六年级下册数学总复习试题-小数、分数和百分数之间的关系及其转化专项练 通用版 （含答案）

这是一份六年级下册数学总复习试题-小数、分数和百分数之间的关系及其转化专项练 通用版 （含答案），共9页。试卷主要包含了单选题，判断题，填空题，解答题等内容，欢迎下载使用。

六年级下册数学总复习试题-小数、分数和百分数之间的关系及其转化专项练
一、单选题
1.小数点右边第一位是（   ）
A. 个位                                  B. 十分位                                  C. 百分位                                  D. 十位
2.“274.8→0.2748”，如果小数点移到最高位数字的左边，缩小（   ）倍。
A. 10                                    B. 100                                    C. 1000                                    D. 10000
3.“1.75→0.175”，如果小数点移到最高位数字的左边，缩小（   ）倍。
A. 10                                    B. 100                                    C. 1000                                    D. 10000
4.2.308去掉小数点，扩大（   ）倍。
A. 10                                    B. 100                                    C. 1000                                    D. 10000
5.下面与3.6÷0.25的商相等的算式是(   )。
A. 3.6÷25                              B. 36÷0.25                              C. 360÷25                              D. 36÷25
6.小数点右边第二位是（   ）
A. 十分位                                 B. 个位                                 C. 百分位                                 D. 千分位
7.十分位在小数点右边的（   ）
A. 第一位                                      B. 第二位                                      C. 第三位
8.0.052去掉小数点,扩大（   ）倍. [来源:Zxxk.Com]
A. 10                                    B. 100                                    C. 1000                                    D. 10000
二、判断题
9.判断对错.
判断：0.5％化成小数是0.005．
10.判断对错．
36个0.001是0.36．
11.小数部分的最高数位是十分位。
12.我来做判断.
一个小数的小数点向右移动两位，这个小数扩大到它的200倍。
13.判断对错．
小数与整数一样，每相邻两个单位间的进率都是10． [来源:学§科§网]
三、填空题
14.把下面的小数化成百分数，百分数化成小数．
（1）2.1________
（2）0.313________
（3）1.07________
（4）18.5％________
（5）26.34％________
（6）59.8％________
15.直接写出得数
56.3÷10=________
0.07÷10=________
16.如果把3．14的小数点去掉，变化后的数是原来的________倍，相当于把原数的小数点向________移动了________位。
17.把百分数化成小数．
25％=________[来源:Z.xx.k.Com]
2.7％=________
18.我能填得准．
0.028去掉小数点后，这个数扩大到原来的________倍．
19.甲乙两个数的差是8.1，甲数的小数点向左移动一位就和乙数相等，甲数是________，乙数是________．
20.把小数写成分数，分数写成小数。
0.6＝________ 0.07＝________ 0.034＝________ 0.35＝________
3100 = ________ 310 =________ 151000 =________ 6061000 =________
21.小数点右面第一位是________位，计数单位是________或________．
22.  ________÷10＝0.8＝________％＝________ (成数)＝________：30
23.直接写出得数
1.45×10=________
8.6×1000=________
24.0.52去掉小数点后比原来的数增加了________倍
25.看图写出相应的分数和小数。
    ________（分数）或________
      ________（分数）或________
26.把百分数化成小数．
5％=________
3.24％=________
27.直接写出得数
40÷1000=________
28.9÷1000=________
28.0.5里面有________个0.1；0.13里面有________个0.01；0.502里面有________个0.001．
四、解答题
29.折同样的纸鹤，谁快一些？

30.填写下表（按小题的顺序，从上到下依次填写）


答案解析部分
一、单选题
1.【答案】B
【考点】小数的数位顺序
【解析】【解答】根据小数的数位顺序可知，小数点右边第一位是十分位.
故答案为：B
【分析】小数的小数部分的数位顺序：从小数点右边第一位起依次是：十分位、百分位、千分位……
2.【答案】C
【考点】小数点向左移动
【解析】【解答】解：274.8的小数点移到最高位数字的左边，相当于把小数点向左移动三位，缩小1000倍.
故答案为：C
【分析】小数的小数点向左移动一位、两位、三位……，相当于这个数缩小10倍、100倍、1000倍……
3.【答案】A
【考点】小数点向左移动
【解析】【解答】解：1.75的小数点移动到最高位数字的左边，相当于把小数点向左移动一位，缩小10倍.
故答案为：A
【分析】小数的小数点向左移动一位、两位、三位……，相当于这个数缩小10倍、100倍、1000倍……
4.【答案】C
【考点】小数点向右移动
【解析】【解答】解：2.308去掉小数点是2308，相当于把小数点向右移动三位，扩大1000倍.
