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第05讲 温度和温标(原卷版)
展开第05讲 温度和温标
课程标准 | 课标解读 |
1.通过实验,了解气体实验定律。知道理想气体模型。 2.能用分子动理论和统计观点解释气体压强和气体实验定律。 | 1.知道系统的状态参量及平衡态. 2.明确温度的概念,知道热平衡定律及其与温度的关系. 3.了解温度计的的原理,知道热力学温度与摄氏温度的换算关系.
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知识点01 状态参量与平衡态
1.热力学系统和外界
(1)热力学系统:由大量分子组成的研究对象叫作热力学系统,简称系统。
(2)外界:系统之外与系统发生相互作用的其他物体统称外界。
2.状态参量:用来描述系统状态的物理量,常用的状态参量有体积V、压强p、温度T等。
3.平衡态:在没有外界影响的情况下,系统内各部分的状态参量达到的稳定状态。
【知识拓展1】
1.热力学系统的状态参量
(1)体积V:系统的几何参量,它可以确定系统的空间范围;
(2)压强p:系统的力学参量,它可以描述系统的力学性质;
(3)温度T:系统的热学参量,它可以确定系统的冷热程度。
2.平衡态的理解
(1)热力学的平衡态与力学的平衡态的意义不同,热力学的平衡态是一种动态平衡,组成系统的分子仍在不停地做无规则运动,只是分子运动的平均效果不随时间变化,表现为系统不受外界的影响,状态参量(压强、体积和温度)不随时间变化。
(2)平衡态是一种理想情况,因为任何系统完全不受外界影响是不可能的。
【即学即练1】.下列不是描述气体状态参量的物理量是( )
A.压强 B.体积
C.质量 D.温度
知识点02 热平衡与温度
1.热平衡:两个相互接触的热力学系统,经过一段时间,各自的状态参量不再变化,说明两个系统达到了平衡,这种平衡叫作热平衡。
2.热平衡定律:如果两个系统分别与第三个系统达到热平衡,那么这两个系统彼此之间也必定处于热平衡。
3.温度:热平衡中,表征“共同的热学性质”的物理量。
4.热平衡的性质:达到热平衡的系统都具有相同的温度。
【知识拓展2】
1.平衡态与热平衡的区别和联系
| 平衡态 | 热平衡 | |
区别 | 研究对象 | 一个系统 | 两个接触的系统 |
判断依据 | 系统不受外界影响,状态参量不变 | 两个系统的温度相同 | |
联系 | 处于热平衡的两个系统都处于平衡态 |
2.热平衡定律的意义
决定两个系统是否达到了热平衡的最主要参量是温度。因为互为热平衡的物体具有相同的温度,所以在比较各物体的温度时,不需要将各物体直接接触,只需将温度计分别与各物体接触,即可比较温度的高低。
3.热平衡与温度
(1)对温度的理解
①宏观上,表示物体的冷热程度;
②微观上,反映分子热运动的剧烈程度;
③一切达到热平衡的物体都具有相同的温度。
(2)温度计的测温原理
若物体与A处于热平衡,它同时也与B处于热平衡,则A的温度等于B的温度,这就是温度计用来测量温度的基本原理。
【即学即练2】关于物体的内能、温度和分子的平均动能,下列说法正确的是( )
A.温度低的物体分子平均动能一定小 B.温度低的物体内能一定小
C.外界对物体做功时,物体的内能一定增加 D.同一物体,温度高时,含有的热量多
知识点03 温度计与温标
1.确定一个温标的方法
(1)选择一种测温物质。
(2)了解测温物质用以测温的某种性质。
(3)确定温度的零点和分度的方法。
2.热力学温度T与摄氏温度t
(1)摄氏温标:一种常用的表示温度的方法.规定标准大气压下冰的熔点为0 ℃,水的沸点为100 ℃,在0 ℃和100 ℃之间均匀分成100等份,每份算做1 ℃。
