人教部编版三年级下册语文园地第2课时教学设计

这是一份人教部编版三年级下册语文园地第2课时教学设计，共2页。教案主要包含了词句段运用，书写提示等内容，欢迎下载使用。
语文园地 1．选择一个开头，围绕开头说一段话。2．学写寻物启事。3．写好笔画较少和笔画较多的字。 重点写好笔画较少和笔画较多的字。难点1．选择一个开头，围绕开头说一段话。2．学写寻物启事。一、词句段运用(一)“你可知道，大海深处是怎样的吗？”这是《海底世界》的开头。请你也用类似的开头说一段话，向别人介绍一种事物。1．课件出示“你可知道，大海深处是怎样的吗？”这句话，引导学生回忆《海底世界》这篇课文的结构。2．学生交流。3．学生在小组内用书上的开头说一段话。4．全班交流。(二)读读下面的寻物启事，注意格式，照样子写一写。1．指名说什么叫寻物启事。(寻物启事，是指单位或个人丢失东西后，希望他人帮助寻找而使用的应用文体。)2．学习寻物启事的写法与要求。(1)出示课本上的寻物启事，指名说说这则启事公开说明了一件什么事。(2)写寻物启事有哪些要求？为什么要写出物品的特征？(学生交流，指生回答)(3)说说寻物启事的书写格式。(寻物启事一般包括标题、正文、落款三项内容。)3．读下面这则“寻物启事”，说说哪些地方写得不清楚，然后进行修改。寻物启事昨天上午放学后，我把一个杯子落在了运动场上。如有拾到者，请与我联系，非常感谢！王晓军　5月20日4．学生练习写寻物启事。二、书写提示1．课件出示书本上的汉字，学生发现汉字的特点。(有的笔画少，有的笔画多。)2．仔细观察汉字在田字格中的位置，说说怎样写才更美观。(笔画较少的字，要把笔画写开一些；笔画较多的字，要把笔画写得短小些，缩小笔画间距。)3．指名学生到黑板上书写，其余学生评价。4．学生在课本上的田字格里临摹书写，教师巡视指导。语文园地寻物启事——标题、正文、落款通过语文园地的学习，我引导学生将自己平时的积累和大家共同交流，在交流的过程中引导学生将积累的语言运用于习作中，并互相阅读积累本，指导学生学习更多的积累方法。在学写寻物启事的教学中，我不光对写寻物启事的格式进行指导，还对错误的寻物启事进行修改，从而指导学生掌握写寻物启事的要领，准确书写寻物启事。