故答案为：C
【分析】小数的小数点向右移动一位、两位、三位……，相当于这个数扩大10倍、100倍、1000倍……
5.【答案】C
【考点】小数点向右移动，小数除以小数
【解析】【解答】3.6÷.25＝360÷25
故选：C.【分析】这道题主要考查了小数除法的计算方法.解答此题的关键是根据小数除法的计算法则进行解答.这道题主要考查了小数的除法.解答此题的关键是根据小数除法的计算法则进行解答.除数是小数的小数除法法则:先看除数中有几位小数，就把被除数的小数点向右移动几位，数位不够的用零补足;然后按照除数是整数的小数除法来除。
6.【答案】C
【考点】小数的数位顺序
【解析】【解答】根据小数的数位顺序可知，小数点右边第二位是百分位.
故答案为：C
【分析】小数的小数部分的数位顺序，从小数点右边第一位起依次是：十分位、百分位、千分位、万分位……
7.【答案】A
【考点】小数的数位顺序
【解析】【解答】十分位在小数点右边的第一位.
故答案为：A.
【分析】 一个小数由整数部分、小数部分和小数点组成，小数点左边的数叫做整数部分，小数点右边的数叫做小数部分，小数部分的第一位是十分位，第二位是百分位，第三位是千分位，据此解答.
8.【答案】C
【考点】小数点向右移动
【解析】【解答】解：0.052的小数点去掉是52，相当于把小数点向右移动三位，扩大1000倍.
故答案为：C
【分析】小数的小数点向右移动一位、两位、三位……，相当于这个数扩大10倍、100倍、1000倍……
二、判断题
9.【答案】正确
【考点】百分数化成小数或分数
【解析】【解答】：0.5％=0.005．
【分析】：把百分数化成小数，取掉百分号，把小数点向左移动两位。0.5%=0.005故正确。
10.【答案】错误
【考点】小数的数位顺序
【解析】【解答】36个0.001是0.036，原题说法错误.
故答案为：错误.
【分析】根据小数的计数单位可知，小数部分的第一位是十分位，计数单位是0.1，小数部分的第二位是百分位，计数单位是0.01，小数部分的第三位是千分位，计数单位是0.001，据此解答.
11.【答案】正确
【考点】小数的数位顺序
【解析】【解答】小数部分的最高数位是十分位，说法正确。
故答案为：正确
【分析】小数部分的数位顺序是：十分位，百分位，千分位，万分位，...
12.【答案】错误
【考点】小数点向右移动
【解析】【解答】一个小数的小数点向右移动两位，这个小数扩大到它的100倍，原题说法错误.
故答案为：错误
【分析】一个小数的小数点向右移动一位、两位、三位……，这个小数就扩大10倍、100倍、1000倍……；由此判断即可.
13.【答案】正确
【考点】小数的数位顺序
【解析】【解答】小数与整数一样，每相邻两个单位间的进率都是10，此说法正确.
故答案为：正确.
【分析】一个小数由整数部分、小数部分和小数点部分组成；小数点左边的数叫做整数部分，小数点右边的数叫做小数部分，在小数里，每相邻两个计数单位之间的进率都是10，据此解答.
三、填空题
14.【答案】（1）210%
（2）31.3%
（3）107%
（4）0.185
（5）0.2634
（6）0.598
【考点】小数或分数化成百分数，百分数化成小数或分数
【解析】【解答】：2.1=210%
0.313=31.3%
1.07=107%
18.5%=0.185
26.34%=0.2634
59.8%=0.598
【分析】：百分数与小数互化。
把小数化成百分数和把百分数化成小数的方法把小数化成百分数，只要把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号；把百分数化成小数，把百分号去掉，同时小数点向左移动两位。
15.【答案】5.63；0.007
【考点】小数点向左移动
【解析】【解答】解：56.3÷10=5.63；0.07÷10=0.007
故答案为：5.63；0.007
【分析】一个小数除以10，可以把这个数的小数点向左移动一位即可.