(2)热力学温标:现代科学中常用的表示温度的方法.热力学温标表示的温度叫热力学温度。用符号T表示,单位是开尔文,符号为K。
(3)摄氏温度与热力学温度的关系为T=t+273.15 K。
【知识拓展3】
1.“温度”含义的两种说法
(1)宏观角度:表示物体的冷热程度;
(2)热平衡角度:两个处于热平衡的系统存在一个数值相等的物理量,这个物理量就是温度。
2.常见温度计及其原理
名称 | 原理 |
水银温度计 | 根据水银热胀冷缩的性质来测量温度 |
金属电阻温度计 | 根据金属的电阻随温度的变化来测量温度 |
气体温度计 | 根据气体压强随温度的变化来测量温度 |
热电偶温度计 | 根据不同导体因温差产生电动势的大小来测量温度 |
3.温度计测温原理
一切互为热平衡的系统都具有相同的温度。温度计与待测物体接触,达到热平衡,其温度与待测物体相同。
【即学即练3】气体初始温度为27℃,升高了20℃。用热力学温标表示,气体初始温度为( )
A.27K,升高了20K B.300K,升高了20K
C.27K,升高了293K D.300K,升高了293K
考法01 温度的概念与分子动能的关系
【典例1】新型冠状病毒在世界范围内的肆虐,给人类造成了重大损失。为了减少病毒传播,人们常用乙醇免洗洗手液(主要成分是酒精)洗手消毒,使用免洗洗手液洗手后,手部能够很快变干,下列说法正确的是( )
A.手部能够很快变干是酒精分子做布朗运动的结果
B.手部能够很快变干是空气对流的结果
C.洗手液中的酒精由液体变为同温度的气体的过程中,分子平均动能不变
D.洗手液中的酒精由液体变为同温度的气体的过程中,分子势能不变
考法02 热平衡定律
【典例2】下列说法不正确的是( )
A.热平衡定律是温度计能够用来测量温度的基本原理
B.如果两个系统分别与第三个系统达到热平衡,那么这两个系统也必定处于热平衡
C.温度是决定两个系统是否达到热平衡状态的唯一物理量
D.两个系统处于热平衡时,它们一定具有相同的热量
题组A 基础过关练
1.一杯水含有大量的水分子,若杯中水的温度升高,则( )
A.水分子的平均动能增大 B.只有个别水分子动能增大
C.所有水分子的动能都增大 D.水分子动能不变
2.下列热力学温度,最接近于室温的是( )
A.100K B.200K C.300K D.400K
3.如图,在固定的汽缸A和B中分别用活塞封闭一定质量的理想气体,活塞面积之比为SA:SB=1:2。两活塞以穿过B的底部的刚性细杆相连,可沿水平方向无摩擦滑动。两个汽缸都不漏气。某状态下系统平衡时,A中气体压强为pA=1.5p0,p0是汽缸外的大气压强,则此时B中气体压强为( )
A.0.75p0 B.0.25p0 C.0.5p0 D.p0
4.下列关系式中正确的是( )
A.室外气温:-2℃<-5℃ B.某物体的速度:-2 m/s<-12 m/s
C.物体的重力势能:-2 J<-12 J D.电场中某点的电势:-2 V<-5 V
5.如果两个系统通过相互作用,实现了热平衡,那么这两个系统( )
A.一定具有相同的压强 B.一定具有相同的温度
C.一定具有相同的体积 D.一定同时具有相同的温度、压强和体积
6.下列说法中正确的是( )
A.布朗运动实际上就是液体分子的运动
B.固体颗粒越大布朗运动越明显
C.物体的温度越高,其分子平均动能不一定越大
D.温度升高,也就是升高1K
7.关于热力学温标和摄氏温标( )
A.某物体摄氏温度10℃,即热力学温度10K
B.热力学温度升高1K大于摄氏温度升高1℃
C.热力学温度升高1K小于摄氏温度升高1℃
D.热力学温标中的每1K与摄氏温标中每1℃大小相等
8.仿照实验室使用的液体温度计的原理,某同学设计了一个简易的气体温度计,如图所示,瓶中装的是气体,瓶塞密封不漏气,瓶塞上面细弯管中有一段液柱。
(1)当温度升高时,液柱将向哪边移动?
