）写出G→I的化学方程式：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿21.科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”“释放CO2”，实现碳循环。（1）步骤1的化学方程式为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．（2）为确定步骤2中的碳酸钙是否完全分解，设计的实验步骤为：取少量固体于试管中，滴加过量＿＿＿＿＿溶液，若观察到试管内＿＿＿＿＿．则分解不完全．（3）上述设想的优点有＿＿＿＿＿（填字母序号）．a．原料易得且可循环利用    b．充分利用太阳能      c．可全地域全天候使用（4）CO2是宝贵的碳氧资源．CO2和H2在一定条件下可合成甲酸（HCOOH），此反应中CO2与H2的分子个数比为＿＿＿＿＿，若要检验1%甲酸水溶液是否显酸性，能选用的有＿＿＿＿＿（填字母序号）．a．无色酚酞溶液     b．紫色石蕊溶液      c．pH试纸（5）请列举CO2的另两种用途＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．22.下图是某同学设计的实验室制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图。请回答下列问题：（1）将A、E装置连接时，应将A装置的导管a与E装置的导管＿＿＿＿（选填“b”或“c”）相连接．检验E装置中二氧化碳已收集满的方法是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．（2）将A、B装置连接，观察到的现象是＿＿＿＿，可验证CO2的性质是＿＿＿＿．（3）将A、C装置连接，可验证二氧化碳与氢氧化钙反应，该反应的化学方程式为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．（4）将A、D装置连接，若伸入烧杯底部可以证明CO2的性质为                       ，若在烧杯口可证明CO2的性质为                       。23.用如图装置是进行二氧化碳与空气密度大小比较的实验。装置：玻璃管内装有一根铜丝，铜丝上等距离系有11个棉球，两端与干燥管相连。实验：玻璃管上段和下段的各5个棉球用紫色石蕊试液润湿，干燥管内塞入用稀NaOH润湿的棉球。0号棉球内预先包有少量K2CO3粉末，用注射器通过管壁小孔向0号棉球缓慢注入0.5mL的稀H2SO4。（1）玻璃管内选用铜丝固定棉球，从金属活动性考虑，是由于＿＿＿＿＿＿＿。（2）注入0号棉球内的稀H2SO4能否用浓HCl代替？＿＿＿（填“能”或“不能”）；原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）该实验可观察到的现象是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。实验中，还可观察到上段1号棉球变色，从微观角度看，可得到的结论是＿＿＿＿＿＿。（4）若在0号棉球内包少量MnO2粉末，用注射器向棉球内注入少量5%H2O2溶液，则反应的化学方程式为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。其他试剂不变，该装置是否适合比较O2与空气密度的大小？＿＿＿＿（填“是”或“否”）。（5）与教材实验（如图1、图2所示）比较，该装置的优点是＿＿＿＿＿＿＿。（选做）在相同温度和相同体积的条件下，气体压强与气体分子数成正比关系。将ag碳和bg氧气放入一恒容密闭容器中，在一定条件下恰好完全反应，相同温度下，测得反应前后容器内的气体压强分别为P1、P2。如果P1＜P2，则的取值范围是＿＿＿＿24.下列三套装置（如图）都可用于实验室制取CO2。（1）写出实验室制取CO2的化学方程式＿＿＿＿；（2）仪器A的名称是＿＿＿＿；（3）利用图2装置制取CO2时，长颈漏斗的下端管口必须浸没在溶液中，理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；（4）图1和图3装置相比，利用图1装置来制取CO2时，主要不足是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（写出一点即可）；（5）化学兴趣小组为了测定石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取一定质量的石灰石样品，将20g稀盐酸分4次加入样品中（样品中除碳酸钙外，其余成分既不与盐酸反应，也不溶于水），充分反应后经过过滤、干燥等操作，最后称量，得实验数据如下表：稀盐酸的用量剩余固体的质量第一次加入5g1.5g第二次加入5g1.0g第三次加入5g0.5g第四次加入5g0.3g①石灰石样品中碳酸钙的质量分数为多少？②原稀盐酸中溶质的质量分数为多少？25.某中学化学兴趣小组按照课本实验方法（如下图甲），做木炭与氧化铜反应实验时，发现很难观察到紫红色铜的生成，却往往有暗红色固体出现。他们决定对这个实验进行探究和改进。[提出问题] 暗红色的固体是什么？如何选择合适的条件，使木炭还原氧化铜的实验现象更明显？[查阅资料] 铜有+1和+2两种化合价，通常情况下，氧的化合价为－2，碳的化合价为+4或－4。[猜想与假设]    （1）同学们认为这种暗红色固体可能是一种化合物，并猜测它的化学式为_______________。（2）同学们还认为，通过改变反应物的状态、质量比以及反应装置，可以使该实验现象更加明显，减少出现暗红色固体的情况。[分析与交流]（3）小吴建议用超细碳粉与氧化铜粉末进行实验。你认为这样建议的原理是______________________________________________________________________________________________________________。（4）小周建议用乙装置替代甲装置。与甲相比较，乙装置中将试管直立放置的作用是_________________________________________________________________________________________________________。（5）对下列三种氧化铜和碳的质量比例，小施建议选择__________（填字母）的比例。A．32：3   B．40：3   C．48：3[实验与结论]（6）同学们决定按改进后的方案进行实验，他们在检验了乙装置的__________后，往试管中加入已干燥的药品并开始加热，当看到澄清石灰水刚出现浑浊时，__________（填“能”或“不能”）确定氧化铜和碳粉已经开始反应。（7）不久，即可看到试管底部变红热，停止加热后，仍能看到红热现象，并沿试管底部自下而上蔓延，这个现象说明该反应是__________（填“吸”或“放”）热反应。（8）待反应结束，先将导气管从石灰水中取出，然后关闭止水夹，让产物自然冷却。若不关闭止水夹，可能出现的问题是_________________________________________________________________。（9）待产物冷却后，同学们终于找到了期待已久的紫红色铜珠，实验获得了圆满成功。