16.【答案】100；右；两
【考点】小数点向右移动
【解析】【解答】把3.14去掉小数点是314，相当于把3.14扩大100倍，把原数看作1份数，现在的314就相当于100份数，那么说明3.14去掉小数点就比原来扩大了100倍，相当于把小数点向右移动了两位。
故答案为：100；右；两
【分析】本题考点：小数点位置的移动与小数大小的变化规律：把一个数扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍…只要把这个数的小数点向右（或向左）移动一位、两位、三位…，反之也成立．
17.【答案】解：25％=0.25   ；解：2.7％=0.027
【考点】百分数化成小数或分数
【解析】【分析】：把百分数化成小数：要把百分号去掉,同时把分子的小数点向左移动两位
18.【答案】1000
【考点】小数点向右移动
【解析】【解答】解：28÷0.028=1000；
故答案为：1000．
【分析】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．
19.【答案】9；0.9
【考点】小数点向左移动
【解析】【解答】解：8.1÷(10-1)=0.9
0.9×10=9
甲数是9，乙数是0.9．
【分析】甲数的小数点向左移动一位就和乙数相等，说明甲数是乙数的10倍，即甲数比乙数大(10-1)倍．又知甲数比乙数大8.1，从而就可以先求出乙数，再求出甲数．
20.【答案】35；7100；17500；720；0.03；0.3；0.015；0.606
【考点】小数或分数化成百分数
【解析】【解答】0.6=35     0.07=7100     0.034=17500     0.35=720
3100=0.03     310=0.3    151000=0.015       6061000=0.606【分析】根据小数与分数互化的方法解答。
21.【答案】十分；十分之一；0.1
【考点】小数的数位顺序
【解析】【解答】小数点右面第一位是十分位，计数单位是十分之一或0.1
故答案为：十分；十分之一；0.1
【分析】小数点右边分别是十分位，百分位，千分位，万分位……，计算单位是十分之一（或0.1）、百分之一（或0.01）、千分之一（或0.001）、万分之一（或0.0001）……，据此解答.
22.【答案】8；80；八成；24
【考点】小数或分数化成百分数
【解析】【解答】解：0.8=8÷10，0.8=80%，80%=八成
0.8=8:10=24:30
故答案为：8，80，八成，24.
【分析】把0.8先化成分母是10的分数，再改写成除法算式，将0.8化成百分数时，直接将小数点向右移动两位，然后再添上百分号，根据成数的认识，将80%改写成成数，最后再化成比的形式即可。
23.【答案】14.5；8600
【考点】小数点向右移动
【解析】【解答】解：1.45×10=14.5；8.6×1000=8600
故答案为：14.5；8600
【分析】一个小数乘10，可以把小数点向右移动一位；一个数乘1000，可以把小数点向右移动三位.
24.【答案】99
【考点】小数点向右移动
【解析】【解答】（52-0.52）÷0.52
=52÷0.52-0.52÷0.52
=100-1
=99
故答案为：99.
【分析】根据小数四则混合运算的顺序计算出结果进行解答.
25.【答案】410；0.4；510；0.5
【考点】小数或分数化成百分数
【解析】【解答】①把这个正方形看作单位“1”，平均分成10份，阴影部分占了其中的4份，根据分数的意义，可用分数4/10来表示；根据小数的意义，用小数0.4表示；②把这个正方形看作单位“1”，平均分成10份，阴影部分占了其中的5份，根据分数的意义，可用分数5/10来表示；根据小数的意义，用小数0.5表示；4/10或者0.4，5/10或者0.5
【分析】解决此题要明确分数和小数的意义，也可以先用分数表示出阴影部分，再用分子除以分母化成小数．
26.【答案】解：5％=0.05 ；解：  3.24％=0.0324
【考点】百分数化成小数或分数
【解析】【分析】：百分数与小数之间的互化，按照法则进行计算即可。
27.【答案】0.04；0.0289
【考点】小数点向左移动
【解析】【解答】解：40÷1000=0.04；28.9÷1000=0.0289
故答案为：0.04；0.0289
【分析】一个数除以1000，可以把这个数的小数点向左移动三位，位数不够可以补0.
28.【答案】5；13；502
【考点】小数的读写、意义及分类，小数的数位顺序
【解析】【解答】0.5里面有5个0.1；0.13里面有13个0.01；0.502里面有52个0.001．
故答案为：5；13；502.
【分析】根据小数的数位顺序表可知，一位小数的计数单位是0.1，两位小数的计数单位是0.01，三位小数的计数单位是0.001，哪个数位上是几，就有几个这样的计数单位，据此解答.
四、解答题
29.【答案】女孩折的快
【考点】分数大小的比较，小数或分数化成百分数
【解析】【解答】65=6÷5=1.2
1.12＜1.2，女孩用的时间短，折的快一些.
答：女孩折的快些.
【分析】要想知道两个人谁快一些，首先要把两个人所用的时间化成统一形式，要么把小数化成分数，或者把分数化成小数后再比较，因为女孩用了1.12小时，男孩用了1.2小时，1.12＜1.2，折的是同样的纸鹤，所以，谁用的时间越短，就越快，据此解答.
30.【答案】解：依次填写如下：4，40，400；50.8，508，5080；0.09，0.9，9；360，3600，36000
【考点】小数点向右移动
【解析】【分析】根据小数点移到的方法计算.小数的小数点向左移动一位、两位、三位……，相当于这个数缩小10倍、100倍、1000倍……；小数的小数点向右移动一位、两位、三位……，相当于这个数扩大10倍、100倍、1000倍……