(2)此温度计如何标上刻度呢?
题组B 能力提升练
1.当气体温度升高时,下面说法中正确的是( )
A.每个分子的速率都增大 B.每个分子的热运动都加剧
C.每个分子的动能都增大 D.物体分子的平均动能增大
2.0℃的水凝固成0℃的冰时,分子的( )
A.平均动能减少,势能减少 B.平均动能不变,势能减少
C.平均动能减少,势能不变 D.平均动能减少,势能增大
3.下列关于分子热运动的说法中正确的是( )
A.扩散现象表明,分子在做永不停息的热运动
B.布朗运动就是液体分子的无规则热运动
C.温度相同的氢气和氮气,氢气分子和氮气分子的平均速率相同
D.微粒越大,液体温度越高,布朗运动就越明显
4.如图所示,一定质量的理想气体被质量为m的活塞封闭在竖直放置的导热气缸内(活塞与气缸间的摩擦不计),下列操作可使理想气体压强变大的是( )
A.缓慢升高环境温度 B.将整体倒置,气缸开口向下
C.用力推气缸,让整体向上加速运动 D.气缸自由下落
5.如图所示,一个横截面积为S的内壁光滑圆筒形容器竖直固定放置,容器中静止的金属圆板A的上表面水平,下表面倾斜,下表面与水平面的夹角为。已知圆板质量为M,大气压强为,则容器内气体压强等于( )
A. B.
C. D.
6.如图为一注水的玻璃装置,玻璃管D、E上端与大气相通,利用玻璃管C使A、B两球上部相通,D、C、E三管与两球接口处紧密封接。当A、B、D的水面高度差如图所示时,E管内水相对B中水面的高度差h应等于( )
A.0.6m B.0.8m C.1.2m D.1.5m
7.关于温度的概念,下述说法中正确的是( )
A.温度升高,物体内所有分子的动能都增大
B.温度是分子平均动能的标志,温度越高,分子平均动能越大
C.当某物体的内能增加时,则该物体的温度一定升高
D.甲物体的温度比乙物体的温度高,则甲物体分子平均速率比乙物体分子平均速率大
8.在温度相同的条件下,下列有关氧气、氮气分子说法正确的是( )
A.每一个氧分子和每一个氮分子的动能相同
B.1克氧气分子动能之和与1克氮气分子动能之和相等
C.1摩尔氧气分子动能总和与1摩尔氮气分子动能总和相等
D.1摩尔氧气分子动能总和大于1摩尔氮气分子动能总和
9.如图所示为内壁光滑的导热气缸,一质量,表面积的活塞封闭一定质量的理想气体,开始时气缸如图甲放置,之后将其竖直放置(如图乙),大气压强,求:
(1)如甲图中放置时,气缸内气体的压强为多少?
(2)如乙图中放置时,气缸内气体的压强为多少?
10.电压力锅是传统高压锅和电饭锅的升级换代产品,它结合了压力锅和电饭锅的优点,实现了全密封烹调,达到了省时省电的目的。
(1)如果某电压力锅的锅内气体的体积为V,气体的摩尔体积为VA,阿伏加德罗常数为NA,则锅内气体分子的个数有多少;
(2)如果压力锅正常工作时锅内的温度能保持在117 ℃,此时室温为27 ℃,试用热力学温度表示锅内温度和室温,并计算锅内食物升高了多少K。
题组C 培优拔尖练
1.下列说法中正确的是( )
A.已知水的摩尔质量和水分子的质量,可以计算出阿伏加德罗常数
B.悬浮在液体中的固体微粒越小,在某一瞬间撞击它的液体分子数就越多,布朗运动越明显
C.当两个分子的间距从很远处逐渐减小到很难再靠近的过程中,分子间的作用力先减小后增大,分子势能不断增大
D.温度升高,分子热运动的平均动能一定增大,并且所有分子的速率都增大
2.下图描绘一定质量的氧气分子分别在和两种情况下速率分布情况,符合统计规律的是( )
