三年级语文下册 第一单元检测A卷（含答案）部编版

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三年级语文下册 第一单元检测A卷（含答案）部编版一、知识检录。（41分）1.阅读下面的语段，完成练习。(15分)春风已经变得       的，天空中ǒu ěr(     ）会飞过几只伶（lín líng)俐(lǐ lì)的yàn(   )子。结冰的小xī(   )开始róng (    ）化了，溪中的冰liè(   )了缝，向外冒着气泡儿。几只鸭子在冰上走，fǎng fú(   )在踏着节奏舞dǎo(    )似的，走到冰缝宽的地方，还把头伸下去喝几口春水。河岸的柳树已经显出春天的痕(hén  hěn)迹——枝条上已经出现了蓬(féng  péng)松的小疙瘩……(1)读拼音，写字词。(7分)(2)用“√”标出加点字的正确读音。(4分)(3)横线处填入的ABB式词语最恰当的是(   )。(2分)A. 尖溜溜 B.软绵绵 C. 暖洋洋 D.热烘烘(4)画“       ”的句子让我想到了本单元学的一句诗“                       ”。(2分)2.形近字组词。（5分）玷（     ）撩（     ）瑞（      ）瓣（    ）散    sǎn（    ） 粘（     ）潦（     ）端（      ）辫（    ）     sàn（    ）3.选词填空。(4分)偶然    偶尔(1)小燕子的翼尖或剪尾，(    )沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。(2)一次(    )的机会，我认识了他。轻巧    轻快(3)燕子有一双(    )的翅膀。(4)春姑娘迈着(    )的脚步来了。4.照样子，写词语。(6分)（1）翩翩起舞                                    （2）挨挨挤挤                                    （3）一圈一圈                                    5.完成句子练习。(8分)(1)梧桐树在摇晃着。(改为拟人句)_____________________________________________________(2)荷叶又大又绿。(改为比喻句)_____________________________________________________(3)把眼前的一池荷花看作一大幅活的画。 画家的本领真了不起。(用关联词把两句话连成一句话)___________________________________________________________(4)春天到来时，太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。(根据描述写诗句)___________________________________________________________  口语交际。（3分）记下你们的小组讨论和最终结果。(《口语交际：春游去哪儿玩》)春游是个集体活动，最终地点的确定要综合大家的意见。如果各执己见，活动就没法开展了。请记下你们的小组讨论和集体决定。小组讨论：                                                               集体决定：                                                               二、积累锦囊。（13分）1.根据课文内容填空。（9分）(1)阳春三月，春暖花开。我不禁吟诵起唐代诗人杜甫的《绝句》：“               ，春风花草香。              ，             。”我还知道唐代诗人白居易的《忆江南》：“江南好，                。                 ，                。                     ？”这首诗描写了美丽的江南春景。(2)站在美丽的荷花池旁，作者忽然觉得自己仿佛就是             ：蜻蜓飞过来，告诉他清早 。小鱼在脚下游过，告诉他昨夜                  ......2.课文内容我知道。(4分)（1）日出江花红胜火,　                 。 （2）迟日江山丽,　                   。 （3）竹外桃花三两枝,　                 。 （4）　　　　　　　　　,小溪泛尽却山行。 三、要素阅读。（21分）(一)课内阅读。(8分)绝 句[唐]杜 甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 1.诗歌以________领起全篇，突出了春天日光和煦、万物欣欣向荣的特点。(2分)2．诗歌前两句描写了___________________________________，“________”“_______”二字突出了诗人强烈的感觉。(3分)3．后两句中动词“_____”写出了燕子的繁忙；“____”写出了鸳鸯的闲适。这一动一静，相映成趣，表达了诗人_______的心情。（3分）（二）课外阅读。(13分)　　　　　　　 阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣,又开始了新的生活。它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。五月,正是它披上绿叶白花衣裳的季节。婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光的照耀下,像一片银色的海洋!中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。它们的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。它们总爱“三只一群”“五只一伙”地生长。开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看它们就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香。当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了。银梨确实可与北京鸭梨媲美。银梨,你不但把美的花和甜的果实奉献给人们,还为家乡人民开辟了一条致富之路。我爱家乡的银梨。1.给短文加上一个合适的题目,填在文前的横线上。(1分)2.短文是按时间顺序来描写银梨的,表明时间的词语有　　　　　　、　　　　　　　、　　　　　　　。(3分) 3.从短文中找出一个比喻句,用“　　”画出来。这句话把　　　　比作　　　　　。              (5分) 4.从短文中找出一个拟人句,用“　　”画出来。(2分) 5.作者爱家乡的银梨是因为　　　　　　　　 　　　。(2分) 四、习作天地。（25分）按下面的要求写一篇作文。题目：校园里的________树要求：写出你眼中的树木的特点，有自己的感受。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        参考答案一、1.（1）偶尔 燕 溪 融 裂 仿佛 蹈(2)líng lì hén péng(3)C(4)春江水暖鸭先知2.玷污 撩汉 瑞雪 花瓣 散乱  粘住 潦草 端正 辫子 散开3.(1)偶尔 (2)偶然 (3)轻巧 (4)轻快4.示例：（1）津津有味 恋恋不舍（2）来来往往世世代代 （3）一轮一轮 一个一个5.(1)示例：梧桐树在微风中向过往的行人点头问好。(2)示例：荷叶又大又绿，像碧绿的大圆盘。(3)如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，画家的本领就真了不起。(4)日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。6.一组觉得去公园玩好，因为那里有花有草，还有池塘和鱼。二组认为去黄河滩边玩合适，因为在那里可以看大坝和水库。经过投票表决，大家决定去公园春游。二、1.(1) 迟日江山丽 泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯 风景旧曾谙日出江花红胜火 春来江水绿如蓝 能不忆江南(2)一朵荷花 飞行的快乐 做的好梦2.（1）春来江水绿如蓝　（2）春风花草香（3）春江水暖鸭先知　（4）梅子黄时日日晴三、（一）1.迟日2．春天的阳光和煦温暖，春风吹来，带着花草的清香，大自然一片生机勃勃的美丽景象 丽 香3．飞 睡 安适、喜悦（二）1.家乡的银梨　2.阳春三月　五月　中秋时节3.示例:婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光的照耀下,像一片银色的海洋!　梨花　银色的海洋4.示例:阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。5. 银梨不但把美的花和甜的果实奉献给人们,还为家乡人民开辟了一条致富之路四、思路点拨：本次习作要求写校园里的一种树。写之前需要先好好想想你认真观察过校园里的哪种树，它有哪些特点，如它的枝干、树冠的大小、粗细是怎么样的，树干、树叶、树上的花、果实是什么颜色的，树上或树下有哪些植物或动物等。如果它的花叶或果实可以食用，它的味道是怎么样的。将你的观察和感受先做成记录卡，再写作文。写的时候注意把自己观察到的和感受到的写清楚哟。　例文略。