A. B.
C. D.
3.关于分子动理论,下列说法中正确的是( )
A.达到热平衡的两个系统具有相同的温度
B.两个邻近分子间不可能同时存在斥力和引力
C.布朗运动就是液体或者气体分子的无规则运动
D.温度是分子平均速率的标志
4.下列有关热平衡的说法,正确的是( )
A.如果两个系统在某时刻处于热平衡状态,则这两个系统永远处于热平衡状态
B.热平衡定律只能研究三个系统的问题
C.如果两个系统彼此接触而不发生状态参量的变化,这两个系统又不受外界影响,那么这两个系统一定处于热平衡状态
D.两个处于热平衡状态的系统,温度可以有微小的差别
5.关于分子动理论的规律,下列说法正确的是( )
A.布朗运动是液体分子的无规则运动
B.压缩气体时气体会表现出抗拒压缩的力,是气体分子间存在斥力的缘故
C.如果两个系统分别与第三个系统达到热平衡,那么这两个系统彼此之间也必定处于热平衡,用来表征它们所具有的“共同热学性质”的物理量是内能
D.已知某种气体的密度为ρ(kg/m3),摩尔质量为M(kg/mol),阿伏加德罗常数为NA(mol-1),则该气体分子之间的平均距离可以表示为
6.如图所示,竖直圆筒是固定不动的,粗筒直径是细筒的2倍,细筒足够长,粗筒中A、B两轻质活塞(不考虑活塞的重力)间封有气体气柱长L=20cm活塞A上方的水银深H=10cm,两活塞与筒壁间的摩擦不计,用外力向上托住活塞B,使之处于平衡状态,水银面与粗筒上端相平。现使活塞B缓慢上移,直至一半的水银被推入细筒中,若大气压强p0相当于75cm高的水银柱产生的压强。则此时气体的压强为( )
A.100cmHg B.95cmHg
C.90cmHg D.85cmHg
7.若已知大气压强为p0,图中各装置均处于静止状态,液体密度均为ρ,重力加速度为g,下列说法正确的是( )
A.甲图中密闭气体的压强大小是p0+ρgh
B.乙图中密闭气体的压强大小是p0+ρgh
C.丙图中密闭气体的压强大小是p0-ρgh
D.丁图中密闭气体的压强大小是p0+ρgh1
8.关于分子动理论的相关知识,下列说法正确的是( )
A.空气中大量PM2.5的运动是分子热运动
B.温度相同的氧气和氢气,分子的平均动能相同
C.当分子间距离为r0时,分子势能最大
D.某气体的摩尔体积为V,每个分子的体积为V0,则阿伏加德罗常数的数值可表示为
9.已知大气压强是由于大气的重力而产生的,某学校兴趣小组的同学,通过查找资料得知:月球半径,月球表面重力加速度。月球表面本来没有空气,为开发月球,某同学设想在月球表面覆盖一层大气,使月球表面附近的大气压达到。已知大气层厚度,比月球半径小得多。
(1)该同学根据上述几个物理量能估算出月球周围大气层的质量吗?若能,请估算出月球周围大气层的质量;若不能,请说明理由。
(2)假如月球周围的大气全部液化成液态且均匀分布在其表面上,估算一下月球半径将会增加多少?(已知液化空气的密度)
10.如图甲表示某金属丝的电阻R随摄氏温度t变化的情况。把这段金属丝与电池、电流表串联起来(如图乙所示),用这段金属丝作测温探头,把电流表的电流刻度改为相应的温度刻度,于是就得到一个最简单的电阻温度计,假设电池的电动势和内阻都是不变的。
探究:(1)电流大的对应的温度高还是温度低?
(2)t1与t2哪个点对应的电流更大些?